廣東省汕頭市龍湖區(qū)藍田中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(原卷版+解析)

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期汕頭市藍田中學(xué)初三級期中考試化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分）1.2022年2月4日20點，萬眾矚目的第二十四屆冬奧會在北京隆重開幕。在冬奧會開幕盛典中發(fā)生的化學(xué)變化是A.LED屏幕發(fā)光 B.點燃火炬 C.雕刻會徽 D.升起國旗2.下列氣體中，目前不計入空氣污染指數(shù)項目的是（）A.氧氣 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.一氧化碳3.下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是A.H2O B.Hg C.KMnO4 D.O24.我國稀土儲量居世界第一位。銪（Eu）是一種稀土元素，下列有關(guān)說法正確的是A.銪屬于非金屬元素B.銪的相對原子質(zhì)量是152.0gC.銪原子中有89個質(zhì)子D.銪的原子核外有63個電子5.樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)人人有責(zé)。下列做法不合理的是A.綠色出行，積極踐行“低碳生活”B防治霧霾，禁止使用化石燃料C.變廢為寶，回收利用廢舊電池D.布袋購物，努力減少“白色污染”6.以下是某同學(xué)“錯題本”上記錄的有關(guān)水的認識的部分內(nèi)容，其中正確的是A.水電解生成O2，說明水中含有氧分子 B.水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的是物理變化C.水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子的質(zhì)量變小 D.硬水中含較多鈣元素，可以多喝硬水補鈣7.已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說法中正確的是A.圖中的生成物都是氧化物B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.該反應(yīng)中的原子的種類均沒有改變D.該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過程8.如圖圖示實驗操作正確的是A.固體藥品的取用 B.稱取氯化鈉C.盛氫氣集氣瓶放置 D.液體的傾倒9.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A.紅磷+氧氣五氧化二磷 B.鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣C.堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水 D.甲烷+氧氣二氧化碳+水10.下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A.二氧化錳 B.高錳酸鉀 C.過氧化氫 D.液態(tài)空氣11.如圖所示，將某物質(zhì)放在盛有氧氣集氣瓶中燃燒，待熄滅并完全冷卻后，發(fā)現(xiàn)玻璃管下面的小氣球慢慢鼓起來，則該物質(zhì)可能是A.蠟燭 B.紅磷 C.木炭 D.硫粉12.水是重要資源。下列關(guān)于水的敘述中，正確的是A.電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1B.電解水實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣C.氫氣燃燒生成水實驗，不能說明水是由氧，氫兩種元素組成的D.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的13.邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認為正確的是A.分子、原子都是不帶電的粒子，所以水分子、硫原子都不帶電B.在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價C.氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧分子D.單質(zhì)是由一種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)14.區(qū)分下列各組物質(zhì)，選擇的試劑或方法不正確的是物質(zhì)選用的試劑或方法A氯酸鉀和氯化鈉觀察顏色B氧氣和二氧化硫聞氣味C氦氣和二氧化碳澄清石灰水D硫和紅磷觀察顏色A.A B.B C.C D.D15.圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系，加深對化學(xué)知識的理解。下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A.電解水生成兩種氣體B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣C.等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)D.蠟燭在裝滿空氣的密閉容器中燃燒，CO2體積分?jǐn)?shù)的變化二、非選擇題（請將本題答案寫在答題卡上，本大題共6小題，共55分）16.請用合適的化學(xué)用語或文字表達式填空（1）兩個氖原子_________；（2）4個水分子________；（3）3Ca2+________；（4）高鐵酸鈉由Na+和構(gòu)成，則高鐵酸鈉的化學(xué)式為______；（5）劇烈燃燒、火星四射的化合反應(yīng)__________；（用文字表達式填空）（6）有藍紫色火焰出現(xiàn)的反應(yīng)_________；（用文字表達式填空）（7）電解水__________。（用文字表達式填空）17.現(xiàn)有9種物質(zhì)：①二氧化碳；②空氣；③氧氣；④氮氣；⑤澄清石灰水；⑥錳酸鉀；⑦冰水共物；⑧四氧化三鐵；⑨礦泉水，其中：（填序號，下同）（1）屬于純凈物的是_________；（2）含有混合物的是_________；（3）屬于單質(zhì)的是___________；（4）屬于化合物的是________；（5）屬于氧化物的是_______。18.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。按照下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及周期元素的部分信息進行作答。（1）鈣原子的相對原子質(zhì)量為_______；（2）根據(jù)圖①信息，氟原子的中子數(shù)是_________；（3）X=________；（4）畫出圖中“？”處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________；（5）寫出11號和17號元素形成物質(zhì)的化學(xué)式為_________；（6）通常最外層電子數(shù)相同的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。下列各組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是_______（填序號）。A.O和S B.He和Mg C.Al和Si19.暴雨過后的河水渾濁不堪，有同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖一所示。（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是_________；作用是_________。（2）圖一中操作①、②、③對應(yīng)圖二中的裝置分別是（填序號）_________，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為_________，利用該物質(zhì)的_______性，該過程主要是_________變化（填“物理"或“化學(xué)"），單一凈化水程度最高的是_________（寫名稱）。（3）圖二中的裝置（I）實驗過程的敘述正確的是_________.A.是化學(xué)變化B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變C.水分子種類沒有發(fā)生改變D.水的狀態(tài)保持不變往燒瓶中加入少許碎瓷片的作用是_________。（4）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_______（填序號）A濾紙有破損B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣操作過程中要用少量水潤濕濾紙使__________，目的是_______，經(jīng)過操作①，檢驗所得液體是硬水還是軟水，可以加_______檢驗，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_______。（5）下列方法中，生產(chǎn)自來水使用的方法有_________。（填序號）A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附20.某校學(xué)生要進行一系列的實驗，請結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題：（1）標(biāo)有①的儀器名稱為：_________：②的儀器名稱為_________（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其文字表達式為________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填字母，下同），試管口塞一團棉花的目的是：_______。若收集一瓶氧氣供硫在其中燃燒的實驗使用，最好選用的氣體收集裝置是_______，其原因是_________。（3）實驗室用加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物來制取氨氣，且氨氣是一種密度比空氣小極易溶于水的氣體，則選用的發(fā)生和收集裝置為________（填字母）。（4）實驗室用A裝置制氧氣，試管口略向下傾斜原因是_______，B裝置制取氧氣，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_________。21.下圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，請根據(jù)該化學(xué)式回答下列問題：（1）葡萄糖由______種元素組成，1個葡萄糖分子中有______個原子。（2）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是______________；（3）葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_______；（4）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________；（5）18g葡萄糖所含碳元素的質(zhì)量是______________。2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期汕頭市藍田中學(xué)初三級期中考試化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分）1.2022年2月4日20點，萬眾矚目第二十四屆冬奧會在北京隆重開幕。在冬奧會開幕盛典中發(fā)生的化學(xué)變化是A.LED屏幕發(fā)光 B.點燃火炬 C.雕刻會徽 D.升起國旗【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、LED屏幕發(fā)光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、點燃火炬，包含物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、雕刻會徽是物質(zhì)形狀變化，屬于物理變化；D、升起國旗，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。2.下列氣體中，目前不計入空氣污染指數(shù)項目的是（）A.氧氣 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.一氧化碳【答案】A【解析】【詳解】A、氧氣是空氣的成分之一，不屬于空氣污染指數(shù)項目，故符合題意；B、二氧化硫易形成酸雨，屬于空氣污染指數(shù)項目，故不符合題意；C、PM2.5屬于可吸入顆粒物，故屬于空氣污染指數(shù)項目，故不符合題意；D、一氧化碳有毒，屬于空氣污染指數(shù)項目，故不符合題意。故選A。3.下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是A.H2O B.Hg C.KMnO4 D.O2【答案】B【解析】【詳解】A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤；B、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，符合題意，故選項正確；C、KMnO4是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤；D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤；故選：B。4.我國稀土儲量居世界第一位。銪（Eu）是一種稀土元素，下列有關(guān)說法正確的是A.銪屬于非金屬元素B.銪的相對原子質(zhì)量是152.0gC.銪原子中有89個質(zhì)子D.銪的原子核外有63個電子【答案】D【解析】【詳解】A、由“钅”字旁可知，銪屬于金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故銪的相對原子質(zhì)量是152.0，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=63，不符合題意；D、在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=63，符合題意。故選D。5.樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)人人有責(zé)。下列做法不合理的是A.綠色出行，積極踐行“低碳生活”B.防治霧霾，禁止使用化石燃料C.變廢為寶，回收利用廢舊電池D.布袋購物，努力減少“白色污染”【答案】B【解析】【詳解】A、綠色出行，積極踐行“低碳生活”，做法合理，不符合題意。B、防治霧霾，減少使用化石燃料，不能禁止，做法不合理，符合題意。C、變廢為寶，回收利用廢舊電池，減少了環(huán)境污染，不符合題意。D、布袋購物，努力減少“白色污染”，做法合理，不符合題意。故選：B。6.以下是某同學(xué)“錯題本”上記錄有關(guān)水的認識的部分內(nèi)容，其中正確的是A.水電解生成O2，說明水中含有氧分子 B.水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的是物理變化C.水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子的質(zhì)量變小 D.硬水中含較多鈣元素，可以多喝硬水補鈣【答案】B【解析】【詳解】A、水電解生成氧氣，說明水中含有氧元素，但不能說水中含有氧分子，該選項不正確；B、水在天然循環(huán)過程中，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項正確；C、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子不變，只是水分子的間隔改變，該選項不正確；D、長期飲用硬水對身體不好，該選項不正確。故選B。7.已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說法中正確的是A.圖中的生成物都是氧化物B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.該反應(yīng)中的原子的種類均沒有改變D.該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過程【答案】C【解析】【詳解】A、由生成物的微觀可知，一種生成物由三種原子構(gòu)成，不可能屬于氧化物，故A不正確；

B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B不正確；

C、由反應(yīng)微粒的變化可知，該反應(yīng)中的原子的種類、個數(shù)均沒有改變，故C正確；

D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，電解水的反應(yīng)物質(zhì)一種，該反應(yīng)不可用于表示電解水的微觀過程，故D不正確。故選C。8.如圖圖示實驗操作正確的是A.固體藥品的取用 B.稱取氯化鈉C.盛氫氣集氣瓶放置 D.液體的傾倒【答案】A【解析】【詳解】A、固體粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管慢慢豎起，故A正確；B、天平的使用方法：左物右碼，且藥品不能直接放在托盤上，故B錯誤；C、氫氣的密度比空氣小，要倒放在桌面上，故C錯誤；D、傾倒液體注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，故D錯誤。故選A。9.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A.紅磷+氧氣五氧化二磷 B.鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣C.堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水 D.甲烷+氧氣二氧化碳+水【答案】C【解析】【詳解】A、紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、堿式碳酸銅反應(yīng)生成氧化銅、水和二氧化碳，該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)屬于分解反應(yīng)，符合題意；D、甲烷和氧氣點燃生成二氧化碳和水，該反應(yīng)不屬于進本反應(yīng)類型，不符合題意；故選：C。10.下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A.二氧化錳 B.高錳酸鉀 C.過氧化氫 D.液態(tài)空氣【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化錳中含有氧元素，而無氧氣分子，故A不符合題意；B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意；C、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故C不符合題意；D、液態(tài)空氣含有氧氣分子，故D符合題意．故選D．11.如圖所示，將某物質(zhì)放在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，待熄滅并完全冷卻后，發(fā)現(xiàn)玻璃管下面的小氣球慢慢鼓起來，則該物質(zhì)可能是A.蠟燭 B.紅磷 C.木炭 D.硫粉【答案】B【解析】【詳解】A、蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，不能使集氣瓶內(nèi)的壓強減小，選項錯誤；B、白磷燃燒后生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氧氣減小，小球鼓起來，選項正確;C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，不能使集氣瓶內(nèi)的壓強減小，選項錯誤；D、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能使集氣瓶內(nèi)的壓強減小，選項錯誤，故選B。12.水是重要資源。下列關(guān)于水的敘述中，正確的是A.電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1B.電解水實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣C.氫氣燃燒生成水的實驗，不能說明水是由氧，氫兩種元素組成的D.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的【答案】B【解析】【詳解】A、電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，體積比約為2：1，不符合題意；B、電解水實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，符合題意；C、氫氣燃燒生成水的實驗，也能說明水是由氧，氫兩種元素組成的，不符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意。故選B。13.邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認為正確的是A.分子、原子都是不帶電的粒子，所以水分子、硫原子都不帶電B.在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價C.氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧分子D.單質(zhì)是由一種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、分子、原子都是不帶電的粒子，所以水分子、硫原子都不帶電，選項推理正確，符合題意；B、在化合物里，正、負化合價的代數(shù)和為零，在同一化合物中金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定都顯負價，如碳酸鈣中鈣元素顯+2價，碳元素顯+4價，選項推理錯誤，不符合題意；C、氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，選項推理錯誤，不符合題意；D、單質(zhì)是由一種元素組成的，但是同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧是同種元素組成，屬于混合物，選項推理錯誤，不符合題意。故選A。14.區(qū)分下列各組物質(zhì)，選擇的試劑或方法不正確的是物質(zhì)選用的試劑或方法A氯酸鉀和氯化鈉觀察顏色B氧氣和二氧化硫聞氣味C氦氣和二氧化碳澄清石灰水D硫和紅磷觀察顏色A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、氯酸鉀和氯化鈉均為白色固體，則觀察顏色不可區(qū)分氯酸鉀和氯化鈉，該選項不正確；B、氧氣沒有氣味，二氧化硫有刺激性氣味，則聞氣味可區(qū)分氧氣和二氧化硫，該選項正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則澄清石灰水可區(qū)分氦氣和二氧化碳，該選項正確；D、硫為黃色，紅磷為紅色，則觀察顏色可區(qū)分硫和紅磷，該選項正確。故選A。15.圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系，加深對化學(xué)知識的理解。下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A.電解水生成兩種氣體B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣C.等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)D.蠟燭在裝滿空氣的密閉容器中燃燒，CO2體積分?jǐn)?shù)的變化【答案】C【解析】【詳解】A、電解水反應(yīng)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，圖中是質(zhì)量比，故選項錯誤；B、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)剛開始沒有二氧化錳，隨著反應(yīng)的進行二氧化錳質(zhì)量不斷增加，至反應(yīng)結(jié)束不變，故選項錯誤；C、等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是一樣的，有二氧化錳做催化劑反應(yīng)速率快，故選項正確；D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳，但是空氣中含有二氧化碳，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)剛開始不能為零，故選項錯誤。故選：C。二、非選擇題（請將本題答案寫在答題卡上，本大題共6小題，共55分）16.請用合適的化學(xué)用語或文字表達式填空（1）兩個氖原子_________；（2）4個水分子________；（3）3Ca2+________；（4）高鐵酸鈉由Na+和構(gòu)成，則高鐵酸鈉的化學(xué)式為______；（5）劇烈燃燒、火星四射的化合反應(yīng)__________；（用文字表達式填空）（6）有藍紫色火焰出現(xiàn)的反應(yīng)_________；（用文字表達式填空）（7）電解水__________。（用文字表達式填空）【答案】（1）2Ne（2）4H2O（3）3個鈣離子（4）Na2FeO4（5）鐵+氧氣四氧化三鐵（6）硫+氧氣二氧化硫（7）水氫氣+氧氣【解析】【小問1詳解】數(shù)字在元素符號前表示原子個數(shù)，兩個氖原子表示為2Ne；【小問2詳解】數(shù)字在分子式前表示分子個數(shù)，4個水分子表示為4H2O;【小問3詳解】數(shù)字在離子符號前表示離子個數(shù)，因此3Ca2+表示三個鈣離子；【小問4詳解】高鐵酸鈉由Na+和構(gòu)成，鈉元素顯+價，顯-價，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，正價在左負價在右，正負化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角，故化學(xué)式為【小問5詳解】劇烈燃燒、火星四射的化合反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達式是：；【小問6詳解】有藍紫色火焰出現(xiàn)的反應(yīng)是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，文字表達式是;；【小問7詳解】電解水原理是水通電生成氫氣和氧氣，文字表達式是：。17.現(xiàn)有9種物質(zhì)：①二氧化碳；②空氣；③氧氣；④氮氣；⑤澄清石灰水；⑥錳酸鉀；⑦冰水共物；⑧四氧化三鐵；⑨礦泉水，其中：（填序號，下同）（1）屬于純凈物的是_________；（2）含有混合物的是_________；（3）屬于單質(zhì)的是___________；（4）屬于化合物的是________；（5）屬于氧化物的是_______?！敬鸢浮浚?）①③④⑥⑦⑧（2）②⑤⑨（3）③④（4）①⑥⑦⑧（5）①⑦⑧【解析】【小問1詳解】二氧化碳、氧氣、氮氣、錳酸鉀、冰水共物、四氧化三鐵都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。故填①③④⑥⑦⑧；【小問2詳解】空氣、澄清石灰水、礦泉水都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。故填：②⑤⑨；【小問3詳解】氧氣、氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故填：③④；【小問4詳解】二氧化碳、錳酸鉀、冰水共物、四氧化三鐵都是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物。故填：①⑥⑦⑧?！拘?詳解】二氧化碳、冰水共物、四氧化三鐵是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。故填：①⑦⑧。18.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。按照下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及周期元素的部分信息進行作答。（1）鈣原子的相對原子質(zhì)量為_______；（2）根據(jù)圖①信息，氟原子的中子數(shù)是_________；（3）X=________；（4）畫出圖中“？”處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________；（5）寫出11號和17號元素形成物質(zhì)的化學(xué)式為_________；（6）通常最外層電子數(shù)相同的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。下列各組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是_______（填序號）。A.O和S B.He和Mg C.Al和Si【答案】（1）4008（2）10（3）8（4）（5）NaCl（6）A【解析】【小問1詳解】元素周期表中最下方數(shù)字表示原子的相對原子質(zhì)量，則Ca的相對原子質(zhì)量為40.08；【小問2詳解】原子由原子核與核外電子構(gòu)成，核外電子質(zhì)量較小，可忽略不計，原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成，故原子的質(zhì)量由質(zhì)子與中子決定，相對原子質(zhì)量=中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，元素周期表中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則F中質(zhì)子數(shù)為9，中子數(shù)=19-9=10；【小問3詳解】根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知該微粒中核電荷數(shù)為18，則該元素為Ar，Ar只存在原子結(jié)構(gòu)，原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則X=18-2-8=8；【小問4詳解】“？”處的元素位于13號元素與15號元素之間，則為14號元素Si，硅原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=14，則Si原子核外第一層有2個電子，第二層有8個電子，第三層有4個電子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；【小問5詳解】11號元素為Na，17號元素為Cl，Na與Cl組成化合物中Na顯+1價，Cl顯-1價，則化學(xué)式為NaCl；【小問6詳解】A、O原子核最外層電子數(shù)為8，S原子核最外層電子數(shù)為8，最外層電子數(shù)相同，則有相似的化學(xué)性質(zhì)；B、He原子核最外層電子數(shù)為2，Mg原子核最外層電子數(shù)為2，最外層電子數(shù)相同，但是He為稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，Mg為活潑金屬元素，化學(xué)性質(zhì)活潑，故化學(xué)性質(zhì)不相似；C、Al原子核最外層電子數(shù)為3，Si原子核最外層電子數(shù)為4，最外層電子數(shù)不相同，則化學(xué)性質(zhì)不相似；故選A。19.暴雨過后的河水渾濁不堪，有同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖一所示。（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是_________；作用是_________。（2）圖一中操作①、②、③對應(yīng)圖二中的裝置分別是（填序號）_________，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為_________，利用該物質(zhì)的_______性，該過程主要是_________變化（填“物理"或“化學(xué)"），單一凈化水程度最高的是_________（寫名稱）。（3）圖二中的裝置（I）實驗過程的敘述正確的是_________.A.是化學(xué)變化B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變C.水分子種類沒有發(fā)生改變D.水的狀態(tài)保持不變往燒瓶中加入少許碎瓷片的作用是_________。（4）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_______（填序號）A.濾紙有破損B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣操作過程中要用少量水潤濕濾紙使__________，目的是_______，經(jīng)過操作①，檢驗所得液體是硬水還是軟水，可以加_______檢驗，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_______。（5）下列方法中，生產(chǎn)自來水使用方法有_________。（填序號）A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附【答案】（1）①.明礬②.加速懸浮物的沉降（2）①.(III)(II)(I)②.活性炭③.吸附④.物理⑤.蒸餾（3）①.BC②.防止暴沸（4）①.AC②.濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁③.加快過濾速度④.肥皂水⑤.煮沸（5）ABE【解析】【小問1詳解】圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是明礬，明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，故填：明礬，加速懸浮物的沉降；【小問2詳解】圖一中操作①實現(xiàn)了固液分離，名稱是過濾，故對應(yīng)的是圖二中的裝置(III)；操作②是吸附，利用活性炭吸附水中的色素和異味，故對應(yīng)的是圖二裝置中的(II)，經(jīng)過操作③可得到蒸餾水，故是蒸餾，對應(yīng)的是圖二裝置中的(I)；活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；該過程只是將雜質(zhì)吸附在活性炭表面，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蒸餾可除去所有雜質(zhì)，故單一凈化水程度最高的是蒸餾；【小問3詳解】A、該過程只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、該過程只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，水的分子種類不變，故水的化學(xué)性質(zhì)保持不變，符合題意；C、該過程只是水的分子之間的間隔發(fā)生了改變，分子的種類不變，符合題意；D、該過程中水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，然后由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，不符合題意。故選BC；往燒瓶中加入少許碎瓷片的作用是防止暴沸；【小問4詳解】A、濾紙破損，會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁，符合題意；B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁，會導(dǎo)致濾液飛濺，不會導(dǎo)致濾液渾濁，不符合題意；C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁，符合題意。故選AC；操作過程中要用少量水潤濕濾紙使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，這樣的目的是加快過濾速率；通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；可溶性鈣、鎂化合物的加熱時，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；【小問5詳解】自來水的凈化過程為：沉淀（使懸浮的雜質(zhì)沉降）、過濾（除去難溶性雜質(zhì)）、吸附（除去水中的色素和異味）、消毒（除去細菌和病毒），無需煮沸和蒸餾。故選ABE。20.某校學(xué)生要進行一系列的實驗，請結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題：（1）標(biāo)有①的儀器名稱為：_________：②的儀器名稱為_________（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其文字表達式為________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填字母，下同），試管口塞一團棉花的目的是：_______。若收集一瓶氧氣供硫在其中燃燒的實驗使用，最好選用的氣體收集裝置是_______，其原