初高中英語銜接課過去完成時(shí)課件_第1頁
初高中英語銜接課過去完成時(shí)課件_第2頁
初高中英語銜接課過去完成時(shí)課件_第3頁
初高中英語銜接課過去完成時(shí)課件_第4頁
初高中英語銜接課過去完成時(shí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Grammar——PastPerfectTense過去完成時(shí)過去完成時(shí)構(gòu)成常用句型用法過去完成時(shí)主要用來表示在過去之前發(fā)生的事或者動(dòng)作,“過去的過去”,常有一般過去時(shí)作為參照。nowIknew…h(huán)adchosenajobpast1past2pastperfecttense

pastsimpletense

IknewIhadchosenajobwithalotofstress.Whichactionhappenedfirst?

半隱藏版句中明顯有動(dòng)作發(fā)生的先后順序。使用過去完成時(shí),要有過去時(shí)間(T2)為參照點(diǎn),過去完成時(shí)的動(dòng)作發(fā)生或完成在這個(gè)過去時(shí)間參照點(diǎn)(T2)之前,即“過去的過去”。2.Hewasunhappywhenhesoldhiscar.Afterall,hehadhaditforaverylongtime.過去完成時(shí)1.TodayshereceivedthecakeIhadorderedtoheronline.賣了車,他很不高興。畢竟,他已經(jīng)擁有很長時(shí)間了。今天她收到了我從網(wǎng)上給她訂購的蛋糕。過去完成時(shí)由“haddone”構(gòu)成,表示“過去的過去”。即句中有一個(gè)表示過去的時(shí)間狀語或者過去動(dòng)作的動(dòng)詞,該動(dòng)作發(fā)生在過去的那個(gè)動(dòng)作之前。2.Nosoonerhadweheardthenewsthanwesignedournamestoparticipateintheactivity.過去完成時(shí)的特殊句型(1)1.Wehadhardlygottherewhenwebegantowork.我們一聽到這個(gè)消息,就報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)。我們一到達(dá)那里,就開始工作。在表示“一……就……”的句型“hardly…when…/nosooner…than…”中,主句中用過去完成時(shí)。hardly/nosooner置于句首時(shí),主句用倒裝語序。2.Bythetimetheygotthere,wehadfinishedourwork.過去完成時(shí)的特殊句型(2)1.Bytheendoflastterm,wehadlearned3000words.他們到達(dá)那里的時(shí)候,我們已經(jīng)完成了工作。到上學(xué)期末為止,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了3000個(gè)單詞?!癰y+過去時(shí)間”,“bytheendof+過去時(shí)間”或“bythetime+過去時(shí)間”作狀語時(shí),主句用過去完成時(shí)。2.Theyhadhopedtobeableto

come

andseeus.過去完成時(shí)的特殊句型(3)1.Ihadintendedtohelpbutcouldnotgetthereintime.他們本來希望能來看看我們。我本來打算去幫忙,但沒有及時(shí)趕到那里。動(dòng)詞think,want,

hope,mean,plan,intend等用過去完成時(shí),表示過去未曾實(shí)現(xiàn)的想法、希望、打算或意圖等。2.ThatwasthemostinterestingfilmthatIhadseen.過去完成時(shí)的特殊句型(4)1.Itwasthethirdtimethathehadbeenawardedthatyear.那是我看過的最有趣的電影。這是他那一年第三次獲獎(jiǎng)。在“It/Thatwasthefirst/形容詞最高級(jí)+名詞+that”等句型中,從句謂語動(dòng)詞用過去完成時(shí)。1.過去完成時(shí)由“_____________”構(gòu)成,表示“______________”。2.在表示“一……就……”的句型“_______________________________________”中,主句中用過去完成時(shí)。hardly/nosooner置于句首

時(shí),主句用倒裝語序。“by+過去時(shí)間”,“bytheendof+過去時(shí)

間”或“bythetime+過去時(shí)間”作狀語時(shí),主句用_____________。

動(dòng)詞_______________________________________

等用過去完成時(shí),

表示過去未曾實(shí)現(xiàn)的想法、希望、打算或意圖等。在“It/Thatwasthefirst/形容詞最高級(jí)+名詞+that”等句型中,從句謂語動(dòng)詞用

______________。過去完成時(shí)小結(jié)過去的過去haddonehardly…when…/nosooner…think,want,hope,mean,plan,intend過去完成時(shí)than…高考真題:1.Beforeshecouldexpressherthankstous,mydaughtergaveherthefoodwe____(buy)forthetriphome.分析:此句有明顯的動(dòng)作發(fā)生先后buy的動(dòng)作一定是發(fā)生在gaveher之前,過去某動(dòng)作之前發(fā)生的動(dòng)作【簡(jiǎn)稱過去的過去】就是過去完成時(shí)。hadbought高考真題:2.I________(hope)totakeaholidaythisyearbutIwasn'tabletogetaway.分析:此句時(shí)態(tài)的參考依據(jù)為butIwasn’tabletogetaway【但是我沒能離開】理解為講述過去的真實(shí)/現(xiàn)實(shí)狀況。而hope這個(gè)動(dòng)作必然發(fā)生在之前,意為“之前希望/本希望”【暗示事與愿違】過去完成時(shí)態(tài)與表達(dá)“希望,期望,以為,認(rèn)為”的詞語連用,屬于虛擬語氣范疇,必定與上下句中的真實(shí)狀況相反。hadhopedMore:1.I___________(expect)toenjoyatwo-monthholiday,butIwasrequiredtojoininamilitarytrainingandwentbacktoschoolinAugust.2.我本打算和家人一起去露營,結(jié)果下雨了。Ihadhoped/expectedtogocampingwithmyfamily,butitrained.hadexpected高考真題:3.Thiswasthethirdtimethatmyfriend_________(apply)totakethedrivingtest.分析:此句是過去完成時(shí)態(tài)在句型中的體現(xiàn),根據(jù)this/itwasthethirdtimethat句型,可理解出一個(gè)發(fā)生在過去且終止在過去的一個(gè)時(shí)間段。同理句型還有一些,建議收集歸納整理。hadappliedMore:1.Itwasthethirdtimethathehadmadethesamemistake.2.Itwastenyearssincewehadhadsuchawonderfultime.3.HardlyhadIgothomewhentherainpoureddown.4.Nosoonerhadhelefthomethanitbegantorain....練習(xí)Therescueteam_______(want)tohelpbutfailedtogetthereintime.ThisMondaymorningIwasinformedI___________(choose)asoneofthethreeexchangestudents.Nosooner_______he________(get)homethanitstartedtorain.Bythetimehegraduated,he_________(take)upseveralpart-timejobsinthenearbycompanies.Ifyou_______(tell)me,Iwouldhavehelpedwiththework.

hadbeenchosenhadwanted

hadgot

hadtaken

hadtold>>跟現(xiàn)在事實(shí)相反注意事項(xiàng):1)should在此處沒有“應(yīng)該”的意思,而是shall的過去式,通常用于第一人稱I,we作主語時(shí);2)??如果if從句中有be動(dòng)詞,不必考慮人稱和單復(fù)數(shù)的問題,I,you,he,she,we統(tǒng)統(tǒng)都用were。if從句倒裝,三個(gè)步驟:1)去掉if2)were,shou

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論