江西省萍鄉(xiāng)市2024-2025學年九年級上學期期中語文試題（含答案）

2024-2025學年第一學期期中質量監(jiān)測九年級語文試卷說明：1.全卷滿分100分，考試時間120分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其他位置無效。一、語言文字運用（本大題共6小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。安源路礦工人大罷工取得勝利后，工農革命以①之勢迅速蔓延。1922年冬，毛澤東第五次來到安源，教育大家要提高警惕，保護已經取得的成功的谷suì②，并且提出要進一步加強黨的思想建設和組織建設，趁罷工勝利之際發(fā)展和鞏固罷工斗爭勝利成果，發(fā)展一批優(yōu)秀的工人入黨，以迎擊反動派的反撲。1.文中加點字“蔓”的讀音正確的是（）A.máng B.màng C.wàng D.màn2.填入橫線②處的漢字正確的是______3.填入橫線①處的詞語，恰當的是（）A.星火燎原 B.浩浩蕩蕩 C.迅雷不及掩耳 D.雷霆萬擊4.文中畫橫線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.并且提出要進一步加強黨的思想建設和組織建設，發(fā)展一批優(yōu)秀的工人入黨，趁罷工勝利之際發(fā)展和鞏固罷工斗爭勝利成果，B.并且提出要進一步加強黨的思想建設和組織建設，發(fā)展一批優(yōu)秀的工人入黨，趁罷工勝利之際鞏固和發(fā)展罷工斗爭勝利成果，C.并且提出要進一步加強黨組織建設和思想建設，發(fā)展一批優(yōu)秀的工人入黨，趁罷工勝利之際鞏固或發(fā)展罷工斗爭勝利成果，D.并且提出要進一步加強黨的思想建設和組織建設，發(fā)展和鞏固罷工斗爭勝利成果，發(fā)展一批優(yōu)秀的工人入黨。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①摩薩德就是以色列最為知名的情報機構。②黎巴嫩真主黨稱向摩薩德總部發(fā)射一枚彈道導彈，③本輪黎以沖突持續(xù)升級，據相關媒體近期報道，④并稱摩薩德總部應為暗殺真主黨領導人和引爆黎通信設備負責。A.①④②③ B.③①④② C.①③②④ D.③②④①6.下列句子表達得體一項的是（）A.你邀請鄰居小學生來你家玩，你說：“恭請大駕光臨，我處蓬壁生輝?！盉.畢業(yè)之后，我們對恩師十分垂念，過段時間我們都會回來看看。C.李老師，這是我準備投稿的文章，請您拋磚引玉，提出寶貴意見。D.早安！有些好習慣也許短期看不到效果，但長期堅持定會有所收益。默默積累，總有一天會由量變到質變，這些事甚至會悄無聲息改變你的人生。二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）（每小題2分，共4分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。游垂花巖石廊洞①明劉元卿參差危磴倚莓苔，山半仙橋一縷回。②人似猿猱翻石壁，天開日月自樓臺。③尚遺宋碣題痕在，卻憶劉郎前度來。④指點千年成感慨，數峰寒色對銜杯。⑤【注釋】①石廊洞：位于蓮花下坊，因洞形如石廊而得名。②危磴（dèng）：指中洞通上洞的險要石級。莓苔（眉臺）：草莓、苔蘚。仙橋：橫架在絕壁上的石梁，是中洞通上洞的途徑。③猱（náo撓）：猿類，身體便捷，善攀援。自樓臺：自成樓臺，下洞兩側高六七尺處，天然形成兩層，右似過道，左若樓臺。臺上梯田、水庫清水盈盈，均天造地設，傳為“仙人田”。④據《蓮花廳志》載：宋元祐間（1086--1093）學士劉弇避難石廊洞，“紀以詩，別其壁曰：‘石廊之洞?！稚隙丛诒冢卧辏?099）林自成偕眾道侶游洞后，題字壁上，至今墨色猶新。劉郎：作者自稱，因為劉禹錫《再游玄都觀》有“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來?！敝?，故云。⑤數峰：指六字、湖仙、義岡、牢芳諸峰。銜杯：銜著酒杯，即飲酒。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯正面描寫石廊洞難于行走，地勢險要。B.頷聯采用比喻的修辭，描寫下洞樓臺上有另外一片天地。C.頸聯聯系宋代學士劉弇和唐代劉禹錫的故事，引用典故，側面說明石廊洞淵源悠久。D.尾聯先實寫景色再感嘆世事變遷，余味悠長。8.結合詩下注解，請說說石廊洞的特點。（二）（10分）閱讀下面文言語段，完成下面小題。猩猩，獸之好酒者也。大麓①之人設以醴②尊。陳之飲器，小大具列焉?？棽轂槁蘑?，勾連相屬也，而置之道旁。猩猩見，則知其誘之也，又知設者之姓名與其父母祖先，一一數而罵之。已而謂其朋曰：“盍少嘗之？慎無多飲矣！”相與取小器飲，罵而去之。已而取差大者飲，又罵而去之。如是者四，不勝其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉則群睨嘻笑，取草履著之。麓人追之，相蹈藉而就縶④，無一得免焉。其后來者亦然。夫猩猩智矣，惡其為誘也，而卒不免于死，貪為之也。（選自劉元卿《猩猩嗜酒》）【注釋】①麓：山腳下。②醴：甜酒。③履：鞋子。④縶：抓、綁。9.解釋文中加點詞的含義。（1）設（）（2）屬（）（3）盍（）10.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）織草為履，勾連相屬也，而置之道旁。（2）醉則群睨嘻笑，取草履著之。11.本文是一則寓言，請說說作者是用什么方法塑造猩猩的形象。（三）默寫（6分）12.補寫出下列句子中空缺部分。人生如逆旅，有______，______（李白《行路難》）的食不甘味的彷徨；有獨立中夜______，______（杜甫《月夜憶舍弟》）的思念；有______，______（劉長卿《長沙過賈誼宅》）對前輩、也是對自己的憐惜。悲歡離合、酸甜苦辣，百味方是人生。三、現代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（8分）閱讀下面的文字，完成小題。談讀書朋友：①中學課程很多，你自然沒有許多時間去讀課外書。但是你試撫心自問：你每天真抽不出一點鐘或半點鐘的功夫么？如果你每天能抽出半點鐘，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一年也就可以讀四五本書了。何況你在假期中每天肯定不會只能讀三四頁呢？你能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題，是你有沒有決心的問題。②世間有許多人比你忙得多。許多人的學問都在忙中做成的。美國有一位文學家、科學家和革命家富蘭克林，幼時在印刷局里做小工，他的書都是在做工時抽睱讀的。不必遠說，你應該還記得，國父孫中山先生，難道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些么？他生平無論忙到什么地步，沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學說》，你便知道他不僅是一個政治家，而且還是一個學者。不讀書講革命，不知道“光”的所在，只是竄頭亂撞，終難成功。這個道理，孫先生懂得最清楚的，所以他的學說特別重“知”。③人類學問逐天進步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說。尤其要緊的是養(yǎng)成讀書的習慣，是在學問中尋出一種興趣。你如果沒有一種正常嗜好，沒有一種在閑暇時可以寄托你的心神的東西，將來離開學校去做事，說不定要被惡習慣引誘。你不看見現在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們紳商們乃至于教員們，不大半由學生出身么？你慢些鄙視他們，臨到你來，再看看你的成就罷！但是你如果在讀書中尋出一種趣味，你將來抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現在不能尋出，將來永不會尋出的。凡人都越老越麻木，你現在已比不上三五歲的小孩子那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長大一歲，你感覺興味的銳敏力便須遲鈍一分。達爾文在自傳里曾經說過，他幼時頗好文學和音樂，壯時因為研究生物學，把文學和音樂都丟開了，到老來他再想拿詩歌來消遣，便尋不出趣味來了。興味要在青年時設法培養(yǎng)，過了正常時節(jié)，便會萎謝。比方打網球，你在中學時歡喜打，你到老都歡喜打。假如你在中學時代錯過機會，后來要發(fā)愿去學，比登天還要難十倍。養(yǎng)成讀書習慣也是這樣。（朱光潛《給青年的十二封信第一談讀書》）13.下列對本文內容的理解和論證的分析，不正確的一項是（）A.開篇駁斥了中學課程多沒有時間看書的說法。指出不看書不是時間問題，而是決心問題。B.文章舉了中外名人珍惜時間讀書的故事來論證讀書的重要性和必要性。C.文章綜合運用了舉例論證、比喻論證、對比論證多種方法深入淺出論證讀書的重要性。D.文章開頭就提出論點，充分論證讀書的必要性，讀書的方法，讀書要注意的問題。14.本文舉的兩個例子都是近現代名人，請再為文章增添一個中國古人珍惜時間讀書的例子和一個外國古人珍惜時間讀書的例子中國古人：______外國古人：______15.試分析文章最后一段論證過程。（二）（每小題3分，共6分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：楚文化巧奪天工的工藝和濃厚的民俗文化，孕育了湘東區(qū)的儺面具雕刻技藝，湘東區(qū)儺面具神態(tài)古樸、雕刻精巧、手法夸張，以金、紅、黃、黑、白五色油漆而成（也有不上色的）。目前所看到的湘東儺面具中，風格各異，無一相似之處，令人驚嘆不已，人物刻畫栩栩如生，面部表情重于實感。有的鼓眼暴晴，眉毛上揚，粗壯有力，兇神惡煞，冠嵌圓鏡，胡須三綹：有的眉毛彎曲，眼睛微睜，笑容可掬，慈祥可親；有的張嘴，有的抿嘴，有的咧嘴：鼻羽高、額肥大。湘東儺面具的雕刻技藝有著悠久的歷史，其起源可以追溯到宋代，并一直傳承至今，現存的湘東儺面具雕刻技藝主要由湖南傳入，已祖?zhèn)魅饕^承的是宋代儺面雕刻技藝，這種技藝講究工藝復雜、古樸細膩，所雕面具形象各異、栩栩如生。（摘編自《萍鄉(xiāng)湘東儺面具》，《昭萍文藝》）材料二：①上栗是“中國煙花爆竹之鄉(xiāng)”，是世界煙花爆竹的發(fā)祥地。上栗生產煙花爆竹的歷史已有1300余年，現已成為全國四大煙花爆竹主產區(qū)之一，產品多達14大類、逾4000個品種，遠銷歐美、東南亞、日本等100多個國家和地區(qū)，上栗花炮享譽全球。傳承發(fā)展千年的花炮產業(yè)、花炮文化是上栗勞動人民的智慧結晶，其生產工藝、制作技藝蘊含著豐富的歷史價值、文化價值和現代科技基因，是極其寶貴歷史文化遺產。明清時期，一艘艘滿載著“正便”“八扣”的帆船從栗水河揚帆起航，穿淥水、湘江，再經長江入海，遠銷南洋。清末民初時月，上栗從事爆竹生產和經營的廠家、作坊發(fā)展到上百家，年產爆竹兩萬箱以上。②民國時期，上栗爆竹出現了更為興旺的發(fā)展勢頭，當時生產的爆竹品種主要有“頓鞭”“八扣”“加花”“滿地紅”“寸金”“頂堂”等。③從清朝末年到二十世紀七十年代，上栗花炮生產工藝基本上沿襲傳統(tǒng)的手工技藝。2008年，萍鄉(xiāng)煙花制作技藝入選為第二批國家級非物質文化遺產名錄。④伴隨著機械化的普及，生產方式革新，通過自動化裝藥、機械化減人，煙花生產流程實現整合，也講離了生產效率，整個行業(yè)得以持續(xù)發(fā)展。（摘編自《昭萍文藝萍鄉(xiāng)煙花制作技藝》）材料三：①蓮花縣位于江西省西部邊陲，處兩?。ń骱秃希┤兀病⑵监l(xiāng)、株洲）交界處，文化多元，既有吳楚文化的淵源，又深受廬陵文化的浸染，素有“瀘瀟理學、碧云文章”之美譽。②這里處羅霄山脈中段，山多地少，打錫是主要謀生手段。蓮花打錫是以錫為原料，手工制作各種生活、祭祀器皿。據《蓮花縣志》記載，街頭村、廟背村的錫匠居各行業(yè)之首，幾乎家家戶戶會打錫。一曲吆喝生意的《打錫歌》在錫匠師傅的嘴里傳唱了三百多年，外人聽不懂的行話鋼口仍沿用至今。③蓮花打錫工具簡單，工藝講究。造型各異的錫器，僅靠剪子、矬子、錘子、量尺等簡單工具，經溶、畫、剪、打、銼、焊等工序，就落落大方的呈現了出來，這其中的功夫全在手上，故有“三分打，七分磨”之說。蓮花錫器精細勻稱的錫花、弧線優(yōu)美的造型、雕刻精美的裝飾，堪稱民間手工一絕。④蓮花錫器材質純正，精美實用。用99%的純錫打造，既有銀器的清亮質樸，又有青銅器的凝重典雅：由于其較金銀價廉，又具有“盛水水清甜，儲酒酒甘醇，貯茶色不變，插花花長久”的健康特質，而成為普通百姓的家用首選，也是民間婚嫁、喬遷新居的必備器物。（摘編自《昭萍文藝》）16.下列對材料相關內容概括和分析不正確的一項是（）A.上述材料介紹了萍鄉(xiāng)市三個不同的國家級非物質文化遺產項目。B.材料一主要介紹了湘東儺面具的特點、歷史、傳承等內容。C.材料二重點介紹了上栗煙花的歷史、制作過程、生產工藝等內容。D.材料三主要介紹蓮花打錫的環(huán)境、工具、特點等。17.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.材料二、材料三材料都運用了列數字的說明方法。B.萍鄉(xiāng)煙花產品銷售范圍廣，品種多，既具有歷史價值又具有文化價值，還結合現代科技。C.蓮花打錫工具簡單、工藝講究、造型各異，色彩豐富，是家用首選。D.湘東儺文化是在楚文化中孕育出的，它的起源可追溯到宋代，現存技藝主要由湖南傳進。（三）（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。生命是一樹的花開余秋雨①生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。日子，在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動的、抑或沉思的靈魂，在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。②很欣賞這樣一句話：生命，是一場虛妄。③其實，經年過往，每個人何嘗不是在這場虛妄里跋涉？在真實的笑里哭著，在真實的哭里笑著，一箋煙雨，半簾幽夢，許多時候，我們不得不承認：生活，不是不寂寞，只是不想說。④于無聲處傾聽凡塵落素，漸漸明白：人生，總會有許多無奈，希望、失望、憧憬、彷徨，苦過了，才知甜蜜；痛過了，才懂堅強；傻過了，才會成長。⑤生命中，總有一些令人唏噓的空白，有些人，讓你牽掛，卻不能相守；有些東西，讓你羨慕，卻不能擁有；有些錯過，讓你留戀，卻終生遺憾。⑥在這喧鬧的凡塵，我們需要有適合自己的地方，用來安放靈魂。也許，是一座安靜宅院；也許，是一本無字經書；也許，是一條迷津小路。只要是自己心之所往，便是驛站，為了將來起程時，不再那么迷惘。⑦紅塵三千丈，念在山水間。生活，不總是一帆風順。因為愛，所以放手；因為放手，所以沉默；因為一份懂得，所以安心著一個回眸。⑧也許，有風有雨的日子，才承載了生命的厚重；風輕云淡的日子，更適于靜靜領悟。⑨深深懂得：這世界上，并不是所有的東西都符合想象。有些時候，山是水的故事，云是風的故事；有些時候，星不是夜的故事，情不是愛的故事。⑩生命的旅途中，許多人走著、走著，就散了；許多事看著、看著，就淡了；許多夢做著、做著，就斷了；許多淚流著、流著，就干了。?人生，原本就是風塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。?其實，不是不深情，是曾經情太深；不是不懂愛，是愛過知酒濃。?生活的阡陌中，沒有人改變得了縱橫交錯的曾經，只是，在漸行漸遠的回望里，那些痛過的、哭過的，都演繹成了堅強；那些不忍遺忘的、念念不忘的，都風干成了風景。?站在歲月之巔放牧心靈，山一程，水一程，紅塵、滄桑、流年、清歡，一個人的夜晚，我們終于學會了：于一懷淡泊中，笑望兩個人的白月光①。?盈一抹領悟，收藏點點滴滴的快樂，經年流轉，透過指尖的溫度，期許歲月靜好，這一路走來，你會發(fā)現，生活于我們，溫暖，一直是一種牽引，不是嗎？于生活的海洋中踏浪，云帆盡頭，輕回眸，處處是別有洞天，云淡風輕。?有一種經年叫歷盡滄桑，有一種遠眺叫含淚微笑，有一種追求叫淺行靜思，有一種美麗叫淡到極致。?給生命一個微笑的理由吧，別讓自己的心承載太多的負重；給自己一個取暖的方式吧，以風的執(zhí)念求索，以蓮的姿態(tài)恬淡，盈一抹微笑，將歲月打磨成人生枝頭最美的風景。?凝望歲月，春去冬來，花開花謝。日子，在歲月的年輪中漸次厚重，那些或天真或躍動或沉思的靈魂，就在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。?是的，給生命一個微笑，心中所有桃花源，何處不是水云間。?喜歡那種淡到極致的美，不急不躁，不溫不火，款步有聲，舒緩有序；一彎淺笑，萬千深情，塵煙幾許，淺思淡行。于時光深處，靜看花開花謝，雖歷盡滄桑，仍含笑一腔溫暖如初。（選自《余秋雨散文集》）注：①白月光：愛而不得的人。18.文章列舉了哪幾種生命中讓人失意的情況。19.文中畫線句子意蘊豐富，富有表現力，請簡要賞析。（1）站在歲月之巔放牧心靈，山一程，水一程，紅塵、滄桑、流年、清歡，一個人的夜晚，我們終于學會了：于一懷淡泊中，笑望兩個人的白月光。（從字詞運用和句式的角度）（2）給生命一個微笑的理由吧，別讓自己的心承載太多的負重；給自己一個取暖的方式吧，以風的執(zhí)念求索，以蓮的姿態(tài)恬淡，盈一抹微笑，將歲月打磨成人生枝頭最美的風景。（從修辭手法的角度）20.散文貴在形散神不散，請說說文章是圍繞生命是一樹的花開，寫了哪些內容，要表達什么。21.文中說：給生命一個微笑的理由吧，別讓自己的心承載太多的負重。請敘述自己生命中一個讓自己微笑的事情，并說說，自己以后將如何如開花的樹般生活。四、名著導讀（本大題共3題，10分）22.對《艾青詩選》相關的內容，不正確的一項是（）A.艾青是中國現當代的著名詩人，1910年出生于浙江金華的一個地主家庭。B.艾青在20世紀30年代，主要寫國家和土地的苦難，充滿著土地的憂郁。C.他的詩歌是自由體詩的代表，表現出簡潔明快的特點，呈現出散文化、口語化的風格。D.艾青擅長繪畫，在他詩歌中明顯表現出“詩中有畫”的特點。23.學校想給戰(zhàn)火中的中東兒童送上一首艾青的《啟明星》，請你說說為什么要選這首詩。啟明星屬于你的是光明與黑暗交替黑夜逃遁白日追蹤而至的時刻群星已經退隱你依然站在那兒期待著太陽上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到誰也不再看到你24.根據你的名著閱讀積累，完成問題。把不同的書讀通來，是讀書的另一個境界。有同學發(fā)現：《駱駝祥子》《艾青詩選》雖然體裁不同，但有相通之處?！都t星照耀中國》也能放在一起讀，這三者可以成一個系列。請你說出兩條以上的理由。五、寫作（50分）25.請你從兩個題目任選一個進行寫作。掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！也有人惡意鼓倒掌惡心人，還有人隨時隨地送給人掌聲，不好也給掌聲，讓人迷失讓人倒退……你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物：還可以是身邊的親人或朋友……題目一：請以“我把掌聲送給你”為題，寫一篇記敘性文章。不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。題目二：讀完材料，你有哪些感悟？從中選擇感觸最深的一點，寫一篇議論性文章。自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

2024-2025學年第一學期期中質量監(jiān)測九年級語文試卷答案說明：1.全卷滿分100分，考試時間120分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其他位置無效。一、語言文字運用（本大題共6小題，10分）【1~4題答案】【答案】1.D2.穗3.A4.B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）（每小題2分，共4分）【7~8題答案】【答案】7.D8.特點：地勢險要，荒涼路滑，構造奇特，景色優(yōu)美，有文化氣息。答到兩點即可。（二）（10分）【9~11題答案】【答案】9.①.設置，擺放②.連接③.何不10.（1）編了許多草鞋，把它們勾連編綴起來，放在道路旁邊。（2）喝醉以后便在一起擠眉弄眼地嬉笑，還把草鞋拿來穿上。11.運用語言與動作描寫，借猩猩“盍少嘗之？慎無多飲矣”的言語及“取小器飲”“罵而去之”“取草履著之”等動作，生動呈現其明知有詐卻難抵誘惑，凸顯聰明與貪婪兼具的形象特點。采用對比手法，起始寫猩猩聰慧，能洞悉圈套，然最終仍因貪酒被擒。前后反差鮮明，有力反襯出貪婪致禍，深化寓言警示之意。（三）默寫（6分）【12題答案】【答案】①.停杯投箸不能食②.拔劍四顧心茫然③.露從今夜白④.月是故鄉(xiāng)明⑤.漢文有道恩猶?、?湘水無情吊豈知三、現代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（8分）【13~15題答案】【答案】13.C14.①.示例：董仲舒是西漢時期著名的思想家和政治家，他自幼勤奮好學，對知識有著強烈的渴望。在年少時，他為了能夠專心讀書，排除外界干擾，特意修筑了一個小園子，在園子里閉門苦讀。他三年都未曾離開園子一步，甚至連家中的事情都顧不上過問，全身心地投入到讀書學習中，幾乎把所有的時間都用在了鉆研學問上。這種極度珍惜時間、專心致志讀書的精神，使他在學術上取得了巨大的成就，提出了“罷黜百家，獨尊儒術”等重要思想，對后世產生了深遠影響。②.示例：古希臘哲學家德謨克利特，他常常在白天獨自躲在花園的一個角落里讀書學習，思考哲學問題，甚至有時候因為過于專注，忘記了吃飯和周圍的一切，他將大量的時間都用于鉆研學問，在哲學等領域取得了很高的成就。15.首先提出人類學問不斷進步，不努力跟著跑就會落伍的觀點；接著強調養(yǎng)成讀書習慣并在學問中尋出興趣的重要性，指出若沒有正常嗜好和寄托心神之物，可能會被惡習慣引誘；然后以達爾文為例，說明興味要在青年時培養(yǎng)，錯過時機便難以尋回；最后以打網球作比，類比養(yǎng)成讀書習慣也是如此，過了最佳時期就很難再培養(yǎng)，從而論證了在青年時期培養(yǎng)讀書興趣和習慣的緊迫性和重要性，使讀者深刻認識到應趁年輕時養(yǎng)成讀書的良好習慣，避免因錯過時機而難以培養(yǎng)讀書興趣，進而在學問追求上落后。（二）（每小題3分，共6分）【16~17題答案】【答案】16.C17.C（三）（16分）【18~21題答案】【答案】18.有些人，讓你牽掛，卻不能相守。有些東西，讓你羨慕，卻不能擁有。有些錯過，讓你留戀，卻終生遺憾。生命的旅途中，許多人走著、走著，就散了；許多事看著、看著，就淡了；許多夢做著、做著，就斷了；許多淚流著、流著，就干了。19.（1）字詞運用方面：“放牧一詞用得精妙，將“心靈比作可以自由放養(yǎng)的牛羊等，形象地寫出了讓心靈在歲月中自由舒展、放松的狀態(tài)，給人一種豁達、超脫之感。“山一程，水一程”化用古詩詞，增添了文章的文化韻味，同時也體現出人生路途的漫長與經歷的豐富。句式方面：整句話長短句交錯，節(jié)奏明快，富有韻律感，在表意上更能體現出歷經諸多后，在淡泊心境下對過往情感的釋懷與坦然面對的復雜情感。（2）運用了排比的修辭手法，增強語勢，強調了面對生活應有的積極態(tài)度，即要有像風一樣執(zhí)著追求的精神、像蓮一樣恬淡從容的姿態(tài)以及時刻保持微笑的樂觀心態(tài)；同時還運用了比喻的修辭手法，生動形象地表達出只要積極樂觀面對生活，歲月也能變得美好絢爛的意思，讓抽象的生活感悟變得具體可感，富有感染力。20.寫的內容：先是感慨生命如花開般有著不同狀態(tài)，然后闡述生命中的無奈、失意、遺憾等情況，又提及要尋找安放靈魂的地方，講述生活中的起起落落、情感的變化，以及歷經滄桑后的領悟，還談到要學會以淡泊、微笑等積極的心態(tài)去面對生活、面對過往。表達主旨：文章旨在表達生命雖然充滿了各種無奈、痛苦、遺憾等不如意之事，但我們要以一種豁達、淡然、積極樂觀的心態(tài)去對待，讓生命綻放出別樣的美麗，就如同一樹花開，無論經歷怎樣的繁華與喧囂，都能在歲月中留下屬于自己或濃或淡卻不失美好的印痕，倡導人們笑對生活，追求內心的寧靜與美好，讓生命展現出淡到極致的美。21.示例：曾經在一次重要的考試中失利了，那時候心情特別低落，覺得自己之前的努力都白費了，對未來也充滿了迷茫。但是我的好朋友一直陪在我身邊，不斷地鼓勵我，給我講笑話，還幫我一起分析錯題，制定學習計劃。在朋友的陪伴和幫助下，我慢慢地調整好了心態(tài)，重新振作起來，后來在接下來的考試中取得了不錯的成績。每當回想起這件事，我心里都會涌起一股溫暖，不自覺地就會微笑起來。以后我也要像開花的樹一樣，無論遇到怎樣的風雨挫折，都保持樂觀積極的心態(tài)。在生活中，遇到困難不氣餒，把它們當作成長的養(yǎng)分，用微笑去面對，讓自己內心充滿陽光，努力綻放屬于自己的精彩，以從容淡定的姿態(tài)去經歷四季變換，去感受生活中的點滴美好，在歲月的磨礪中，讓生命之花開得更加絢爛多姿，給身邊的人也帶去溫暖與美好。四、名著導讀（本大題共3題，10分）【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】示例：原因有：一是詩中啟明星象征希望與光明，能鼓舞他們相信戰(zhàn)爭會結束，未來是美好的；二是其堅守精神可激勵他們在困境中保持堅韌；三是能激發(fā)他們對和平的向往；四是真摯的語言能讓他們感受到溫暖與力量。【24題答案】【答案】示例：①主題思想方面：這三部作品都蘊含著對社會現實的深刻思考，都充滿著對光明、正義、和平、理想的追求。《駱駝祥子》揭示了舊社會對勞動者的剝削和壓迫，批判了自私狹隘的個人主義；《艾青詩選》則表達了對民族苦難的憂傷和對光明、理想的執(zhí)著追求；《紅星照耀中國》則向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況，展示了中國共產黨的光輝形象。②人物描寫方面：這三部作品都善于通過細膩的人物描寫，塑造出鮮明的人物形象?！恶橊勏樽印分械南樽印⒒㈡さ热宋镄蜗箬蜩蛉缟?，展現了他們的性格特點和內心世界；《艾青詩選》中有許多人物形象，如《大堰河——我的保姆》中勤勞善良、寬厚仁慈的乳母大堰河；《紅星照耀中國》中有毛澤東、周恩來、朱德等領袖人物，他們各具特色，形象鮮明，都有著堅定的信念和崇高的理想。③藝術風格方面：這三部作品在藝術風格上各具特色，但都以其獨特的藝術魅力吸引著讀者。《駱駝祥子》善于運用豐富的、變化、細膩的心理描寫，展現人物的精神世界；《艾青詩選》中的詩歌往往都富含象征意味，艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張；《紅星照耀中國》則善于抓住人物的特點，從人物的肖像、動作、語言、神態(tài)等方面細致入微地刻畫人物形象，展現人物的精神風貌和內心世界。五、寫作（50分）【25題答案】【答案】例文一：我把掌聲送給你生活是一場漫長的旅程，途中邂逅的那些溫暖人心、堅毅不屈的身影，總令我動容。在我的記憶深處，有一抹亮色，那便是社區(qū)里的修車匠李爺爺，我由衷地想把掌聲送給這位平凡卻熠熠生輝的老人。初見李爺爺，是個驕陽似火的夏日。我的自行車鏈條突然脫落，我急得滿頭大汗，正手足無措時，瞥見了街角那個小小的修車攤。李爺爺戴著洗得有些褪色的藍色布帽，古銅色的臉上皺紋如刻，眼睛卻明亮有神，手上的動作嫻熟又利落。他見我推