三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元固體和液體5使沉在水里的物體浮起來(lái)教案蘇教版1

Page13.5使沉在水里的物體浮起來(lái)課題3.5使沉在水里的物體浮起來(lái)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法：能夠運(yùn)用多種方法，使沉下去的物體浮現(xiàn)來(lái)。學(xué)問(wèn)與技能：1、知道變更形態(tài)、增大空間或水中加鹽都能增加水的浮力。2、知道船的承載實(shí)力與哪些因素有關(guān)。情感看法與價(jià)值觀。在探討有哪些方法可以使沉在水底的物體浮起來(lái)的過(guò)程中，體會(huì)探究的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法，使沉下去的物體浮現(xiàn)來(lái)教學(xué)難點(diǎn)知道船的承載實(shí)力與哪些因素有關(guān)課時(shí)支配兩課時(shí)教學(xué)打算1、老師打算：水槽、橡皮泥，水杯、鹽、小螺帽、鋁片、牙膏皮、生雞蛋2、學(xué)生打算：橡皮泥、鋁片、土豆教學(xué)過(guò)程（一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)探究欲望１、出示本節(jié)課要探討的物體：橡皮泥、牙膏皮、土豆、鋁片。２、講解并描述：這些物體有一個(gè)共同的特點(diǎn)，在水里都是沉的。３、提問(wèn)：你能猜想一下可以用一些什么方法使它們?cè)谒懈∑饋?lái)嗎？（二）、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。Ａ、探究有哪些方法可以使沉在水底的物體浮起來(lái)。1.學(xué)生猜想用什么方法可以使以上這些沉在水里的物體在水中浮起來(lái)。2.用試驗(yàn)驗(yàn)證猜想。（1）明確試驗(yàn)留意點(diǎn)：a、平安b、衛(wèi)生c、仔細(xì)探討（2）學(xué)生試驗(yàn)，并填寫表格。（3）匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果。3、小結(jié)：我們用（）的方法可以使牙膏皮、橡皮泥、鋁片、土豆這些沉在水底的物體浮到水面上來(lái)。。Ｂ、探究小船能裝載的重量與什么有關(guān)1.講解并描述：我們讓這些沉在水底的物體浮現(xiàn)來(lái)的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)造船的過(guò)程，浮在水面上的物體就是我們自己制作的小船，剛才每個(gè)同學(xué)都做了一回小小的造船工程師。2.提問(wèn)：船有什么作用？3.開展用小船裝載螺帽的競(jìng)賽。（1）明確試驗(yàn)要求a、在自己制作的小船中任選一艘小船參賽b、可以對(duì)船再進(jìn)行改進(jìn)（2）、學(xué)生競(jìng)賽，用自己制作的小船裝螺帽。（3）、匯報(bào)競(jìng)賽結(jié)果。4、探討：小船裝的東西的多少與哪些因素有關(guān)？5、小結(jié)：小船裝的東西的多少與小船的材料、形態(tài)等很多方面都有親密的關(guān)系。(三)、課后延長(zhǎng)：1、提出課后活動(dòng)目標(biāo)：依據(jù)今日所學(xué)的學(xué)問(wèn)制作一艘船。2、活動(dòng)留意點(diǎn)：（1）平安（2）利用自