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文檔簡介
云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。
①這三句話寫出了夏天是_________________的季節(jié)。
②我還會續(xù)寫上面的句子:________長,________長,________是一天一天地________________。
(2)農(nóng)歷六月前后,是稻谷生長旺盛的階段,這時的稻谷也正是快要抽穗的時候,正如北方農(nóng)家諺語所說的“________________,________________?!?).看拼音,寫詞語。
他慢慢地坐了下來,雙手放到了黑白相間的qín
jiàn(
)上,chún
shú(
)的技藝,令聽眾táo
zuì(
)在鋼琴與xián
yuè(
)的完美融合中無法自拔。3).回憶《兩小兒辯日》,給下面的句子加上標(biāo)點符號。
一兒曰日初出大如車蓋及日中則如盤盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎4).根據(jù)所學(xué)知識填空。
唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中,“________________,________________”突出了詩人離鄉(xiāng)之久,回鄉(xiāng)之晚,抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情;“________________,________________”從兒童的感覺著筆,極富生活情趣。5).古詩古文
(1)詩句中往往蘊含著詩人豐富的情感?!癬_______,_________?!北磉_了詩人王安石的思鄉(xiāng)之情。
《十五夜望月》中“__________,_______?!泵鲗懼星锕?jié)賞月環(huán)境,暗寫人物思鄉(xiāng)的情態(tài)。
(2)古人常?!霸佄铩币员磉_自己的人生志向。鄭燮的《竹石》中的“__________,______?!笔墙柚褡訄皂g的特點,表達自己剛正不阿的氣節(jié)。于謙以石灰作比,通過“_________,_________?!北磉_不畏艱難、堅貞不屈的精神。
(3)我們應(yīng)該時刻謹(jǐn)記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,杜絕餐桌浪費,踐行光盤行動。正所謂“_________,________?!碑?dāng)我發(fā)現(xiàn)好朋友不愿意接受老師、父母和長輩的建議時,我會真誠地告訴他:“________,_______?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句中加點字解釋有誤的一項是()A.處士笑而然之(認(rèn)為……是對的)B.方鼓琴而志在太山。(心志,情志)C.水村山郭酒旗風(fēng)。(山峰)D.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(出現(xiàn))2).雷鋒的家鄉(xiāng)是:
;雷鋒精神的核心是:
。(
)A.陜西
幫助他人B.山東
忠于祖國C.河北
為人民奉獻D.湖南
為人民服務(wù)3).下列句子有語病的一項是(
)A.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)峻。B.通過一些虛擬的道具,使京劇的表演更加生動形象了。C.這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意。D.馬克思和恩格斯的互相關(guān)懷是無微不至的。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).所有母親都愛自己的孩子。(改為雙重否定句)
____________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).下面三條廣告分別對應(yīng)哪個內(nèi)容,動手連一連。
①心有多大,舞臺就有多大。A天氣預(yù)報廣告
②分享陽光,分擔(dān)風(fēng)雨。B義務(wù)獻血公益廣告
③我不認(rèn)識你,但我謝謝你。C頻道廣告2).把上聯(lián)和下聯(lián)用線連起來。
喜送金蛇迎駿馬
瑞馬奔騰萬戶春
銀蛇起舞千山秀
蛇舞九州處處新
玉蟒方舒千里圓
神駒更上一層樓
龍騰四海家家樂
欣傳赤子頌明時評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排序。
(
)雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。
(
)雞頭,是物產(chǎn)豐富的東北三省。
(
)雞背,是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。
(
)我有一張雞年的郵票。你看,她多像我們祖國960萬平方公里的版圖。
(
)雞腹,密布著許多海港和名城。
(
)雄雞的心臟,正是我們祖國的首都——北京。2).給下列句子排序。
()哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。
()‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!?/p>
()詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。
()他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。
()詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點馬虎。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“沸騰、覆蓋、通霄、苦刑”這四個詞語書寫完全正確。
()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).9.《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
[注釋]①山坡羊:曲牌名,“潼關(guān)懷古”是標(biāo)題。②潼關(guān):古關(guān)口名,下臨黃河,非常險要。③山河表里:外面是山,里面是河,形容潼關(guān)一帶地勢險要。④西都:指長安(今陜西西安)古稱長安為西都,洛陽為東都。⑤躊躇:猶豫、徘徊不定,心事重重,此處形容思潮起伏,陷入沉思.表示心里不平靜。⑥傷心:令人傷心的是,形容詞作動詞⑦經(jīng)行處,經(jīng)過的地方。⑧宮闕:宮殿。
[閱讀訓(xùn)練]
1.曲的開頭描寫潼關(guān)的地勢,作用是什么?
___________________________________________________________
2.賞析峰巒如聚,波濤如怒。
___________________________________________________________
3.作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的?
___________________________________________________________
4.請談?wù)勀銓Α芭d,百姓苦;亡,百姓苦”的理解,這句詩蘊含了作者哪些情感?
___________________________________________________________
5.對這元曲理解不正確的一項是:(
)。A.起句“峰巒如聚,波濤如怒”,氣勢飛動。作者縱筆酣寫山川的壯美,賦于它以強烈的感情。沉郁的聲調(diào),產(chǎn)生悶雷滾動般的效果,使人心靈震撼。B.“山河表里潼關(guān)路”,突出寫潼關(guān)的險要。這里是歷代兵家必爭之地,多少次關(guān)系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開。C.“傷心秦漢經(jīng)行處”兩句,是說遙望那片秦代人、漢代人乃至歷代人曾經(jīng)走過的土地,不禁感慨系之。詩人感到,歷史在他面前一頁頁地翻開,無情地宣示王朝更替不可避免的現(xiàn)實。D.“興,百姓苦;亡,百姓苦?!边@四個字,鞭辟入里,精警異常,恰如黃鐘大呂,振聾發(fā)聵,使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).快樂習(xí)作。
音樂,可以讓人放松,享受寧靜;旅行,可以愉悅心情,豐富我們的視野;讀書,可以獲取知識,讓我們感受別樣的人生……在你的生活中,是什么讓它更美好的呢?請你以“_______,讓生活更美好”為題,寫一篇文章。
要求:①把題目補充完整再作文;②用具體的事例來表現(xiàn)它是怎樣讓你的生活更美好的;③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;④不少評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。珍惜弱點①人皆有弱點,但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處,然而弱點大都是心理性格上的不如人之處,這些與人自身的天生稟賦、性格、體質(zhì)和閱歷有關(guān)。若說缺點可以改正可以克服,那么作為人的弱點卻與生俱來,說不定還要伴人一生。②事物本身都有正反兩個方面。據(jù)說海南島的柏油馬路面很抗熱40℃以上也不熔化;哈爾濱的柏油馬路面能抗寒,零下30℃不會裂開。反過來說,海南島的柏油馬路面最不抗寒,哈爾濱的柏油馬路面最禁不得熱。這個事例說明什么呢?事物的這方面愈強,它的反方面愈弱??梢赃@么說,弱點是強點優(yōu)勢的反襯,弱點也需珍惜。諸葛亮最大的弱點誰都知道,一生太謹(jǐn)小慎微了,當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計,但被諸葛亮所否,致使魏延至死認(rèn)為是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守,諸葛亮被迫擺空城計,司馬懿之所以不敢貿(mào)然進城,是覺得諸葛亮一生謹(jǐn)小慎微,不可能走這步險棋。③任何一個物種身上都存在弱點,但這并不影響“物競天擇,適者生存”的大規(guī)律。老虎和老鼠相比,老虎是強者,但并不等于強者身上無弱點,善用“弱點”者不僅不弱,反而成為強中強。以老鼠為例,其相貌卑瑣,鬼鬼祟祟,無犬之忠,無貓之乖,無羊之肉香,無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”,人不僅不馴化它,還要打殺之而后快。兵法上說“置于死地而后生”,這老鼠在千百年的厄運中反而存活,鼠的數(shù)量絕對超過人的數(shù)量。這般弱點反而是優(yōu)勢。④在世界上無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么贅疣,生出來就是人的累贅。因為弱點在任何一種事物中,猶如物體與影子的關(guān)系,根本誰也離不了誰。性格急躁的人難免魯莽但決斷性強,慢性子的人穩(wěn)重有余,但反應(yīng)遲緩。在世界上誰也沒有一個絕對的優(yōu)勢,誰也不會沒有一點兒優(yōu)勢,基于這一點我們?nèi)魏稳瞬豁氉员埃挥米员┳詶?。⑤金無足赤,人無完人,正視自己的弱點,進而利用自己的弱點,無論是學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上就能進取。比如大畫家黃賓虹,晚年雙目幾近失明。然而他憑借感覺繪畫,反而有另一種境界,成一大家。⑥珍惜弱點是人生的不氣餒,是完善人格的進取,是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補,是反彈,但若一旦被他人利用便不是吉兆了。呂布好色的弱點被人掌握,派出一個美女貂蟬便讓他如木偶任人擺布;《封神榜》的土行孫一離開土地法力皆無。珍惜自己的弱點,別讓他人利用弱點,在某種程度上是生存的保護色,是缺憾之中的聰明。(1)文章的中心觀點是什么?
(2)大量列舉事例是本文的一大特色,請你簡要概括文中列舉出的三個事例,并說說這些事例分別說明了什么觀點,填寫下面表格。事例說明的觀點
_____________
_____________
____________
_____________
____________
_____________
(3)對文章中畫線句子“利用自己的弱點是彌補,是反彈”你是怎樣理解的?
(4)根據(jù)文章的內(nèi)容判斷,下列說法不正確的一項是
A.任何人都不可能沒有弱點,弱點大都是一個人心理性格上的不足。B.正視并利用自己的弱點,無論是學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上就能進取。C.弱點與人的關(guān)系猶如物體與影子的關(guān)系,弱點是人的累贅。
(5)如果你所在的班級要開展一次“珍惜弱點VS珍惜優(yōu)點”的辯論賽,請你根據(jù)文章內(nèi)容或你平時的積累,請你選擇一方的觀點,陳述自己的理由。
我認(rèn)為應(yīng)該珍惜_______(弱點優(yōu)點),因為____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選擇下列加點字的正確讀音。
攪和(huohuó)
吞噬(shìshí)
僻靜(pìbì)
侵襲(jīnqīn)
鄙夷(bǐbì)
堅勁(jìnjìng)
憎惡(zèngzēng)
惆悵(chàngchāng)2).下面小題中,都有一項加點字的解釋是錯誤的,把它找出來,將序號填在括號里。
(
)(1)A.大舉進犯(興起)
B.波光粼粼(形容水、石等明凈的樣子)
C.和藹
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