![企校合作辦學(xué)協(xié)議書模板3篇_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/37/38/wKhkGWdRB5iAZoGAAAHyhdKxJxc409.jpg)
![企校合作辦學(xué)協(xié)議書模板3篇_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/37/38/wKhkGWdRB5iAZoGAAAHyhdKxJxc4092.jpg)
![企校合作辦學(xué)協(xié)議書模板3篇_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/37/38/wKhkGWdRB5iAZoGAAAHyhdKxJxc4093.jpg)
![企校合作辦學(xué)協(xié)議書模板3篇_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/37/38/wKhkGWdRB5iAZoGAAAHyhdKxJxc4094.jpg)
![企校合作辦學(xué)協(xié)議書模板3篇_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/37/38/wKhkGWdRB5iAZoGAAAHyhdKxJxc4095.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word1/1企校合作辦學(xué)協(xié)議書模板3篇企校合作辦學(xué)協(xié)議書模板一
甲方:寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司
乙方:寧夏回族自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校
為加強(qiáng)校企聯(lián)合,促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,為企業(yè)供應(yīng)專業(yè)人才,以提升學(xué)校和企業(yè)的社會(huì)效益,甲乙雙方本著互助協(xié)作、共同提高、共同進(jìn)展的原則,經(jīng)雙方協(xié)商,形成共識(shí),就寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司與寧夏回族自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),共同開辦"銀川藝術(shù)劇院班'簽訂如下協(xié)議,并共同遵守相關(guān)條款。
一、合作總則
實(shí)施以素養(yǎng)教育為中心的教學(xué)模式,使乙方學(xué)校成為甲方公司定向人才供應(yīng)的場(chǎng)所。雙方同意建立校企聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,甲方在乙方掛牌設(shè)立"寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司演藝人才培訓(xùn)基地',開辦"銀川藝術(shù)劇院班'。
二、定向培育崗位
崗位:甲方所需專業(yè)演藝人才。
三、學(xué)制及教學(xué)方案
㈠學(xué)制為1.5+0.5+1教學(xué)模式:同學(xué)先在乙方學(xué)習(xí)1.5年,進(jìn)入"銀川藝術(shù)劇院班'學(xué)習(xí)0.5年后,再進(jìn)入甲方實(shí)習(xí)1年。聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書㈡教學(xué)方案的制定
1、進(jìn)入"銀川藝術(shù)劇院班'的同學(xué),前1.5年按國(guó)家藝術(shù)乙方
1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)影響,依據(jù)需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作討論,并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。
2、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培育方案。
3、充分利用人力資源,選送既有豐富實(shí)踐閱歷又能從事教學(xué)工作的專業(yè)人員和管理人員擔(dān)當(dāng)甲方兼職老師,并為甲方培育"雙師型'老師供應(yīng)關(guān)心。
4、根據(jù)甲方教學(xué)方案,結(jié)合單位實(shí)際狀況,支配同學(xué)實(shí)習(xí),指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程。
5、協(xié)作甲方進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核和畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考核。
6、依據(jù)乙方需要選聘甲方畢業(yè)生就業(yè),并為甲方進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查供應(yīng)便利。
三、合作時(shí)間
合作時(shí)間初定三年,依據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際狀況,可長(zhǎng)期合作。
首次合作結(jié)束后,雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。
四、其它
1、本協(xié)議一式貳份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。
2、如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議(并可依法追究違約方責(zé)任)。
甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)
代表:(簽字)
年
企校合作辦學(xué)協(xié)議書模板三
甲方(公司):青島興才勞務(wù)服務(wù)有限公司
乙方(學(xué)校):
為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的需要,優(yōu)化企業(yè)的人力資源,建立長(zhǎng)期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系,實(shí)施"定單式教育',經(jīng)雙方友好協(xié)商,達(dá)成如下合作意向:
一、合作總則
適應(yīng)市場(chǎng)進(jìn)展需要,大力進(jìn)展職業(yè)技術(shù)教育,實(shí)施以職業(yè)力量培育為中心的教學(xué)模式,為企業(yè)培育既有良好職業(yè)素養(yǎng)又有很強(qiáng)的操作技能的應(yīng)用型人才,雙方同意建立校企合作關(guān)系,本著雙方互惠互利的原則,依據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)進(jìn)展需要和用工方案,設(shè)置招生專業(yè)和短訓(xùn)班種類,確定校企合作辦學(xué)班級(jí)人數(shù),按甲方職業(yè)崗位群的學(xué)問(wèn)技能要求和職業(yè)資格準(zhǔn)入相關(guān)條件制定實(shí)施性教學(xué)方案,按需施教,為企業(yè)培育有用型技能人才
二、責(zé)任和義務(wù)合作辦學(xué)協(xié)議書(一)甲方責(zé)任:
(1)負(fù)責(zé)接收乙方專業(yè),同學(xué)名,安置在
公司。工作時(shí)間為一周五天,每天八小時(shí)工作制,除正常工作時(shí)間以外加班按國(guó)家勞動(dòng)法和地方法規(guī)規(guī)定賜予酬勞。
(2)負(fù)責(zé)向乙方供應(yīng)企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的學(xué)問(wèn)水平和技能等級(jí),幫助乙方制定各專業(yè)培育目標(biāo),審訂聯(lián)辦專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案和各種培訓(xùn)班實(shí)施方案,制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)方案和頂崗實(shí)習(xí)方案。
(3)依據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期用工需求和員工培訓(xùn)方案,提出聯(lián)合辦學(xué)各專業(yè)春、秋季招生建議方案數(shù)和短訓(xùn)班期次人數(shù)的建議方案。
(4)甲方負(fù)責(zé)接站、接待工作,甲方確保乙方同學(xué)到達(dá)后,三天內(nèi)順當(dāng)上崗工作,如因甲方緣由造成不能就業(yè),由甲方供應(yīng)免費(fèi)吃住和返程車票,按到達(dá)時(shí)間算起。
(5)甲方負(fù)責(zé)制作"__________________培訓(xùn)基地',乙方負(fù)責(zé)懸掛于校門口。
(二)乙方責(zé)任:
(1)乙方負(fù)責(zé)依據(jù)甲方要求設(shè)立班(班級(jí)名稱依據(jù)公司名稱或所需專業(yè)名稱設(shè)定)人(班級(jí)人數(shù)),并即時(shí)反饋給甲方。
(2)乙方負(fù)責(zé)依據(jù)甲方供應(yīng)的用工信息,照實(shí)向同學(xué)宣揚(yáng)并正確引導(dǎo)同學(xué)做好就業(yè)預(yù)備工作。
(3)乙方負(fù)責(zé)送畢業(yè)同學(xué)到企業(yè)工作,提前將同學(xué)的專業(yè)、人數(shù)等狀況通知甲方。
(4)由乙方負(fù)責(zé)制作"_________________實(shí)習(xí)基地',甲方負(fù)責(zé)懸掛于企業(yè)門
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 特殊人群的科學(xué)運(yùn)動(dòng)與健康管理
- 幼兒園的德育教育工作方案5
- 環(huán)氧涂料行業(yè)的投資價(jià)值及風(fēng)險(xiǎn)研究
- 手動(dòng)葫蘆吊裝施工方案1
- 現(xiàn)代企業(yè)管理中的危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)力
- 國(guó)慶節(jié)學(xué)?;顒?dòng)方案簡(jiǎn)短
- Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday?(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 1 古詩(shī)詞三首(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)001
- 2024年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 My schoolbag The first period說(shuō)課稿 人教PEP
- Unit 1 Science and Scientists Listening and Speaking說(shuō)課稿+ 學(xué)案 高中英語(yǔ)同步備課系列人教版2019選擇性必修第二冊(cè)
- 金鎖記優(yōu)秀課件
- 人教版高中英語(yǔ)必修一單詞表(默寫版)
- 格式塔心理學(xué)與文藝心理學(xué)
- 海德堡HRT共焦激光角膜顯微鏡
- (汽車制造論文)機(jī)器人在汽車制造中應(yīng)用
- 幼兒園手工教學(xué)中教師指導(dǎo)行為研究-以自貢市幼兒園為例
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 《智能投顧 大數(shù)據(jù)智能驅(qū)動(dòng)投顧創(chuàng)新》讀書筆記思維導(dǎo)圖
- 英語(yǔ)詞匯量測(cè)試附答案
- 企業(yè)應(yīng)急管理及能力提升培訓(xùn)課件精選
- 吲哚菁綠血管造影檢查知情同意書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論