26.2.3 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) 華師版數(shù)學九年級下冊課件_第1頁
26.2.3 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) 華師版數(shù)學九年級下冊課件_第2頁
26.2.3 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) 華師版數(shù)學九年級下冊課件_第3頁
26.2.3 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) 華師版數(shù)學九年級下冊課件_第4頁
26.2.3 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) 華師版數(shù)學九年級下冊課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)第3課時華師大版數(shù)學九年級下冊

親愛的同學們,上節(jié)課我們學習了y=ax2+c

(a≠0)的圖象和性質(zhì),請同學們回憶一下當a>0,

a<0時函數(shù)的具體性質(zhì)?新知講解

y=ax2+c(a≠0)a>0a<0開口方向頂點坐標對稱軸增減性最值向上向下(0,c)(0,c)y軸y軸當x<0時,y隨著x的增大而減小.當x>0時,y隨著x的增大而增大.

當x<0時,y隨著x的增大而增大.當x>0時,y隨著x的增大而減小.

x=0時,y最小=cx=0時,y最大=c拋物線y=ax2+c(a≠0)的圖象可由y=ax2的圖象通過上下平移得到.我們已經(jīng)研究了的圖象y=ax2+c

(a≠0)性質(zhì)?現(xiàn)在我們來研究y=a(x-h(huán))2的性質(zhì)?活動探究:思考以下問題,動手畫一畫.(小組討論,3min)試研究二次函數(shù)

的圖象這個二次函數(shù)的關(guān)系式比復雜些,它與之間有什么聯(lián)系?分析觀察函數(shù)關(guān)系式,我們設法尋求它與函數(shù)的

聯(lián)系.

例3:在如圖所示的平面直角坐標系中,畫出下列函數(shù)與的圖象.解列表:x

0123…-1-2-3…0…2………24582028xy0-8-6-4-2246820161284-2描點,連線1012-10-122開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標向上向上y軸x=2(0,0)(2,0)根據(jù)所畫出的圖象,說出這兩個函數(shù)的圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標,并填寫下表.

1.它們有哪些相同?有哪些不同?2.這兩個函數(shù)的圖象之間有什么關(guān)系?概括1.這兩個函數(shù)的圖象開口方向相同.但是對稱軸和頂點坐標不同.概括2.函數(shù)的圖象可由的圖象沿x軸向右平移2個單位長度得到.請思考,并完成填空.據(jù)此,可以由函數(shù)的性質(zhì),得到函數(shù)

的性質(zhì);當x_________時,函數(shù)值y隨x的增大而減??;當x_________時,函數(shù)值y隨x的增大而增大;當x_________時,

函數(shù)取得最_______值,最______值y=______.<0>0=2小小0在同一個平面直角坐標系中畫出函數(shù)與函數(shù)的圖象,比較它們的聯(lián)系和區(qū)別.說出函數(shù)的圖象可以看成是由函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到的.由此討論函數(shù)的性質(zhì).xy0-8-6-4-2246820161284-21012-10-1221.這兩個函數(shù)的圖象開口方向相同.但是對稱軸和頂點坐標不同.2.函數(shù)的圖象可由的圖象沿x軸向左平移1個單位長度得到.平移規(guī)律是:

左加右減請思考,并完成填空.據(jù)此,可以由函數(shù)的性質(zhì),得到函數(shù)

的性質(zhì);當x_________時,函數(shù)值y隨x的增大而減小;當x_________時,函數(shù)值y隨x的增大而增大;當x_________時,

函數(shù)取得最_______值,最______值y=______.<0>0=-1小小0在同一個平面直角坐標系中,函數(shù)

的圖象與函數(shù)

的圖象有什么關(guān)系?試說出函數(shù)

的圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標,并討論這個函數(shù)的性質(zhì).在同一個平面直角坐標系中,函數(shù)的圖象是函數(shù)的圖象向左平移兩個單位得到的,的圖象開口方向向下,對稱軸是x=-2和頂點坐標是(-2,0).在對稱軸的左側(cè),y隨著x的增大而增大.在對稱軸的右側(cè),y隨著x的增大而減小.當x=-2時,最大值為0.y=a(x-h)2a>0a<0圖象開口對稱性頂點增減性開口向上開口向下a的絕對值越大,開口越小直線x=h頂點是最低點頂點是最高點在對稱軸左側(cè)遞減在對稱軸右側(cè)遞增在對稱軸左側(cè)遞增在對稱軸右側(cè)遞減h>0h<0h<0h>0(h,0)二次函數(shù)y=a(x-h)2的性質(zhì):h>0h<01.把拋物線向左平移5個單位,可以得到拋物線

,再向右平移3個單位,可以得到拋物線

;2.對于函數(shù)y=-8(x+4)2的開口方向

,對稱軸是

,頂點坐標是

,函數(shù)是最

點,當x=

時,y有最

值,其值為

.向下x=-4(-4,0)高大0-4鞏固練習

將拋物線y=-x2向左平移2個單位后,得到的拋物線的解析式是().

A.

B.

C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論