人教版七上《Unit 5 Do you have a soccer ball？》 (4)作業(yè)設(shè)計(jì)

初初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)rball業(yè)設(shè)計(jì)基本信息參評(píng)作品團(tuán)隊(duì)作品團(tuán)隊(duì)名稱淮南實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組設(shè)計(jì)人員孫玲羅晶吳晶張春巧馬慧文(排名不分先后)單元作業(yè)設(shè)計(jì)年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版單元標(biāo)題Unit5Doyouhaveasoccerball?課時(shí)課時(shí)課型TheFirstandtheThirdPeriodsListeningandSpeakingTheSecondPeriodReadingandGrammarTheFourthPeriodReadingTheFifthPeriodWritingUnit5通過(guò)對(duì)有關(guān)運(yùn)動(dòng)和球類的單詞進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)中選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并表述其原因，最終讓學(xué)生們明白如何與朋友們共度歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)時(shí)光。在教學(xué)中，學(xué)生們可以針對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好互相提問(wèn)，同時(shí)針對(duì)不同的情況提出邀請(qǐng)；掌握使用由do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句；利用重點(diǎn)詞匯have提問(wèn)并回答物品的所屬關(guān)系；同時(shí)初步了解通過(guò)Let's這個(gè)句型提出建議。在SectionA的教學(xué)內(nèi)容中，重點(diǎn)突出對(duì)球類運(yùn)動(dòng)單詞的學(xué)習(xí)以及have/has在一般疑問(wèn)句當(dāng)中的使用及回答，特別關(guān)注在第三人稱單數(shù)的情況之下動(dòng)詞的正確使用問(wèn)題。在SectionB的教學(xué)內(nèi)容中，學(xué)會(huì)使用幾個(gè)描述性的形容詞來(lái)提出建議和評(píng)價(jià)事物；教學(xué)難點(diǎn)在于閱讀短文和寫(xiě)作的訓(xùn)練。在師生的教學(xué)交流中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)收藏習(xí)慣。課時(shí)What(內(nèi)容)Why(意圖)How(方法)ThePeriod通過(guò)教學(xué)主題圖——國(guó)外一個(gè)普通家庭的客廳之中，兩位男生在沙發(fā)上邊看電視邊聊天，從而引出對(duì)球類物品詞匯，與如何表達(dá)物品所屬關(guān)系的教學(xué)。通過(guò)討論主題圖和球類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握球類運(yùn)動(dòng)目標(biāo)詞匯。通過(guò)聽(tīng)力、角色表演Cindy與Helen之間的對(duì)話，正確掌握如何與朋友討論物品的所屬關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與朋友分物品所屬句型。表達(dá)所屬關(guān)系as享自己體育收藏，享受運(yùn)動(dòng)的滿足感。TheSecondPeriod語(yǔ)法教學(xué)have/has與do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句.通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與朋友談?wù)撟约旱倪\(yùn)動(dòng)收藏。通過(guò)討論課本中一副雜亂的臥室圖片，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生更加熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。以語(yǔ)法與練習(xí)形式促進(jìn)說(shuō)與寫(xiě)。TheThirdPeriod教學(xué)主體圖展示一位男生腦海中展現(xiàn)的各類活動(dòng)，并通過(guò)男生的表情展示各類評(píng)價(jià)詞匯；本課設(shè)計(jì)了Jenny和Paul之間討論進(jìn)行什么業(yè)余活動(dòng)，并以運(yùn)動(dòng)這種健康的方式代替玩電腦和看電視。以圖文形式讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)不同活動(dòng)的評(píng)價(jià)。以聽(tīng)力結(jié)合對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力，并啟發(fā)學(xué)生思考，如何正確選擇積極健康的娛樂(lè)方式，培養(yǎng)同學(xué)之間和睦相處互助精神。教材設(shè)置一幅主題圖并編排了一段雙人對(duì)話，以圖示和聽(tīng)力形式呈現(xiàn)情景對(duì)話互動(dòng)活動(dòng)，友好地向別人提出建議。TheFourthandFifthPeriods校雜志社上的一份調(diào)查報(bào)告展示了FrankBrown,GinaSmith和WangWei三位同學(xué)的體育收藏和對(duì)不同運(yùn)動(dòng)的看法；以呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)報(bào)告形式收集寫(xiě)作素材，完成寫(xiě)作目標(biāo)。以調(diào)查報(bào)告的形式，讓學(xué)生了解他人對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法及課后娛樂(lè)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考如何發(fā)展良好的生活與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力。以相似的“運(yùn)動(dòng)調(diào)查報(bào)告”形式達(dá)到寫(xiě)作目標(biāo)。計(jì)判斷等多種式，掌握運(yùn)用標(biāo)題、段首句、略與技巧。實(shí)現(xiàn)知識(shí)輸出，與朋友對(duì)運(yùn)動(dòng)收藏和運(yùn)動(dòng)的，提高寫(xiě)作能力。學(xué)情分析學(xué)生已知學(xué)生未知學(xué)生將知對(duì)于球類及運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)，在小學(xué)階段就有所涉及，學(xué)生熟悉不少的詞匯。第3單元已學(xué)過(guò)一般疑問(wèn)的基本用法，也已熟悉。體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)生們比較感興趣的，也有一定的常識(shí)，所以本話題貼近學(xué)生的實(shí)際生活。does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句。描述性形容詞在不同場(chǎng)合的合理運(yùn)用。缺乏對(duì)于體育項(xiàng)目的歷史背景的知識(shí)儲(chǔ)備。不同的語(yǔ)境中，正確運(yùn)用描述性形容詞來(lái)評(píng)價(jià)事物。熟練運(yùn)用句型與他人討論體育收藏與運(yùn)動(dòng)，推廣正確的體育觀。了解體育運(yùn)動(dòng)的歷史背景，正確的看待學(xué)習(xí)與生活，運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。單元教學(xué)1.語(yǔ)言目標(biāo)：A.學(xué)會(huì)運(yùn)用由do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，利用do和does詢問(wèn)所屬事物；B.掌握運(yùn)用interesting,fun,relaxing,boring,difficult等詞來(lái)提出建議和評(píng)價(jià)事物；C.掌握名詞復(fù)數(shù)在具體情境對(duì)話中的使用；D.學(xué)會(huì)給對(duì)方提出建議中使用祈使句。2.語(yǔ)言技能：掌握利用Let’s句型向他人提出建議；3.學(xué)習(xí)策略：A.通過(guò)小組討論猜測(cè)所屬物；B.知識(shí)的分類記憶與學(xué)習(xí)。4.情感態(tài)度:A.閱讀有關(guān)運(yùn)動(dòng)的文章和對(duì)話,讓學(xué)生體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的魅力，從而讓學(xué)生愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，并逐漸培養(yǎng)自己一種合適的體育愛(ài)好；B.通過(guò)小組活動(dòng)中,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。單元作業(yè)1.通過(guò)基礎(chǔ)作業(yè)活動(dòng)掌握單元生詞的讀法和寫(xiě)法，能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并在語(yǔ)境中正確運(yùn)用9個(gè)體育用品的單詞和詞組：tennis,ball,soccer,volleyball,basketball,sport,ping-pong,bat,playsoccer。2.通過(guò)看圖填詞等作業(yè)活動(dòng)能夠使用描述性的形容詞來(lái)評(píng)價(jià)事物，并給別人提出合理的建議。3.通過(guò)作業(yè)活動(dòng)，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)句型，能夠運(yùn)用句型“Doyouhave...?/“Doeshe/shehave...?”以及“Idon’thave.../Hehas...”詢問(wèn)物品的所屬關(guān)系。4.通過(guò)趣味調(diào)查作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在調(diào)查分析中努力提升自我，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)，讓自身課余生活更加豐富多彩。5.通過(guò)趣味拓展閱讀和視頻資源，引導(dǎo)學(xué)生正確看待學(xué)習(xí)與生活，學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)和生活觀，學(xué)會(huì)與朋友共度快樂(lè)時(shí)光，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。整體設(shè)計(jì)思路作業(yè)評(píng)價(jià)表NameClassGrade師評(píng)總體評(píng)價(jià)GoodExcellentSuperGoodExcellentSuper1.書(shū)寫(xiě)工整2.內(nèi)容達(dá)標(biāo)3.創(chuàng)新拓展完成形式獨(dú)立完成合作完成(教師評(píng)價(jià)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。)實(shí)際用時(shí)分鐘作業(yè)修改訂正作業(yè)修改后評(píng)價(jià)業(yè)設(shè)計(jì)TheFirstPeriodSectionA(1a-2d)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式作業(yè)類型團(tuán)預(yù)習(xí)類復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖題目一【單詞王】【作業(yè)要求】你能說(shuō)出下列圖片中這些運(yùn)動(dòng)的名稱嗎？你還知道哪些運(yùn)動(dòng)的名稱，試著歸納出來(lái)，看誰(shuí)最棒？先用圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的興趣，也可以鼓勵(lì)有一定能力的學(xué)生去更多地探究新詞。題目二【復(fù)讀機(jī)】【作業(yè)要求】試著跟課本錄音拼讀Unit5SectionA(1a-2d)的新單詞，認(rèn)讀并試著理解短語(yǔ)，標(biāo)注疑惑的詞匯與句式。我的疑惑：學(xué)生課前預(yù)習(xí)目標(biāo)詞匯、目標(biāo)短語(yǔ)，并標(biāo)注不明白的地方，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)英語(yǔ)的能力。題目三【大偵探】【作業(yè)要求】查看家中自己擁有的運(yùn)動(dòng)器械，完成表格，口頭表達(dá)“Ihave...”格，讓學(xué)生把新詞與自己所擁有的實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，并轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^表達(dá)，以便增強(qiáng)學(xué)生新課學(xué)習(xí)的興趣與信心。NamesBallsyouhave評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super能夠了解單詞的意思、寫(xiě)法及用法，正確運(yùn)用單詞表達(dá)句式和自己的想法。Excellent認(rèn)讀單詞的發(fā)音和基本意思，可以拼寫(xiě)單詞。Good能夠讀出單詞和照抄單詞。評(píng)價(jià)方式自查與課堂教師抽查評(píng)價(jià)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”后打√。備注Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽(tīng)說(shuō)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖題目一【金牌單詞王】【作業(yè)要求】完成目標(biāo)詞匯，填出正確的單詞。完成“單詞王”作業(yè)旨在鞏固本節(jié)課目標(biāo)單詞，提高單詞的認(rèn)讀能力和書(shū)寫(xiě)能力。題目二【微聊天地】【作業(yè)要求】TalkwithyourclassmatesaboutyoursportscollectionsonWechat.(在微信里與你的同學(xué)聊聊你的體育收藏。)通過(guò)微信聊天的形式鞏固所學(xué)單詞，在填寫(xiě)的單詞的基礎(chǔ)之上注意所填單詞的單復(fù)數(shù)形式，檢查學(xué)生對(duì)目標(biāo)單詞的掌握程度及實(shí)際運(yùn)用能力。題目三【金牌翻譯官】【作業(yè)要求】完成下列短語(yǔ)與句子翻譯。鞏固課堂教學(xué)的目標(biāo)詞匯與句型，讓學(xué)生熟悉本課時(shí)的目標(biāo)單詞讀法與寫(xiě)法。題目四【掃題王】【作業(yè)要求】根據(jù)語(yǔ)境，選出最佳答案。1.Ihave________ping-pongball.Let'splay________ping-pong.為在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用單詞和短語(yǔ)，鞏固課時(shí)重難點(diǎn)，完成單元作業(yè)目標(biāo)一。A．Sorry，Idon'tB．Thatsoundsgood.4.—DoyouknowYaoMing?—Yes.Heisa________player(運(yùn)動(dòng)員)．AsoccerBvolleyballC．basketballD．ping－pong5.________KateandHelenhaveamodelplane?6.Theyhave________baseballandthreebaseball________.A．one；batB．two；batsC．one；batsD．two；bat【答案】DDBCBC評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super4題全部正確，并能解析。Excellent有少量錯(cuò)題，能解析大部分題目。Good只能做對(duì)少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識(shí)關(guān)鍵單詞。評(píng)價(jià)方式教師批改，并進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式聽(tīng)團(tuán)說(shuō)團(tuán)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類團(tuán)綜合主題類完成時(shí)間 完成形式獨(dú)立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題題目作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖【寫(xiě)作高手】【作業(yè)內(nèi)容】2022年北京、河北張家口冬奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)成功地閉幕了，看到我國(guó)體育健兒們的出色表現(xiàn)，利用冬奧會(huì)的熱度為學(xué)生設(shè)計(jì)了拓展作業(yè)：通過(guò)趣味活動(dòng)完成兩項(xiàng)任務(wù)：一、調(diào)查作業(yè)。鞏固所學(xué)單詞并給學(xué)揮，收集相關(guān)運(yùn)動(dòng)裝備詞匯，通過(guò)口語(yǔ)對(duì)話形式復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)句型，能夠have...?對(duì)方體育收藏品，標(biāo)。、趣味對(duì)話設(shè)計(jì)。在完成第一項(xiàng)作業(yè)的基礎(chǔ)之上，學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)話完成邀請(qǐng)同學(xué)們是不是摩拳擦掌也想積極地投入到體育活動(dòng)中去呢？看！我校即將舉辦學(xué)校運(yùn)會(huì)趣味球類賽，讓我們一起來(lái)討論一下吧！我校將與下周五舉行首界趣味球類比賽！1.Prepareyourownballs.各班學(xué)生需自行準(zhǔn)備各類比賽用球。完成表格，詢問(wèn)并統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)所持有的各類球。(Doyouhave...?Does...have...?)2.仿照2d設(shè)計(jì)一段對(duì)話Inviteyourfriendstojoinit.邀請(qǐng)你的朋友參加。A.Howtoinvite?(如何邀請(qǐng)?)B.Howtoaccepttheinvitation?(怎樣接受邀請(qǐng)?)Ourschoolwillhavefunballgames....(Let’sgo./playsoccer...Doyouhave...?Letmegetit.NameBallCollectionsHowmany任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在真實(shí)的情境下靈活運(yùn)用所學(xué)詞通，與更多的人分享活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)部分禮貌用語(yǔ)，達(dá)到單元情感目標(biāo)。三、補(bǔ)充的歷史背景知識(shí)可以彌補(bǔ)學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)知識(shí)的缺失，對(duì)足球歷史的了解可以讓學(xué)生更客觀的看待這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，激發(fā)民族自豪感，提升文化自信。OK./Thatsoundsgood.)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)ExcellentExcellent對(duì)話設(shè)計(jì)合情合理，有個(gè)人想法，句型運(yùn)用得當(dāng)并有一定拓展，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。Good能夠按要求完成基本表格和對(duì)話設(shè)計(jì)，沒(méi)有延伸拓展，書(shū)寫(xiě)潦草。評(píng)價(jià)方式小組互評(píng)。備注TheSecondPeriodSectionAGrammar(3a-3c)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式聽(tīng)說(shuō)團(tuán)讀寫(xiě)作業(yè)類型團(tuán)預(yù)習(xí)類復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成題目作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖朗讀課本Unit5SectionA并找出含有do和does的句子，理解短語(yǔ)，標(biāo)注疑惑的詞匯與句式。我的疑惑想一想口頭表達(dá)Ihaveabaseball,LiHuahasasoccerball.Idon’thavea...Shedoesn’thavea...語(yǔ)，并標(biāo)注不明白的地方，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更快更好地接受新知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)英語(yǔ)的能力。通過(guò)思考和自測(cè)，讓學(xué)生把新詞與自己所擁有的實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，并轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^表達(dá)，以便增強(qiáng)學(xué)生新課學(xué)習(xí)的興趣與信心。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super能夠熟練朗讀和正確運(yùn)用目標(biāo)詞匯、句式表達(dá)自己的想法。Excellent能朗讀目標(biāo)詞匯和句子，并能說(shuō)出基本意思。Good只能夠讀出單詞和部分句子，未能完成了解句子意評(píng)價(jià)方式互查與課堂教師抽查評(píng)價(jià)。Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽(tīng)說(shuō)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容達(dá)標(biāo)練習(xí)【通關(guān)達(dá)人】【作業(yè)要求】(我完成三輪通關(guān)題即可成為“通關(guān)達(dá)人”稱號(hào)(我收獲，我快樂(lè))設(shè)計(jì)意圖通關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)目標(biāo)詞匯與句型，學(xué)生熟悉本課時(shí)的單詞和重點(diǎn)句型用法，為在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用打好基礎(chǔ)，完成單元作業(yè)目標(biāo)一。通過(guò)朗讀的形式鞏固所學(xué)人稱代詞。在填寫(xiě)的單詞的基礎(chǔ)之上注意所填單詞的單復(fù)數(shù)數(shù)形式，檢查學(xué)生對(duì)目標(biāo)單詞的掌握程度及實(shí)際運(yùn)用能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super通關(guān)全部正確，能分析題目，并能背誦人稱代詞表格。Excellent有少量錯(cuò)題，能解析大部分題目。并能大概背誦表格。Good只能做對(duì)少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識(shí)關(guān)鍵單詞。只能朗讀表格。評(píng)價(jià)方式教師批改，并進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式獨(dú)立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖【你有我也有】【作業(yè)要求】用手上所有物品或已學(xué)單詞，用Doyouhave…?來(lái)詢問(wèn)同伴物品擁有情況。完成下列調(diào)查表格。eg:-Doyouhaveping-pongbats?-Yes,Ido./No,Idon’t.1)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在真實(shí)場(chǎng)景中如何正確使用Do…?/Does…?句型詢問(wèn)物品的所屬關(guān)系。2)理解并掌握動(dòng)詞第三人稱單數(shù)在英語(yǔ)句子使用。通過(guò)趣味活動(dòng)完成兩項(xiàng)任務(wù)：3)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)作業(yè)，鞏固所學(xué)，并給學(xué)生思考的空間，進(jìn)行想象發(fā)揮。通過(guò)口語(yǔ)對(duì)話形式復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)句型，能have...?對(duì)方和同學(xué)，達(dá)到單元作業(yè)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)會(huì)部分禮貌用語(yǔ)，達(dá)到單元情感目標(biāo)，完成與人溝通，交際目的。物品namebasketballpencilboxtennisbat交換partner,根據(jù)你剛才的表格詢問(wèn)別人(第三人稱單數(shù))所擁有的物品情況，練習(xí)句型Doeshe/shehave…?eg:-DoesTonyhaveapen?-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.題目二【聊天角】【作業(yè)要求】設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)話邀請(qǐng)你的同伴一起玩你喜歡的球類運(yùn)動(dòng)吧！參考語(yǔ)句：Hey/hello/Hi！….評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super對(duì)話設(shè)計(jì)合情合理，有個(gè)人想法，句型運(yùn)用得當(dāng)并有一定拓展，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。并且能很好的展現(xiàn)出對(duì)話內(nèi)容，有生活情景感。Excellent能夠按要求完成基本表格和對(duì)話設(shè)計(jì)，沒(méi)有延伸拓展，基本能展現(xiàn)對(duì)話，不夠大膽。Good能完成基本表格，但對(duì)話設(shè)計(jì)不夠理想。未能進(jìn)一步展現(xiàn)口語(yǔ)交流。評(píng)價(jià)方式小組互評(píng)。備注TheThirdPeriodSectionB(1a-1d)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式聽(tīng)團(tuán)說(shuō)團(tuán)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型團(tuán)預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖題目一【繪畫(huà)王者】畫(huà)出圖片中的任意三種球類運(yùn)用SectionA1a中所學(xué)單詞和句型對(duì)圖示六項(xiàng)運(yùn)動(dòng)做口語(yǔ)展示。學(xué)生課前對(duì)SectionA所學(xué)內(nèi)容以繪畫(huà)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)口語(yǔ)展SectionA中的目標(biāo)詞匯，創(chuàng)設(shè)情景，也使學(xué)生置身于學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生直觀感知課題。題目二【單詞王者】【作業(yè)內(nèi)容】將聽(tīng)力內(nèi)容中的形容詞找出來(lái)制作單詞卡片，看看誰(shuí)的單詞卡片更精美吧！學(xué)生在課前預(yù)習(xí)目標(biāo)詞匯與短語(yǔ)，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更快更好地接受新知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)英語(yǔ)的能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super能夠積極參與題目一中的口語(yǔ)展示，過(guò)程流利，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音響亮;能夠獨(dú)立自主完成題目二，并可大聲朗讀。Excellent可以在教師的指導(dǎo)下，參與題目一中的口語(yǔ)展示，過(guò)程流利，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音較小;在教師的指導(dǎo)下完成題目二，并可大聲朗讀。Good只能在教師的指導(dǎo)下完成題目二，并可大聲朗讀。評(píng)價(jià)方式自查與課堂教師抽查評(píng)價(jià)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”后打√。備注Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽(tīng)說(shuō)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度必做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖【糾錯(cuò)王者】【作業(yè)要求】找出錯(cuò)誤并改正。1)DoAyourBfatherwatchCTVeverynight2)ThatAsoundBgoodC.(B)sounds3)TomAlet'sBplayCthesoccerD.(D)soccer4)DoesAheBhasCaTV？(C)have通過(guò)練習(xí)中改錯(cuò)題，考查學(xué)生們綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，使學(xué)生在解題方法，技巧上有所提高。題目二【掃題王者】【作業(yè)要求】在不同的語(yǔ)境中，靈語(yǔ)，優(yōu)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，加深對(duì)形容詞用法的認(rèn)識(shí)和掌握。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super能夠獨(dú)立自自主完成題目一和題目二，能解析全部題目。Excellent題目一題目二有少量錯(cuò)題，能解析大部分題目。Good只能做對(duì)少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識(shí)關(guān)鍵單詞。評(píng)價(jià)方式教師批改，并進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類團(tuán)綜合主題類完成時(shí)間 完成形式獨(dú)立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題【小記者】作業(yè)內(nèi)容【作業(yè)內(nèi)容】做一次課外調(diào)查，詢問(wèn)你的4位好朋友對(duì)1c中四項(xiàng)活動(dòng)的看法并完成表格提示詞語(yǔ)：interesting,fun,relaxing,boring,difficultPlaycomputergamesPlayvolleyballWatchTVPlaybasketball評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent能夠按要求完成表格設(shè)計(jì)，有相應(yīng)延伸拓展，書(shū)寫(xiě)整齊。Good能夠按要求完成基本表格和對(duì)話設(shè)計(jì)，沒(méi)有延伸拓展，書(shū)寫(xiě)水平有待提高。評(píng)價(jià)方式小組互評(píng)。TheFourthPeriodSectionBReading(2a-2c)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間10分鐘完成形式團(tuán)獨(dú)立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度必做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖【詞匯小達(dá)人】【作業(yè)要求】從本單元找出有關(guān)運(yùn)動(dòng)的詞匯。英語(yǔ)學(xué)科需要讓學(xué)生接觸大量的語(yǔ)言材料和信息，不斷豐富學(xué)生的語(yǔ)言輸入從而達(dá)到綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的提升。學(xué)生在課前搜集與本課內(nèi)容有關(guān)的詞匯，可以全面激活思維，幫助學(xué)生提前儲(chǔ)備上課所需要的詞匯知識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生提前了解本節(jié)課所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到溫故知新。題目二【小小調(diào)查員】完成下面的調(diào)查問(wèn)卷。此問(wèn)卷調(diào)查旨在關(guān)注學(xué)生的日常鍛煉情況,國(guó)家提倡中小學(xué)生每日戶外運(yùn)動(dòng)不少于一小時(shí)，這就要求學(xué)生要留有充分的鍛煉時(shí)間，這樣才能德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提升。同時(shí)還可以通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷，加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，不做一個(gè)只學(xué)習(xí)不玩耍的學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super能夠熟練掌握有關(guān)運(yùn)動(dòng)的詞匯，并正確運(yùn)用句式表達(dá)自己關(guān)于運(yùn)動(dòng)的想法。Excellent會(huì)認(rèn)讀有關(guān)運(yùn)動(dòng)的單詞，能大致表達(dá)自己關(guān)于運(yùn)動(dòng)的想法。Good能夠認(rèn)讀個(gè)別單詞，不能用英語(yǔ)表達(dá)自己關(guān)于運(yùn)動(dòng)的看法。評(píng)價(jià)方式自查與課堂教師抽查評(píng)價(jià)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”后打√。備注Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽(tīng)說(shuō)團(tuán)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類團(tuán)綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度必做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖【腦洞大開(kāi)】【作業(yè)要求】根據(jù)語(yǔ)境及所給首字母提示，補(bǔ)全所缺單詞。1.—Grace,areTomandLucyinthes_________school?—No.They'reatShiyanSchool.2.Aliceismygoodfriendandshelovestobew_____me.3.—Eric,doesyourbrotherdos________atschool?—Yes,hedoes.Heoftenplaybasketballafterschool.4.—GinaandFrankarec_________.—Yeah!They'reclassmatesandthey'reinClassTen,Grade【答案】1.same2.with3.sports4.classmates通過(guò)基礎(chǔ)作業(yè)的練習(xí)鞏固課堂教學(xué)所涉及的目標(biāo)詞匯與句型，讓學(xué)生熟悉本課時(shí)的目標(biāo)單詞的讀與寫(xiě)，為在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用單詞和短語(yǔ)打好基礎(chǔ)。題目二【小小翻譯家】【作業(yè)要求】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子，每空一詞。1.埃里克，你放學(xué)后想去踢足球嗎？Doyouwanttoplaysoccer【小小翻譯家】【作業(yè)要求】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子，每空一詞。1.埃里克，你放學(xué)后想去踢足球嗎？Doyouwanttoplaysoccer__________________,Eric?1.排球運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)很難。Volleyballis____________________3.你可以在電視上觀看體育節(jié)目。Youcan____________________________________.4.她的父母喜愛(ài)香蕉，但是她們的兒子不喜歡。Herparentslovebananas_________theirson_________.5.大衛(wèi)沒(méi)有棒球球棒。David__________________abaseball_________.【答案】1.afterschool2.difficultforme3.watchsportsonTV4.but,doesn’t5.doesn’thave,but題目三【閱讀小天地】1.Isitimportantforstudentstohavegoodwaystodosports?2.Howmanytipsfordoingsportscanyoufindinthispassage?3.Whatwillyoudoifyougethurt?【答案】2.Five.3.Variousanswers閱讀題不僅能提升學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，而且在閱讀中實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生文化品格和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，即做任何事情都是需要方法和技巧的，體育運(yùn)動(dòng)也不例外，提示學(xué)生不僅要通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體，還要用正確的方式來(lái)確保自身的健康與安全。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super三題全部正確，并能解析。Excellent有少量錯(cuò)題，能解析大部分題目。Good只能做對(duì)少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識(shí)關(guān)鍵單詞。評(píng)價(jià)方式自查與課堂教師抽查評(píng)價(jià)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”后打√。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式聽(tīng)團(tuán)說(shuō)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類團(tuán)綜合主題類完成時(shí)間 完成形式獨(dú)立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題題目一作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖【全家總動(dòng)員】【作業(yè)要求】與家人一起討論健康與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系及如何通過(guò)運(yùn)動(dòng)提高自身身體素質(zhì)并一起制定戶外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。Thinkabouttherelationshipbetweenexerciseandhealth.Thenmakeaplan.當(dāng)前社會(huì),大部分家長(zhǎng)把精力放在了孩子的學(xué)業(yè)上,卻忽略了對(duì)孩子健康體魄、堅(jiān)強(qiáng)意志與毅力的培養(yǎng)。除中考體育項(xiàng)目訓(xùn)練外，學(xué)生很少有時(shí)間參與自己感興趣的體育活動(dòng)。通過(guò)這一思考，讓學(xué)生意識(shí)到自己真正喜歡什么，并為了自己的夢(mèng)想而去努力，做一個(gè)有思想的合格的中學(xué)生。且“雙減”政策的落地，讓學(xué)生有了更多戶外運(yùn)動(dòng)和鍛煉的時(shí)間。制定戶外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，也讓學(xué)生在課余時(shí)間深度思考如何才能通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)提高身體素共同行動(dòng)起來(lái)，全民運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，在和父母交流與鍛煉的過(guò)程中，加強(qiáng)親子關(guān)系，促進(jìn)良好親子關(guān)系的培養(yǎng)與發(fā)展。題目二【信息搜查員】【作業(yè)要求】搜集有關(guān)自己最喜歡的體育項(xiàng)目的來(lái)歷，以及中西方對(duì)于此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則有無(wú)差異。SportsWhichtochoose(√)plansbasketballfootballskiprope…網(wǎng)上搜集有關(guān)自己感興趣的體育運(yùn)動(dòng)的信息，不僅可以拓展知識(shí)面，還可以提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super計(jì)劃設(shè)計(jì)合情合理，有個(gè)人想法，句型運(yùn)用得當(dāng)并有一定拓展，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)流暢自然。Excellent計(jì)劃設(shè)計(jì)基本合理，句型運(yùn)用得當(dāng)并有一定拓展，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。Good能夠按要求完成基本表格，無(wú)拓展延伸，內(nèi)容空洞。評(píng)價(jià)方式小組互評(píng)TheFifthPeriodSectionBWriting(3a-3c)Part1課前預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)形式聽(tīng)說(shuō)團(tuán)讀寫(xiě)作業(yè)類型團(tuán)預(yù)習(xí)類復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度必做題作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖題目一【Bingo游戲】【作業(yè)要求】圈出你熟悉的單詞。熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。學(xué)生課前預(yù)習(xí)目標(biāo)詞匯、目標(biāo)短語(yǔ)，并標(biāo)注不明白的地方，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更快更好地接受新知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)力。通過(guò)完成表格，讓學(xué)生把新詞與自己所擁有的實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，并轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^表達(dá)，以便增強(qiáng)學(xué)生新心。bdifficultgameswlderbaseballzeqbekxkxkxlsoccerslcacrdbatpmbxjiccwvbjyionjrzksasnlgktamlwlgupingpongl題目二【復(fù)讀機(jī)】學(xué)生課前預(yù)習(xí)目標(biāo)詞匯、目標(biāo)短語(yǔ)，并標(biāo)注不明白的地方，一方面有利于課堂學(xué)習(xí)中更快更好地接受新知，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)力。題目三【聊天吧】【作業(yè)要求】?jī)扇艘唤M，相互提問(wèn)通過(guò)完成表格(題目一)，讓學(xué)生把新詞與自己所擁有的實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，并轉(zhuǎn)變?yōu)榭陬^表達(dá)，以便增強(qiáng)學(xué)生新課學(xué)習(xí)的興趣與信心。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super能夠了解單詞的意思、寫(xiě)法及用法，正確運(yùn)用單詞表達(dá)句式和自己的想法。Excellent認(rèn)讀單詞的發(fā)音和基本意思，可以拼寫(xiě)單詞。Good能夠讀出單詞和照抄單詞。評(píng)價(jià)方式自查與課堂教師抽查評(píng)價(jià)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”后打√。備注Part2基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)作業(yè)形式聽(tīng)說(shuō)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度必做題題目作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖【金牌單詞王】【作業(yè)要求】1.閱讀2a部分的內(nèi)容，圈出文中體育器材的名稱，并理解其含義。通過(guò)基礎(chǔ)的作業(yè)，鞏固課堂教學(xué)的目標(biāo)詞匯與句型，讓學(xué)生熟悉本課時(shí)的目標(biāo)單詞讀法與寫(xiě)法，為在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用單詞和短語(yǔ)打好基礎(chǔ)，完一。在填寫(xiě)的單詞的基礎(chǔ)之上注意所填單詞的單復(fù)數(shù)形式，檢查學(xué)生對(duì)目標(biāo)單詞的掌握程度及實(shí)際運(yùn)用能力。2.填空，要正確使用名詞的復(fù)數(shù)形式，并注意行為動(dòng)詞的三單形式。He________ten_______.(2).那聽(tīng)起來(lái)無(wú)聊.Thatsounds_______.(3).讓我們一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)吧。Let’s__________________.(4).她有大量的體育用品收藏嗎?_________shehaveagreat__________________________________(5).愛(ài)麗絲并非每天都看電視.Alice____________________TVeveryday.day.(6)．她只在電視上觀看它們。Sheonly________________onTV.(7).他每天做運(yùn)動(dòng)。He________sports________day.(8).Annahasasportscollection.Shehasfive________,eight________,four________，andthree____________.Sheplayssportseveryday!評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Super8題全部正確，并能解析。Excellent有少量錯(cuò)題，能解析大部分題目。Good只能做對(duì)少量題目，不太清楚原因，只能夠認(rèn)識(shí)關(guān)鍵單詞。評(píng)價(jià)方式教師批改，并進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。Part3分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式獨(dú)立完成團(tuán)合作完成作業(yè)難度選做題作業(yè)內(nèi)容【寫(xiě)作高手】【作業(yè)內(nèi)容】雙減后，淮南實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了各具特色的興趣小組，你的一位朋友想?yún)⒓芋w育俱樂(lè)部(club)，需要交一份個(gè)人介紹。請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容幫他寫(xiě)一份自我介紹。要求：設(shè)計(jì)意圖通過(guò)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際生活背景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在真實(shí)的情境下靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型與人溝通，與更多的人分享活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)部分禮貌用語(yǔ)，達(dá)到單元情感目標(biāo)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent對(duì)話設(shè)計(jì)合情合理，有個(gè)人想法，句型運(yùn)用得當(dāng)并有一定拓展，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。Good能夠按要求完成基本表格和對(duì)話設(shè)計(jì)，沒(méi)有延伸拓展，書(shū)寫(xiě)潦草。評(píng)價(jià)方式小組互評(píng)。Part4分層作業(yè)(選做)作業(yè)形式聽(tīng)說(shuō)讀團(tuán)寫(xiě)作業(yè)類型預(yù)習(xí)類團(tuán)復(fù)習(xí)鞏固類團(tuán)探究提升類綜合主題類完成時(shí)間 完成形式團(tuán)獨(dú)立完成合作完成作業(yè)難度選做題作業(yè)內(nèi)容2．你喜愛(ài)哪些體育運(yùn)動(dòng)；3．你有哪些體育用品及你的看法。示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，介紹自己和你喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。要點(diǎn)：1.你在哪個(gè)班級(jí)；設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)換學(xué)生角色，通過(guò)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際生活背景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在真實(shí)的情境下靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型與人溝通，與更多的人分享活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)部分禮貌用語(yǔ)，達(dá)到單元情感目標(biāo)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)Excellent對(duì)話設(shè)計(jì)合情合理，有個(gè)人想法，句型運(yùn)用得當(dāng)并有一定拓展，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。Good能夠按要求完成基本表格和對(duì)話設(shè)計(jì)，沒(méi)有延伸拓展，書(shū)寫(xiě)潦草。評(píng)價(jià)方式小組互評(píng)。Unit5單元測(cè)試題(時(shí)間：100分鐘滿分：100分)聽(tīng)力部分(20分)I.聽(tīng)句子，選擇正確的答語(yǔ)。讀兩遍。()1.A.It’stwo.B.It’sblue.C.It’smybag.()2.A.Yes,Iam.B.Yes,itis.C.Yes,Ido.()3.A.Thatsoundsgood.B.No,itisn’t.C.Thanks.()4.A.Yes,sheis.B.Yes,shedoes.C.Yes,shecan.()5.A.Dogs.B.English.C.Soccer.II.聽(tīng)短對(duì)話，選擇正確的答案。讀兩遍。()6.A.Underthechair.B.Inhisschoolbag.C.Idon’tknow.()7.A.Yes,theydo.B.No,itisn’t.C.Yes,itis.()8.A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Idon’tknow.()9.A.Underthechair.B.Underthetable.C.Underthebed.()10.A.Kitty.B.Gina.C.Tom.III.聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話，選擇正確的答案。讀兩遍。12小題。()11.Doestheboyhaveatennisbat?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’tC.Wedon’tknow.()12.Whatdoestheboyhave?A.Atennisball.B.Acomputer.C.Aping-pongballandtwoping-pongbats.15小題。()13.DoesMaryhaveabaseballbat?A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Wedon'tknow.()14.Doestheboyhaveasoccerball?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon'tknow.()15.Whatdotheydoatlast(最后)？A.Theygooutandplaysoccer.B.Theygooutandplaytennis.C.TheystayathomeandwatchTV.IV.聽(tīng)短文，選擇正確的答案。讀兩遍。()16.WhatdoesJimoftenplayafterschool?A.Basketball.B.Volleyball.C.Soccer.()17.WhatdoesDavidlike?A.Ping-pong.B.Tennis.C.Volleyball.()18.WhoisLinda?A.Jim’sclassmate.B.Jim’ssister.C.David’ssister.()19.DoesLindalikesports？A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Wedon’tknow.()20.WhatJim’sphonenumber?A.It’s487-9072.B.478-0927.C.478-9027.筆試部分(80分)()1.Doyouhavetwo________?A.ping-pongbatsB.ping-pongbatC.ping-pongbatsD.aping-pongbat()2.—Whatarethese?—________.A.Thisisasoccerball.B.Theyaresoccerballs.C.ThosearesoccerballsD.Thesearesoccerballs.()3.She________sportseveryday.A.playB.don’tplayC.plaiesD.plays()4.Doyou________TV?A.lookatB.watchC.seeD.watches()5.—Let’swatchTV.—No,itsounds________.Let’splaybasketball.A.boringB.interestingC.difficultD.fun()6.Iplay______volleyballeveryafternoon.A.aB.anC.theD.不填()7.Iliketoplaysports______Grace.It’srelaxing.A.toB.atC.ofD.with()8.Thisisaphotoofmygrandparents.Thephotoof______isveryold.A.weB.usC.theyD.them()9.Idon’tlikethisbook.It’s______.A.funB.goodC.boringD.late()10.Linda______inNo.1MiddleSchool,______herbrotherisn’t.A.is;andB.is;butC.are;andD.are;but)Ihaveagoodfriend.___16___nameisPeter.WestudyinNo.4MiddleSchool.Wearein____17____class.Hesitsbehindme.He____18____musicverymuch，____19____he____20____manyCDs.Helikesplaying___21_____，too.___22____，weoftenplay____23____ontheplayground(操場(chǎng)).PeterisnotChinese.HeisfromEngland.HecomestoBeijing____24____hisparents.Hisfatherisadoctor，andhismotherisateacher.TheyallthinkChinais____25____interestingcountry.AHisBHerCSheD．He()12．A.sameB．thesameC．differentD．thedifferentikingAbutB．thenC．a(chǎn)ndD．howeverhavingChadDhas()16．A.sportingB．SportsC．guitarD．thebasketball17．A.InclassB．OnclassC．AfterclassD．Atclass()18．A.thefootballB．footballC．a(chǎn)footballD．a(chǎn)nfootballAtoBinCatD．withAaB．a(chǎn)nC．theD．/A難度:★Sally:Hello!CanIhelp(幫助)you?Peter:Oh,Ineedsomeinformation(信息).Whatclubsdoyouhave?Sally:Er...Wehaveasoccerclub,abasketballclub,avolleyballclub,atennisclubandaping-pongclub.Doyouwanttojoin(想加入)one?Peter:Yes.Iwanttojointhebasketballclub.Sally:Good.What’syourname?Peter:PeterHall.Sally:Howoldareyou?Peter:Iam13.Sally:What’syourphonenumber?Peter:It’s837-4562.Sally:OK.Pleasefilltheformout(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格).Peter:Thanks.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,選擇正確選項(xiàng)。()21.Theyhave_____clubs.A.threeB.fourC.fiveD.six()22.Peterwantstojointhe_____club.A.soccerB.basketballC.tennisD.ping-pong()23.What’sPeter’sfamilyname?A.Brown.B.Hall.C.Smith.D.Hand.()24.HowoldisPeter?A.Heis13.B.Heis12.C.Heis11.D.Heis10.()25.Peter’sphonenumberis________.A.873-4526B.837-4526C.873-4562D.837-4562B難度:★★BarryandKimaretwin(孿生的)brotherandsister.Buttheylikedifferentsports.Barrylikessoccer.Heisintheschoolsoccerclub,andheplayssoccereveryday.Hehas9soccerballsinhisbookcase.Healsolikesvolleyball.Hehas2whitevolleyballsand2bluevolleyballs.ButKimdoesn’tlikesoccerorvolleyball.Shelikestennis.Tennisisinteresting.Sheisintheschooltennisclubandsheplaystenniseveryday.Shehas7tennisballsand2tennisracketsinherroom.Shealsolikesbaseballs.Shehas5baseballs:2greenbaseballsand3yellowbaseballs.根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確選項(xiàng)。()26.Howmany(多少)volleyballsdoesBarryhave?A.2.B.3.C.4.D.5.()27.WhatclubisKimin?A.Theschoolsoccerclub.B.Theschoolvolleyballclub.C.Theschooltennisclub.D.Theschoolbaseballclub.()28.TheChinesemeaning(漢語(yǔ)意思)of"different"is"______".A.相似的B.不同的C.熟悉的D.陌生的()29.WhatdoesKimlike?A.Soccerandvolleyball.B.Soccerandbaseball.C.Tennisandvolleyball.D.Tennisandbaseball.()30.WhichofthefollowingisNOTtrue(下列哪項(xiàng)陳述是錯(cuò)誤的)?A.BarryisKim’sbrother.B.Barryplayssoccereveryday.C.Kimdoesn’thavetennisrackets.D.Kimhas2greenbaseballs.四、分層部分按要求完成下列句子。1.DotheyhaveaTV?(改為陳述句)______________________________________2.DoKenandRicehavesoccerballs?(作肯定回答)______________________________________3.Ihavearedwatch.(把主語(yǔ)換成she改寫(xiě)句子)______________________________________4.Soniahasabag.(改為否定句)______________________________________5.Heplayscomputergameseveryday.(改為一般疑問(wèn)句)______________________________________根據(jù)短文內(nèi)容,完成下列任務(wù)。MynameisDaveandI’m10.I’mfromBritain(英國(guó)).Ilikesportsverymuch(非常).(A)Ihaveagreatsportscollection.Ihave6volleyballs,5soccerballs,7ba