專題寫作3 布局謀篇

專題寫作三布局謀篇訓練聚焦如果說主題是文章的靈魂，材料是文章血肉，那么結(jié)構(gòu)就是文章的骨骼骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；同樣結(jié)構(gòu)井然有序，文章才能立得起來因此，在動筆之前，作者需要布局謀篇，安排好文章的結(jié)構(gòu)，做到全局在胸這樣這樣就不會寫到，哪里算哪里，文章也不容易松散、混亂。作文迷津布局謀篇是在審題立意后，對材料的選擇和組織、結(jié)構(gòu)的安排等做的整體謀劃布局謀篇要按照一定的邏輯順序，在主題的統(tǒng)率下，選出能表現(xiàn)主題的材料，并對所選的材料進行安排。布局謀篇涉及文章的各個部分，主要包括開頭和結(jié)尾、過渡和照應(yīng)、段落和層次、詳寫和略寫等等如果將上述內(nèi)容簡要地寫下來，加以標注，就是列提綱打腹稿或列提綱有助于寫作時理清思路，全局在胸，避免寫作時信馬由韁，偏離文章的主題。一、謀篇布局的要求1.最終目的：使文章結(jié)構(gòu)完整、有序。2.基本原則：不板不亂。3.具體要求：一是綱目清楚，思路貫通；二是層次清晰，段落完整；三是銜接緊密，符合邏輯；四是開頭明快，結(jié)尾有力。二、謀篇布局的步驟首先，根據(jù)中心選擇合適的材料在選材時，可以先發(fā)散思維，再現(xiàn)記憶中與文章主題有關(guān)的材料，然后依據(jù)與主題的契合度、可能發(fā)揮的作用等判斷材料的價值，確定材料的取舍。其次，要圍繞中心，合理地根據(jù)順序組織材料，理出全文的框架材料的安排要有詳有略，要把最能體現(xiàn)中心思想的材料作為重點來寫，把那些只是起輔助作用的材料寫得簡略一些根據(jù)表達的需要合理安排順序，確定文章的結(jié)構(gòu)框架此外，還要安排好文章的過渡和照應(yīng)。最后，在通盤考慮的基礎(chǔ)上，列出寫作提綱列提綱是在寫作框架的基礎(chǔ)上，進一步明確文章的全貌，包括怎樣開頭、怎樣結(jié)尾、中間部分怎樣展開、材料安排的先后與詳略等，要盡可能考慮清楚。三、謀篇布局的技法好的結(jié)構(gòu)，能帶領(lǐng)讀者快速理清行文的脈絡(luò)，把握文章的內(nèi)容，領(lǐng)會作者的情感，獲得審美的愉悅精巧的結(jié)構(gòu)，就像一根“線”把那些材料之“珠”一下子全串聯(lián)起來在寫中考作文時，結(jié)構(gòu)講究精巧，材料的安排和文章的結(jié)構(gòu)形式要不落俗套，給人新鮮之感開頭一般要單刀直入，引人入勝；結(jié)尾須戛然而止，令人回味；段與段之間的過渡要自然，銜接要緊密；前有伏筆，后有照應(yīng)，上下連貫，渾然一體考生應(yīng)根據(jù)表達內(nèi)容的需要，靈活多樣地謀篇布局常用的有以下幾種方法。一字（詞）貫穿在謀篇布局時，選擇一個和中心思想緊密相關(guān)的關(guān)鍵字連接文章的所有材料，從而形成文章的骨架運用此法，注意要扣緊一個字來寫進行多角度的思維，才有利于有層次地、深入地進行描述或抒情，使文章豐滿而有韻味。片斷組合法根據(jù)表達主題的需要，選擇幾個生動典型的人物、事件或景物的片斷組合成文來表現(xiàn)一個主題的方法需要注意的是：所組合的片斷形式要統(tǒng)一；片斷本身的敘述必須是具體的、生動的、形象的；片斷可以是橫向排列，也可以是縱向排列這種方法可以在較短的篇幅內(nèi)，多角度、多側(cè)面地表達主題。懸念設(shè)置法是指在謀篇布局時，把情節(jié)安排得含而不露，讓讀者以焦慮的心情期待著它的發(fā)展，是有“欲知后事如何，且聽下回分解”之功效的方法。4.縱橫對比法是指將對立的人物、事件、景物放在同一篇文章中來敘寫的一種方法運用這種方法形成鮮明的反差，給讀者留下極深的印象或動靜結(jié)合，或美丑相映，或真假相襯，或善惡對立，等等。5.欲揚先抑法是指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種方法運用此法要注意抑少揚多，先抑后揚。6.時空推（轉(zhuǎn)）移法是指在選擇材料后以時間的推移或空間的轉(zhuǎn)移來組織材料行文的一種方法。當然，為了提高自己布局謀篇的能力，可以多閱讀優(yōu)秀作品，思考作者是如何安排材料，如何開頭、結(jié)尾和過渡的，如果是自己寫，會怎樣安排，學會在比較、反思、寫作的過程中提高。四、寫作實踐點撥（一）古老的建筑、獨特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)的名片，試以《家鄉(xiāng)的名片》為題，寫一篇作文，不少于600字?！緦忣}指導】這個題目，旨在通過作文，引導學生觀察身邊的風景，關(guān)注美好的生活，培養(yǎng)對于家鄉(xiāng)的熱愛之情針對這個題目，學生應(yīng)首先在熟悉的范圍內(nèi)確定寫作的具體內(nèi)容，選取家鄉(xiāng)具有代表性的風景、建筑、物產(chǎn)、名人、民風民俗等內(nèi)容寫作，所選對象要足以代表家鄉(xiāng)的某種文化、風貌或精神例如家鄉(xiāng)的景點，就要抓住景點的自然風光、建筑特點、故事傳說等，突出家鄉(xiāng)具有代表性的景點中的獨有特色和文化內(nèi)涵如果選取家鄉(xiāng)的名人作為家鄉(xiāng)的名片，就應(yīng)從名人的事跡典故、品格內(nèi)涵、文化影響、精神傳承來突出名人的“名片”效應(yīng)?！痉段摹考亦l(xiāng)的名片閑暇時，總喜歡獨自去家鄉(xiāng)的竹林里走走。不知何時，枝頭的綠葉褪去了蒼翠，染上了點點黃斑它們曾經(jīng)豐盈的身體漸漸消瘦枯澀，那點點黃斑既像蓄滿的歲月的回憶，又像盛滿的春夏的歌吹終于，在颯颯的風中，黃透的葉兒靜靜地紛飛、飄落，恍如一只只翩躚的蝴蝶，旋舞于空中，炫示著生命最后的輝煌最后，葉兒裊裊地投入大地母親的懷抱。屋后的竹林依舊綠意蔥蘢，就像一位永葆青春的女子，時光在她光潔的臉上留不下一絲痕跡竹林里清幽、靜謐，引得那好奇的陽光拼命地往竹林里鉆，想去揭開竹林深處神秘的面紗哪知竹林毫不退讓，它用那重重疊疊的葉片，編織了一層層森嚴的盾牌，竭力捍衛(wèi)著腳下的領(lǐng)地就這樣，陽光與竹林展開了一場拉鋸戰(zhàn)，從春到夏，自夏而秋，強悍的陽光遭遇了竹林最頑強的抵抗最后，雖有陽光鉆入竹林深處，卻也累得夠嗆，那一地的散金碎銀，就像陽光沉重的喘息。不知何時，地上已鋪了層枯黃的竹葉，踩在上面，軟軟的，還簌簌作響我坐在竹林里，聽著秋風在竹葉的琴鍵上奏出溫婉的旋律，輕輕的，細細的，有時像款款的絮語，有時像幽幽的嘆息，時而像流水潺潺，時而像秋蟬啁啁……這時疾時徐、時高時低的天籟之音，將我?guī)胍粋€寧謐渺遠的意境之中，如泛舟江河，任意東西；似乘奔御風，行止隨心就在我意醉神迷之時，一片調(diào)皮的竹葉在我額上輕輕一吻，又急急躲開也許是用力太猛，有的竹葉跌落地上時還要滾上幾滾，然后再愜意地躺下，進入香甜的夢鄉(xiāng)，去重溫春日的絢麗、夏日的燦爛……來年的枝頭，定然會重現(xiàn)它們俏麗的身影，傾情演繹又一個生命的絕響。眼見夕陽西去，林里間的光斑越來越淡，竹枝間傳來小鳥的熱烈而歡快的交談，是在交流一天新奇的見聞，還是在炫耀一天豐碩的收獲？我不得而知，只是不時瞅見它們在竹枝間追逐、跳躍有時候它們也用小黑豆似的眼睛，瞅一瞅我這個擅入者；當然更多的時候，是對我不屑一顧。我慢慢地站起身，踩著軟軟的竹葉，緩緩地向家里走去，將這一片寧靜還給可愛的小鳥們吧！【點評】本文以飽蘸深情的筆觸對家鄉(xiāng)的名片——竹林進行細致入微的描繪，表達了作者對竹林的喜愛與眷戀這種深厚濃烈的情感不是作者直白外露的宣泄，而是融化在竹林的美景之中作者對竹林景象的描繪，一是建立在多種感官立體感知的基礎(chǔ)之上，從而給人帶來愉悅的視聽感受；二是建立在實寫、虛寫的和諧交融之中，讓讀者在領(lǐng)略美景的同時，產(chǎn)生悠遠的遐思，從而增添了景物的韻味。（二）閱讀下面的材料，選擇你感觸最深的一點自擬題目，自定文體，把你的故事或感悟?qū)懗鰜恚簧儆?00字。孩子拿著橘子問：“媽媽，為什么吃橘子要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，想要得到的東西，不是伸手就能拿到，而是要付出勞動的”“橘子里的果肉為什么是一瓣一瓣的呢？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨自享用，要懂得與別人分享。”【審題指導】本次作文材料中的三個關(guān)鍵詞，即“付出”“慢慢享用”和“分享”，審題的關(guān)鍵是要準確理解“分享”“慢慢享受”和“付出”的含義“分享”，意指人生旅途中那些給予“我”溫暖和美好記憶的場景和瞬間；“慢慢享受”是指品味生活中的美好；而“付出”，則是指時光場景中的主角親身經(jīng)歷的、真實的、獨有的、個性化的生活經(jīng)驗或情感體驗建議作者在敘述自己情感經(jīng)歷的同時，能發(fā)現(xiàn)人物特有的精神內(nèi)涵，感受與他人交往過程中給予我們的心靈觸動和精神力量。體驗提升“媽，我的書包呢?”快開學了，我想把書包洗一下，卻發(fā)現(xiàn)書包不翼而飛了“已經(jīng)幫你洗掉了，包里的東西在桌子上”我奔到桌子旁:書、筆記本、文具都在，信呢?一書包里有一封信，是小學同學寫的，雖說沒有什么秘密，但里面的玩笑話被媽媽看到可要惹麻煩了信呢?難道?“媽!”我大叫一聲....【思路點撥】讀了上述這段生活情景，你能獲得哪些聯(lián)想和啟示?試以“信任”為題，寫一篇文章，說說你的認識文體不限，不少于600字。1.閱讀寫作提示語，上述文字材料僅供打開思路的參考，可引人也可不引人，你寫的文章如果用續(xù)寫的方式展開下文也是可以的，關(guān)