2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇1

一指導(dǎo)思想

堅持以育人為本，以課改創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核

心，以新的教育教學(xué)理念為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，

大力深化課堂教學(xué)改革，探索新的教育教學(xué)方法，幫扶青年

教師健康成長，打造一支充滿活力、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，

以導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教師的教學(xué)

方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打造一批高效精品課，來推動校本

教科研活動的深入開展，促進(jìn)我校課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量

的全面提升。

二工作思路

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)改革為抓手，

全面推動包括教師隊(duì)伍建設(shè)、教研組備課組建設(shè)、發(fā)揮骨干

教師作用、組織學(xué)案設(shè)計大賽、研磨課的開展等各項(xiàng)教學(xué)教

研工作的全面進(jìn)步，開創(chuàng)我校教學(xué)研究工作的嶄新局面。

三工作目標(biāo)與具體措施

1.加強(qiáng)教學(xué)研究，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、

教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，強(qiáng)力推進(jìn)“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”和

“有效教育”的教學(xué)理念，并為后續(xù)研究打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)課

改目標(biāo)。

⑴繼續(xù)強(qiáng)化新課程理念的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)

系，聘請有關(guān)專家來校進(jìn)行講學(xué)、講座，加強(qiáng)對學(xué)校教研教

學(xué)工作指導(dǎo)，積極轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念。

⑵大力促進(jìn)我?！眴栴}導(dǎo)學(xué)、合作探究”的課堂教學(xué)改

革。在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師一一尤其是中青年教師和骨干教

師一一大膽進(jìn)行課堂教學(xué)研究和改革，在基本模式的基礎(chǔ)上

形成具有學(xué)科特點(diǎn)的一整套教學(xué)模式，在適當(dāng)?shù)臅r候，由教

研處牽頭總結(jié)規(guī)律，構(gòu)建一整套符合汪村學(xué)校實(shí)際，具有汪

村學(xué)校特色的課程課堂教學(xué)模式。

（3）修改完善教研組、備課組活動制度以及相關(guān)考核

條例，進(jìn)一步加大教研組、備課組捆綁考核的力度，充分發(fā)

揮備課組合作體在教學(xué)教研中的積極作用。

（4）在各教研組開展“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)法

比賽，將評選出的優(yōu)質(zhì)課在全校示范展示評比。

（5）在全校舉行一次新課改課堂教學(xué)學(xué)案設(shè)計和優(yōu)秀

論文的評比，力求把探索成果鞏固提高到可以直接指導(dǎo)實(shí)踐

的理論的層面。

（6）由各學(xué)科在課改活動中表現(xiàn)突出的教師就本學(xué)科

的教學(xué)寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)集印發(fā)。

（7）搞好課題的申報、研究和結(jié)題工作。本學(xué)年，一

方面督促各課題組做好已有課題的研究和結(jié)題工作，另一方

面繼續(xù)鼓勵教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)與教研實(shí)際申報縣、市、省級

課題，并把重點(diǎn)放在“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)法完善的

研究上。

2.搞好教研組長（備課組長）隊(duì)伍建設(shè)，并進(jìn)一步提高

他們的教研水平和管理水平，讓他們在教改教學(xué)工作和幫扶

青年教師工作中切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。

（1）成立學(xué)科教研組。分語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、

綜合五個學(xué)科教研組。

（2）要求教研組長（備課組長）在課堂教學(xué)改革活動

中爭當(dāng)領(lǐng)頭羊，率先垂范，積極組織和參與申報相關(guān)課題，

扎扎實(shí)實(shí)的開展研究，大力推動課堂教學(xué)改革活動走向深

入。

（3）爭取學(xué)校的大力支持，組織骨干教師外出作專項(xiàng)

考察，學(xué)習(xí)教研教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，以提高骨干教師群體的教研

能力和管理水平。

（4）教研組長（備課組長）應(yīng)能在本組中講究合作，

共同發(fā)展，協(xié)調(diào)本組成員，成為教研組（備課組）的核心，

在教學(xué)科研中發(fā)揮骨干帶頭作用。

（5）教研組長（備課組長）要根據(jù)學(xué)校的工作計劃，

制定好教研組工作計劃、備課組工作計劃。教研組計劃應(yīng)包

括：指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、課堂教學(xué)改革的具體作法、提升

課堂教學(xué)質(zhì)量的可行途徑及學(xué)期主要工作思路及工作措施、

集中教研計劃安排等。

（6）教研組長（備課組長）要組織好教研組活動和集

體備課活動。各教研組要堅決遵守活動制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)

協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持談必談教學(xué)、議必議學(xué)生，小事隨時

議、大事集中談，每周組織一次集體備課，并做到定時間、

定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容準(zhǔn)備、定目標(biāo)達(dá)成。

（7）教研組長、備課組長要組織好研磨課活動。研磨

課要有主題，有特色，并凸顯課改精神。全體成員要積極參

與，做到?jīng)]每人上一節(jié)，并參與其評課，議課當(dāng)中去。

（8）教研組長（備課組長）要關(guān)心青年教師的成長，

多聽課，多指導(dǎo)。

（9）教研組長（備課組長）要做好學(xué)生學(xué)科競賽的組

織工作，每一學(xué)科每學(xué)期組織一次競賽

（10）繼續(xù)實(shí)行教研活動和備課活動，每月公布一次教

研活動開展情況，并及時召開教研組長會議，反饋情況，以

利改進(jìn)。

（11）在學(xué)校整體福利的增長的情況下，力爭教研組長

和備課組長的待遇有較大幅度的提高。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇2

本學(xué)期—學(xué)校教學(xué)工作按照上級教育主管部門的要求，

以學(xué)生全面發(fā)展為根本，開齊開足各學(xué)科課程，貫徹落實(shí)《中

小學(xué)生減負(fù)措施》的意見精神，嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)疫情防控

的文件要求，上好開學(xué)第一課，采取措施預(yù)防學(xué)生近視，通

過落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)分層次教學(xué)，提升教學(xué)整體質(zhì)量。學(xué)

期工作總體目標(biāo)是繼續(xù)突出教學(xué)中心工作，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，

探索中小銜接工作的有力抓手，通過教學(xué)節(jié)和讀書節(jié)活動的

推進(jìn)，深入打造“品質(zhì)課堂”建設(shè)，以課題研究為切入點(diǎn)，

以教師教科研水平的提升帶動總體教學(xué)水平。

一、堅守教學(xué)常規(guī)，讓教學(xué)常規(guī)成為提升教學(xué)質(zhì)量的重

要抓手

1、夯實(shí)常規(guī)管理機(jī)制：落實(shí)區(qū)里要求的“教導(dǎo)處一一

教研組一一集備組”三級教學(xué)常規(guī)檢查制度，做到集備組一

周一查，教研組兩周一查，教導(dǎo)處一月一查一通報。教導(dǎo)處

將組織教研組長會議和集備組長會議，對教案導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行檢

查和落實(shí)，并總結(jié)記錄歸檔，以促進(jìn)教師提高教學(xué)工作質(zhì)量。

2、做實(shí)課例研究：為保證課例研究的正常、真實(shí)開展,

優(yōu)化干部跟進(jìn)各組集備及課例研究安排表，不定期檢查落實(shí)

跟進(jìn)情況。

3、堅持聽課檢查：本學(xué)期按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，通過

干部包班聽課制度，要求干部深入課堂聽課。任課老師之間

也要互相聽課，教導(dǎo)處每兩周檢查一次全體干部和老師聽課

記錄。

4、堅持教學(xué)巡視：為了加強(qiáng)對課堂主陣地的過程管理,

本學(xué)期，教導(dǎo)處三個級部主任繼續(xù)落實(shí)教學(xué)巡視制度，尤其

是對早讀、午休和晚自習(xí)的巡視，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不

規(guī)范行為，進(jìn)一步夯實(shí)高效課堂的根基。

5、堅持作業(yè)檢查：開學(xué)初反饋教研室作業(yè)檢查情況要

求和得分情況，每兩周對作業(yè)進(jìn)行抽查，落實(shí)作業(yè)訓(xùn)練的書

寫和有效，作業(yè)要求控制數(shù)量，精選題目，保證質(zhì)量，全批

全改。杜絕重復(fù)練習(xí)、無效練習(xí)現(xiàn)象。

二、完善教師素養(yǎng)提升體系，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長

1、引導(dǎo)教師制定教師三年素養(yǎng)提升方案，讓青年、中

年和老年教師均能有自主的發(fā)展方向。落實(shí)“青藍(lán)工程”的

落實(shí)和反饋，深入推進(jìn)青年教師成長工程。通過“推門聽課”、

匯報課、青年教師基本功比賽等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力

的提高。通過組織讀書沙龍、成立讀書會、指定書目閱讀等

方式，讓青年教師靜下心來多讀書、讀好書，不斷提升個人

修養(yǎng)和內(nèi)涵。

2、按照上學(xué)期建立的教師素養(yǎng)提升課程體系，搭建教

師成長平臺，實(shí)現(xiàn)教師素養(yǎng)的全面提升。

3、繼續(xù)推進(jìn)教師的讀書活動，并制定措施保障讀書的

有效性。

4、依托校名師工作室，搭建平臺開設(shè)骨干教師經(jīng)驗(yàn)分

享會。讓骨干教師挖掘自己在提升個人專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀策略

和方法，推廣名師教學(xué)成果和典型經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)其他教師共同

進(jìn)步，為青年教師提供可借鑒性經(jīng)驗(yàn)。

5、做好課題課題管理。加強(qiáng)既定課題的中期管理，指

導(dǎo)好研究過程。在全體教師中樹立“問題即課題”的研究意

識，人人開展微課題研究。

6、以賽促教，以賽推動教師成長。借助教學(xué)節(jié)和區(qū)市

各類比賽課開展校內(nèi)選拔課、組內(nèi)磨課、青年教師提升課等,

不斷推進(jìn)教師提升對于教材的理解和專業(yè)教學(xué)能力。

三、強(qiáng)化質(zhì)量意識，提升教學(xué)水平

1、做好教學(xué)質(zhì)量分析工作：針對我校教學(xué)成績出現(xiàn)的

新問題和中考評價新的導(dǎo)向，教導(dǎo)處將對階段性教學(xué)質(zhì)量分

析和中考成績分析的內(nèi)容和形式做相應(yīng)改變，采取成績的橫

向、縱向數(shù)據(jù)分析和更加清晰直觀的分析形式，教導(dǎo)處將在

期中、期末對中考成績和階段性檢測開展教學(xué)質(zhì)量分析活

動。

2、對學(xué)生實(shí)施表彰獎勵：針對期中、期末檢測選出優(yōu)

秀同學(xué)進(jìn)行表彰。教導(dǎo)處將積極整合校內(nèi)外資源，開發(fā)不同

形式不同內(nèi)容的表彰獎勵，既鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，又拓寬學(xué)生視

野，提升能力。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)成績考核評價：為了更好地為老師們

提供成績參考，每次檢測之后，教導(dǎo)處會對教師教學(xué)成績進(jìn)

行核算考評并進(jìn)行相關(guān)公示告知，對全學(xué)年的總成績進(jìn)行排

名，作為學(xué)校獎勵的參考依據(jù)。加大捆綁式評價力度，鼓勵

各集備組、學(xué)科組和班級各任課教師之間的團(tuán)結(jié)合作。

四、精心籌劃，狠抓落實(shí)，全力做好中考備考工作

1、做好初二年級第二組合、信息技術(shù)的中考備考工作:

初二年級的地理生物學(xué)科是本學(xué)年重點(diǎn)攻堅工作。學(xué)期初召

開地生教師中考備考動員會，制定備考計劃，全面抓達(dá)C率,

以75%的達(dá)C率為基本工作目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)地生集備組

課例研究，并開展地生教師調(diào)研座談會，及時溝通進(jìn)度、反

饋問題，制定解決方案。加強(qiáng)地生老師與語數(shù)英老師的溝通

交流，共同劃定偏科學(xué)生和臨界學(xué)生，分層次、有針對性的

跟進(jìn)輔導(dǎo)。以級部為單位組織后進(jìn)生、臨界生、學(xué)優(yōu)生的階

段性動員會、尤其對后進(jìn)生，成立級部的“奮進(jìn)班”進(jìn)行日

常的跟蹤評價指導(dǎo)、階段性總結(jié)指導(dǎo)機(jī)制。在思想上、學(xué)習(xí)

上指導(dǎo)后進(jìn)生，防止、減輕初二學(xué)生兩級分化程度。初二年

級信息技術(shù)教學(xué)全面抓合格率，教師通過開展集備研討，主

抓課堂效率，對于臨界學(xué)生開展分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，加強(qiáng)家

校溝通，督促學(xué)生家長共同配合學(xué)生提升信息技術(shù)水平。

2、初三中考教學(xué)工作任務(wù)：為盡可能地提升各學(xué)科優(yōu)

秀率、及格率、ABCD等級率和中考一段線達(dá)線率，計劃聚焦

問題，多措并舉綜合施策，下面重點(diǎn)從學(xué)校、教師、學(xué)生三

個層面加強(qiáng)管理、工作。

（1）學(xué)校層面措施

1）成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，抓好中

考備考工作，學(xué)校成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：—

副組長：_

成員：譚洋、付阿麗、鄭開慧及各學(xué)科教研組組長、集

備組組長、初三年級各班班主任和科任教師。

加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)備考工作。中考

領(lǐng)導(dǎo)小組覆行好對我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)、研究中考

問題及對策，積極協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度、收集、傳達(dá)中考信息，協(xié)

調(diào)班主任、任課教師研究中考的問題與決策。

2）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)跟班制度，推行班教導(dǎo)會，以班級合力拉動

中考

領(lǐng)導(dǎo)跟班名單：1班、2班一_；3班、4班一_；5班、

6班一_；7班、8班一_；9班、10班一_；11、12班一

推行班教導(dǎo)會，以班級合力拉動中考。我校將以領(lǐng)導(dǎo)跟

班、班主任為核心，結(jié)合任課教師、家長和學(xué)生，共同分析

學(xué)生情況、制定扶助計劃和并逐人落實(shí)、逐科落實(shí)盯人行動,

通過形成這種班教導(dǎo)會的常態(tài)機(jī)制，使個別輔導(dǎo)更加有的放

矢。

3）調(diào)整中考獎勵辦法，鼓勵教師縱向提升。我們將逐步

嘗試由橫向的與其他學(xué)校比較，調(diào)整為縱向的與本校MOR成

績和本人接班時的成績對比，根據(jù)提升幅度、三率來確定獎

勵。同時再由單純的獎勵個人，轉(zhuǎn)向獎勵個人與獎勵備課組

和班集體并重。推動形成利益共同體，進(jìn)而推動集體備課和

班級合力，發(fā)揮好評價的引領(lǐng)作用。

4）積極開展教研了解中考前沿：未了解中考前沿信息，

明確目標(biāo)導(dǎo)向，教導(dǎo)處將積極與區(qū)教研室專家交流，盡量邀

請專家親臨學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，以提高老師們的業(yè)務(wù)水

平。

（2）教師層面措施

1）教師保障，常規(guī)與教研并舉。結(jié)合三定一聘，學(xué)校為

畢業(yè)班調(diào)配了強(qiáng)有力的師資力量，老中青結(jié)合，形成骨干引

領(lǐng)與梯隊(duì)發(fā)展態(tài)勢，為提升成績奠定了堅實(shí)的師資基礎(chǔ)，做

實(shí)教學(xué)研究，又能以班主任為核心，強(qiáng)化德育管理。

2）組建學(xué)科骨干教師中考團(tuán)隊(duì)，梯度合理，保障可持續(xù)

性發(fā)展。

3）組建有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師攻堅團(tuán)隊(duì)，主攻臨界學(xué)生、后

30%、后5%學(xué)生。

4）組建理化學(xué)科實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，保障初三理化實(shí)驗(yàn)中考的順

利運(yùn)行。

5）組建體育中考訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，結(jié)合日常體育課程管理，提

前分工訓(xùn)練。

6）組建藝體特長生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，既要保障優(yōu)生參加一批次

學(xué)校的特長考錄，更要增加未達(dá)線學(xué)生特長錄取的機(jī)會。

7）結(jié)合中考備考落實(shí)常規(guī)，筑牢品質(zhì)課堂。為確保教學(xué)

備考效果，對初三級部進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查，無論是復(fù)

習(xí)計劃、教案、課后輔導(dǎo)和作業(yè)勘誤等，都要層層落實(shí)、課

課記錄；加強(qiáng)干部聽課，設(shè)立聽課要評課、聽課要共享制度,

真正做到有督促、有提高。

8）加強(qiáng)課例研究，尤其是開展復(fù)習(xí)課大教研活動。第一

輪組內(nèi)聽，第二輪打磨課，第三輪精品復(fù)習(xí)課。借助備考完

成總復(fù)習(xí)課的教學(xué)課例研究，同時以課例研究真正促進(jìn)學(xué)科

發(fā)展，提高中考成績。

9）優(yōu)化作業(yè)分層布置，確保作業(yè)效果。攻堅團(tuán)隊(duì)學(xué)科教

師在假期就對臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生進(jìn)行作業(yè)追蹤反

饋和輔導(dǎo)。開學(xué)更是提前設(shè)計了易錯記錄本和改錯范例。

10）做好初三老師的動員管理工作：在學(xué)期初謀劃、指

導(dǎo)、督查、反饋初三教學(xué)管理工作，為初三教師提供優(yōu)質(zhì)服

務(wù)。組織教師以大教研組為單位研究中考試題，繼續(xù)開展針

對初三內(nèi)容進(jìn)行的專項(xiàng)特色課例研究，以一輪復(fù)習(xí)為起始

點(diǎn)，以有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動力為手段，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為

研究基本，為品質(zhì)課堂服務(wù)，為提高中考成績服務(wù)。

3、學(xué)生層面跟進(jìn)措施

1）有針對性的做好臨界生家訪工作，全體中層以上干

部，初三所有任課教師要走進(jìn)臨界生家中，了解情況，鼓勵

發(fā)動，幫助學(xué)生樹立信心，堅定目標(biāo)。

2）自招、特長、控D、體育，動態(tài)分層走班施策拉動中

考。根據(jù)我校自招生和藝術(shù)特長生實(shí)際情況，安排音體美教

師和相關(guān)老師責(zé)任到班、責(zé)任到人，進(jìn)行一對一培養(yǎng)；邀請

校外有經(jīng)驗(yàn)的特長教師到校指導(dǎo)培訓(xùn)工作，提升本校教師培

養(yǎng)特長生的能力。繼續(xù)成立學(xué)科控D班，設(shè)置專門的“留學(xué)”

教室，教師利用午休時間，對有困難的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

開好分層會議。分層學(xué)生會和家長會：一批次高中和普通高

中座談會、自招、特長生輔導(dǎo)會等，尤其要關(guān)注第二組合未

達(dá)C的學(xué)生，聯(lián)合家長，激勵學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓住補(bǔ)考機(jī)會。

動態(tài)分層走班施策拉動中考，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)情變化，有

針對性的走班輔導(dǎo)。

3）一生一策：對自招、特長生、臨界學(xué)生、后30%、后

5%學(xué)生實(shí)施一生一策教育幫扶工作，叢生活上關(guān)心，從思想

上答疑解惑，從學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)，促進(jìn)其健康成長，并建立

成長檔案。

4）系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作：制定復(fù)習(xí)計劃、召開動員會、

階段檢測、一模檢測、自主招生輔導(dǎo)與培訓(xùn)、提A控D,三

率的穩(wěn)定提升；綜合復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作：歸類復(fù)習(xí)、教師調(diào)

研座談會、二模檢測、特長生報名和考試、學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會、

第二次復(fù)習(xí)家長會、階段復(fù)習(xí)總結(jié)會；模擬訓(xùn)練階段關(guān)鍵工

作：中考仿真演練、查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化訓(xùn)練、中考報名、答題技

巧和心理輔導(dǎo)。同時，根據(jù)英語人機(jī)對話考試時間安排學(xué)校

學(xué)科模擬測試；根據(jù)體育考試時間安排考試項(xiàng)目的綜合訓(xùn)練

和模擬測試；根據(jù)高中學(xué)校的自招時間安排自招學(xué)生的輔導(dǎo)

和面試講座；根據(jù)中考報名時間安排宣講和預(yù)報等。我們將

踏實(shí)做好每一項(xiàng)備考細(xì)節(jié)工作，不放棄、不拋棄，求真務(wù)實(shí),

以生為本，聚力中考，精準(zhǔn)提升。

五、規(guī)范課題研究，提升教師教科研能力

1、規(guī)范學(xué)校的“十三五”規(guī)劃課題的研究管理：從課

題立項(xiàng)、開題、中期研討、到結(jié)題等全過程都要進(jìn)行規(guī)范管

理，保證課題研究的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)性，真正從研究的視

角開展工作，通過研究促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，避免課題研究流于形

式。課題的立項(xiàng)、開題、中期、結(jié)題等相關(guān)報告要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,

注重過程性材料的收集和存檔。對于結(jié)題的課題注意經(jīng)驗(yàn)總

結(jié)，反思教訓(xùn)，對新立項(xiàng)課題起到借鑒指導(dǎo)作用。對參與規(guī)

劃課題的教師進(jìn)行規(guī)范性指導(dǎo)，在各個時間節(jié)點(diǎn)注意提醒，

確保規(guī)劃課題每年都有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，順利結(jié)題。

2、扎實(shí)做好教師小課題的研究推動和成果推廣轉(zhuǎn)化：

組織教師積極開展教師小課題研究。組織學(xué)校至少30%的教

師參與小課題研究，建立教師小課題專項(xiàng)檔案，規(guī)范做好教

師小課題的立項(xiàng)、開題、中期、結(jié)題活動，對于優(yōu)秀小課題

積極開展交流推廣活動，確保教師小課題每年都有實(shí)質(zhì)性進(jìn)

展，取得階段性成果，形成過程性材料。同時積極跟進(jìn)指導(dǎo)

優(yōu)秀的教師小課題，選拔參加每年的全區(qū)教師小課題優(yōu)秀成

果的認(rèn)定活動。

3、規(guī)范課題檔案整理，每年將學(xué)校的規(guī)劃課題、教師

小課題階段性成果進(jìn)行梳理，形成成果匯編。

4、實(shí)行科研培訓(xùn)一體化，通過開展規(guī)劃課題開題論證

會、課題研究專項(xiàng)培訓(xùn)會、教師小課題交流推廣，邀請高校

專家、上級教科研主管部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)講座、親身指導(dǎo)等方

式對教師進(jìn)行課題研究培訓(xùn)，每年舉行教科研相關(guān)培訓(xùn)不少

于4次，并積極發(fā)布學(xué)校公眾號進(jìn)行宣傳。鼓勵教師多參與

學(xué)校的規(guī)劃課題，積極申報教師專項(xiàng)課題，多參與教師小課

題研究，以科研的方式解決教育教學(xué)中的問題，提升專業(yè)技

能的同時提升科研水平。

5、鼓勵、培訓(xùn)教師閱讀專業(yè)的文獻(xiàn)研究，鼓勵教師使

用中國知網(wǎng)下載專業(yè)教育論文，拓寬科研視野，學(xué)習(xí)科研方

法。鼓勵教師閱讀教科研相關(guān)期刊：《青島教育》、《現(xiàn)代教

育》、《未來教育家》、《當(dāng)代教育家》等市、省、國家級雜志

平臺，了解我區(qū)教師優(yōu)秀科研成果、學(xué)校優(yōu)秀科研成果，為

自己的課題發(fā)展提供幫助。

6、鼓勵并指導(dǎo)教師在專業(yè)閱讀和親身研究的基礎(chǔ)上，

發(fā)表科研成果，鼓勵教師在各級教育主管部門主辦的具有一

定影響力的正規(guī)教育期刊上發(fā)表文章。

7、建立教科研獎勵機(jī)制，以評價促發(fā)展。學(xué)年末將教

師一年來發(fā)表論文情況，參與課題及課題獲獎情況，教師小

課題開展情況進(jìn)行匯總，評選教科研工作先進(jìn)個人，頒發(fā)校

級榮譽(yù)。

8、組織好z年“互聯(lián)網(wǎng)+”教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修，確

保每位教師都按時保質(zhì)保量完成。通過切實(shí)有效的校本培訓(xùn)

提升教師的專業(yè)素質(zhì)水平并得到相應(yīng)學(xué)分，按時提醒教師參

與區(qū)、市及以上培訓(xùn)，確保教師每年達(dá)到72學(xué)分。

六、做好社會保障任務(wù)，規(guī)范教學(xué)工作

1、做好校內(nèi)外考試考務(wù)工作：校內(nèi)考試包括期中、期

末考試和大單元檢測，無論是校內(nèi)考試還是社會考試，教導(dǎo)

處都做到嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)密組織，周密安排，確?？荚嚬ぷ鞴?/p>

平、公正、公開。

2、加強(qiáng)近視預(yù)防工作：因電子產(chǎn)品使用過多，增加近

視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險，學(xué)校、教師和學(xué)及家長引導(dǎo)學(xué)生注意

做好近視的防控。教師授課應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品，減少線

上教作業(yè)時間。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動，平衡營養(yǎng)膳食，合

理安排作息，提高機(jī)體免疫力。

3、開齊開足課程：開齊開足課程是保障教學(xué)質(zhì)量的重

要環(huán)節(jié)，因此嚴(yán)格執(zhí)行體育每周每班三課時，心理健康教育

課每學(xué)期不少于6課時的教學(xué)安排，切實(shí)保障學(xué)生的身心健

康。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇3

一、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)師德師風(fēng)為起點(diǎn)，夯實(shí)常規(guī)工作為基礎(chǔ)，推進(jìn)課堂

思維導(dǎo)學(xué)為核心，開展學(xué)科活動為載體，考核評價為導(dǎo)向，

著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力為目標(biāo)。

二、工作重點(diǎn)：

（一）評優(yōu)化加強(qiáng)師德建設(shè)

（二）層級化推進(jìn)自主課堂

（三）多元化評價學(xué)生自學(xué)習(xí)慣與能力

（四）多樣化開展學(xué)科活動

（五）精細(xì)化夯實(shí)常規(guī)工作

三、工作措施：

（一）評優(yōu)化加強(qiáng)師德建設(shè)：

1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師敬業(yè)樂教精

神，弘揚(yáng)正氣；

2、開展初中部師德標(biāo)兵專題報告會，宣傳優(yōu)秀教師事

跡；

3、通過教育故事展示、師德師風(fēng)演講、師生公眾投票

等活動，評選初中部星級師德標(biāo)兵。

（二）層級化推進(jìn)自主課堂：課堂作為實(shí)踐思維性教學(xué)

的主陣地，本學(xué)期將分期、分段、分層推進(jìn)課堂。

1、抓實(shí)常規(guī)課：把上好常規(guī)課作為評價教師自主課堂

的核心內(nèi)容，注重課堂思維引導(dǎo)評價，修訂學(xué)段、學(xué)科好課

標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教研組、備課組、年級組對常規(guī)課的評價考核。

2、上好示范課：示范引領(lǐng)把握課堂方向，教研組長、

備課組長等名優(yōu)教師是展示示范的主力軍，本學(xué)期將充分發(fā)

揮各級各類組長以及名優(yōu)教師的示范作用，形成初中部特點(diǎn)

鮮明的自主課堂模式。

3、培養(yǎng)成長課：課堂是培養(yǎng)青年教師成長的主要平臺，

學(xué)科組把指導(dǎo)、評價好青年教師課作為評價培養(yǎng)青年教師成

長的主要手段，通過賽課、評課等形式助力青年教師成長。

4、力推賽教課：把賽教課作為評價各學(xué)科課堂推進(jìn)與

教師成長的重要標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將分層、分期組織不同層次、

不同年級、不同突破點(diǎn)的賽教活動，整體推進(jìn)課堂。

5、評選星級課：通過學(xué)生模擬學(xué)科志愿、學(xué)生問卷、

家長問卷、學(xué)生家長投票等評教活動評選初中部星級好課堂

教師。

（三）多元化評價學(xué)生自學(xué)習(xí)慣與能力：

1、動員宣傳階段（1-3周）：初二、初三年級通過在小組、

班級、年級層層選拔，評選自主學(xué)習(xí)能力較好學(xué)生，進(jìn)行全

校自學(xué)習(xí)慣與能力培養(yǎng)動員演講。

2、目標(biāo)定位階段(4-6周)：各班、各老師、全體學(xué)生

制定自學(xué)習(xí)慣與能力培養(yǎng)方案與措施，通過班會、體驗(yàn)式培

訓(xùn)、討論交流等形式進(jìn)行交流。

3、實(shí)踐培養(yǎng)階段(7-15周)：

(1)、建立學(xué)生自學(xué)能力檔案記錄，全體師生著力實(shí)踐

學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力養(yǎng)成；

(2)第10周，以班組、年級為單位進(jìn)行自學(xué)能力培養(yǎng)問

題反饋與梳理，肯定優(yōu)秀，查找問題，調(diào)整措施。

4、星級評選與表彰階段(16-20周)：

(1)學(xué)生自我評價：通過學(xué)生自我分析，評價自己與老

師自學(xué)能力培養(yǎng)效果；

(2)師生問卷調(diào)研：通過全體學(xué)生問卷調(diào)研，評選自學(xué)

能力培養(yǎng)星級教師與學(xué)生。

(3)經(jīng)驗(yàn)交流研討：組織星級學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能力經(jīng)

驗(yàn)交流與推廣。

⑷星級展示與表彰：通過網(wǎng)絡(luò)、展板、大型會議等形

式進(jìn)行自學(xué)能力星級學(xué)生表彰與宣傳O

（四）多樣化開展學(xué)科活動：學(xué)科活動開展是課堂教學(xué)發(fā)

展的產(chǎn)物，是學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展的直接反映，本學(xué)期將以開

展“百名學(xué)科星級學(xué)生”為中心開展學(xué)科活動，學(xué)科活動開

展堅持一個中心，四個原則：

一個中心：堅持一切學(xué)科活動圍繞以學(xué)科競賽為中心；

四個原則即堅持即時性、階段性、持續(xù)性活動相對接原

則，堅持課堂、課后、大型活動、社團(tuán)活動相結(jié)合原則，堅

持班級、年級、學(xué)?；顒酉嘁恢略瓌t，堅持從教材走向研學(xué)

的原則。

（五）精細(xì)化落實(shí)常規(guī)工作：抓好常規(guī)是教學(xué)發(fā)展的基

礎(chǔ)，本學(xué)期將從實(shí)、精、細(xì)三方面落實(shí)常規(guī)工作：

1、實(shí)：教導(dǎo)處、年級組和學(xué)生處階段性不定期以通報、

展評等形式落實(shí)教師導(dǎo)學(xué)案、課堂管理、導(dǎo)學(xué)設(shè)計等基礎(chǔ)常

規(guī)工作；

2、精：做精學(xué)情調(diào)研，以教研組為主抓手，從考、教、

學(xué)、評等方面使學(xué)情調(diào)研落到實(shí)處，真正做到學(xué)考結(jié)合、以

考測學(xué)、以考促教的教學(xué)目的，形成學(xué)情調(diào)研規(guī)范性方案。

3、細(xì)：細(xì)化考核細(xì)則，優(yōu)化考核方案，體現(xiàn)班組、學(xué)

科組考核評價體系，做好考核前置性、公平性、導(dǎo)向性，真

正使考核為激勵教師與發(fā)展教學(xué)而服務(wù)。

思考突破性工作：

1、起始年級直升班組建形式（2+4實(shí)驗(yàn)班或?qū)W科化分層

走班試點(diǎn)班級）；

2、中考改革、新教材變化、新課標(biāo)研討等活動開展。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立

質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，

確立高標(biāo)意識，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員

育人機(jī)制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個

孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重

點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、作風(fēng)目標(biāo)：堅持做好每件小事就是成功的理念，把

該做的事做好，不求名，不求花，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果

反饋，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20_年中招我校取得優(yōu)異成績，256

人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升

重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中，歷史

和化學(xué)，全區(qū)第一名；語文物理和政治，全區(qū)第二名；綜評

全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標(biāo)，向?qū)W校，

家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先

進(jìn)單位，受到教體局的表彰和獎勵，20_年全體畢業(yè)班教師

將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,中考

中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評全

區(qū)爭一保二，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過去年36。6%爭取全

區(qū)第一，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%

以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動和集體備課建設(shè),

進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動的

實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、

激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特

色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動中

單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。

4、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)

行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實(shí)踐；積極推進(jìn)分層教學(xué)、

因材施教的教學(xué)策咯，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、積極性和主

動性；積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力

探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。

5、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各

年級開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)

改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣。

6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切

實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增強(qiáng)功

能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平。

三、工作要點(diǎn)

（一）、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績

教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生

存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教

學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合

格率100%,一中上線25人，中考升重點(diǎn)135人，爭取再創(chuàng)

歷史新高；升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學(xué)科單

科平均分居全區(qū)第一；為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要繼續(xù)大力進(jìn)行備

考文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理，

強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周

考和綜合考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促

畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對性訓(xùn)練

和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。

具體措施：

（1）加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任

課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。

（2）組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動，抓好課堂教

學(xué)，提高課堂效率。

（3）根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實(shí)施小步

驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確

保課堂效率。

（4）教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實(shí)解決教

師教學(xué)中遇到的問題。

（5）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力,

讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。

（6）做好周抽測和集體補(bǔ)差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。

（二）充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能：

1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

（1）教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，為全校師生、為

教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

（2）樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料

的積累、交流、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供及時、可

靠、有效的信息、資料。

（3）教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室、電教室、文印室的管理，

充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。

2、充分發(fā)揮年級、備課組功能：

對教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理：實(shí)

行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。

（1）加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能、開展年級組

工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實(shí)施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的

常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標(biāo)，切實(shí)解決好各年級出

現(xiàn)的問題，七年級的教學(xué)管理，八年級的教學(xué)質(zhì)量，九年級

的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級組活動，使年級組的教研活動做

到經(jīng)常化、專題化、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,

努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本

組織；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué)、教研工作的組

織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能；發(fā)揚(yáng)教師隨時進(jìn)行教學(xué)、教研討論、

研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。

期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎勵。

（二）深化改革，夯實(shí)常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”

的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂,

服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必須借助于

教學(xué)活動這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常

規(guī)管理。

1、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動為載體，加大課改步伐。

永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定

了課改方案，進(jìn)行了廣泛動員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組，進(jìn)

行了課堂實(shí)踐，取得了一定成績，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆

蓋面，主要做以下工作。

(1)深化洋思模式培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步深化課改，本

期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細(xì)致的解析

洋思課堂教學(xué)各環(huán)

節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新

形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。

(2)全面啟動“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助，合作

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),

而且有不少好的典型，在班主任中召開了經(jīng)驗(yàn)交流會，使學(xué)

生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師

中全面啟動學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)

效率。

具體如下：

a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文，周四理教研活動。

b、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn),

七年級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生教學(xué)生。

C、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱

情。

（3）出臺十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定，旨在控制課堂時間、

堂堂清、周周清方面有新突破。

（4）課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四

理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新

臺階。

（5）語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去，

真正做到課題來自課堂，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。

（6）總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗(yàn)，與洋思模式相結(jié)

合探索出我校特色的洋思課改模式。

2、依托課改做實(shí)事常規(guī)

為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作

（1）上課要求教師嚴(yán)格控制授課時間，語數(shù)外學(xué)科后

10分鐘不講

課，留足訓(xùn)練時間，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試，后

10分鐘記憶。

（2）備課根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思

模式，書寫洋

思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教（精講）,

課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提

問，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握。加強(qiáng)年級主

任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時間，完成周考

計劃及考后分析，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，

保證集體備課取得良好效果。

（3）作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極

配合課改，要

求每位教師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：

即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改及時。課后作業(yè)：即資

料作業(yè)，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料,

提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導(dǎo)處

與年級目標(biāo)結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及

時公示考評檢查結(jié)果。

（4）設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即

每周組織本年級

主任在本年級聽課1——2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反

饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和

周報告制度。

（5）做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導(dǎo)處每周對各

年級自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評講后試卷

交教導(dǎo)處，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí)，期末要評出優(yōu)秀備

課組進(jìn)行獎勵，并及時繼續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入

年終考評外，并及時解決考試中反映出來的問題。

（6）組織好考后分析和家長會

通過考試和深入細(xì)致地分析，使每位教師對自己所在的

班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解，從而更好地彌補(bǔ)自己

在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成

績，提高教學(xué)有效性的作用。通過嚴(yán)密的考試及考后分析，

合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績，更規(guī)避

了風(fēng)險。

四、其它工作:

(1)考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。

(2)理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試。

(3)中招報名、志愿填報及錄取。

(4)職教工作。

(5)期中家長會及表彰。

(6)數(shù)學(xué)、英語競賽。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本，辦人民滿意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育

方針；堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化“紀(jì)律與責(zé)任”意識。深入

開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)

的活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、九年級教學(xué)目標(biāo)：中考上市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)

中有升，各學(xué)科綜合分有所提高。

2、七、八年級教學(xué)目標(biāo)：各學(xué)科的平均分、及格率、

優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升，并改變過去低分率過高的

不良現(xiàn)象。

3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,

加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)研

究，提高課堂教學(xué)效率。

5、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，力爭教

師在各項(xiàng)教學(xué)論文，教學(xué)競賽及學(xué)生的競賽等活動中獲獎人

數(shù)比上一年有所增加？

三、主要工作及具體措施：

（一）、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)

律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)

課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)

隨堂檢查。落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課

堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師,

督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。

3、加強(qiáng)科組管理。

教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要

實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計劃、有記載、

有檢查、有落實(shí)、有反饋。

（二）、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的

主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形

象。

1、課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息,

認(rèn)真評課、指導(dǎo)。

2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。

努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)

量。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。重視各

類特長生的輔導(dǎo)、培養(yǎng)工作。要求成立九年級特長班，負(fù)責(zé)

特長班的老師及早擬訂好培訓(xùn)計劃，第三周開始訓(xùn)練。體音

美科組要為學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭

取得好成績。

3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分年級、部分學(xué)科、部分

班級進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時，加強(qiáng)資料的搜集整理工作，逐步

形成校本資源庫。

4、加強(qiáng)對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。

作業(yè)布置要精心研究，認(rèn)真批改。批改要及時、認(rèn)真、

規(guī)范，讓每個學(xué)生成為教師關(guān)注的對象。

作業(yè)的檢查：科組長要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)

的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時反

饋到教導(dǎo)處。

5、積極做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年

級的模擬考試工作。

要求每位科任教師根據(jù)學(xué)生的基本情況出好月考試卷，

并做好每次檢測的質(zhì)量分析，力求通過檢測來提高教學(xué)質(zhì)

量。

（三）、抓好落實(shí)，建立科組培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)

成長。

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

以教研組為單位，開展集體備課，教育教學(xué)問題，特別

是教學(xué)中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項(xiàng)研究等。

2、拓寬視野，拓展研修空間。

鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課，博采眾長、融會貫通，以幫

助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

3、積極參與各級優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評選活動，

不斷增強(qiáng)我校的優(yōu)質(zhì)品牌。

4、加強(qiáng)聽課制度管理。

加強(qiáng)聽課制度管理，同組教師要互相聽課，每人本學(xué)期

不少于10課時。鼓勵教師主動上好公開課，本學(xué)期每位教

師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組長對每位教師的

上課情況要有詳細(xì)的評課記錄，并及時上交教導(dǎo)處。

5、鼓勵教師利用校園網(wǎng)為學(xué)生答疑，給學(xué)生提供更為

及時、便捷、優(yōu)秀的服務(wù)。特別是九年級教師要做好中考信

息的搜集為中考服務(wù)，力爭多出人才。

四、主要工作安排

（時間如有改變，另具體安排）

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇6

為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷

推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校

學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境

法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)

校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)校”工作計劃。

一、指導(dǎo)思想:

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教

育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青

少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化建立學(xué)校、家

庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定

環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。全面動員，充分參與活動,

力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的

滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意

識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被?/p>

動。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓O

提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的

環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不

亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,

并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校

長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育

納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組長：田淼

副組長：曹衛(wèi)國、嚴(yán)國章

成員：王德勝、魏方平、譙延春、邱小春、陳文杰、王

家勇

程興全、陳東、韓貴華、李昌林等

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品

等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計

劃逐步開展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師

環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校

為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會

的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方

式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育

工作，切實(shí)落實(shí)工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各

類樹木1000株，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植

物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)

立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品、增設(shè)環(huán)保

宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努

力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作，加強(qiáng)學(xué)校

環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所

清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè),

增設(shè)地理室，完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各

科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性

地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要

將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自

覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣

傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分

利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)

介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，

如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活

動。

3、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣

傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動

性，開展環(huán)保活動。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動

并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動。各部門

要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教育活動。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”

為總要求，以創(chuàng)優(yōu)爭先、創(chuàng)建特色、創(chuàng)建名校為總目標(biāo)，進(jìn)

一步謀劃新思路，探求新舉措，追求新發(fā)展。積極構(gòu)建和諧

校園，凝煉打造學(xué)校文化，關(guān)注提升生命質(zhì)量，優(yōu)化評價激

勵機(jī)制，精細(xì)常規(guī)過程管理，全面提升教育質(zhì)量，加快推進(jìn)

學(xué)校發(fā)展，扎實(shí)做好20__-20_學(xué)年度各項(xiàng)工作，為創(chuàng)建全

縣一流名校奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作總體思路

立足常規(guī)，優(yōu)化管理，創(chuàng)優(yōu)爭先，和諧發(fā)展。

三、工作重、難點(diǎn)

（一）重點(diǎn)：

1、德育工作；

2、安全工作；

3、提升教學(xué)質(zhì)量；

4、搞好隊(duì)伍建設(shè)。

（二）難點(diǎn)：

1、課程建設(shè)；

2信息化建設(shè)；

3學(xué)校特色建設(shè)。

四、具體方法與措施

（一）全面進(jìn)行“改薄”工作，努力改善辦學(xué)條件，縮

小差距。本學(xué)期，我們努力按照安徽省教育廳要求開齊、開

足課程。

（二）盡量配齊器材設(shè)備，建立使用與維護(hù)機(jī)制。充分

發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)過程中的作用。加強(qiáng)信息技術(shù)

教研組的教學(xué)研究活動，信息處要對計算機(jī)、多媒體等教育

手段新的應(yīng)用功能進(jìn)行培訓(xùn)、進(jìn)行開發(fā)、進(jìn)行整合，提升教

育教學(xué)手段的現(xiàn)代化水平。及時更新發(fā)布學(xué)校新聞，豐富學(xué)

校網(wǎng)站內(nèi)容，落實(shí)欄目負(fù)責(zé)人制，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為信息

交流的平臺、資源共享的載體、對外開放的門戶和社會了解

學(xué)校的窗口。

（三）革新理念，創(chuàng)新思維，大力推進(jìn)課程信息化與特

色創(chuàng)建活動。堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，走特色興校之路。

（四）堅持堅守立德樹人，以德為先，強(qiáng)化德育工作，

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。堅持“德育為先”。優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)，

采取更為得力有效的措施，使學(xué)生的文明行為習(xí)慣有明顯優(yōu)

化，學(xué)生的優(yōu)良素養(yǎng)明顯提升，對部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化和管

理取得新的成果，精心組織寓有教育意義、令學(xué)生難忘的對

學(xué)生成長有影響的教育活動，并形成以自主育德為重點(diǎn)的德

育工作特色。

發(fā)揮班主任在德育工作中的極其重要的作用。加強(qiáng)對班

主任工作的過程管理和考核，認(rèn)真實(shí)施《班主任工作考核獎

勵辦法》，舉辦班主任工作論壇和經(jīng)驗(yàn)交流會，建立班主任

個體發(fā)展檔案袋，重視班主任工作過程性經(jīng)驗(yàn)積累與反思，

適時組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)班主任建立新的學(xué)生觀

和教育理念，提升班主任品味和管理水平。規(guī)范、完善、優(yōu)

化文明值勤工作。

（五）以抓質(zhì)量提升為中心為重點(diǎn)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的

生命，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校發(fā)展的重要

基礎(chǔ)。因此，我們要始終不渝地堅持以教學(xué)工作為中心，理

直氣壯，凝心聚力抓質(zhì)量，立足年級組、備課組，加強(qiáng)課堂

教學(xué)的研究與改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)的時間意識和生命意識，

力求課堂教學(xué)研究在實(shí)效上下功夫。采取切實(shí)有效的措施，

強(qiáng)化和優(yōu)化教學(xué)過程管理，全面地、大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓初三畢業(yè)年級，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)舉措，分層推進(jìn)，分類指

導(dǎo)，抓實(shí)個輔，抓實(shí)月考，研讀考綱，提高效率，確保完成

中考目標(biāo)，確保在一中錄取上有新的突破，確保中考各項(xiàng)指

標(biāo)在全縣處于領(lǐng)先地位。

（六）加強(qiáng)教學(xué)研究工作，立足校情，確立課題，開展

一師一優(yōu)，一課一品等活動；開展推門聽課、同課異構(gòu)及教

學(xué)開放日活動，確立教學(xué)事故追究制度。

（七）規(guī)范辦學(xué)行為，細(xì)化措施，強(qiáng)化安全工作。

安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校要發(fā)展安全

是基礎(chǔ)，沒有安全的校園環(huán)境，學(xué)校的一切教育教學(xué)工作就

沒有根本的保證。因此，加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，細(xì)化學(xué)校

安全教育措施顯得尤為重要。近年來，我校高度重視校園安

全，致力創(chuàng)建平安校園，扎實(shí)開展了一系列工作。新學(xué)期即

將開學(xué)，我校除繼續(xù)開展以前的一些活動外，還推出了一些

新舉措。

一是發(fā)出一份倡議：遵守交通規(guī)則，不做危險游戲，提

高自護(hù)自救本領(lǐng)，人人爭當(dāng)安全衛(wèi)士。

二是充分利用學(xué)校的板報、宣傳欄等宣傳陣地，加大安

全宣傳力度

三是觀看一次安全紀(jì)錄片，懂得“交通安全，從我做起”

的道理。

四是召開主題班會。教育學(xué)生不要乘坐沒有牌照的機(jī)動

車，不要購買衛(wèi)生不合格的“三無”食品等等，使學(xué)生學(xué)會

保護(hù)自身安全。

五是加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過發(fā)放《給學(xué)生家長的

一封信》等方式，把安全常識宣傳給家長，使學(xué)校教育、家

庭教育有機(jī)結(jié)合，共同為學(xué)生安全負(fù)責(zé)。

六是加強(qiáng)學(xué)校值班工作，學(xué)校教師值班做到24小時不

空崗，每天上下學(xué)期間有教師在校門口負(fù)責(zé)執(zhí)勤，每天學(xué)生

排隊(duì)進(jìn)入校園。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育與管理。完善人防、技防、物防

措施，健全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。重點(diǎn)做好防溺水、

防火、等安全工作。

（八）著力深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、打造寢室文化。

2、校園綠化。

3、創(chuàng)新大課間內(nèi)容與模式。

4、開展晨誦、午字、暮省特長教育，發(fā)展學(xué)生個性。

根據(jù)我校師資力量，我校計劃開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課，成立

學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生自主選擇并參加活動。

5、著力提升教師精神境界，積蓄并釋放正能量。進(jìn)一

步提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。以師德建設(shè)為核心，以教育部

的“師德規(guī)范（八條）”和市局“三要八不準(zhǔn)”為行為準(zhǔn)則和

底線要求，通過多種途徑，使教職工的師德水平和教書育人

能力達(dá)到適應(yīng)新課改要求和教育現(xiàn)代化進(jìn)程以及四星級中

學(xué)教師素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

（九）努力維護(hù)校園安全、穩(wěn)定和和諧。

1、校務(wù)公開、財務(wù)公開、制度理財、民主理財；

2、民主決策，民主管理，民主評議；

3、聯(lián)防聯(lián)動，戳力協(xié)作，創(chuàng)設(shè)安全和諧大環(huán)境；

4、排查隱患，化解矛盾，安全演練。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校以縣教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面貫徹

落實(shí)黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的

教育為主線；規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理，精細(xì)管理。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)

校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。特制定本計劃。

二、工作重點(diǎn)

1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條

件。

2、圍繞一個中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、全面提高教師素質(zhì)。

4、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全管理、嚴(yán)

格財務(wù)制度管理。

5、規(guī)范學(xué)校后勤管理。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學(xué)校積極整合硬件

建設(shè)、教學(xué)資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的

自覺性。本年度，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新形勢下黨的路線、

方針和政策，使全體教師進(jìn)一步牢固樹立“以德立校，育人

為本”的觀念，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗

的教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中要凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正

氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣

傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事

跡。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考核。

加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職

務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

（三）結(jié)合教學(xué)開展豐富多彩德育教育活動

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。

大力宣傳學(xué)生中的好人好事，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先

進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)

的第一責(zé)任人，全體教師在班級管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)

生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文

藝匯演等活動。

（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、抓常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要經(jīng)常性地、有針對性的檢查

教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、教學(xué)反思、巡課、查課,

并及時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。

2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導(dǎo)

處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到

位。

3、落實(shí)教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學(xué)生作文、繪

畫、書法、演講、體育等比賽活動。

（五）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)

常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、

制度化。做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活,

手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)

不定期抽查，完善對各校教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、并把檢

查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和

學(xué)校評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競賽活動。全

體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實(shí)，輔導(dǎo)要活,

重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。“補(bǔ)差”工作除了上好補(bǔ)

差課外，全體教師更要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵。

3、教務(wù)處要有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整

改進(jìn)。

（六）扎實(shí)、細(xì)致的抓好安全管理工作。

1、開學(xué)前徹底排查學(xué)校安全隱患。

2、制定切實(shí)可行的防震、防火、防溺水演練方案，并

按方案進(jìn)行演練。

3、上好安全課，掌握安全常識。

4、加強(qiáng)交通安全教育。

（七）規(guī)范學(xué)校后勤管理。

1、強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，抓好校園管理的各項(xiàng)檢查。為

了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)安全規(guī)章制

度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的

檢查，將各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。

2、切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展綠化、

美化校園的活動。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視

飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教

師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，班主任要結(jié)合各班實(shí)際情況，加

強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校

要及時進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財力、物

力。本著負(fù)責(zé)的'態(tài)度，搞好購物管理工作。重點(diǎn)抓好節(jié)水

節(jié)電工作。強(qiáng)化文印管理工作，降低一切耗材。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

安全工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大

師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要，我

們要從促進(jìn)社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到學(xué)校安全

工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為

主”的方針，以對師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工

作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。把安全工作納入學(xué)校重要議事

日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生

營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主要工作及措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

充分重視安全工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，已確

保安全工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識，步調(diào)一致,

齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以

校長為組長，校委會成員為副組長，班主任為成員的學(xué)校安

全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有

高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，盡最大努力做好學(xué)校周

邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保

障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、建立健全規(guī)章制度

做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第

一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法

規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊(duì)會等開展安全講座,

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識。

3、建立安全工作責(zé)任制

（1）學(xué)校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責(zé)任

書。

（2）制訂安全管理工作各項(xiàng)制度。

4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做

好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢

查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對

校門口、校園等地方的檢查，節(jié)假日都要安排老師值班，做

好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校值班老師及最后一節(jié)

課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)

同意私自進(jìn)校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓

小商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，校門口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車

輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲

點(diǎn)，不出漏洞。

5、全面開展安全大檢查

學(xué)期開始再對學(xué)校每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)

隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、等

更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行

更換，杜絕隱患。

6、教育教學(xué)安全

（1）各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，

用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，

加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)

禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，要制訂好詳細(xì)具體的、

切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，

責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲

毫大意。

（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督，活動

量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。

7、交通安全

（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要

教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。

（2）我校有明確的學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年

級學(xué)生家長要接送。學(xué)生至校門口；要求三四五六年級學(xué)生

家長送至校門口，放學(xué)時由最后一節(jié)課的老師護(hù)送學(xué)生過馬

路，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。

（3）各班要堅持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時清

校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長

取得聯(lián)系。

（4）嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

（5）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑

雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦-理登記手續(xù)。

8、教學(xué)設(shè)施安全

（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要

及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否

完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導(dǎo)老師要認(rèn)

真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時教師不

得離開，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加