美術(shù)老師個人年終工作總結(jié)

美術(shù)老師個人年終工作總結(jié)美術(shù)老師個人年終工作總結(jié)「篇一」中國第一汽車集團(tuán)公司（原第一汽車制造廠）簡稱“第一汽車”，1953年7月15日破土動工，中國汽車工業(yè)從這里起步。52年來，第一汽車肩負(fù)中國汽車工業(yè)發(fā)展重任，經(jīng)歷了建廠創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)品換型和工廠改造、上輕型車和轎車三次大規(guī)模發(fā)展階段，產(chǎn)品生產(chǎn)由單一卡車向輕型車和轎車方面發(fā)展。1991年，與德國大眾汽車公司合資建立15萬輛轎車基地；20xx年，與天津汽車工業(yè)（集團(tuán)）有限公司聯(lián)合重組；與日本豐田汽車公司實(shí)現(xiàn)合作。目前，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)已形成以轎車為主的新格局。第一汽車擁有全資子公司32家，控股子公司17家，其中包括一汽解放汽車有限公司、富奧汽車零部件有限公司等全資子公司和一汽轎車股份有限公司、天津一汽夏利汽車股份有限公司、一汽四環(huán)股份有限公司等上市公司及一汽—大眾汽車有限公司、天津一汽豐田汽車有限公司等中外合資企業(yè)。在東北、華北和膠東、西南形成布局合理的三大生產(chǎn)基地，以及在國內(nèi)汽車行業(yè)具有產(chǎn)品開發(fā)和工藝材料開發(fā)領(lǐng)先水平的技術(shù)中心。資產(chǎn)總額1058億元，員工13。33萬人。年實(shí)現(xiàn)銷售入1183億元（145。11億美元），列“世界最大500家公司”第470位；“中國機(jī)械500強(qiáng)”第1位；“世界機(jī)械500強(qiáng)”第71位。20xx年公司品牌價值達(dá)到424。21億元。至今，第一汽車?yán)塾?jì)產(chǎn)銷中、重、輕、轎、客、微各類汽車860余萬輛，在鞏固和發(fā)展國內(nèi)市場的同時，不斷開拓國際市場，逐步建立起全球營銷和采購體系。遵循“第一汽車，第一伙伴”核心價值觀和“用戶第一”的經(jīng)營理念，踐行“讓中國每一個家庭都擁有自己的汽車”的產(chǎn)業(yè)夢想，一汽人正為建設(shè)“規(guī)模百萬化、管理數(shù)字化、經(jīng)營國際化”的新一汽而努力奮斗。長春人都知道汽車廠的地方。經(jīng)過一夜的旅行，8月1日早上，我們抵達(dá)了目的地——長春。下了火車，還有一絲涼意，但這絲毫不影響我們的熱情，在這個地方，我們將進(jìn)行為期十天的機(jī)械制造工藝學(xué)的課程實(shí)習(xí)，這也是我們第一次走出學(xué)校、走出北京來到大型公司實(shí)習(xí)。還沒出車站，就迫不及待的買了一張地圖，想看看長春是什么樣子。拿到地圖，另我們驚訝的是一汽的工廠及輔助的零件廠竟然占了長春市區(qū)的近三分之一，難怪長春會被稱作是汽車城，果然名不虛傳。來到長春，來到一汽，就不能不對一汽有所了解。長春第一汽車集團(tuán)公司————我國第一家汽車制造廠于1953年在長春由毛主席奠基開始建設(shè)，自此中國有了自己的汽車工業(yè)。汽車工業(yè)從無到有，從小到大，現(xiàn)在已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)中的重要產(chǎn)業(yè)部門。經(jīng)過三次創(chuàng)業(yè)的長春一汽完成了三個具有戰(zhàn)略意義的轉(zhuǎn)變，即在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上從以中型載貨汽車為主的單一品種向以轎車為主的多品種全系列的轉(zhuǎn)變，在企業(yè)結(jié)構(gòu)上從單一工廠體制向企業(yè)集團(tuán)體制的轉(zhuǎn)變，在市場目標(biāo)上從國內(nèi)市場向國內(nèi)，外兩個市場轉(zhuǎn)變。長春一汽已經(jīng)建設(shè)成為一個以生產(chǎn)轎車為主，卡車兼容，系列齊全產(chǎn)品水平高，競爭能力強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益好，科研和管理水平領(lǐng)先的現(xiàn)代化汽車工業(yè)聯(lián)合企業(yè)。在實(shí)習(xí)的幾天里，我們感嘆于一汽某些設(shè)備的先進(jìn)，而有時候，卻感嘆一汽某些車間工作環(huán)境的惡劣。在一汽國際物流中心實(shí)習(xí)的短短兩周時間中，我們既忙碌又愉快，在與一汽國際物流中心親密接觸的日子里，我們了解了一汽國際物流中心，了解了一汽大眾集團(tuán)，學(xué)到了很多知識，掌握了很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把課堂中學(xué)到的知識真真正正的應(yīng)用到了實(shí)際的操作之中，我們得到很多，感恩很多，然而，給我留下最深印象的還是一汽國際物流人身上的種種精神與能量。在一汽國際物流人身上我看見了這樣一種精神，那就是永遠(yuǎn)用飽滿的熱情與能量對待身邊的一切，無論工作還是學(xué)習(xí)。指導(dǎo)我們的齊師傅就是這樣一個人，他只是國際物流之中的一個普通員工，然而，他普通的身份卻從事著極為不平凡的工作，在對我們進(jìn)行培訓(xùn)的日子里，他總是不厭其煩的對我們進(jìn)行講解，事無巨細(xì)，他不求我們對他感激，他只想竭盡自己所有的力量，把他所知道的物流知識毫無保留的傳達(dá)給我們，無論我們多么麻煩，多么調(diào)皮，他只是對我們微笑，不斷的鼓勵我們，促使我們進(jìn)步。齊師—父只是國際物流之中的一粒沙土，像齊師傅這樣，在自己崗位上不知疲倦的貢獻(xiàn)著自己的光和熱的人還有很多，他們沒有所求什么，只想把自己的熱情發(fā)揮在自己熱愛的崗位之上，因?yàn)樗麄冎?，只有將大家的力量凝聚起來，才能有國際物流更美好的未來。學(xué)無止境，這樣一句古話，在國際物流得到了最為充分的體現(xiàn)。上至管理層的領(lǐng)導(dǎo)，下至基層作業(yè)人員，都秉承著這樣一種學(xué)習(xí)與改進(jìn)的精神。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)卡，是很多大型公司通用的一種作業(yè)管理模式，主要對作業(yè)的工序流程做出規(guī)范的演示與約束，這種管理模式在很大程度上杜絕了作業(yè)過程中的不規(guī)范操作，降低了作業(yè)危險，減少了資源的浪費(fèi)，同時提高了作業(yè)效率，降低了物流成本。國際物流中心的目視看板包含了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)卡和貨物存儲貨位的基本信息，無論是新人還是陌生人，都能在最短的時間內(nèi)查找到所需信息，方便快捷。在生產(chǎn)的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些不完美的細(xì)節(jié)，針對這些問題，國際物流專門成立了專項(xiàng)小組，對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行仔細(xì)的記錄，分析，利用一切可用資源，尋求最佳解決方案，并加以試用，直至問題解決。國際物流永遠(yuǎn)以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，立足長遠(yuǎn)，采用一流的管理方法、引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，以嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的工作精神迎接未來的一切挑戰(zhàn)。精益求精，永續(xù)服務(wù)，創(chuàng)新無限是國際物流人最終的追求，創(chuàng)新是國際物流不斷發(fā)展的精髓。在日常的工作之中，我們不乏看到創(chuàng)新的影子。以小筐組揀選作業(yè)為例，在小筐組閑置工具存放區(qū)，我們看到了很多被閑置的貨架，然而，在作業(yè)現(xiàn)場，我們看到的卻是另外一種景象，滑輪貨架取代了以前的作業(yè)功臣，這種貨架，指在框架結(jié)構(gòu)中安置了很多滑輪，科學(xué)的傾斜角度能夠使貨物受慣性的作用順利滑行到裝貨區(qū)域，不需人力的搬運(yùn)，靈活方便。R3管理信息系統(tǒng)，是國際物流創(chuàng)新實(shí)踐的另一法寶之一，R3系統(tǒng)將生產(chǎn)與物流作業(yè)緊密的聯(lián)系起來，以供應(yīng)生產(chǎn)為原則，層層發(fā)布需求供貨信息，物流作業(yè)以FIS單為依據(jù)，進(jìn)行貨物的出、入庫存管理，對貨物進(jìn)行存儲、檢驗(yàn)、包裝、運(yùn)輸?shù)茸鳂I(yè)。以最大的努力保證正常生產(chǎn)。在庫存管理環(huán)節(jié)中，R3系統(tǒng)的功效得到了最大的發(fā)揮，它能夠?qū)ω浳镞M(jìn)行分類管理，篩選存在危險庫存量的貨物，使庫存保管員能在第一時間了解貨物需求，及時通知供應(yīng)商進(jìn)行供貨，保質(zhì)保量的滿足生產(chǎn)的需求。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩周的時間就這樣結(jié)束了，收獲很多，感悟很多，然而心里最難以割舍的還是我們十個人建立起來的深厚友誼，在實(shí)習(xí)之前我們彼此之間還很陌生，都不熟識，不甚了解，雖然我們相處的時間很短暫，我們之間也時有爭歧，但是，青春的語言是永遠(yuǎn)相通的，團(tuán)結(jié)奮斗是我們們之間永遠(yuǎn)的旋律，我們用我們怒放的青春、炙熱的情感在國際物流唱響了一首生動的青春之歌。因?yàn)槟贻p，我們擁有活力，因?yàn)榧ぁ椋覀儩撃軣o限，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們固若金剛。在實(shí)習(xí)的期間，需要感謝的人太多，最讓我感動的還是指導(dǎo)老師的敬業(yè)精神，他們放棄了自己寶貴的假期，將精力投入在我們的身上，像對待親子般的關(guān)心我們，竭盡所能為我們提供生活工作上的便利，我謹(jǐn)代表所有實(shí)習(xí)的同學(xué)對這些可敬的人說一聲誠摯的謝謝。最后我還要感謝學(xué)校以及一汽國際物流中心各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持與栽培，正是因?yàn)槟銈兊年P(guān)注，才有了我們更加輝煌的明天。美術(shù)老師個人年終工作總結(jié)「篇二」學(xué)期結(jié)束了，這一學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期，因此，我在教學(xué)中更加積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，并順利完成高三教育教學(xué)任務(wù)。總結(jié)如下：一．1.認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年《考試說明》，以求復(fù)習(xí)思路與課程改革的高考命題新思路相符合。2.本學(xué)期語文復(fù)習(xí)把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識的遷移，強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的規(guī)范與準(zhǔn)確。3.特別注重對學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。二．教學(xué)措施：1．指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)高效的語文學(xué)習(xí)的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、熟悉《20xx年山西省考試說明》的內(nèi)容和要求，確保語文復(fù)習(xí)科學(xué)高效。2．分題型訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練交叉進(jìn)行，一方面確保分題型訓(xùn)練扎實(shí)、徹底、高效，一方面讓綜合訓(xùn)練貫穿始終，讓高考可能考查的題型不斷得到訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合做題能力。3．側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生了解掌握古詩文和現(xiàn)代文，小說，傳記各種體裁的文體知識，認(rèn)識詩文規(guī)律，訓(xùn)練科學(xué)的解讀詩文和解答試題的方法，訓(xùn)練準(zhǔn)確規(guī)范的答題能力。4．語文基礎(chǔ)知識的理解記憶要全面扎實(shí)，方法指導(dǎo)要及時到位，抓好落實(shí)。5．課外閱讀背誦要常抓不懈，因?yàn)殚喿x過程是一個豐富自己思想和感悟的過程，考生要讀字詞、讀課文、讀作文、讀課外書。閱讀的過程是語感能力和感悟能力增強(qiáng)的過程，借助大量的閱讀才有可能獲得真正的語文能力。有真正的語文能力作為支撐，考卷才有可能答得精彩。6．按計(jì)劃進(jìn)行寫作訓(xùn)練。三．教學(xué)要求1．牢固樹立時間觀念，向45分鐘要質(zhì)量，牢固樹立效率意識。2．把好三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是精心選編練習(xí)。二是認(rèn)真落實(shí)練習(xí)。三是重視講評練習(xí)。本學(xué)期工作以此為總結(jié)。美術(shù)老師個人年終工作總結(jié)「篇三」我擔(dān)當(dāng)初三六個班的歷史學(xué)科教學(xué)工作，我堅(jiān)持以中考為導(dǎo)向、以學(xué)生根底為基點(diǎn)、以提高學(xué)生力量為培育目標(biāo)的教學(xué)思路，在工作實(shí)踐中不斷進(jìn)展學(xué)習(xí)和討論。回憶本學(xué)期的工作，本學(xué)期的教學(xué)主要分為了兩個階段，第一階段是新課教學(xué)，在時間特別緊急的狀況下，我完成九年級上、下兩冊的教學(xué)任務(wù)，這個階段主要是夯實(shí)根底學(xué)問;其次階段是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)采納了兩遍復(fù)習(xí)法，第一遍對課本的根底學(xué)問進(jìn)展全面復(fù)習(xí)，這一遍復(fù)習(xí)的成敗直接影響春節(jié)以后的復(fù)習(xí)效果，所以我特別重視，以單元復(fù)習(xí)為切入點(diǎn)，將功夫花在每一個學(xué)問點(diǎn)的把握和理解上，切實(shí)做到“全、精、通”，由此讓學(xué)生們既能從教材動身把握所學(xué)學(xué)問，也能在已有學(xué)問體系中重新有所發(fā)覺。其次遍復(fù)習(xí)主要是依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》做好復(fù)習(xí)學(xué)案，讓學(xué)生從思想上熟悉哪些才是中考的有可能的考點(diǎn)，并且在學(xué)案編寫中采納了，考點(diǎn)1、考點(diǎn)2等字樣，讓學(xué)生感受到中考已經(jīng)不是多長遠(yuǎn)的事情了，從熟悉上真正重視起來，才能更加刻苦的學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中我認(rèn)為以下幾方面做的比擬勝利。1、新課教學(xué)大局部都是采納課件教學(xué)，這樣做的好處首先是利用多媒體的快捷，增加課堂容量，可以擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面;其次可以使學(xué)問更加直觀，利于學(xué)生理解和把握。為了讓學(xué)生對課堂內(nèi)容更好的消化，我把每節(jié)課的課件都發(fā)到學(xué)校治理系統(tǒng)學(xué)生的個人郵箱中，以便他們把課堂內(nèi)容更好的把握，尤其那些承受力量略微慢點(diǎn)的同學(xué)，他們可以再利用課下時間進(jìn)一步消化，最終讓每個學(xué)生都有不同程度的提高。2、催促學(xué)生識記學(xué)問，方法是以比擬輕松的方式多提問。我制作了76個號碼，提問的時候進(jìn)展抽簽，課堂上抽到哪個號碼，哪個人就是幸運(yùn)者，然后這個同學(xué)進(jìn)展背誦，假如不能背出要求的內(nèi)容，課下要去辦公室補(bǔ)背。用這種方式提問，不摻雜教師的感情顏色，避開提問的不均，讓學(xué)生也是時刻預(yù)備著有可能提問到自己，時刻有緊迫感，不然的話上節(jié)課提問到的下節(jié)課就沒有提問的可能的話，學(xué)生就不會積極備戰(zhàn)了。3、對學(xué)困生進(jìn)展單獨(dú)輔導(dǎo)，對由于各種緣由成績差的學(xué)生，賜予特殊關(guān)注，多與他們溝通，調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的潛力，增加學(xué)習(xí)信念，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，使成績有所提高。針對學(xué)困生我主要采納的方式是，單獨(dú)詳批作業(yè)，并讓他們對每個學(xué)案都到辦公室進(jìn)展默寫，一開頭有的同學(xué)去辦公室不積極，時間長了，他們感覺到了自己的進(jìn)步，漸漸的嘗到了甜頭，感覺到這是對他們的有效的方式，就去辦公室越來越積極了，由于對于這些同學(xué)而言，學(xué)習(xí)似乎已經(jīng)是久違了的事情，重新?lián)炱饋韺W(xué)習(xí)的同時也讓他們重拾信念。果真功夫不負(fù)有心人，這個學(xué)期末的考試有5個同學(xué)由于催促默寫而考及格了，其他的同學(xué)雖然還沒有及格，有好幾個都是29分。我信任經(jīng)過下學(xué)期的努力不及格的同學(xué)會越來越少的，由于他們已經(jīng)有了信念，我信任經(jīng)過下學(xué)期的努力會看到這些同學(xué)不一樣的自己。美術(shù)老師個人年終工作總結(jié)「篇四」__年__月__日，是一個異常的日子，因?yàn)檫@天我們教育集團(tuán)宜春校區(qū)的教師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以大家都很珍惜。初到學(xué)校，學(xué)校內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，教師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“教師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自我在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動，給孩子營造一個簡便和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，教師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，僅有教師的教育方法得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點(diǎn)，讓我感覺耳目一新，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，那里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這能夠扮演社會中的各種主角，體驗(yàn)其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗(yàn)。教師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在那里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中能夠看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，教師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度研究都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理本事的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也異常豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位教師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，并且很感興趣，也樂意用語言表達(dá)自我在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的資料記憶也比較深刻。教師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對繪本資料的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一齊翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，教師簡單描述故事的主要資料。此刻才明白正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不一樣的閱讀模式，幫忙幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)歡樂，獲得經(jīng)驗(yàn)。這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難?？墒俏蚁嘈胖灰眯娜プ龊妹恳患拢脨廴ジ腥久恳晃缓⒆?，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教必須會很完美，我們的孩子必須會很歡樂，我們的家長必須會很放心，我們的教師必須會很幸福。美術(shù)老師個人年終工作總結(jié)「篇五」轉(zhuǎn)眼間20xx年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作既忙碌，又充實(shí)。現(xiàn)對本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)：【一】數(shù)學(xué)教學(xué)工作本學(xué)期，我擔(dān)任三〔一〕班的班主任及2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在班級管理和數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中，現(xiàn)在我以培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力為主。班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而，我在班級管理上想努力挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,使每個學(xué)生的潛能都能夠得以釋放。同時我深切的明白,教學(xué)是教師的重中之重，如何備好課、上好課一直是一堂課的重頭戲，我在較好地完成教學(xué)工作的同時，也注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。平常，我會及時將生活、教學(xué)中的感悟積極書寫在教育博客中，學(xué)會反思，學(xué)會回顧，才能更好的前行。其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，2個班的部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就需要我經(jīng)常幫助他們樹立信心，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。針對這些基礎(chǔ)較弱的孩子，我也經(jīng)常會和他們的家長進(jìn)行交流，反饋孩子的在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長在家?guī)椭⒆佣苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，多表揚(yáng)，多鼓勵，共同幫助這些孩子向更好的方向發(fā)展。【二】班主任工作三年級開學(xué)初，我們班來了7名轉(zhuǎn)學(xué)生。跟班里其它孩子相比，這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。為幫助他們更好的適應(yīng)班級生活，我鼓勵班級同學(xué)積極幫助他們適應(yīng)班級生活，當(dāng)他們遇到問題時，其余同學(xué)要展現(xiàn)出樂于助人的好品質(zhì)。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上，我對積極回答以下問題的新生多鼓勵、多表揚(yáng)。課下多找他們談心，并及時和新生家長溝通交流孩子在校的表現(xiàn)，以幫助他們盡快適應(yīng)班級生活，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于班級管理，我積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理。三年級的學(xué)生學(xué)會合理安排自己的時間，明白什么時候做什么事情是一件很重要的能力。努力把培養(yǎng)學(xué)生形成老師在和不在是一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還需要我付出更大的努力?！救孔晕曳此?、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，在日常教學(xué)中，缺少自己的特色和創(chuàng)意，在今后的教學(xué)中，要努力在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，多學(xué)習(xí)，多反思，形成自己的教學(xué)特色。2、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生不僅在課堂上有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課下也能嚴(yán)格約束自己的行為。其實(shí)