四川省廣安友實(shí)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考語文試題（含答案）

廣安友實(shí)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考語文考試時(shí)間：120分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、積累與運(yùn)用（一）選擇題（1-6題，每小題2分，共12分）1．下列情境中，加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）人生自有詩意，詩意歲歲相期。笑談“一代①天嬌”（jiāo）只識(shí)彎弓射大雕，是毛主席的詩意人生；笑對(duì)鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，②心無旁鶩（wù），全神貫注，是梁?jiǎn)⒊脑娨馊松?；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能③矗（zhù）立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。詩意的人生不容④褻（xiè）瀆。A．① B．② C．③ D．④2．下列情境中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）讀書，是增長(zhǎng)知識(shí)與拓寬眼界的①不二法門。讀書貴在專心，須要聚精會(huì)神、全神貫注。讀書貴在動(dòng)腦：既要整體把握，又要②抽絲剝繭。讀書貴在堅(jiān)持，須有不到黃河心不死的勇氣。讀書還需要引導(dǎo)，老師的③強(qiáng)聒不舍是學(xué)生堅(jiān)持讀書的動(dòng)力。只要樂讀、善讀，就能腹有詩書氣自華，讓很多不讀書的人④可望而不可即了。A．① B．② C．③ D．④3．下列語境中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．能否最大限度地調(diào)動(dòng)全體員工的工作熱情，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的勤政廉潔和管理智慧。B．媒體稱諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言是中國(guó)當(dāng)代文壇極具國(guó)際影響力的作家之一。C．《黑神話：悟空》的誕生，不但是中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)技術(shù)與創(chuàng)意的突破，卻是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的典范。 D．經(jīng)過多年探索和實(shí)踐，使我國(guó)在電子政務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。4．下列情境中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是（

）①紀(jì)實(shí)節(jié)目《青年看世界》向我們展現(xiàn)了中外交流中當(dāng)代青年的風(fēng)采；②歸國(guó)博士創(chuàng)辦交響樂團(tuán)，在世界舞臺(tái)演繹中國(guó)歌劇。③雙語導(dǎo)游巧用新媒體把家鄉(xiāng)之美，中國(guó)之美介紹給海外友人；④林業(yè)博士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將巴基斯坦瓜達(dá)爾港旁的荒漠變?yōu)榫G洲，中外林學(xué)專家共同書寫共建“一帶一路”的新故事……A．① B．② C．③ D．④5．下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“唐宋八大家”的作品中很多都與某個(gè)地點(diǎn)息息相關(guān)，如歐陽修的《醉翁亭記》、柳宗元的《小石潭記》以及蘇軾的《記承天寺夜游》等。B．莫泊桑，英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被譽(yù)為“世界短篇小說之王”，代表作有《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C．《水調(diào)歌頭》是宋代大文學(xué)家蘇軾中秋望月懷人之作，既表達(dá)了對(duì)親人的思念也對(duì)經(jīng)受著離別之苦的他人表達(dá)了美好的祝愿。D．艾青的詩歌通常富有“五四運(yùn)動(dòng)”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神?！断蛱枴贰痘鸢选方韪桧炋枴⑺髑蠡鸢?，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。6．下列句子的排列順序最合適的一項(xiàng)是（

）①希望同學(xué)們?cè)趨⑴c本次活動(dòng)后，可以理解艾青詩的特點(diǎn)，感悟詩中的深情，并且更加熱愛我們的祖國(guó)和我們的民族，②大家好，歡迎大家參與本次讀書活動(dòng)，今天讓我們一起走進(jìn)名家艾青。③艾青誕生于20世紀(jì)10年代，作為一名偉大的詩人，以其誠(chéng)摯的感情和清新的詩風(fēng)轟動(dòng)詩壇。④讓我們走進(jìn)他的作品，感受其詩中飽滿的精神和充沛的力量。⑤走進(jìn)近代名家，讓我們體會(huì)20世紀(jì)中國(guó)激情歲月，了解文人名士心中報(bào)國(guó)豪情。A．②⑤③④① B．②③④⑤① C．②③⑤④① D．②③⑤①④（二）非選擇題（7-10題，共21分）7．根據(jù)提示的情境，進(jìn)行詩文填空。（1）“______，枳花明驛墻”，（《商山早行》）溫庭筠眼中的山是飄逸而優(yōu)美的。（2）許渾“溪云初起日沉閣，______”（《咸陽城東樓》）是蕭條蒼涼的。（3）“范希文兩字關(guān)情，滕子京百?gòu)U俱興”是關(guān)于岳陽樓的一副對(duì)聯(lián)，其中“兩字關(guān)情”暗指范仲淹在《岳陽樓記》中所寄寓的“____________，____________”的政治抱負(fù)。（4）“______”，（《行路難·其一》）李白借山表達(dá)困境。（5）月亮緩緩升起，轉(zhuǎn)過朱閣，照著不能入睡的人，讓人忍不住吟出“______________，______________”的詞句，來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人和朋友的美好祝愿。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）8.古詩詞鑒賞酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。本詩首聯(lián)先概寫了自己被貶的遭遇。頷聯(lián)借用兩個(gè)典故，分別表達(dá)了詩人之情及世態(tài)變遷的慨嘆。頸聯(lián)從沉郁中振起，拋開個(gè)人的悲苦，表達(dá)了的人生態(tài)度。（2）“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須?！惫湃藢懺妼?duì)于一字一詞皆不放過，以求最佳效果。請(qǐng)你從首聯(lián)中選取一例分析其表達(dá)效果。名著閱讀閱讀下面材料，完成后面的題目：?jiǎn)⒚餍菍儆谀愕氖牵饷髋c黑暗交替／黑夜逃遁／白日追蹤而至的時(shí)刻群星已經(jīng)退隱／你依然站在那兒／期待著太陽上升被最初的晨光照射／投身在光明的行列/直到誰也不再看見你批注：詩中的“你”是啟明星，象征了人民中的先進(jìn)知識(shí)分子，贊頌啟明星面對(duì)黑暗永不退縮，勇于跟黑暗斗爭(zhēng)，迎接光明的精神。作者以啟明星自喻，寄托了厭惡黑暗而向往光明的愿景。材料一那些被烽火所嚙啃著的地域，無數(shù)的．土地的墾殖者失去了他們所飼養(yǎng)的家畜失去了他們肥沃的田地?fù)頂D在生活的絕望的污巷里：饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂。材料二初升的太陽照在我們的頭上照在我們的久久地低垂著不曾抬起過的頭上太陽照著我們的城市和村莊照著我們的久久地住著屈服在不正的權(quán)力下的城市和村莊太陽照著我們的田野、河流和山巒照著我們的從很久以來到處都蠕動(dòng)著痛苦的靈魂的田野、河流和山巒……(1)材料一選自（詩人）的《雪落在中國(guó)的土地上》．當(dāng)時(shí)的中國(guó)處于時(shí)期。(2)參考示例，從材料一或材料二中任選其一給詩中意象（如土地、太陽等）做批注。10、綜合性學(xué)習(xí)“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)江六中初三某班舉行了“君子自強(qiáng)不息”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。（1）下面是某同學(xué)搜集到的名言，請(qǐng)?zhí)釤挸觥白詮?qiáng)不息”內(nèi)涵的特點(diǎn)，要求語言簡(jiǎn)明，用四字詞語呈現(xiàn)。作者經(jīng)典名言“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵孔子不怨天，不尤人自強(qiáng)自立孟子富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。①屈原路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索不斷探索李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。②（2）“自強(qiáng)不息”活動(dòng)結(jié)束后，老師號(hào)召大家補(bǔ)充完善下面對(duì)聯(lián)，以成為激勵(lì)自己的座右銘。上聯(lián)：一路風(fēng)雨

磨礪意志下聯(lián)：（3）“自強(qiáng)不息”的精神存在于我們的生活之中，作為中學(xué)生的你，該如何弘揚(yáng)自強(qiáng)不息精神呢？二、文本閱讀（11-27題）（一）記敘文閱讀（11-15題）芭蕉和父親①小時(shí)候，我常認(rèn)錯(cuò)一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看見香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。②果皮青澀的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段時(shí)日，等它熟透后才能入口。母親愛干凈，見我摘回的芭蕉沾著許多灰塵，便用帕子認(rèn)真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸內(nèi)挖出一個(gè)坑，將芭蕉埋入，再用白米覆蓋，堆了一層又一層，像藏起一個(gè)又一個(gè)苦澀的秘密。過了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴饞，也能嘗嘗了，雖仍有些澀味，但舌尖多半品到的已是甜了。③那時(shí)常和我搶芭蕉吃的是父親。④父親吃芭蕉的速度非?？?，我剛用小手剝開皮，正想對(duì)他得意一笑，卻見他喉嚨一滾，一根芭蕉頓時(shí)不見蹤影。接著，父親又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手護(hù)住。父親那雙水牛似的大眼睛一轉(zhuǎn)，便有想法了，學(xué)著《西游記》中豬八戒偷吃人參果時(shí)說的話，跟我說：“剛剛吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好嗎？”我噘著嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的給他。⑤父親耍賴皮，憑著自己力氣大，一把奪走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起來。母親聽到哭聲，急忙進(jìn)屋，將父親責(zé)罵一通，父親像小孩一般挨著批評(píng)，順道遞了個(gè)眼神過來，示意都是我害的。我擦干淚花被他逗笑了。⑥父親那時(shí)已經(jīng)是三個(gè)孩子的爸爸，卻仍像個(gè)男孩，少年心性還未泯滅。⑦再長(zhǎng)大些，我們家如一艘擱淺的船，泊于生活的泥沼，父親似乎一夜之間成熟起來。因封山管制，無法再上山采石，村里眾多石匠都失業(yè)了，父親也是其中一個(gè)。在那個(gè)微涼的黃昏里，他一直蹲在家門口，鴿群盤旋，他沒忍住哭了出來，直到見我們放學(xué)回來，隨即擦掉淚花，站了起來。那天過后，父親臉上的笑容，像一條條的魚被日子漸漸捕光。⑧為了減輕負(fù)擔(dān)，身體瘦弱的母親開始到街上擺攤賣食雜，整日起早貪黑，面容愈發(fā)憔悴，而父親也因暫時(shí)找不到工作，便跟著母親一道早出晚歸做這小本生意，擱淺的船暫時(shí)又駛進(jìn)了生活的海洋。⑨高考那年，我的情緒反復(fù)無常，整個(gè)人像一匹陷入荒漠找不到方向的駱駝。深夜，我埋頭于無止境的作業(yè)里，窗外的棚布被敲擊得噗噗直響，我的情緒糟糕透頂，如將自己囚禁于籠中，那種壓抑感使我掙扎起來，奔到陽臺(tái)上淋著大雨，似乎才舒服些。⑩父親見狀，如一只老鷹撲過來，將我護(hù)在他的翅膀下。用那雙布滿繭子、粗糙的手幫我擦眼淚，說：“有爸爸在，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，一切都會(huì)好起來的！”現(xiàn)實(shí)境況將人逼至死角，我束手無策，幸好有父親在，給我溫暖和力量，使我足以在那年六月一一還擊。?在之后的人生路上，我漸漸離開父親，獨(dú)自奔波。時(shí)常被這世界欺凌，碰過壁，受過傷，只能一個(gè)人熬過四季的諸多時(shí)辰。?讀大學(xué)時(shí)，讓我難以忍受的是室友們經(jīng)常玩鬧到深夜和每晚此起彼伏的呼嚕聲，這如山壓在我胸口，想到拖著行李箱離開家那天，在心里對(duì)自己說的話：“19歲了，不許再依賴父母，必須一個(gè)人去面對(duì)這個(gè)世界！”不久后，我搬出了學(xué)校寢室，一個(gè)人來回折騰，處理好所有事情。在簡(jiǎn)陋的出租屋里，我將一株綠蘿擺放好后，看著屋內(nèi)的布置和鏡子中的自己，感慨萬分。?工作后，有天帶著學(xué)生們外出采風(fēng)，卻在重慶解放碑迷路了，中途還收到領(lǐng)導(dǎo)因我一次課上的無心之失發(fā)來的處罰通知。當(dāng)時(shí)，無助的我一抬頭就看到高樓如巨人般屹立在面前，心里想著：所有的過往都已回不去了，多希望父親能來拉我一下……那個(gè)夜里，支撐我?guī)е鴮W(xué)生們匆匆奔向重慶北站的，是想到父親身上對(duì)他的孩子的愛與責(zé)任感。我看著學(xué)生們的瞳孔里那一道自己的身影，像望見了父親曾經(jīng)的樣子。?回憶起幼時(shí)被放入米缸的芭蕉，為了成熟，進(jìn)入黑暗，經(jīng)過溫度的起伏、壓力的考驗(yàn)，最終抵達(dá)我們舌尖。它們用最后的香甜表達(dá)著對(duì)自己這一路成長(zhǎng)的感謝。?一想到這世間所有的草木都在歲月的園中瓜熟蒂落，總覺得父親會(huì)站在某一棵芭蕉樹下，等我前來，把這些在風(fēng)雨中長(zhǎng)好的果實(shí)一一放到我手里。?他不再像年輕時(shí)那樣跟我搶奪這些芭蕉，也不會(huì)再把我弄哭，而是認(rèn)真挑出表皮已顯金黃的幾根芭蕉給我，并輕輕說道：“吃吧?！?父親嘴角微微上揚(yáng)，笑容里種滿了陽光和風(fēng)。11．本文記敘了有關(guān)父親的哪幾件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。（1）——父親失業(yè)后跟著母親擺攤——（2）12．請(qǐng)賞析下列句子。（1）深夜，我埋頭于無止境的作業(yè)里，窗外的棚布被敲擊得噗噗直響，我的情緒糟糕透頂。（2）那天過后，父親臉上的笑容，像一條條的魚被日子漸漸捕光。13．文中的父親有怎樣的精神品質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。14．請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面，分析?段作用。15．父愛如山，讀完選文后，你認(rèn)為作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該如何感恩父母？（二）說明文閱讀（16-19題）閱讀《中國(guó)墨》，完成下面小題①古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也。”墨在“文房四寶”中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價(jià)，“中國(guó)墨”引起了更多的關(guān)注。②為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種“煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨團(tuán)；最后把墨團(tuán)放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采，由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。中國(guó)畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時(shí)行筆實(shí)而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。蘇東坡尤喜濃墨，對(duì)用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小兒一晴。”認(rèn)為用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光則索然無神氣。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象，這種墨法保持了筆畫的基本形態(tài)，線面交融，富有朦胱的墨趣。④隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)手工制成的煙墨幾乎被現(xiàn)代的墨汁所取代。現(xiàn)代墨汁以炭煙、膠料、添加劑等為主要原料，機(jī)械加工而成。它制作工藝簡(jiǎn)單，生產(chǎn)量大，方便使用和保存。但這種用現(xiàn)代技術(shù)化學(xué)合成的墨汁固定膠著，創(chuàng)作的藝術(shù)作品缺乏層次變化和透明度，沒有呼吸的空間，使東方美學(xué)的追求有所缺失。⑤由于人們對(duì)墨的喜愛，“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國(guó)文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后來，“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思，明代魏學(xué)洢《核舟記》中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式，引申為“詩文或書畫”?！啊敝傅木褪巧朴跁鴮懽鳟嫷奈娜?，他們的作品被稱為“墨跡”，珍貴的字畫則被稱為“”。⑥成語“胸?zé)o點(diǎn)墨”用來形容一個(gè)人沒有學(xué)問，“惜墨如金”形容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)，從不輕易落筆，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三遷”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。16．文章開頭引用名句有什么作用？17．選文第3段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？18．下列句子中加點(diǎn)的詞語能否刪掉？為什么？油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。19．閱讀全文，說說本文是從哪些方面介紹中國(guó)墨的？（三）議論文閱讀（20-22題）輪不到拼天賦王央①我認(rèn)識(shí)一個(gè)1992年出生的小同學(xué)。他畢業(yè)于普通的二本院校，畢業(yè)之際，他和另外六個(gè)人一起在某單位實(shí)習(xí)，兩個(gè)月后，只有他被留了下來。我問他原因：“你有什么比別人強(qiáng)的地方？”他說：“我也不清楚。”我繼續(xù)追問：“你再想想?！彼f：“因?yàn)槲覝?zhǔn)時(shí)上班?！蔽也恍?。他又說：“那就是我的郵件格式寫得更對(duì)，錯(cuò)別字更少，更容易讓人看明白?！边@回我信了。②因?yàn)槲覍?duì)此深有體會(huì)。我閱讀了上千封咨詢郵件，能夠看到書寫格式正確，分段清楚，沒有錯(cuò)別字，敘事有條理的郵件只有寥寥幾封，大多都是一段到底，標(biāo)點(diǎn)混亂，表達(dá)不清，短短三行就有兩個(gè)錯(cuò)字……常常讓我看了頭暈?zāi)X脹。因?yàn)榛靵y的郵件看多了，偶爾看到一封格式正確、表達(dá)清楚的郵件，我都激動(dòng)得想流淚，趕緊想著怎么回復(fù)對(duì)方。③很多人一直以為自己與他人拼的是吃苦，是天賦，什么刻苦奮斗，什么拼命學(xué)霸……其實(shí)，在你的世界里，大多數(shù)都是普通人，你只要更認(rèn)真一些，就有資格競(jìng)爭(zhēng)。④我收到非常多的抱怨的郵件。他們有的抱怨工作待遇太低、有的抱怨工作內(nèi)容瑣碎，有的抱怨社會(huì)不公，有的抱怨家庭環(huán)境不好，有的抱怨自己學(xué)歷不夠高，有的抱怨自己干的不是自己喜歡的事情……可是，這些人中，有多少人是做了自己應(yīng)該做的事情，并把它們做好的呢？⑤一個(gè)人如何從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？其實(shí)非常簡(jiǎn)單，他要做的事情大多都是一些小事情，甚至是一些非常本分的事情，他應(yīng)該永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，但要安分于現(xiàn)狀。做學(xué)生時(shí)，做到準(zhǔn)時(shí)上下課，按時(shí)完成作業(yè)。畢業(yè)面試時(shí)，穿不起名牌衣服，就把自己打扮得干凈清爽，做到準(zhǔn)時(shí)赴約。求職寫郵件時(shí)，注意書寫格式，分段清楚，意思表達(dá)明白。上班的時(shí)候，少打游戲，少逛淘寶，多琢磨怎么把事情做好。下班的時(shí)候，少看幾集連續(xù)劇，少睡一點(diǎn)覺，多看幾本書。周末大家都在吃吃喝喝和睡懶覺時(shí)，你到公園里跑跑步，鍛煉鍛煉身體……做到這些，你的機(jī)會(huì)自然就會(huì)多起來，命運(yùn)也會(huì)慢慢地改變。⑥如果更進(jìn)一步，你除了做好自己的本分，還能將每一件小事情做到極致，像庖丁解牛，就又會(huì)有更多的可能。所以說，大多數(shù)人想要成功，拼的只是多一點(diǎn)認(rèn)真，根本輪不到去拼天賦。（選自《黨員文摘》，有刪改）20．本文的中心論點(diǎn)是什么？21．文章第②段運(yùn)用了哪些論證方法？其作用是什么？22．分析第①段的作用。（四）文言文閱讀（23-27題）閱讀下面兩段文言文選段，完成后面的題目?！炯住恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】山故有亭①，世傳以為叔子②之所游止也。故其屢廢而復(fù)興者，由后世慕其名而思其人者多也。熙寧元年③，余友人史君中輝，以光祿卿④來守襄陽。明年，因亭之舊，廣而新之，既周以回廊之壯，又大其后軒，使與亭相稱。君知名當(dāng)世，所至有聲⑤，襄人安其政而樂從其游也。因以君之官名其后軒為光祿堂；又欲紀(jì)其事于石，以與叔子、元?jiǎng)P之名并傳于久遠(yuǎn)。君皆不能止也，乃來以記屬于余。（節(jié)選自歐陽修《峴山亭記》）[注]①亭：這里指峴山亭。②叔子：羊祜，字叔子，西晉著名的政治家、軍事家。③熙寧元年：公元1068年。熙寧，宋神宗年號(hào)。④光祿卿：主管光祿寺的官員。⑤聲：好的聲譽(yù)。23.請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。（限斷兩處）因以君之官名其后軒為光祿堂24．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）傴僂提攜

提攜：

（2）雜然而前陳者

陳：（3）名其后軒為光祿堂

名：（4）襄人安其政安：25．下列句中加點(diǎn)字意思與用法相同的一項(xiàng)（）A．太守之樂其樂也

因亭之舊B．醒能述以文者

屬予作文以記之C．朝而往，暮而歸

雜然而前陳者D．名其后軒

其喜洋洋者矣26.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臨溪而漁，溪深而魚肥。（2）君皆不能止也，乃來以記屬于余。27．【甲】【乙】?jī)晌闹斜磉_(dá)的“樂”有何不同？三、作文28．請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫一篇文章。（1）生命中，我們向陽而生，沐光而行，充滿愛心與耐心的莎莉文老師是照在海倫·凱勒生命里的光，帶她沖破迷霧，尋得光明。在我們成長(zhǎng)的路上，是否也有那么一束光照亮我們自己，激勵(lì)我們不斷前行。請(qǐng)以“照在生命里的光”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）不少于600字（2）不得套作，不要抄襲。（3）不得透露真實(shí)的校名、人名等信息。（2）成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)先補(bǔ)充“原來，我也很

”，然后再進(jìn)行寫作。

要求：①立意自定，文體自選(詩歌除外)。②說真話，抒真情，忌抄襲。③文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的人名、校名。④書寫工整，不少于600字。參考答案：題號(hào)123456答案DCBDBA（1）槲葉落山路（2）山雨欲來風(fēng)滿樓（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（4）將登太行雪滿山（5）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟8.（1）對(duì)友人悼念（懷念）1分樂觀進(jìn)取、積極向上1分（2）示例1：“凄涼”表面上是指被貶謫之地偏僻、荒涼（1分），實(shí)際還隱含著作者被貶后心境的辛酸、悲涼，表達(dá)了作者被貶的悲憤之情。（1分）示例2：“棄”有“扔掉，舍去”的意思（1分），把詩人自己二十三年被貶謫、遭棄置的境遇表現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了詩人的無限辛酸和憤激之情。（1分）9.(1)艾青（1分）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（1分）(2)示例一：“土地”這個(gè)意象，凝聚著詩人對(duì)祖國(guó)以及對(duì)大地母親深沉的愛，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)；還凝聚著詩人對(duì)生于斯、耕作于斯、死于斯的勞動(dòng)者最深沉的愛，對(duì)他們命運(yùn)的關(guān)注與探索。(2分)示例二：“太陽”象征著艾青對(duì)光明、理想和美好生活的熱烈追求。太陽的到來，為苦難的人民及中國(guó)大地帶來了無限希塑。（2分）10.①堅(jiān)持原則；（1分）②斗志昂揚(yáng)。（1分）8．示例：三載苦樂鑄就輝煌（2分）9．言之成理即可（2分）父親與我搶芭蕉吃（1分）高考時(shí)父親安慰我（1分）12.（1