一年級數(shù)學(xué)下冊看一看(一)課件_第1頁
一年級數(shù)學(xué)下冊看一看(一)課件_第2頁
一年級數(shù)學(xué)下冊看一看(一)課件_第3頁
一年級數(shù)學(xué)下冊看一看(一)課件_第4頁
一年級數(shù)學(xué)下冊看一看(一)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

看一看(一)讓我們一起仔細(xì)觀察數(shù)字世界中的奇妙事物,探索數(shù)學(xué)的美好意蘊。通過觀察和對比,我們能更深入地了解數(shù)字的特點和規(guī)律。知識點一:加法1加法的含義加法是將兩個或多個數(shù)字相結(jié)合,得出總和的運算。它是最基本的數(shù)學(xué)運算之一。2加法的性質(zhì)加法具有交換律和結(jié)合律等基本性質(zhì),使其計算更加靈活和高效。3加法計算方法加法計算包括直接相加、逐位相加以及利用特殊性質(zhì)簡化計算等方法。4兩位數(shù)的加法將兩個兩位數(shù)相加時,需要注意進(jìn)位等運算技巧,以確保計算準(zhǔn)確。加法的含義組合數(shù)量加法描述了將兩個或多個數(shù)量組合在一起的過程。增加大小加法可以增加一個數(shù)量的大小,從而得到一個更大的數(shù)量。問題解決加法用于解決"一共有多少"的問題,比如有幾個蘋果加上幾個橘子。加法的基本性質(zhì)交換律加數(shù)的順序可以改變而不影響計算結(jié)果。比如a+b=b+a。結(jié)合律用括號把加數(shù)分成不同的組合也不會改變計算結(jié)果。比如(a+b)+c=a+(b+c)。恒等律任何數(shù)加上0都得到原數(shù)本身。比如a+0=a。這一性質(zhì)很常用。加法的計算方法1直接計算針對簡單的加法運算,如1+2、5+3等,可以直接計算得出結(jié)果。2逐位計算對于位數(shù)較多的加法式,可以從最右邊一位開始逐位相加,依次得出結(jié)果。3估算和核算先進(jìn)行估算得到大致結(jié)果,然后再核算精確的答案。這種方法可以提高計算效率。兩位數(shù)的加法1豎式計算按照列對齊的方式進(jìn)行計算2橫式計算直接相加各個數(shù)位3進(jìn)位計算需要注意各個位上的進(jìn)位情況兩位數(shù)的加法可以采用豎式、橫式或進(jìn)位的方式進(jìn)行計算。在具體操作時需要注意各個數(shù)位的對齊和進(jìn)位情況。通過反復(fù)練習(xí)和掌握這些加法技巧,可以快速準(zhǔn)確地完成兩位數(shù)的加法運算。知識點二:減法減法的含義減法是從一個數(shù)中減去另一個數(shù)的運算。它可以用來表示對比、取出或分配的概念。減法的基本性質(zhì)減法具有互逆性,即加法和減法是相互補(bǔ)充的運算。減數(shù)和差的關(guān)系與加數(shù)和和的關(guān)系是相反的。減法的計算方法從高位到低位依次減,借位時要注意將高一位的1化為10加到低一位上。兩位數(shù)的減法在進(jìn)行兩位數(shù)減法時,需要將十位和個位分開計算,同時注意借位的問題。減法的含義減法的基本概念減法是將一個數(shù)減去另一個數(shù)的過程,用于表示數(shù)量的減少或差異的計算。它是數(shù)學(xué)運算的基本操作之一。減法的實際應(yīng)用減法可以用來計算剩余量,比如從一個集合中拿走某些元素后還剩下多少。這在日常生活中有廣泛的應(yīng)用場景。減法的靈活計算熟練掌握減法運算方法,可以快速準(zhǔn)確地完成各種數(shù)量的差值計算,提高計算效率和數(shù)學(xué)能力。減法的基本性質(zhì)減數(shù)和差減數(shù)和差的大小關(guān)系:減數(shù)大于等于差。比如7-3=4,7是減數(shù),4是差。與0的關(guān)系任何數(shù)減0,結(jié)果還是它本身。比如8-0=8。加減的逆運算加法和減法是互為逆運算,相互抵消。比如8-3=5,那么5+3=8。減法的計算方法1直接減法從被減數(shù)逐位減去減數(shù)2借位減法當(dāng)被減數(shù)某一位不足時,向高位"借"一個單位來補(bǔ)足3反向減法從減數(shù)逐位減去被減數(shù),得出等值的差減法有多種計算方法,選擇適當(dāng)?shù)姆椒梢蕴岣哂嬎阈屎蜏?zhǔn)確性。直接減法、借位減法和反向減法是三種常用的計算方法,需要根據(jù)具體情況選擇合適的方法。兩位數(shù)的減法對齊把兩個數(shù)對齊,個位對個位、十位對十位。逐步減先從個位開始進(jìn)行減法運算,再進(jìn)行十位的減法。處理借位如果十位不夠減,向高位借一個十位,再進(jìn)行減法。寫出結(jié)果按照運算順序把結(jié)果依次寫下來,得到最終答案。知識點三:圖形常見圖形特征圓形、三角形、矩形等基本幾何圖形有獨特的形狀和性質(zhì),是構(gòu)建更復(fù)雜圖形的基礎(chǔ)。了解這些特征有助于識別和描述圖形。圖形組合與變換通過平移、旋轉(zhuǎn)、反射等變換,可以創(chuàng)造出新的有趣圖形。圖形的組合應(yīng)用也廣泛存在于生活和設(shè)計中。圖形應(yīng)用實踐圖形廣泛應(yīng)用于建筑、藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域,體現(xiàn)了它們在實際生活中的價值和重要性。學(xué)習(xí)如何識別和運用圖形是非常有意義的。常見圖形的特征基本形狀基本圖形包括正方形、長方形、三角形、圓形等。每種圖形都有自己獨特的特點,如邊、角、曲線等。認(rèn)識這些基本圖形是理解后續(xù)復(fù)雜圖形的基礎(chǔ)。線條性質(zhì)線條可分為直線和曲線。直線有長度、方向等屬性。曲線則可以是圓弧、橢圓等復(fù)雜形狀。分析線條特征有助于描述和構(gòu)建圖形。對稱關(guān)系許多圖形都存在水平、垂直或?qū)蔷€對稱。了解對稱性有助于認(rèn)識圖形的整體結(jié)構(gòu)和局部關(guān)系。對稱也是許多美麗圖案的基礎(chǔ)。尺度比例圖形的大小、長寬比例會影響視覺效果。恰當(dāng)?shù)某叨缺壤梢宰寛D形更加協(xié)調(diào)美觀。分析尺度比例有助于理解圖形的設(shè)計。圖形的組合與變換1拼合將不同的圖形組合在一起2變換改變圖形的形狀、大小和位置3創(chuàng)新通過組合和變換設(shè)計全新的圖形學(xué)習(xí)圖形的組合與變換能幫助我們更好地理解和應(yīng)用圖形知識。我們可以將簡單的圖形拼合成復(fù)雜的新圖形,也可以對已有的圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、平移或縮放等變換,從而創(chuàng)造出獨特的圖形設(shè)計。這些技能對于藝術(shù)創(chuàng)作、建筑設(shè)計和工程應(yīng)用都很重要。圖形的應(yīng)用1生活中的圖形我們在日常生活中會看到各種圖形,如室內(nèi)裝潢、交通標(biāo)志、包裝設(shè)計等。這些圖形不僅美觀,還具有實用性。2圖形設(shè)計圖形設(shè)計廣泛應(yīng)用于工業(yè)、廣告、藝術(shù)等領(lǐng)域。優(yōu)秀的圖形設(shè)計能夠吸引注意力,傳遞信息,體現(xiàn)創(chuàng)意。3圖形在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用在數(shù)學(xué)中,圖形可以幫助我們更好地理解概念,進(jìn)行計算和推導(dǎo)。圖形廣泛應(yīng)用于幾何、統(tǒng)計、代數(shù)等數(shù)學(xué)分支。知識點四:時間時間的概念時間是人類生活中重要的參照,它規(guī)定了我們的日程安排和生活節(jié)奏。了解時間的概念并合理利用時間十分必要。時鐘的讀法學(xué)會準(zhǔn)確讀懂時鐘上的時間,對于日常生活中各項活動的安排和時間控制很有幫助。時間的計算掌握簡單的時間計算方法,如加法和減法,能夠更好地安排時間,并解決涉及時間的實際問題。時間的概念1時間的定義時間是我們生活中不可或缺的測量單位,用于記錄事物的發(fā)生、變化和持續(xù)。2重要性合理利用時間是我們提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵,合理安排時間能讓我們更高效地完成工作和學(xué)習(xí)。3時間的測量我們使用時鐘、日歷等工具來測量和記錄時間的流逝,確保生活和工作有序進(jìn)行。時鐘的讀法1時針指示小時時針指向數(shù)字表示當(dāng)前的小時。從1到12點依次排列。2分針指示分鐘分針指向刻度表示當(dāng)前的分鐘。每一刻度代表5分鐘。3秒針記錄秒數(shù)秒針每走一格代表1秒鐘的時間流逝。準(zhǔn)確計時很重要。時間的計算1時間單位轉(zhuǎn)換把小時轉(zhuǎn)換成分鐘,把天轉(zhuǎn)換成小時等2簡單時間計算加上或減去一段時間3復(fù)雜時間計算計算中的借位和進(jìn)位學(xué)習(xí)時間計算的基本方法,包括時間單位的轉(zhuǎn)換,簡單的加減時間,以及需要進(jìn)位和借位的復(fù)雜時間計算。這些技能對于日常生活和學(xué)習(xí)中涉及時間的問題都非常重要。數(shù)據(jù)處理表格讀懂與制作學(xué)會正確讀取表格中的數(shù)據(jù)信息,并掌握制作簡單表格的方法,有助于更好地理解數(shù)據(jù)。簡單統(tǒng)計分析通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的規(guī)律和趨勢,為更好的決策提供依據(jù)。圖表繪制將數(shù)據(jù)以圖表的形式展示,可以直觀地表達(dá)信息,更容易被理解和記憶。表格的讀懂與制作分析表格數(shù)據(jù)仔細(xì)閱讀表格標(biāo)題、行列標(biāo)題,了解表格內(nèi)容和數(shù)據(jù)關(guān)系。識別數(shù)據(jù)模式觀察數(shù)據(jù)的規(guī)律性和趨勢,發(fā)現(xiàn)隱藏的信息和關(guān)系。制作簡單表格根據(jù)需要合理設(shè)計表格結(jié)構(gòu),正確填寫標(biāo)題和數(shù)據(jù)。簡單統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計通過收集、整理和分析數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)并做出合理的判斷和決策。數(shù)據(jù)呈現(xiàn)將數(shù)據(jù)以圖表、表格等形式展示,可以更直觀地反映數(shù)據(jù)信息,便于理解和分析。數(shù)據(jù)應(yīng)用將數(shù)據(jù)分析的結(jié)果應(yīng)用于實際的工作和生活中,能夠幫助我們更好地解決問題。圖表的繪制1數(shù)據(jù)收集首先需要根據(jù)主題收集相關(guān)的數(shù)據(jù)信息,包括數(shù)字、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。2圖表選擇根據(jù)數(shù)據(jù)類型和表達(dá)目的,選擇合適的圖表形式,如柱狀圖、折線圖、餅圖等。3設(shè)計制作使用電子表格或繪圖軟件,設(shè)計圖表的細(xì)節(jié),如標(biāo)題、坐標(biāo)軸、圖例等。知識點六:綜合應(yīng)用復(fù)合計算學(xué)習(xí)將加法、減法等基礎(chǔ)運算靈活組合,解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。應(yīng)用題的解答掌握如何分析問題情況,選擇合適的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行問題求解。創(chuàng)新拓展運用所學(xué)知識,嘗試解決一些新穎有趣的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。復(fù)合計算理解問題分析問題中涉及的各種操作,確定解決的步驟。拆分計算將復(fù)雜的計算拆分成多個簡單的加法或減法操作。按順序計算按照正確的順序,逐步完成各個運算步驟。檢查結(jié)果仔細(xì)檢查最終結(jié)果是否正確,確保沒有計算錯誤。應(yīng)用題的解答1理解問題仔細(xì)分析題目,明確已知信息和需要解答的部分2選擇方法根據(jù)問題的特點,確定合適的運算方法3計算步驟細(xì)心計算,逐步實現(xiàn)解答4檢查結(jié)果仔細(xì)檢查運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論