北京市2024年教師資格證《小學綜合素質(zhì)》真題下半年

北京市2024年教師資格證《小學綜合素質(zhì)》真題下半年一、【單選題】1.儲存容量大，但是時間較短的記憶屬于（）。A、短時記憶B、工作記憶C、瞬時記憶D、長時記憶正確答案:C2.怎樣理解學生是發(fā)展中的人?()A、學生的身心發(fā)展是無規(guī)律的B、學生的發(fā)展是平均的發(fā)展C、學生具有巨大的創(chuàng)造潛能D、學生是處于發(fā)展過程中的人正確答案:D3.下列關(guān)于Word和記事本的說法，不正確的是（）。A、Word和記事本都可以進行字體格式的設(shè)置B、Word字體格式設(shè)置時，只對選中的文字有效C、記事本字體格式設(shè)置時，只對選中的文字有效D、記事本字體格式設(shè)置時，對全文有效4.從人的出生到死亡整個一生中都應(yīng)該進行持續(xù)的教育，其教育目的和形式根據(jù)個人發(fā)展不同階段的需要而確定，從而使教育成為人們生活中不可缺少的一部分。這句話說明教師應(yīng)當()A、職前培養(yǎng)B、反思和研究C、觀摩學習D、終身學習正確答案:D5.下列說法錯誤的是()。A、教師的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不可分割的B、在不同場合下，教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的，并可以相互轉(zhuǎn)化C、沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利D、權(quán)利和義務(wù)是絕對的正確答案:D6.確規(guī)定日本侵占的中國東北三省、臺灣和澎湖列島必須在“二戰(zhàn)”后歸還中國的重要國際會議是（）。A、德黑蘭會議B、雅爾塔會議C、開羅會議D、波茨坦會議7.在下列選自《學記》的語句中，體現(xiàn)教學語言應(yīng)簡約生動的是A、學不躐等B、開而弗達C、禁于未發(fā)D、罕譬而喻正確答案:D8.習近平總書記在慶祝建軍90周年大會上的講話指出，黨對軍隊絕對領(lǐng)導的根本原則和制度，奠基

于()A、南昌起義B、三灣改編C、秋收起義D、古田會議正確答案:B9.亭是中國傳統(tǒng)建筑中一種周圍開敞的小型建筑，常設(shè)在園林中或風景名勝處，供人們觀覽和休息。下列中國名亭中，得名于杜牧《山行》詩句的是()。A、醉翁亭B、陶然亭C、愛晚亭D、滄浪亭正確答案:C10.《學記》中體現(xiàn)“循序漸進"教學原則的語句是（）。A、禁于未發(fā)B、學不躐等C、相觀而善D、獨學而無友正確答案:B11.三(2)班在“每月一星”評比活動中，將本月樂于助人的同學的照片張貼在光榮欄上。這種德育方法屬于（）A、說服教育法B、實際鍛煉法C、陶冶教育法D、品德評價法正確答案:D12.“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”，指的是（）。A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴13.陸老師是一名剛?cè)肼毜臄?shù)學教師。他為了上課更加生動有趣，常常準備很多直觀教具和張貼畫等，結(jié)果經(jīng)常導致下課時課還沒講完。針對這種情況，陸老師應(yīng)該反思（）。A、教學態(tài)度B、教學方式C、教學目的D、教學條件14.朱老師非常自信，她始終認為只要自己足夠努力，就可以提高學生的學習成績。這表明朱老師()。A、具有較強的教學應(yīng)變能力B、具有較強的角色認同感C、具有較強的教學監(jiān)控能力D、具有較強的教學效能感正確答案:D15.下列選項中，沒有體現(xiàn)思維的概括性的是（）。A、借助思維，人可以認識植物與動物、動植物與人類的生態(tài)平衡關(guān)系B、借助思維，人可以把形狀、大小各不相同而能結(jié)出棗子的樹木歸一類，稱為“棗樹”C、人們通過有關(guān)秦朝的歷史資料和兵馬俑等文物，回顧秦始皇時期社會政治發(fā)展的狀況D、內(nèi)科醫(yī)生之所以能診斷出人們的內(nèi)臟疾病，是因為醫(yī)生掌握了系統(tǒng)的醫(yī)學診斷理論正確答案:C16.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（A、躬自厚而薄責于人B、三人行必有我?guī)熝蒀、學而時習之D、見賢思齊17.小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。該班主任的做法（）A、違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范B、有助于與家長建立良好的關(guān)系C、體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德規(guī)范D、違背了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范18.19世紀60、70年代，隨著光學研究的發(fā)展，一個以表現(xiàn)“光”和“色”和諧統(tǒng)一的畫派出現(xiàn)了，下列畫家中是這一畫派代表人物的是（）。A、德拉克洛瓦B、梵·高C、羅丹D、畢加索19.教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。A、社會化B、個性化C、綜合化D、道德化20.俗語說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些觀念與()相違背。A、謙虛為懷，自知之明B、嚴以律己，以誠待人C、學習先進，共同提高D、團結(jié)協(xié)作，甘為人梯正確答案:D21.教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）。A、進行評估B、作出分析C、作出判斷D、作出決策正確答案:D22.余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌，一般來說最恰當?shù)慕虒W思路是（）。A、讓學生在反復誦讀的基礎(chǔ)上，體味詩中的思想感情B、讓學生在把握詩中的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上，理解作品的藝術(shù)特色C、讓學生在分析字句的基礎(chǔ)上，了解詩歌的表達技巧D、讓學生在了解寫作背景的基礎(chǔ)上，把握詩歌的結(jié)構(gòu)特點23.四大文明古國是在國際上認可度較高的對世界四大古文明的概稱。下列選項中，發(fā)源于尼羅河流域的文明古國是()A、中國B、古印度C、古巴比倫D、古埃及正確答案:D24.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出了教育發(fā)展的“兩基”“兩全”“兩重”目標，其中“兩全”指（）。A、全面普及九年義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D、全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革正確答案:C25.小玲讀二年級時，小玲的父母認為她無法融入班集體，不適合學校教育，于是就為小玲辦理了退學手續(xù)，讓她在家學習。這種做法()A、正確，有利于因材施教B、正確，有利于開展“一對一”教育，培養(yǎng)拔尖生C、錯誤，其父母未按法律規(guī)定保障子女入學接受義務(wù)教育D、錯誤，應(yīng)由專業(yè)人員評估小玲是否適合學校教育，并由專業(yè)人員為其進行家教正確答案:C26.（）是我國載人航天計劃中發(fā)射的第一艘無人實驗飛船，飛船于1999年11月20日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。A、東方紅一號B、嫦娥一號C、神舟一號D、天宮一號27.歷史上第一個明確主張“教育心理學化”的教育家是（）A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、裴斯泰洛齊D、杜威正確答案:C28.2019年4月10日，人類終于看見黑洞真容，一張在全球多地同步公布的“大片”，證實了神秘天體黑洞的存在。理論上首先預言黑洞存在的是()A、牛頓的萬有引力理論B、愛因斯坦的廣義相對論C、量子力學理論D、大爆炸宇宙論正確答案:B29.下列選項中，與“兒童：孩子”的邏輯關(guān)系相同的是()A、同學：朋友B、兄長：哥哥C、飯店：商場D、玩具：游戲正確答案:B30.敏敏隱瞞自己患有哮喘的病史，體育課上舊病復發(fā)，摔倒磕傷，緊急送往醫(yī)院。對于敏敏的傷害，()應(yīng)承擔責任。A、學校B、敏敏的監(jiān)護人C、體育教師D、班主任正確答案:B31.一位教師在進行《兩條小溪的對話》的教學時，讓學生分角色表演，有一位學生問：“老師，我能不用書上的原話嗎?”老師和藹地問：“為什么呢?”“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書來表演，又不太好!”孩子說出了原因?！澳愕囊庖姾芎?，用自己的話來表演吧!”老師高興地撫摸了下孩子的頭，果然這個孩子表演得非常出色。這位教師與學生之間最集中反映的師生關(guān)系是（）。A、心理相容B、教學相長C、民主平等D、尊師愛生32.某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）。A、總經(jīng)理是男性B、已婚者中有男性C、女員工可能有未婚者D、銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚33.“都云作者癡，誰解其中味”言簡意賅，意味深長。它出自中國四大古典文學名著之一，這部著作是(??)A、《紅樓夢》B、《水滸傳》C、《西游記》D、《三國演義》34.實施素質(zhì)教育，就是要堅持以“教育要（）、面向世界、面向未來”的思想為指導。A、面向家長B、面向現(xiàn)代化C、面向?qū)W校D、面向?qū)W生35.根據(jù)我國《教師資格條例》《教師法》的規(guī)定，以下說法中不正確的一項是（）A、我國的教師資格分為七類，即幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格、高等學校教師資格B、取得教師資格應(yīng)當具備相應(yīng)的學歷，比如取得小學教師資格，應(yīng)當具備中等師范?？茖W校畢業(yè)及其以上學歷C、取得教師資格的公民，只能在本級各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師D、高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用36.《雀之靈》與《殘春》同屬于（）。A、獨舞B、雙人舞C、群舞D、三人舞37.依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，在下列學生行為中，學校應(yīng)當及時與其父母或者其他法定監(jiān)護人取得聯(lián)系的是()A、上課聊天B、多日曠課C、不交作業(yè)D、談情說愛正確答案:B38.數(shù)學課上，小麗回答錯了問題，引起了同學們的哄堂大笑，她頓時滿臉通紅。杜老師連忙說：“小麗這是在幫大家排除錯誤選項，大家應(yīng)該感謝她，不應(yīng)該嘲笑她?！苯又?，杜老師讓小麗在排除了錯誤選項的情況下又回答了一遍。關(guān)于杜老師的做法，下列說法正確的是()。A、尊重學生，善于引導學生B、溺愛學生，不利于學生發(fā)現(xiàn)錯誤C、偏愛小麗，只讓小麗回答問題D、方法不當，拖延了教學進度39.下列朝代中，“義和團”事件發(fā)生在（）A、清代B、元代C、宋代D、明代40.教師職業(yè)獨立和專門化的一個重要標志是設(shè)置（）。A、師范學校B、國民學校C、職業(yè)學校D、初等學校41.下列選項中，哪一項不屬于《中華人民共和國教育法》所規(guī)定的教育基本制度（）A、教師培訓制度B、教育考試制度C、教育督導制度D、學業(yè)證書制度42.中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術(shù)，我國的刺繡馳名世界，被譽為“東方藝術(shù)明珠”，四大名繡不包括（）。A、蘇繡B、顧繡C、蜀繡D、湘繡43.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（??）制定本法。A、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》44.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币o學生一碗水，教師必須要有一桶水，并且這水不是死水，是常流常新的活水。這說明教師應(yīng)該做到（）A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學生D、終身學習45.汽車銷售員喬·吉拉德的推銷方式有點與眾不同，他會做一些在別人看來費力不討好的事。例如，他的1萬多名顧客每個月都會收到他寄來的問候卡，上面永遠只有這樣一句話：“我喜歡你?！背酥?，別無他語，也別無他物。這樣一種不可思議的方法幫助喬平均每天賣出5輛車，創(chuàng)造出連續(xù)12年銷售第一的奇跡，被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最了不起的賣車人”。喬·吉拉德運用的最獨特銷售“秘訣”是()。A、細節(jié)決定成敗莫以善小而不為B、莫以善小而不為C、喜歡可以引起喜歡D、千里之行，始于足下正確答案:C46.成語"終南捷徑",出自《新唐書·盧藏用傳》。該書記載,盧藏用想入朝做官,走了較近便的門路,最終達到了目的。盧藏用被人譏為"終南捷徑"的門路是A、隱居B、占卜C、經(jīng)商D、出家47.素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。A、德育B、智育C、創(chuàng)新教育D、全面發(fā)展教育正確答案:C48.通過兒童的日記、作文、繪畫、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是（）。A、作品分析法B、文獻分析法C、行為分析法D、調(diào)查分析法49.侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法（??）A、給予治安管理處罰B、給予行政處分C、承擔民事法律責任D、承擔刑事法律責任50.“形存則神存，形謝則神滅”是由誰提出的?（）A、范縝B、柳宗元C、周敦頤D、劉禹錫51.梓軒的畫多次在市兒童畫展上獲獎，前段期間，某出版社因修訂地方教材的需要，在未聯(lián)系他的情況下，就用了他的一幅作品作為插圖，該出版社的做法()。A、合法，教材的編輯和出版屬于社會公益事業(yè)B、合法，出版社使用的是已公開發(fā)表的作品C、不合法，出版社應(yīng)該事先取得梓軒的授權(quán)D、不合法，不應(yīng)該選擇未成年作品作為插圖正確答案:C52.斯霞老師曾經(jīng)談到：凡是要學生做到的，教師必須先做到；凡是要學生不做的，教師自己也一定不要做。教師的工作作風、學習態(tài)度、勞動習慣、待人接物等都會帶給學生一定影響，甚至教師的板書、服飾、發(fā)型、言語、舉止，學生都愛模仿。斯霞老師的這一主張，集中體現(xiàn)了師德規(guī)范的()A、愛崗敬業(yè)B、關(guān)愛學生C、教書育人D、為人師表正確答案:D53.小學課外活動的基本特點是（）。A、自愿性B、強制性C、規(guī)范性D、隨意性54.在教學過程中，學生對客觀世界的認識主要是通過（）A、直接感知事物B、間接經(jīng)驗C、學生的實踐活動D、交往正確答案:B55.在原始社會和奴隸社會里，（）是教學組織的主要形式。A、個別教學B、分組教學C、復式教學D、協(xié)同教學56.下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是()。A、曹操B、岑參C、李白D、陸游正確答案:B57.義務(wù)教育的重點和難點在（A、城鎮(zhèn)B、大城市C、山區(qū)D、農(nóng)村58.某學校收了1057萬元錢，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，該錢用于()。A、學前教育B、高等教育C、實施基礎(chǔ)教育D、實施義務(wù)教育正確答案:D59.經(jīng)過開元時代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權(quán)，唐朝的國運開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點是（）。A、“安史之亂”B、“三藩之亂”C、“準噶爾叛亂”D、“八王之亂”60.14世紀，一場被稱為“黑死病”的大瘟疫席卷整個歐洲，奪走了約2500萬人的生命死亡人數(shù)接近當時歐洲總?cè)丝诘娜种?。導致這場瘟疫的傳染病是()。A、鼠疫B、天花C、艾滋病D、狂犬病61.研究者按照研究目的，合理控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地變革研究對象，從而驗證研究假設(shè)，探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系，揭示教育工作規(guī)律的研究方法是（）。A、調(diào)查研究B、實驗研究C、個案研究D、經(jīng)驗研究正確答案:B62.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點有（）。①東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn)②以少勝多的戰(zhàn)役③都是以曹操勝利而結(jié)束A、①②③B、①③C、①②D、②③63.下列儒家經(jīng)典，不是由孔子編訂、整理的是（A、《詩》B、《書》C、《論語》D、《春秋》64.班主任李某懷疑班里學生張某早戀，為掌握張某的思想動向，多次翻看張某書包。李某的做法()A、正確，教師有管理學生的責任B、正確，教師有教育學生的權(quán)利C、不正確，侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán)D、不正確，侵犯了學生的隱私權(quán)正確答案:D65.在教鳥的概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這是適當?shù)剡\用了（）。A、案例B、命題C、反例D、正例正確答案:D66.在Excel中，不屬于公式內(nèi)容的是()。A、函數(shù)B、引用C、運算符D、變量正確答案:D67.“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@是一種（）。A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突68.義務(wù)教育的基本特征主要包括（）。

①強制性

②普遍性

③公共性

④選擇性

⑤終身性A、①②③B、①②④C、①③⑤D、②③④69.在word文檔中，如果出現(xiàn)了多處相同的錯誤，下列操作中，可一次性修改這些錯誤的是()。A、逐字查找更正命令B、使用“撤銷”命令與“恢復”命令C、使用“定位”命令D、使用“編輯”菜單的“替換"命令正確答案:D70.某數(shù)學老師李某按學習成績將全班學生分為三組，對每個組提出不同的學習要求。為學習成績前幾名的學生親自批改，并給出輔導意見，其他學生的作業(yè)則由幾名學習好的學生代批。李老師的做法（）。A、恰當，鍛煉了優(yōu)秀學生的能力B、恰當，促進了學生的主動發(fā)展C、不恰當，沒有做到公平公正D、不恰當，按成績分組損害了學生的自尊心71.把帶有水分的鋼片，放在酒精燈上烤一烤后拿開，鋼片上會有一層藍色的光，這是因為()。A、火苗是藍色的B、鐵和水在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成的四氧化三鐵，在光的作用下呈現(xiàn)藍色C、人的視覺在鋼片加熱后產(chǎn)生錯覺D、火光照耀下的鐵片上的藍色特別顯眼正確答案:B72.某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（??）。A、總經(jīng)理是男性B、已婚者中有男性C、女員工可能有未婚者D、銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚正確答案:C73.被作家雨果稱為“石頭的交響樂”的著名建筑是()A、凡爾賽宮B、拉美西斯神廟C、巴黎圣母院D、米蘭大教堂正確答案:C74.素質(zhì)教育是面向()的教育。A、全體教師B、全體學生C、全體社會成員D、全部個性正確答案:B75.下列選項中，與“白醋：消毒”邏輯關(guān)系一致的是()A、熱水器：加熱B、汽油：去漬C、白糖：調(diào)味D、人參：滋補正確答案:B76.在Excel中，在打印學生成績單時，對不及格的成績用醒目的方式表示(如用紅色表示)，當要處理大量的學生成績時，利用()命令最為方便。A、查找B、條件格式C、數(shù)據(jù)篩選D、定位正確答案:B77.以下中國歷史上著名歷史事件按發(fā)生先后順序排序，完全正確的一項是（）。（歷史）A、牧野之戰(zhàn)——長平之戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)——淝水之戰(zhàn)B、黃巾起義——陳勝吳廣起義——李自成起義——太平天國運動C、諸葛亮七擒孟獲一——陳湯平定匈奴——鄭成功收復臺灣——鄭和下西洋D、安史之亂——八王之亂——玄武門之變——土木堡之變78.教師在與家長交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度。下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是()A、謙虛和藹B、頤指氣使C、尊重理解D、一視同仁正確答案:B79.甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后，一個當上了公務(wù)員，一個當上了空姐，另一人當上了司機。他們各自作了如下陳述：甲：甲當上了公務(wù)員，乙當上了空姐；乙：甲當上了空姐，丙當上了公務(wù)員；丙：甲當上了司機，乙當上了公務(wù)員。結(jié)果證實，甲、乙、丙的陳述都只對了一半。由此可見（）。A、甲當上了空姐B、乙當上了公務(wù)員C、丙當上了空姐D、甲當上了司機80.一位政治老師，誤把“事物是普遍聯(lián)系的”表述成“世界上任何兩個事物都是有聯(lián)系的”。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?)。A、重新說一遍B、及時對學生說：“你們好好想一想，老師剛才講得對嗎?”C、礙于面子，將錯就錯，不加糾正D、快下課的時候再講解正確答案:B81.某小學一（3）班的寧寧數(shù)學運算經(jīng)常出錯，于是段老師經(jīng)常和寧寧一起做“擺小棒”的數(shù)學游戲，以提高他的運算能力。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符合的是()。A、“知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性?！盉、“知其行矣，而后能遂其形也；知其物矣，然后能別其情也。”C、“使言行之合，猶合符節(jié)也?！盌、“教人有秩而不可躐等。”正確答案:B82.剛參加工作的彭老師買了許多關(guān)于班主任工作的"處方"類書籍，閱讀后信心十足地開班主任工作。但他發(fā)現(xiàn)這些攻略并不管用。他充滿疑惑，不斷地問自己，問題出在哪呢？彭老師忽視的是()。A、班主任工作的技巧性B、班主任工作的復雜性C、班主任工作的反思性D、班主任工作的經(jīng)驗性正確答案:B83.可將正在編輯的Word2010文檔另存為擴展名為()的文檔。A、JPGB、MP4C、PDFD、MKV正確答案:C84.下列序列中，不能直接利用自動填充快速輸入的是(??)。A、星期一、星期二、星期三……B、甲、乙、丙……C、Mon、Tue、Wed……D、第一類、第二類、第三類……正確答案:D85.英語教師胡老師上課時，學生琳琳指出胡老師某處講解有誤，但實際上胡老師的講解是對的。胡老師的做法恰當?shù)氖牵ǎ〢、不搭理琳琳B、肯定琳琳勇于指出老師錯誤的行為，并跟琳琳解釋為什么沒有錯C、批評琳琳沒有認真聽講，胡亂指出錯誤D、直接告訴琳琳，老師是對的正確答案:B86.為適應(yīng)科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務(wù)教育87.“韋編三絕今知命，黃絹初裁好著書”是一幅賀壽對聯(lián)，所賀壽主的年齡是(??)。A、30B、40C、50D、60正確答案:C88.湖北省某小學為了加強對學生的管理，要求六年級各班“民主選差生”，當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該學校的行為違反了（）。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、、B和C89.張老師因為家中有事，多次上課遲到，學校對其進行處分，張老師對處理結(jié)果不服，欲提出申訴，張老師應(yīng)向()提出申訴。A、省教育廳B、省政府C、當?shù)亟逃諨、當?shù)厝嗣裾_答案:C90.在課堂教學中，文老師不僅能夠深入淺出地講解學科知識，而且能結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行思想道德方面的引導。文老師做到的是()。A、教育價值的融合B、教法與學法的融合C、師生互動的生成D、傳授與習得的互補91.世界兒童文學史上第一部把兒童作為具有獨立人格的人來描寫的小說是()。A、笛福的《魯濱孫漂流記》B、盧梭的《愛彌爾》C、蓋達爾的《丘克和蓋克》D、馬克·吐溫的《湯姆，索亞歷險記》正確答案:B92.小文的學習成績不好，但在同學面前炫耀自己的限量版運動鞋或其他高檔物品，看到有同學投來羨慕的目光，感到十分滿足，小文的心理防御方式是（）。A、升華B、轉(zhuǎn)移C、補償D、推行正確答案:C93.下列作家與文學流派搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、王昌齡——邊塞詩派B、莫里哀——古典主義C、趙樹理——山藥蛋派D、波德萊爾——自然主義94.教師應(yīng)當有意識地對學生進行愛國主義、民族團結(jié)教育，法制教育，弘揚中華民族精神。具體體現(xiàn)了教師義務(wù)中的()A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德B、履行教育教學職責C、促進學生全面發(fā)展D、按照法律規(guī)定的內(nèi)容進行教學和組織活動正確答案:D95.張老師因為家中有事，多次上課遲到，學校對其進行處分，張老師對處理結(jié)果不服，欲提出申訴，張老師應(yīng)向（）提出申訴。A、省教育廳B、省政府C、當?shù)亟逃諨、當?shù)厝嗣裾?6.教師不能因各種理由關(guān)學生禁閉，因為學生具有（??）。A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴權(quán)D、隱私權(quán)正確答案:B97.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的作用,下列說法正確的是（）A、對課堂教學不可或缺B、可完全取代傳統(tǒng)教學手段C、對課堂教學起輔助作用D、必然能提高課堂教學效率正確答案:C98.下面語段中畫橫線的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

公共汽車正在行駛中，前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規(guī)則的男子。A、扣人心弦B、怨聲載道C、義無反顧D、怒形于色正確答案:D99.六年級學生小雷經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，班主任王老師說了他幾次，仍不見好轉(zhuǎn)，就對他失去了信心，不再管他。王老師的做法不符合教師道德規(guī)范中的()。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、教書育人D、終身學習正確答案:C100.孫悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回來，孫悟空變成了一個童子。太上老君發(fā)現(xiàn)仙丹被偷，找來三個童子詢問。三人的表述分別為：

童子甲說：不是丙拿的。

童子乙說：甲說謊。

童子丙說：甲沒說謊。

已知只有孫悟空變的童子說了謊，問孫悟空變成了誰?()A、童子甲B、童子乙C、童子丙D、無法判斷正確答案:B101.Word中(??)視圖方式使得顯示效果與打印預覽基本相同。A、閱讀B、WeC、大綱D、頁面正確答案:D102.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出,建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制,把教育資源配置和學校工作重點集中到A、強化均衡發(fā)展,提高教育質(zhì)量上來B、強化特色發(fā)展,適應(yīng)社會需要上來C、強化內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學特色上來D、強化教學環(huán)節(jié),提高教育質(zhì)量上來正確答案:D103.小學生學寫新字時,先聽教師講解,觀察教師書寫示范。這時的技能學習階段處于（）A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練104.在語文課上，學生正興致勃勃地聽著老師講課，忽然停電了，教室里光線變得很暗，都看不清課本上的字了。此時教師應(yīng)該()A、不予理會，繼續(xù)組織學生聽課B、讓學生坐在座位上，等待來電C、組織學生到光線明亮的圖書館自習D、讓學生在教室內(nèi)自由活動正確答案:C105.元素周期律是哪位科學家發(fā)現(xiàn)的（）A、維勒B、門捷列夫C、李比希D、弗蘭克蘭106.2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會隆重舉行，習近平總書記向國家勛章和國家榮

譽稱號獲得者頒授勛章獎?wù)虏l(fā)表重要講話，本次共和國勛章獲得者是()A、鐘南山B、張伯禮C、張定宇D、陳薇107.黃老師經(jīng)常帶學生到學校花池觀察荷葉和荷花，為學生講解蓮藕的生長過程并引導學生將有關(guān)荷葉、荷花的知識編成小冊子，這體現(xiàn)黃老師是()。A、教育科學研究者B、行為規(guī)范示范者C、專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)者D、課程資源開發(fā)者正確答案:D108.為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識，以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是()。A、家長重視利用課外資源，有利于學生素質(zhì)的全面提高B、家長著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展，有利于學生自由充分發(fā)展C、家長重視學生的興趣、特長和潛能的發(fā)揮，有利于學生個性發(fā)展D、家長沒有真正遵循素質(zhì)教育理念，其做法不利于學生身心健康正確答案:D109.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)具備(??)A、系統(tǒng)的馬列主義理論知識B、精深的專業(yè)知識C、廣博的文化基礎(chǔ)知識D、必備的教育科學知識正確答案:D110.一個學生寫了一首詩，被教師說成是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。一個成績較差的學生某次考試得了97分，卻被教師說成是“瞎貓碰到了死耗子”。老師的做法忽視了（）。A、學生是完整的人B、學生是處于發(fā)展過程中的人C、每個學生都有自身的獨特性D、學生是獨立于教師頭腦之外的人111.但丁創(chuàng)作《神曲》的目的是（）。A、表現(xiàn)宗教思想B、歌頌人類美好的感情C、為人類指出一條從黑暗走向光明的途徑D、宣揚人文主義精神112.對某類教育現(xiàn)象在不同時期、不同社會制度、不同地點、不同情況下的不同表現(xiàn)，進行比較研究，以揭示教育的普遍規(guī)律及其特殊表現(xiàn)的教育研究方法是（）。A、歷史研究法B、教育調(diào)查法C、個案研究法D、比較法正確答案:D113.在評價對象群體之外，預定一個客觀的或理想的標準，并運用這個標準去評價每個對象。這種評價方式屬于（）。A、常模參照評價B、相對評價C、個體內(nèi)差異評價D、絕對評價正確答案:D114.下列古典名曲中，與王維的送別詩歌有關(guān)的是()A、《高山流水》B、《陽關(guān)三疊》C、《梅花三弄》D、《平沙落雁》正確答案:B115.根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，關(guān)于公民權(quán)利，下列選項正確的是()A、勞動、受教育和依法服兵役既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)B、受教育權(quán)是一部分公民的權(quán)利C、公民在年老、疾病或者未喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利D、國家尊重和保障人權(quán)正確答案:D116.班級活動是班級群體為了滿足彼此的需要，有目的地作用于客觀事物而實現(xiàn)的相互配合的動作系統(tǒng)。（）是班級活動的主要形式。A、主題班會B、運動會C、晨會D、校會117.一年一度的教師節(jié)又到了。每當這個時候，總是王老師最感動的時候。因為這個時候。他的學生和學生家長會一改平時含蓄矜持的作風，紛紛給他送來節(jié)日的祝福。今年王老師還收到一份特別的禮物：孩子們用他們的小手作畫，一起畫了一幅四年級二班的全家福送給王老師。面對這樣一幅“杰作”，王老師流下了感動的淚水，欣然收下了。王老師這樣的行為（）。A、無可厚非，學生用自己的智慧和勞動親手制作的禮物，可以收下B、是錯誤的，作為一名小學教師，應(yīng)該無私奉獻，而不該收禮物C、是錯誤的，作為一名小學教師．不應(yīng)該讓學生浪費時間做與學習無關(guān)的事情D、很容易造成學生不務(wù)正業(yè)，荒廢學習，應(yīng)該拒收，并教育學生不要有下次118.下列關(guān)于學習策略的說法，不正確的一項是（）。A、凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略B、學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體C、學習策略是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志D、學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來正確答案:B119.研究發(fā)現(xiàn)，人類利用嬰兒和成人之間形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛和養(yǎng)育之心，許多動物的外形和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動物所吸引，把它們培養(yǎng)成寵物。這一結(jié)論最適宜用來解釋的現(xiàn)象是()A、某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向B、子女長大成人離開家庭后，老人們喜歡養(yǎng)寵物，寄托撫愛之情，打發(fā)寂寞時光C、長期以來，迪斯尼的藝術(shù)家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形D、在生活方面被過度照顧的孩子，心理成長會受到一定影響，往往表現(xiàn)得比較脆弱正確答案:B120.若需計算Excel某工作表中1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是()。A、=COUNT(1：C1)B、=SUM(1：C1)C、=SUM(1，1)D、=MX(1：C1)正確答案:B121.每當講到以科學家命名的定理、公式、方程、法則時，張老師都會有針對性地簡述這些科學家是如何勤奮鉆研、刻苦學習的；是如何大膽探索、勇于創(chuàng)新的；是如何堅韌不拔、奮勇前進的；是如何熱愛祖國、獻身事業(yè)的……這表明張老師能夠做到（）。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、教書育人D、終身學習122.章同學為遠在他鄉(xiāng)的母親寫了一封信，老師無意間發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)章同學同意，將信在課堂上給大家大聲地朗讀出來，以此鼓勵其他同學向章同學學習。該老師的舉動侵犯了章同學的(??)A、人格尊嚴權(quán)B、隱私權(quán)C、名譽權(quán)D、肖像權(quán)正確答案:B123.“只有受過恰當?shù)慕逃?，人才能成為一個人?！边@表明教育的本質(zhì)是A、傳遞社會經(jīng)驗的活動B、培養(yǎng)人的社會實踐活動C、傳遞人類文化的活動D、保存人類文明的活動正確答案:B124.《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的代表作之一，其作者是（）。A、拉斐爾B、達·芬奇C、但丁D、米開朗琪羅125.最有利于高效率、大面積傳授知識的教學組織形式是（）。A、班級授課制B、道爾頓制C、特朗普制D、文納特卡制126.當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，其處于教師成長過程中的哪一階段?（??）A、關(guān)注發(fā)展階段B、關(guān)注情境階段C、關(guān)注學生階段D、關(guān)注生存階段正確答案:D127.葉圣陶指出：“教師以身作則，教師本身的行為就是標準和規(guī)范，也是一種及時有效的‘不言之教’?！边@句話體現(xiàn)了教師勞動的（）。A、復雜性B、廣延性C、連續(xù)性D、示范性正確答案:D128.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中,數(shù)列“1、3、6、11、()、32“空缺處的數(shù)字，正確的是A、18B、19C、20D、21正確答案:B129.唐高宗李治在位時期完成了一部極為重要的法典，全面體現(xiàn)了中國古代法律制度的水平、風格和基本特征，成為中華法系的代表性法典，對后世及周邊國家產(chǎn)生了極為深遠的影響。這部法典是（）A、《武德律》B、《貞觀律》C、《唐律疏議》D、《永明律》130.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應(yīng)該做的!”該班主任的做法()。A、正確，班主任關(guān)心學生的學習狀況B、不正確，班主任只注重知識學習C、正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責D、不正確，班主任傷害了學生的自尊正確答案:B131.北宋文學家王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹娭兴鑼懙摹霸铡保瑢?yīng)于今天的節(jié)日是(??)A、清明B、元宵C、春節(jié)D、元旦正確答案:C132.教師想要了解教學過程中可能存在的問題，以便調(diào)整教與學的步驟，需使用（）A、診斷性評價B、形成性評價C、總結(jié)性評價D、結(jié)果性評價正確答案:B133.教授《給予是快樂的》時，一位教師設(shè)置了這樣一個問題：“朗讀課文，復述故事，說說你從中悟出了什么生活道理?！毕铝袑@樣的設(shè)計意圖理解不正確的是（）A、整體把握課文內(nèi)容B、訓練朗讀和口語交際C、引導學生多角度思考D、加深學生的理解和感悟134.兒童在知道“青菜、蘿卜、菠菜”等概念之后，再學習“蔬菜”這個概念，這是（）A、下位學習B、上位學習C、并列結(jié)合學習D、派生學習正確答案:B135.我國地勢呈階梯狀分布，總趨勢是（）A、西高東低B、西低東高C、南高北低D、北高南低136.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（）的建設(shè)。A、城市學校B、薄弱學校C、農(nóng)村學校D、重點學校137.教師李某對學校作出的處理決定不服，便提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在收到申訴書的次日起()內(nèi)進行處理。A、60天B、15天C、30天D、7天正確答案:C138.小王老師剛從師范學校畢業(yè)參加工作，由于經(jīng)驗不足，所帶班級的數(shù)學課在期末考試中成績不理想；學校以學生成績下降為由，不讓小王老師繼續(xù)帶班授課，讓其在接下來的一學期觀摩學習。該學校的做法()。A、正確，有利于提高教師的教育教學能力B、正確，學校的做法體現(xiàn)了以學生為本C、錯誤，學校的做法侵犯了教師的教育教學權(quán)D、錯誤，學校的做法不利于同事間建立和諧的人際關(guān)系正確答案:C139.我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹140.在Excel中，數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計工具。下列有關(guān)其功能的表述，正確的是()A、將滿足條件的記錄顯示，而刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)B、將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)C、將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)D、將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)正確答案:B141.小學生思維發(fā)展的基本特點是（）.A、具體形象思維和抽象邏輯思維均衡發(fā)展B、完全擺脫具體形象思維C、由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡D、抽象邏輯思維是思維的過渡正確答案:C142.“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”出自艾青的（）。A、《大堰河——我的保姆》B、《向太陽》C、《我愛這土地》D、《火把》143.下圖是有關(guān)法國大革命期間的一幅漫畫。鐵砧旁的三個人分別代表貴族、教士和平民，他們共同打造一部憲法。這部憲法是()A、《權(quán)利法案》B、《獨立宣言》C、《拿破侖法典》D、《人權(quán)宣言》正確答案:D144.下列關(guān)于病毒的敘述不正確的是（A、大多數(shù)病毒比細菌小得多B、病毒的形狀多樣，有球形的、桿形的、蝌蚪形的等C、病毒都沒有細胞結(jié)構(gòu)D、病毒對人類都有害145.在Word的編輯狀態(tài)下，當前輸入的文字顯示在（）。A、鼠標光標處B、插入點C、文件尾D、當前行尾146.學校派李老師帶學生去電影院看電影，出來時由于電影院門口路燈昏暗，學生不小心從樓底上摔倒，頭部嚴重損害，應(yīng)該為此事故負主要責任的是（）A、學校B、李老師C、李老師和電影院D、李老師和學校147.11歲的小明在學校撿到一部價值2000元的智能手機,拿回家自用,小明的行為()。A、屬于嚴重不良行為B、屬于民事違法行為C、屬于行政違法行為D、沒有違反相關(guān)法律正確答案:B148.某學校為了生源和考試成績，在小學五年級六個班中設(shè)立了兩個所謂的“重點班”，來鼓勵和激勵學生學習的積極性。該校的做法(??)A、正確，有利于升學率和學校聲譽的提升B、不正確，“重點班”應(yīng)由教育部門設(shè)立，學校無權(quán)設(shè)立C、正確，有利于對學生的重點培養(yǎng)和因材施教D、不正確，學校設(shè)立重點、非重點班違反了我國的法律規(guī)定正確答案:D149.對于很多學生來說，家長會歷來被認為是“優(yōu)生的天堂，差生的地獄”，而對于三年級二班的學生家長老王來說，前日剛剛經(jīng)歷的一場家長會則是這句話的最佳體現(xiàn)。家長會上，班主任張老師對待優(yōu)等生的家長猶如春風，對待后進生的態(tài)度卻冷若冰霜。張老師的做法（??）。A、可行，讓家長感受到態(tài)度落差，回家后對孩子加以管教B、不可行，教師的做法違背了依法從教的職業(yè)道德C、可行，老師的態(tài)度從側(cè)面上也反映出了學生在校的表現(xiàn)D、不可行，教師應(yīng)該以真誠與平等的態(tài)度對待學生家長正確答案:D150.畢加索曾這樣形容自己的藝術(shù)風格：“讓優(yōu)美絕滅吧!”這種藝術(shù)風格是（）。A、古典主義B、現(xiàn)實主義C、現(xiàn)代主義D、浪漫主義151.在學生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)，舉足為法”的象征。這反映的是教師勞動的（）A、長期性B、連續(xù)性C、創(chuàng)造性D、示范性正確答案:D152.“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)逐荷虜，一代英雄?！痹娭械摹耙淮⑿邸笔侵?662年從荷蘭殖民者手中收復臺灣的（）A、鄭成功B、施瑯C、康熙帝D、林則徐153.因父母長期外出務(wù)工，一小學生小紅跟祖父母一起生活，他在放學自行回家途中將同學打傷。應(yīng)對該事件承擔賠償責任的主體是()。A、小紅B、小紅祖父母C、小紅父母D、學校正確答案:C154.文藝復興時期，但丁的代表作品是()A、《茶花女》B、《堂吉訶德》C、《神曲》D、《烏托邦》正確答案:C155.建構(gòu)主義強調(diào)學生是信息加工的主體，是（）A、意義的主動建構(gòu)者B、知識的被動接受者C、知識的灌輸對象D、知識的存儲器156.教師獲取報酬主要通過工資報酬、福利待遇和（A、帶薪休假B、政治地位C、有償家教D、教師節(jié)157.小說《荒原狼》被譽為德國《尤利西斯》,主人公身上有“狼性"和"人性"的對立,看不到出路,小說反映了兩次世界大戰(zhàn)之間一般中年知識分子的孤獨,彷徨和苦悶。這部作品的作者是A、赫爾曼·黑塞B、阿爾貝·加繆C、威廉·?？思{D、辛克萊·劉易斯158.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學校、幼兒園的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的（??），不得對未成年人實施體罰、變相體罰。A、個人志愿B、人格尊嚴C、人身自由D、合法權(quán)益正確答案:B159.健身教練建議小李每天增加進餐次數(shù)而不增加所攝入的食物總量，那么她的體重就會有顯著下降，然而，小李增加日進餐次數(shù)卻并沒有減少每餐攝入的食物量。由此可以推斷（）。A、小李的體重會下降B、小李的體重會維持不變C、小李的體重會上升D、無法判斷小李體重變化的趨勢160.個體早期發(fā)展階段存在著關(guān)鍵期，表明兒童的身心發(fā)展具有（）。A、差異性B、不平衡性C、穩(wěn)定性D、順序性正確答案:B161.教師在對自己的教學行為進行系統(tǒng)化反思、對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)的過程中所扮演的職業(yè)角色為()A、研究者角色B、促進者角色C、合作者角色D、對話者角色162.某鎮(zhèn)上需要修建體育館，鎮(zhèn)政府下發(fā)文件讓每個公職人員都參加集資。鎮(zhèn)中心小學的校長沒有經(jīng)過教職工的同意，直接從教師工資中扣除了一部分錢進行集資。對此，下列說法錯誤的是（??）。A、校長辦事積極果斷，工作能力強B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)163.以下不屬于孔子的教學內(nèi)容特點的是（）A、偏重社會人事，宗教成分較少B、偏重文事，輕視武事C、輕視科技與生產(chǎn)勞動D、我國分科課程的開端正確答案:D164.教師布置的作業(yè)應(yīng)讓學生“跳一跳，夠得著”，這體現(xiàn)的作業(yè)設(shè)計基本要求是（）。A、形式多樣B、難度適宜C、尊重差異D、注重創(chuàng)新正確答案:B165.小學教育要抓住兒童發(fā)展的“關(guān)鍵期”，這是由于個體身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性C、不均衡性D、個別差異性正確答案:C166.下列導電導熱性最好的金屬是（）A、銅B、鋁C、銀D、鉛167.針對教師提出的申訴，教育行政部門需在接到申訴書的次日起(??)日內(nèi)做出處理。A、7B、15C、30D、60正確答案:C168.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內(nèi)，總共是16名，下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內(nèi)，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中，(1)護士多于醫(yī)生；(2)男醫(yī)生多于男護士；(3)男護士多于女護士；(4)至少有一位女醫(yī)生。”請問這位說話者是什么性別和職務(wù)?（）A、男醫(yī)生B、女護士C、男護士D、女醫(yī)169.歷史上北方人口的大量南遷促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟重心逐漸南移。我國古代經(jīng)濟重心的南移完成于(??)A、西漢B、魏晉南北朝C、唐朝中后期D、南宋正確答案:D170.教學方法是完成教學任務(wù)所采用的工作手段或方式。下列不屬于教學方法的是（）。A、實驗法B、灌輸法C、談話法D、練習法正確答案:B171.小學生潘某與陳某課間打羽毛球，擊球中，潘某所揮的球拍突然脫手，擊中了一旁觀看的李某，導致其左眼受傷，對于李某的傷害，應(yīng)承擔主要賠償責任的是()。A、潘某監(jiān)護人B、陳某監(jiān)護人C、李某班主任D、李某的學校172.某老師很少留意成績一般的學生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，老師的做法（）A、有助于學生的個性發(fā)展B、有助于教學任務(wù)的完成C、違背了公正施教的要求D、違背了嚴慈相濟的要求173.下列因素中，屬于成敗歸因理論中的穩(wěn)定因素的是（）A、能力B、努力程度C、心境D、運氣174.下列哪種說法是錯誤的。（??）A、素質(zhì)教育以促進知識深刻內(nèi)化為目標B、素質(zhì)教育以提高學生綜合素質(zhì)為目的C、素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)D、素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心175.為彌補班級授課制不足,把大班上課、小組談?wù)摗€人自學結(jié)合在一起的教學組織形式是A、特朗普制B、文納特卡制C、道爾頓制D、貝爾一蘭卡斯特制176.從歷史上各民族的圖騰崇拜來看，圖騰是某種社會組織或個人的象征物。在此基礎(chǔ)上形成的圖騰制度，是規(guī)范人行為層次的社會組織系統(tǒng)。正如英國學者里弗斯所說，圖騰制度是一種社會組織制度。拉德克利夫也認為圖騰制度為有關(guān)社會提供了一種基本的組織原則。圖騰制度是圖騰文化的一個方面，它不僅是一種社會組織制度，而且是最早的社會組織制度。

這段文字接下來可能介紹的是()。A、圖騰制度是一種社會組織制度B、圖騰文化的產(chǎn)生C、圖騰制度的發(fā)展D、圖騰制度是最早的社會組織制度的原因正確答案:D177.在校期間，小張由于一時沖動，犯了錯誤，學校以此為由讓小張停課兩日，還停發(fā)了布置作業(yè)的信息。該學校的行為侵犯了小張的()A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴權(quán)C、隱私權(quán)D、參加教育教學活動的權(quán)利正確答案:D178.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學校、幼兒園的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的（），不得對未成年人實施體罰、變相體罰。A、個人志愿B、人格尊嚴C、人身自由D、合法權(quán)益179.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。A、沒有認真行使教師的權(quán)利B、沒有認真履行教師的義務(wù)C、沒有認真履行教師的職責D、沒有落實教育教學的任務(wù)180.小明(10歲)的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了()A、《中華人民共和國未成年人保護法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國教師法》181.依據(jù)柯爾伯格的理論，以嚴守社會秩序為取向的兒童道德發(fā)展處于（）。A、懲罰服從取向階段B、相對功利取向階段C、尋求認可取向階段D、遵守法規(guī)取向階段正確答案:D182.六年級剛開學，班主任周老師言辭懇切地對學生說：“這一年是小學的最后階段，尤其重要，大家要專心學習，不要把時間浪費在課外活動上?！敝芾蠋煹恼f法()A、合理，有利于學生復習應(yīng)考B、合理，體現(xiàn)了強烈的責任心C、不合理，不利于學生全面發(fā)展D、不合理，不利于學生主動發(fā)展正確答案:C183.課堂上薛老師對某個問題的解釋有錯誤，學生指出后，薛老師不但沒有批評，反而表揚該學生善于思考，具有質(zhì)疑精神。下列說法不恰當?shù)氖?)。A、薛老師注重培養(yǎng)學生獨立思考能力B、薛老師注重培養(yǎng)學生自我評價能力C、薛老師注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新求異能力D、薛老師注重培養(yǎng)學生批判思維能力正確答案:B184.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，我們要注重因材施教，關(guān)注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、()等教學管理制度改革。A、分組教學B、個別教學C、導生制D、導師制正確答案:D185.孫老師常在表揚或批評學生時說：“你做得不錯!要是像XX同學一樣，可就慘啦”千萬不要像XX同學一樣!”“你就不能像XXX同學一樣表現(xiàn)好點嗎?”老師的做法()A、正確，能夠培養(yǎng)學生謙遜品質(zhì)B、正確，能夠促進學生認識自己C、不正確，會傷害被比較的學生D、不正確，應(yīng)只與優(yōu)秀學生比較正確答案:C186.某小學為了發(fā)展國際化教育，提升學生的素養(yǎng)，聘用了外教人員，并使用未經(jīng)審定的境外教材進行教學。該校的做法()A、合法，學校可以突出特色教育B、合法，教育改革能促進學生快速發(fā)展C、不合法，學校不得使用未經(jīng)審定的教材D、不合法，學校應(yīng)該跟相關(guān)教育行政部門申請正確答案:C187.新課程倡導（）的課程評價。A、立足過程，促進發(fā)展B、立足學生，促進成長C、重視過程，促進發(fā)展D、立足過程，促進改革188.項如果為真，最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)（）A、黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯B、兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險C、有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15％D、世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用189.經(jīng)濟學家試圖從多方面來改進國民收入或國民財富的計量，近來在兩個方面取得巨大進展，值得高度重視。首先是在國民財富的計算中考慮貧富差距，1998年獲諾貝爾獎的印度經(jīng)濟學家阿馬迪亞.森對貧窮問題研究最為深入，并設(shè)計了考慮貧富差距的社會經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)，為聯(lián)合國所采用。另一個重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表，充分考慮環(huán)境對國民財富的影響以及家務(wù)活動對國民財富的貢獻。在國民財富計量上的兩項巨大進展是（）。A、阿馬迪亞.森和諾德豪斯B、考慮貧富差距和環(huán)境因素、家務(wù)活動C、考慮貧富差距和環(huán)境因素D、考慮環(huán)境因素和家務(wù)活動190.學校隨意開除未成年學生，實際上是侵犯了學生的（??）。A、人身權(quán)B、人格尊嚴權(quán)C、名譽權(quán)D、受教育權(quán)正確答案:D191.在Word中，如果在輸入的文字或標點下面出現(xiàn)紅色波浪線，表示（）?？捎谩皩忛啞惫δ軈^(qū)中的“拼寫和語法”來檢查。A、句法錯誤B、拼寫錯誤C、格式錯誤D、系統(tǒng)錯誤192.芳芳今年16歲，其父好賭成性，家里外債累累。父親出于無奈與債主李某達成協(xié)議，當芳芳年滿18歲時將同李某成婚。父親的行為（??）。A、構(gòu)成了犯罪，應(yīng)負刑事責任B、侵犯了芳芳的人身自由權(quán)C、嚴重違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D、沒有構(gòu)成犯罪，給予警告即可正確答案:C193.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是（A、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B、讀寫能力的培養(yǎng)C、聽說能力的培養(yǎng)D、交往能力的培養(yǎng)194.《天仙配》所屬的劇種是（）。A、黃梅戲B、評劇C、豫劇D、京劇195.“昨夜大寒，霜降茅屋如小雪；今朝驚蟄，春分時雨到清明?！贝藢β?lián)嵌有二十四節(jié)氣當中的（）個節(jié)氣。A、4B、6C、8D、10196.媽媽要帶兩個女兒去參加一個晚會，女兒在選擇搭配的衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽不喜歡女兒穿長袖配短裙。以下哪種是媽媽不喜歡的方案()A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙B、姐姐穿藍色衫，妹妹穿短裙C、姐姐穿長裙，妹妹穿短袖衫D、妹妹穿長袖衫和白色裙正確答案:B197.學生彭某因參與賭博，賭資較大，其父母無力管教，可以向()提出申請，經(jīng)專門教育指導委員會評估同意后，由()決定送入專門學校接受專門教育。A、專門教育指導委員會教育行政部門B、所在地政府教育行政部門C、教育行政部門所在地政府D、教育行政部門教育行政部門正確答案:D198.以下（）場所無條件對未成年人免費開放。A、美術(shù)館B、圖書館C、動物園D、博物館199.“焚書坑儒”是發(fā)生在（）朝。A、周B、秦C、漢D、商200.下列各句中，有語病的一句是（）。A、人生苦樂并非純粹由物質(zhì)條件決定，百萬富翁很可能不如身無分文的流浪漢生活得幸福，原因在于感受生活的樂趣還需要藝術(shù)的眼光與悠閑的心境。B、文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動態(tài)的；既有過去時，也有現(xiàn)在時、將來時；既要傳承它，更要創(chuàng)新和發(fā)展它。C、要徹底根治“中國式過馬路”的陋習，僅僅寄希望于運動式的治理并不現(xiàn)實，倡導交通文明，增強法律意識，完善道路設(shè)施，才是解決問題的根本途徑。D、準確預報天氣是一個難題，因為天氣不僅受各種氣團的影響，還受地形、水域狀況等因素的影響，任何一個因素的改變都可能引起意想不到的天氣變化。正確答案:B二、【材料分析題】1.體育之所以能成為體育，體育比賽之所以吸引人，是需要若干前提條件的，其中最重要的就是公平競爭（firply）。只有在公平競爭的前提下，體育比賽的價值才能得到完整的體現(xiàn)。公平競爭是體育運動的核心和底線。為了保證比賽的公平，人們制定了一系列復雜而詳盡的規(guī)則，使體育比賽成為社會中規(guī)則最為完備的一種活動。然而，體育比賽的規(guī)則，不同于其他領(lǐng)域，它不僅要保證比賽的順利進行，更要使其具有強烈的娛樂性和觀賞性。因此體育規(guī)則總是留給運動員大量的自由空間，讓他們充分展示自己的想象力和創(chuàng)造力，否則，比賽就了無生趣，成了工廠的生產(chǎn)線。體育的這種特點，大大突出了道德的重要性。如果運動員不按照道德的標準來發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，裁判員不以道德的標準執(zhí)法，就會造成體育的災(zāi)難。這就是為什么體育規(guī)則對場地、器械、運動員、裁判員、比賽時間、比賽過程、違規(guī)行為、得分方式等的規(guī)定詳盡有加。法，在各國的語源上都兼有“公平、正直、正義”等含義。因此，法與體育道德在價值取向上相同，但其作用卻有實質(zhì)的區(qū)別。用法來維持的公平競爭，是外在的、強制的。運動員由于害怕違法被罰而勉強遵守的，因而，人是被動的、消極的，處于服從的地位。用道德來維持的公平競爭，運動員是發(fā)自內(nèi)心的、主動的，因此，閃耀著善的光輝。一個是我不得不公正競爭，另一個則是我要公平競爭。一個考慮的是“能做什么與不能做什么”，而另一個考慮的則是“應(yīng)該做什么與不應(yīng)該做什么”。前者在體育本身固有的“效益原則”指導下常會將“不能做的事”偷偷地轉(zhuǎn)化為“能做的事”；而后者則在能為“不能之事”時，依然困守自己的道德原則。在體育比賽中，沒有法，比賽缺乏必要的客體規(guī)范性，無法進行；沒有道德，體育行為失去了主體的規(guī)范性，也無法進行。在傳統(tǒng)的體育形態(tài)中，體育的“法”主要針對是比賽本身，界定比賽時空，確定比賽用具、規(guī)定勝負標準，提供一個公平的條件。至于這種條件下的比賽是否真正公平，則依據(jù)運動員和裁判員的道德自律。于是，規(guī)則的他律和運動員和裁判員的自律，各司其職，使比賽既有公平的舞臺，又有公平的行為。然而，近數(shù)十年來，在商業(yè)或其他利益的驅(qū)使下，運動員和裁判員的行為失范現(xiàn)象日益嚴重，人們似乎對道德的力量失去信心和耐心，而沿著“法治”的方向大踏步前進，力圖將運動員的行為規(guī)范統(tǒng)統(tǒng)納入“法治”麾下，于是我們看到強制性的“法”層出不窮，僅就興奮劑一端就引出了多少“法”，國際體育組織的禁藥清單也越來越長，然而，國際體壇的興奮劑非但沒有被遏制，卻如野火一樣蔓延開來。在應(yīng)當讓“法”發(fā)揮作用的領(lǐng)域，一味地強調(diào)道德是迂腐的。同樣，在道德應(yīng)當發(fā)揮作用的領(lǐng)域，只是簡單地高祭“法器”，也是無效的。法與道德，一剛一柔，一外一內(nèi)，一為治標，一為治本。兩者分離，則顧此失彼，越治越亂。兩者結(jié)合，則剛?cè)嵯酀?、?nèi)外兼顧、標本兼治?！胺ㄖ巍迸c“德治”相依相存，共同支撐著綠茵場上的一片藍天。——（摘編自任?！扼w育“法治”與“德治”辯》）體育以“法治”與“德治”的本質(zhì)區(qū)別在哪里？請根據(jù)文本簡要說明。（4分）體育以“法治”與“德治”應(yīng)該保持什么關(guān)系？為什么？請根據(jù)文本簡要分析。2.早讀鈴聲響了，六年級一班班主任王老師走進教室，不久小明(學習成績位列班上的前幾名)氣喘吁吁跑進教室，王老師擺了一下手，示意他進去坐好。過了一會兒，小強(學習成績位于班上倒數(shù)幾名)跑來，看到班主任在教室，就在教室外喊了聲“報告”，王老師將其引至教學樓拐角處，做了10分鐘的“思想工作”?？吹竭@兩種情景，同學們都在底下竊竊私語。問題：請結(jié)合教師職業(yè)道德的相關(guān)知識點分析王老師的做法。3.課堂上，小學語文教師肖老師在講授課文《長城磚》。肖老師按照課文內(nèi)容，講述一塊普通的長城磚被送到美國展覽，從美國各地趕來參觀的人，排成一條望不到頭的長龍。在經(jīng)過那個鍍金架子時，每人只允許停留7秒鐘。人們紛紛發(fā)表自己的感慨。一對華僑老夫妻相互攙扶著走來觀看長城磚，滿含熱淚地說："長城磚啊，我們看到了你，就仿佛看到了祖國！"一個尖嗓子的男孩興奮地喊道："我們的歷史老師也說過，萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑！""確實了不起！"一位宇航員神采飛揚地說："我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球，用肉眼只能辨認出兩個工程，一個是荷蘭的圍海大堤，另一個就是中國的萬里長城！“當肖老師講到這位宇航員的感慨時，突然有個學生說："不，老師，這個宇航員說得不正確，因為在宇宙飛船上根本看不到長城。"這時，另一個學生也馬上說："荷蘭的圍海大堤、中國的萬里長城都看不見。"肖老師親切地問第一個學生：“你怎么知道這位宇航員說得不正確？”學生回答："我曾在一本科普讀物上看到白巖松采訪楊利偉時問他有沒有看到大家都在說的長城？，楊利偉的回答推翻了無數(shù)人信奉多年的一個事實，看地球感覺景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城，。"肖老師接著又問另一位學生，他說他也是在一本雜志上看到的。肖老師高興地說："同學們，你們真了不起！課本上有些知識確實有事實錯誤，老師有點落后了，關(guān)于在宇宙飛船上能否用肉眼辨認出荷蘭的圍海大堤和中國的萬里長城，課后我們再研究核實，好嗎？“課后，肖老師查找了很多資料，閱讀了相關(guān)書籍，并把課堂上遇到的這一問題寫進了教學日志里，總結(jié)經(jīng)驗，以便不斷改進自身教學實踐。請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析肖老師的教學行為。4.過去總說：“要給學生一滴水，老師必須有一杯水?！彪S著時代的發(fā)展，作為教師僅有“一杯水”已遠遠無法適應(yīng)現(xiàn)代教學的要求，“要給學生一滴水，老師必須有一條常流常新的河”，不但流量要大，而且要清澈見底，即質(zhì)要高。一個博學多才的老師往往深受學生的喜愛。因此，作為一名教師，必須博覽“雜書”，留意奇聞軼事，關(guān)注時代熱點、文學、詩歌、影視、哲理、幽默故事、背景材料等。最重要的是要養(yǎng)成分類整理、保存的好習慣，所積累的素材，便是教學的一個重要資源庫。積累多了，備課時就能厚積薄發(fā)，你將會發(fā)現(xiàn)你在課堂上居然也能引經(jīng)據(jù)典，旁征博引。如何理解從“要給學生一滴水，老師必須有一杯水”到“要給學生一滴水，老師必須有一條常流常新的河”的轉(zhuǎn)變?5.材料：小明上小學一年級時因經(jīng)常把麻雀、青蛙、蚯蚓等帶到教室而被老師批評和懲罰，上小學三年級后他仍然經(jīng)常把小動物帶進教室，班主任發(fā)現(xiàn)后不但沒有批評他，還在班里成立了動物興趣小組。他非常激動，向班主任表示了決心，半年后，小明在班主任的引導下，通過對動物的探索活動，懂得了學好各門功課的重要性，并對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散漫的習慣，學習有了很大進步，完成并發(fā)表了《蚯蚓在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用》的小論文，還在全市昆蟲標本制作比賽中獲得了一等獎。問題：請運用教師觀的知識對班主任老師的做法進行分析評價。6.李某、趙某系某校五年級學生，均為11周歲。2015年5月6日下午課間休息時，嬉戲打鬧中趙某不小心摔倒，門牙摔斷并多處擦傷，花去醫(yī)藥費4000余元。在李某、趙某、學校三方自行協(xié)議賠償未果的情況下，趙某訴諸了法律。7.閱讀以下材料，按要求回答問題。音樂的作用并不止于創(chuàng)造悅耳的樂式，它還能表達感情。你可以津津有味地欣賞一首巴赫的序曲，好像觀賞精美的波斯地毯一樣，可是樂趣也只限于此。莫扎特則不然，聽了他的《唐璜》前奏曲。你不可能不懷有一種復雜的心情。它充滿了魔鬼式的歡樂，但又使你有一定的心理準備去迎接可怖的世界末日。聽莫扎特的《天神交響樂》最后一章，你會覺得那是狂歡的音樂，響亮的鼓聲如醉如狂，從頭到尾交織著一種不尋常的悲傷之美。莫扎特的樂章又是樂式設(shè)計的杰作，貝多芬所做的，是把音樂完全用作表現(xiàn)心情的手段。完全不把設(shè)計樂式本身作為目的。也正是這一點，使得某些與他同時的偉人不得不把他當作一個瘋?cè)?。不錯。他一生非常保守地使用舊的樂式。但是他給它們注入驚人的活力和激情，包括產(chǎn)生于一定思想、信念的那種最高的激情。結(jié)果不僅打亂了舊樂式的對稱，而且常常使人聽不出在感情的風暴下竟還有什么樂式存在了。他的《英雄交響樂》一開始使用了一個樂式(這是從莫扎特幼年的一個前奏曲里借來的)，跟著又使用了另外幾個漂亮的樂式。這些樂式被賦予了巨大的內(nèi)在力量，所以到了樂章的中段，這些樂式就全被不客氣地打散了。于是，在只追求樂式的音樂家看來，貝多芬是發(fā)了瘋了。他這么做，只是因為他覺得非如此不可，而且還要求你也覺得非如此不可呢。這就是貝多芬之謎。他有能力設(shè)計最好的樂式：他能寫出使你終身受用不盡的樂式：他能挑出那些最枯燥無味的旋律，把它展開得那樣吸引人，使你聽上一百次也每次都能發(fā)現(xiàn)新東西：一句話，你可以拿所有用來形容以樂式見長的作曲家的話來形容他，但是他的病癥，也就是不同于別人之處，在于那激動人心的品質(zhì)。他能使我們激動，用他那奔放的感情左右我們。一位法國作曲家聽了貝多芬的音樂覺得不舒服。說：“我愛聽了能使我入睡的音樂?！笔堑?。貝多芬的音樂是使你清醒的音樂。而當你想獨自一個人靜一會兒的時候，你就怕聽他的音樂。懂了這個，你就從18世紀前進了一步，也從舊式的跳舞音樂前進了一步，不僅懂得貝多芬的音樂，而且也能懂得貝多芬以后最有深度的音樂了。(節(jié)選自蕭伯納《貝多芬之謎》)問題：(1)“這就是貝多芬之謎”的“這”指的是什么?(2)根據(jù)文意，舉例說明從巴赫到莫扎特到貝多芬在音樂創(chuàng)作上的發(fā)展變化。8.王明是班里的語文課代表，不僅語文成績好，其他各科成績也都名列前茅，可是，他上課時發(fā)言】

積極，課余時間卻不愿意與同學主動交流，也不喜歡參加班集體活動，顯得有些冷漠。每當有同學向他請教問題時他總是先強調(diào)一下：“連這樣的題你都不會做？那好吧，就由我來教教你吧.

久而久之，同學們斷漸疏遠了他，他的成就感只能從老師的表揚和肯定中獲得。雖然老師明知同學們都不喜歡王明卻視而不見。在學期評語中，班主任老師對他的學習成績贊賞有加，對其他方面的表現(xiàn)卻只字不提。語文老師也認為他是班上最優(yōu)秀的學生。請從教育觀的角度，評析材料中兩位教師的教育行為。如果你是王明的老師，你會如何做？9.材料：張老師在某小學任教20多年，他深受學生喜愛。為適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)，培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才，要求老師們要調(diào)整教學內(nèi)容，增加教學實踐環(huán)節(jié)。張老師知道學校的要求后就主動調(diào)整教學內(nèi)容，并聯(lián)系了企業(yè)，讓同學們到企業(yè)實踐，同學們都掌握了一技之長。問題：請從教師職業(yè)道德行為角度，評析張老師的教育行為。10.鏡頭一：早上，某小學的幾位教師駕私家車上班，汽車進入校門，值周學生紛紛向車內(nèi)教師問好或行隊禮致敬。然而，令人遺憾的是，值周學生所得到的回應(yīng)全部是冷若冰霜或漠然的臉色。

鏡頭二：3月5日，某學校發(fā)動學生參加"學雷鋒、做好事"活動，學生積極響應(yīng)，一些學生想到了平時辛苦工作的老師，就主動把一些