山西省晉中市平遙縣2024-2025學(xué)年五年級（上）期中語文試卷（有答案）

2024-2025學(xué)年山西省晉中市平遙縣五年級（上）期中語文試卷（5分）遙遙作為書法組的一員，特別為本次活動書寫了鋼筆作品，內(nèi)容如下：愛上中國文化，講述中國故事，堅定文化自信，爭做強(qiáng)國少年。請你也用豎款書寫，做到正確規(guī)范，行款整齊美觀。2．（10分）遙遙特別喜歡觀看講述中華文化的電視欄目，下面是她的一些觀看感受。??我特別喜歡看《diǎn籍里的中國》，節(jié)目講述了我國歷史長河中最huīhuáng的作品——《尚書》記錄距今四千年到二千六百年間的《chá經(jīng)》成書于一千二百多年前，被譽(yù)為chá葉百科全書，作者是táng代的陸羽。距今近四百年的《天工開物》記載的是中國古代的各項技術(shù)，歷史狀況，其中有贊美勤政，批評lǎn

政的思想。如提水jiāo灌裝zhì、zhà油技術(shù)、紡shā染色技術(shù)、金屬提煉技術(shù)、車船制作技術(shù)等等。請你根據(jù)材料中的漢語按順序?qū)懗鲎衷~，書寫要美觀。3．（3分）下框是“百度漢語”中關(guān)于“冠”字的材料，請認(rèn)真閱讀，并推測不同語境中“冠”字的讀音。[guān]①帽子。②形狀像帽子或在頂上的東西。[guàn]①戴帽子；戴。②古代男子到二十歲舉行加冠禮，結(jié)發(fā)戴冠，表示成人。③在前面加上某種名號或文字。④居第一位。⑤冠軍。⑥尊崇。⑦覆蓋。（1）怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。（2）上世紀(jì)八十年代，中國女排取得了“五連冠”的驕人戰(zhàn)績?。?）少說冠冕堂皇的話，多做實實在在的事。4．（2分）詞語的文化博大精深，同一詞語在不同的語境中表達(dá)的意思不一樣，請你幫助遙遙找找和例句表達(dá)相同的一項（）??走在古城的街巷里，我們仿佛穿越到了明清時代，一邊觀賞詩情畫意的風(fēng)景，一邊體驗古代的市井煙火。A．煙火熄滅后認(rèn)真檢查，以免造成火災(zāi)。 B．柴米油鹽醬醋茶，人間煙火也有趣。 C．五顏六色的煙火把天空點綴得很美。 D．過春節(jié)時放的煙火真讓人目不暇接。5．（8分）成語是中國文化的一大特色，簡短精辟，內(nèi)涵深刻。遙遙特別喜歡搜集、運(yùn)用成語。（1）下列選項中，有錯誤的一項是A.理所當(dāng)然不計其數(shù)國泰民安B.無價之寶哀鴻遍野相依為命C.臭名遠(yuǎn)揚(yáng)同心脅力不可估量D.多事之秋足智多謀興高采烈（2）請你再讀上題選項中的成語，并選擇最合適的填空。①目前，巴勒斯坦和以色列緊張局勢加劇，造成大量平民傷亡，。②杭州亞運(yùn)會向世界展示了一個的大國形象。③日本不顧世界各地的抗議，強(qiáng)推核污水排海，此行為注定。（3）用具體的情境把成語的意思表現(xiàn)出來。忐忑不安：6．（8分）中國古詩文一直深深地吸引著遙遙，她找到一種梳理的好方法，請你幫她補(bǔ)充完整。主題作者名句愛國情感陸游王師北定中原日，。龔自珍，不拘一格降人材。林升暖風(fēng)熏得游人醉，。抒發(fā)志向虞世南，非是藉秋風(fēng)。梁啟超故今日之責(zé)任，。惜時勵志毛澤東一萬年太久，。陶淵明，一日難再晨。葛洪不飽食以終日，。7．（17分）桂花是中國十大名花之一，王維說“人閑桂花落，夜靜春山空”；王建說“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花”……遙遙特別喜歡琦君筆下的《桂花雨》，她還搜集了和《桂花雨》相似的文章以及作者琦君的資料。選文一：桂花雨（節(jié)選）??①桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)吹落，比搖下來的香味就差多了。??②搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”??③桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。選文二：甌（ōu）柑（節(jié)選）??①甌柑是我故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，與黃巖的蜜橘齊名。甌柑比橘子形狀稍尖，皮亦較厚，但皮上那股子清香味兒，以及甘甜的口感，卻勝于橘子。??②我家老宅旁是一大片柑橘園，茂密的綠枝葉，顯得一番蓬勃氣象。結(jié)子以后，扣子似的小柑橘，更散發(fā)著陣陣清香。我小時候就喜歡幫長工們摘去結(jié)得太多的果子，一

株上只剩若干枚，讓它們長得碩大無朋。所以“潘宅的柑橘”成了我鄉(xiāng)間聞名的特產(chǎn)。而摘下來的小柑橘，曬干了泡茶喝，可以治療胃氣痛。??③果子成熟以后，母親裝了滿筐滿簍的，分贈鄰里親友。這一份送柑橘的差事，又是我最高興做的。長工用扁擔(dān)套上籃子，一頭捏在手里，一頭放在我的小肩膀上，抬著挨門挨戶地送，回來時仍是滿載而歸。籃子里不是糕餅，就是番薯、胡豆等東西，口袋里更裝滿了花生和炒米糖。我喜歡這些吃的，我更喜歡看他們慈和親切的笑臉。（1）閱讀兩篇選文，填一填桂花和甌柑給“我”帶來的美好回憶。桂花甌柑桂花盛開，香飄十里幫長工摘果子、給鄰里送柑橘泡茶，做糕餅（2）選文一第④自然段中加點的“浸”字用的很好，請結(jié)合語句談?wù)勀愕睦斫?。?）選文二第①段中的劃線句子運(yùn)用了的手法，這樣寫的好處是。（4）閱讀兩篇選文，判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”①作者很不喜歡被風(fēng)吹落的桂花，因為它的香味比搖下來的差多了。②母親讓“我”將果子分贈鄰里親友，是為了換來番薯、胡豆等東西。③琦君借“桂花”和“甌柑”這兩樣具體事物抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)懷舊之情。選文三：漂泊的琦君（節(jié)選）??2001年秋，在外漂泊半個世紀(jì)的琦君終于回到了故鄉(xiāng)溫州。她每到一處，總是靜靜地凝神注視著，深沉地回憶往事；這是阿公領(lǐng)我第一次走過的溪流中的丁步；那是我跟著父親策杖閑吟的麥浪田野；對了，這是大雪天阿榮伯提著紅燈籠，外公背著我去看社戲的地方……??隔一條海峽夢回童年舊事，竭畢生心力寫盡故園深情。2006年，90高齡的琦君永遠(yuǎn)擱下了那支筆，臨終前，她在病榻上一再念叨著：我想回到自己的家鄉(xiāng)呵！（5）結(jié)合選文一和選文二，想想琦君為什么一直想回到故鄉(xiāng)，下列說法不正確的一項是A.為了表示感謝，鄉(xiāng)親伴著笑容回贈“我”許多東西，暖暖的鄰里情讓琦君對故鄉(xiāng)念念不忘。B.琦君離開故鄉(xiāng)近50年，時間久到她完全忘記了故鄉(xiāng)的人和事，所以想回去看看。C.聞桂花、摘柑橘、走丁步、看社戲……這些美好的童年舊事讓故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)刻在琦君的心頭。D.琦君用一生的時間寫出了對故鄉(xiāng)的思念，思念越重，歸鄉(xiāng)的心就越急切。8．（10分）課外閱讀。聞雞起舞??①祖逖（tì）是一個胸懷坦蕩，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。青年時期的祖逖，意識到自己知識十分匱乏，深感不讀書無以報效國家，于是他廣泛閱讀各種書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)入皇都學(xué)習(xí)，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。但祖逖認(rèn)為自己仍有許多不足之處，繼續(xù)勤勉學(xué)習(xí)。??②后來，祖逖與劉琨都擔(dān)任司州主簿。兩個人住在一起，彼此意氣相投，而且都胸懷大志，因此成為一對好朋友。二人經(jīng)常在一起談?wù)摃r局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。同時，他們兩人還相互鼓勵，振作精神，以早日實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。??③有一天半夜，祖逖聽到了公雞的鳴叫聲，便把一旁的劉琨叫醒，并對他說：“別人都說半夜聽到雞叫不吉利，我偏偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起來練劍如何？”劉琨聽了，欣然同意。??④于是，每天雞叫后，他們兩人就起來練劍，冬去春來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為當(dāng)時能文能武的全才：既能寫得一手好文章，又能帶兵打仗。后來，祖逖被封為刺史，由此開始實現(xiàn)他報效國家、渡江北伐的壯志。劉琨也做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事。??⑤公元313年，祖逖向晉元帝司馬睿請求北伐。但是晉元帝懼怕北方的強(qiáng)敵，也擔(dān)心北伐會導(dǎo)致朝廷內(nèi)亂，于是任命他為豫州刺史，只給了他很少的糧食和兵馬，讓他自己招募士兵去北伐。祖逖毅然同意。當(dāng)他北渡長江，行船至中流之時，眼望面前滾滾東去的江水，感慨萬千。想到國家還沒有完成統(tǒng)一，百姓涂炭的情景，想到困難的處境和壯志難伸的憤懣，祖逖熱血涌動，于是拍擊著船楫，豪氣沖天地發(fā)誓：“我祖逖如果不能掃清中原的敵人，收復(fù)失地，就像這大江一樣有去無回?！??⑥他的滿腔豪情壯志，感染了身邊的將士。大家義憤填膺，斗志高昂，誓與祖逖共進(jìn)退。由于祖逖紀(jì)律嚴(yán)明，關(guān)心百姓疾苦，渡江后，他得到各地百姓的響應(yīng)，招募到了很多士兵。經(jīng)過短短幾年的整頓和準(zhǔn)備，祖逖帶領(lǐng)的軍隊收復(fù)了黃河以南大片土地。（1）這篇短文約有800字，我大約用了分鐘讀完。對于這篇短文的閱讀方法和內(nèi)容，下列說法正確的有哪些？請打“√”。a.讀第①段，我一眼看到的內(nèi)容是“祖逖是一個胸懷坦蕩，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人”，由此我知道了這段話的主要內(nèi)容。b.我不知道第②段中“主簿”和第④段中“都督”的意思，但我不用回讀，聯(lián)系前后文可以知道它們都指的是官職。

c.第③﹣⑥段主要講祖逖、劉琨、司馬睿聞雞起舞，終于有機(jī)會施展自己的拳腳。（2）短文中的人物具有什么特點？下列說法錯誤的是。A.祖逖：忠心愛國、有勇有謀B.劉琨：勤奮刻苦、堅持不懈C.青年時期的祖逖：銳意進(jìn)取、謙虛好學(xué)D.晉元帝：思維縝密、遠(yuǎn)見卓識（3）你覺得哪兩句詩的意境與畫“”的句子所體現(xiàn)的意境最相似？A.死去元知萬事空，但悲不見九州同B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情（5）五年（3）班決定舉辦一場“民間故事讀書沙龍”，請你參與并完成下列題目。（1）小明同學(xué)認(rèn)真閱讀了《中國民間故事》，與同學(xué)進(jìn)行了閱讀卡分享，根據(jù)下列情節(jié)圖，可是猜滿小明同學(xué)讀的民間故事依次是《八仙過?！贰?、。三則故事成為這次沙龍中的熱門故事，請選擇其中一個故事，投上一票，說說自己的理由：我為（填序號）投上一票，我的理由。（3）對于民間故事的探討，下列說法不正確的一項A．民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有重復(fù)的段落，這是方便講述中加深聽眾印象。B．民間故事寄托著人們樸素的愿望：心地善良的窮人最終會過上幸福的生活。C．豐富故事的細(xì)節(jié)，可以適當(dāng)添加人物的對話，配上相應(yīng)的動作和表情。D．非洲民間故事中的列那狐狡猾而幽默，總是捉弄其他動物。10．（30分）??中國人用勤勞智慧的雙手創(chuàng)造了一個又一個奇跡：中國空間站、中國嫦娥探月、中國火星探測；新一代航空母艦、艦載機(jī)、潛水艇；中國高鐵、中國超級計算機(jī)、中國大飛機(jī)C919；國產(chǎn)手機(jī)、新能源汽車、國產(chǎn)機(jī)器人……二十年后的中國是什么樣子的？你在哪個崗位上為祖國奉獻(xiàn)？請你展開想象，選擇一個你最感興趣的方面，以“二十年后的中國”為話題寫一篇作文，注意分段表述，把重點部分寫清楚，題目自擬，不少于450字。

2024-2025學(xué)年山西省晉中市平遙縣五年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】2．【答案】典輝煌茶茶唐懶澆置榨紗3．【答案】（1）guān；（2）guàn；（3）guān。4．【答案】B5．【答案】（1）C。（2）①哀鴻遍野；②同心協(xié)力；③臭名遠(yuǎn)揚(yáng)；（3）小米這次數(shù)學(xué)考試有好幾道題沒有做出來，她心里七上八下的，生怕考不及格。6．【答案】家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻；直把杭州作汴州；居高聲自遠(yuǎn)；不在他人，而全在我少年；只爭朝夕；盛年不重來；不棄功于寸陰。7．【答案】（1）我?guī)痛笕藫u桂花小柑橘散發(fā)著陣陣清香小柑橘曬干泡茶可治胃氣痛；（2）這句話中的“浸”字表現(xiàn)出桂花的香氣濃郁，不僅強(qiáng)調(diào)了桂花的香，也飽含著作者對桂花的喜愛之情；（3）對比突出了甌柑的優(yōu)越性；（4）①×；②×；③√；（5）B。8．【答案】（1）10；a.√；b.√；c.×；（2）C；（3）D；（4）聞雞起舞的故事告訴我們，要有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，并為之付出不懈的努力和堅持。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都要有自我激勵的精神，抓住每一個機(jī)會提升自己，最終實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。同時，也要像祖逖和劉琨那樣，與志同道合的朋友相互鼓勵和支持，共同進(jìn)步。9．【答案】（1）《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》；（2）③許仙和白素貞之間的愛情堅貞不渝、令人感動。（3）D。10．【答案】二十年后的中國時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們來到了二十年后的世界。在這個時代，科技的發(fā)展給我們的生活帶來了許多便利，讓我們一起來感受一下吧！首先，我們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，我們要去學(xué)校上課，而現(xiàn)在，機(jī)器人老師已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。它們不僅知識淵博，而且耐心細(xì)致，總是以最生動有趣的方式給我們上課。我們再也不用擔(dān)心課堂上枯燥無味的內(nèi)容了，因為機(jī)器人老師會用各種形式讓我們更好地理解知識。其次，出行方式