安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

míméng

móhu

huālěi

yījīn

fúàn

húnzhuó

zháiyuàn

yǎnlián

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.清早，míngmèi_______的陽(yáng)光照耀著美麗的校園，wēifēng_______拂過(guò)臉龐。我們?cè)谛@里páihuái_______，我們?cè)诮淌依锔璩?，送上bǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌聲中，jìtuō_______著我們對(duì)母校最美的祝愿。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫漢字。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉（sèshè），我們來(lái)到了草原，映入yǎnlián（

）的是yíwàngwújì（

）的lǜtǎn（

）似的草地。隨后，我們就去參加被喻為“草上飛”的新型（xínxíng）戶外運(yùn)動(dòng)——“滑草”。我登上滑車，可是滑車卻出了故障，我jǔ

sàng（

）地下了車，直奔卡丁車場(chǎng)地而去。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）爸爸喜歡看夜景，看著江邊美麗的夜景，他不禁吟起了孟浩然的詩(shī)句：“____________________，江清月近人?！眿寢屜矚g春天，更喜歡“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________________________”這催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)燃萬(wàn)物的春風(fēng)。

（2）《書湖陰先生壁》中，詩(shī)人給山水賦予人的感情，化靜為動(dòng)，顯得自然環(huán)境既生機(jī)勃勃又清靜幽雅的詩(shī)句是：_____________________，_______________________________。這首詩(shī)的作者是________________。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中，“__________________________，______________________?！边@兩句詩(shī)把天氣由雨轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)變極快描繪得淋漓盡致。

（4）捐軀赴國(guó)難，_____________________________________。

（5）___________________________________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）在童年的光陰里，過(guò)寒食節(jié)，我們吟“______，寒食東風(fēng)御柳斜”；過(guò)中秋節(jié)，我們吟誦“___，不知秋思落誰(shuí)家”。

（2）面對(duì)理想，我們要有“_____，立根原在破巖中”的毅力和精神。更要珍惜每一寸光陰，因“___，老大徒傷悲”

（3）要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就要深入實(shí)際，做客觀的研究，正如古人云：“________，近山識(shí)鳥音?！?）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。①斬_____截鐵②死得其_____③字正_____圓④自_____弗如⑤不可思_____⑥焉知_____福（1）革命先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦娑?，就是_____。（選詞填空，填序號(hào)）

（2）《學(xué)弈》中“為是其智弗若與”的“弗”是“_____”的意思，由此可知詞語(yǔ)④的意思是_________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.三位同學(xué)為下面俗語(yǔ)填上表達(dá)效果一樣的成語(yǔ)。填寫完全正確的那位同學(xué)是（

）

眾人劃槳開大船——_____

兵來(lái)將擋水來(lái)土掩——_____

叫天天不應(yīng)，叫地地不靈——_____

三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮——_____A．齊心協(xié)力

隨機(jī)應(yīng)變

走投無(wú)路

集思廣益B．力爭(zhēng)上游

胸有成竹

走投無(wú)路

足智多謀C．勁頭十足

針鋒相對(duì)

叫苦連天

足智多謀2）.下面民俗與寓意依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

民俗：過(guò)年的時(shí)候吃年糕（）

春節(jié)貼“倒”福字（）

過(guò)年的時(shí)候吃魚（）

建筑上雕刻蝙蝠（）

寓意：①有頭有尾，年年有余

②寓意福氣已到

③寓意萬(wàn)事如意年年高

④福從天降，福運(yùn)到來(lái)A．①②③④B．③①④②C．③②①④D．①②④③3）.插畫師：出版社征集《魯賓遜漂流記》第十九章“大腳印”的插畫。根據(jù)本章的故事情節(jié)，下面最合適的一幅插畫是（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。（仿寫）

音樂(lè)是____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連接起來(lái)。

平坦的

青草

茂盛的

大地

碧綠的

花朵

鋒利的

鳥兒

幸福的

生活

廣闊的

樹木

鮮艷的

道路

歡喝的

石頭2）.傳統(tǒng)文化積累，連一連對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。

敕勒川，陰山下

飛鳥相與還

山氣日夕佳

星漢燦爛,若出其里

人生得一知己足矣

天似穹廬，籠蓋四野

日月之行,若出其中

地不語(yǔ)而百物生

天不言而四時(shí)行

斯世當(dāng)以同懷視之評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()我在窗口等著等待著春天的使者，這幸福的使者。

()我連忙把窗戶打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。

()吃完了他們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌。

()一對(duì)黑色的燕子撞在我的玻璃窗上。

()燕子終于回來(lái)了，銜著泥和草忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的屋角上造了一個(gè)小房子。

()接著他們又出去了，不知從什么地方銜來(lái)了一只又肥又綠的蟲子，美美的吃了一頓。2）.亂句重組。

()小姑娘一絲不茍的精神和表演，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

()隊(duì)長(zhǎng)連忙跑上舞臺(tái)想辦法，一不小心把她的鞋子拉了下來(lái)。

()全國(guó)雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。

()小姑娘在沒(méi)有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動(dòng)作。

()突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法的對(duì)（√）錯(cuò)（×）。

1．學(xué)習(xí)《少年閏土》，可以借助魯迅先生的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》全文及其寫作背景，更好地把握人物形象，理解課文內(nèi)容。()

2．學(xué)習(xí)《好的故事》，可以借助課后“閱讀鏈接”中的評(píng)論和注解，深入地理解課文內(nèi)容。()

3．學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》，可以借助相關(guān)的時(shí)代背景資料，理解課文中含義深刻的詞句，如“碰壁”。()

4．學(xué)習(xí)《有的人——紀(jì)念魯迅有感》可以借助本單元前三篇課文以及其他關(guān)于詩(shī)人臧克家生平的資料，讀懂詩(shī)句，進(jìn)一步理解詩(shī)句。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀生活是多么廣闊何其芳生活是多么廣闊，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。去參加歌詠隊(duì)，去游戲。去建設(shè)鐵路，去做飛行師，去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫詩(shī)，去高山滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物，帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。去過(guò)尋常的日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點(diǎn)燃別人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心。生活是多么廣闊，生活又是多么芬芳。凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

廣闊——(

)

尋?！?

)

歌詠——(

)

搜集——(

)

2．在這首詩(shī)中，作者運(yùn)用了___________、____________兩種修辭手法。

3．你是怎樣理解“去以自己的火點(diǎn)燃別人的火”和“去以心發(fā)現(xiàn)心”的？

__________________________

4．結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)“凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏”的意思。

__________________________

5．讀了這首詩(shī)，你受到了什么啟發(fā)和教育？

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任任選一題完成習(xí)作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

【選題一】小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)還會(huì)繼續(xù)；童年過(guò)去了，成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)；同學(xué)分開了，感動(dòng)還會(huì)繼續(xù)……夏天是一個(gè)告別的季節(jié)，在驪歌聲中，我們不得不與過(guò)去的六年揮手作別。可是也有很多東西，并未因此而結(jié)束，它們必將一直繼續(xù)下去。

請(qǐng)以《______還會(huì)繼續(xù)》為題，寫一篇作文。

要求：把題目補(bǔ)充完整，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。不得抄襲，不得套作，不少于450字。

【選題二】2024年6月2日清晨，嫦娥六號(hào)成功降落在月球背面的南極一艾特肯盆地，并收集到大量珍貴的月球物質(zhì)標(biāo)本。嫦娥六號(hào)降落不僅展示了我國(guó)在航天科技領(lǐng)域的超強(qiáng)實(shí)力，也為人類對(duì)月球背面的探索開辟了新道路。想象一下，如果人類未來(lái)能在月球上生活，會(huì)發(fā)生些什么？自擬題目，放飛想象，科幻故事奇特。不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。中國(guó)瓷器①中國(guó)瓷器是世界公認(rèn)的偉大發(fā)明之一。它之所以①，主要在于其本身所包含的三項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)技術(shù)：胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候。②中國(guó)瓷器的胎質(zhì)大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。它的原料多為高嶺土，無(wú)論東南沿海還是華中各省都有此土，尤其是在江西景德鎮(zhèn)高嶺村一帶，風(fēng)化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。也就是說(shuō)，在中華大地取用制瓷原料是得天獨(dú)厚的。③瓷釉覆蓋在瓷胎上，實(shí)際上就形成了一種復(fù)合材料。宋代以后，景德鎮(zhèn)成為瓷業(yè)的主要生產(chǎn)地之一，就是因?yàn)檫@一帶開始以“白云石”加入釉中，使瓷釉潔白又易于施加彩飾。④燒結(jié)火候，主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。據(jù)推測(cè)，早期瓷器的燒成溫度就已經(jīng)達(dá)到1200℃了。日本大阪大學(xué)美術(shù)史教授木村重信先生曾撰文：“盡管要通過(guò)1300℃高溫煅燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國(guó)瓷器燒制技術(shù)上關(guān)鍵的秘密所在?！雹葜袊?guó)瓷器享譽(yù)世界，也在于它是科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。傳統(tǒng)細(xì)瓷早已形成一整套美化裝飾的方式方法，不管是刻花、剔花，還是貼花、印花；也不管是堆雕、鏤雕，還是鎦金、戧金……均極盡繽紛艷麗，堪稱②。早期的紋飾簡(jiǎn)單、自然，完全由燒瓷藝人自行設(shè)計(jì)，例如水紋、云紋、花紋和獸紋等。盛唐以來(lái)，紋飾大量借鑒金屬器皿、各種織物等圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。宋代以后，瓷業(yè)工藝技法愈加精細(xì)，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天……這無(wú)不增添了瓷器美的意蘊(yùn)。⑥中國(guó)瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有來(lái)自民間傳說(shuō)、歷史故事，也有“犀牛望月”“龍鳳吉祥”等寓意豐富的圖案?？滴跄觊g，景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制一組花卉瓷盅，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風(fēng)滿枝”；杏花盅題為“青香和宿雨，佳色出晴煙”；桃花盅則題為“風(fēng)花新社燕，時(shí)節(jié)歸春濃”……瓷精，圖美，詞句優(yōu)雅，在有限的空間中令人感受到無(wú)限的韻味。⑦中國(guó)瓷器，實(shí)在是令人嘆為觀止。1．閱讀短文，并按要求完成下面的題目。

（1）小明想了解中國(guó)瓷器的三項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)技術(shù)，你會(huì)推薦他重點(diǎn)閱讀第______段。

（2）小林想了解中國(guó)瓷器的工藝美術(shù)技法，他怎樣閱讀合適？(

)

A．從頭到尾逐字逐句閱讀原文。

B．只閱讀短文第⑤段，其它的不用讀。

C．重點(diǎn)閱讀每段第一句和最后一句。

D．重點(diǎn)閱讀短文第⑤段，略讀其它段。

2．給文中①和②處填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（填序號(hào)）

①______

②______

A．巧奪天工

B．高山流水

C．名揚(yáng)天下

D．畫龍點(diǎn)睛

3．短文第⑤段是按照_______________順序介紹紋飾的。紋飾的特征經(jīng)歷了從_______________到精細(xì)、從_______________到刻意變化的過(guò)程。

4．結(jié)合短文分析中國(guó)瓷器令人嘆為觀止的兩點(diǎn)原因。

①____________________________________

②____________________________________

5．下列說(shuō)法和短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)瓷器因有胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候這三項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)，而名揚(yáng)天下。B．到宋代時(shí)，瓷業(yè)工藝技法才精細(xì)起來(lái)，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，更增添了瓷器美的意蘊(yùn)。C．江西景德鎮(zhèn)蘊(yùn)藏豐厚的風(fēng)化了的白云母花崗巖是制瓷得天獨(dú)厚的條件。D．中國(guó)瓷器的彩繪內(nèi)容豐富多樣，寓意豐富，呈現(xiàn)出多種藝術(shù)美。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)