外研七下英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

外研七下英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元復(fù)習(xí)內(nèi)容1.2語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.3詞匯復(fù)習(xí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.5聽力訓(xùn)練二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組討論8.3角色扮演8.4聽力練習(xí)8.5閱讀理解練習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源推薦13.3相關(guān)文化活動(dòng)推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃表14.2教學(xué)評(píng)估表14.3教學(xué)反思表14.4學(xué)生反饋表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元復(fù)習(xí)內(nèi)容單元1：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)單元2：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)單元3：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)單元4：過(guò)去時(shí)態(tài)單元5：將來(lái)時(shí)態(tài)1.2語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)比較級(jí)和最高級(jí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)條件句和虛擬語(yǔ)氣1.3詞匯復(fù)習(xí)動(dòng)物詞匯食物詞匯家庭成員詞匯節(jié)日詞匯1.4閱讀理解復(fù)習(xí)文章類型：故事、說(shuō)明文、議論文答題技巧：主旨大意、細(xì)節(jié)理解、推理判斷1.5聽力訓(xùn)練日常對(duì)話故事聽力新聞報(bào)道二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)的時(shí)態(tài)描述過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的事情掌握比較級(jí)和最高級(jí)的使用提高閱讀理解和聽力能力2.2過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)小組討論和角色扮演提高口語(yǔ)表達(dá)能力通過(guò)任務(wù)型教學(xué)法提高解決問(wèn)題的能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)完成具體的任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言3.2合作學(xué)習(xí)法分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)3.3情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力四、教學(xué)資源4.1教材《外研七下英語(yǔ)課本》4.2網(wǎng)絡(luò)資源英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3音頻資源英語(yǔ)聽力材料4.4視頻資源英語(yǔ)電影、電視劇片段五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)比較級(jí)和最高級(jí)的運(yùn)用虛擬語(yǔ)氣的理解5.2重點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的運(yùn)用日常交際用語(yǔ)的掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具電腦、投影儀6.2學(xué)具課本、練習(xí)冊(cè)、聽力材料八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)學(xué)生回答問(wèn)題學(xué)生參與討論8.2小組討論分組討論課題分享討論成果8.3角色扮演模擬真實(shí)場(chǎng)景練習(xí)日常交際用語(yǔ)8.4聽力練習(xí)完成聽力題目討論聽力內(nèi)容8.5閱讀理解練習(xí)回答閱讀題目分享閱讀心得九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容重點(diǎn)詞匯關(guān)鍵句型9.2板書結(jié)構(gòu)分板塊展示邏輯清晰十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型寫作作業(yè)語(yǔ)法練習(xí)10.2作業(yè)內(nèi)容編寫小故事完成語(yǔ)法練習(xí)題10.3作業(yè)要求按時(shí)提交10.4作業(yè)反饋批改作業(yè)給予評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)11.2課件內(nèi)容圖片、視頻例句、練習(xí)11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)提問(wèn)環(huán)節(jié)小組競(jìng)賽十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思學(xué)生掌握情況教學(xué)方法效果12.2教學(xué)方法反思是否適應(yīng)學(xué)生需求是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)12.3學(xué)生反饋反思學(xué)生意見與建議調(diào)整教學(xué)策略12.4教學(xué)改進(jìn)措施強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦英語(yǔ)繪本英語(yǔ)報(bào)紙13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源推薦在線英語(yǔ)課程英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇13.3相關(guān)文化活動(dòng)推薦英語(yǔ)角活動(dòng)英語(yǔ)演講比賽十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃表每周教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度安排14.2教學(xué)評(píng)估表學(xué)生評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)14.3教學(xué)反思表教學(xué)反思內(nèi)容改進(jìn)措施14.4學(xué)生反饋表學(xué)生意見學(xué)生建議重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元復(fù)習(xí)內(nèi)容單元復(fù)習(xí)內(nèi)容涵蓋了多種時(shí)態(tài)，包括一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、過(guò)去時(shí)態(tài)和將來(lái)時(shí)態(tài)。這些時(shí)態(tài)在英語(yǔ)中非常重要，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較難以掌握。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，需要通過(guò)具體的例子和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些時(shí)態(tài)。1.2語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)比較級(jí)和最高級(jí)是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重要點(diǎn)，但同時(shí)也是學(xué)生容易混淆的部分。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生區(qū)分和運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)。1.3詞匯復(fù)習(xí)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些難記的詞匯感到困惑。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以通過(guò)聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶等方法來(lái)幫助學(xué)生記憶和理解詞匯。1.4閱讀理解復(fù)習(xí)閱讀理解是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要技能，但學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些復(fù)雜的文章結(jié)構(gòu)和推理判斷感到困難。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以通過(guò)提供一些閱讀技巧和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。1.5聽力訓(xùn)練聽力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要方面，但學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些快速的對(duì)話和復(fù)雜的語(yǔ)音感到困難。在訓(xùn)練時(shí)，可以通過(guò)提供一些聽力材料和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生提高聽力能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的時(shí)態(tài)描述過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的事情。這個(gè)目標(biāo)需要學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用各種時(shí)態(tài)，因此需要在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)大量的練習(xí)和應(yīng)用來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)小組討論和角色扮演提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這個(gè)目標(biāo)需要學(xué)生能夠在小組合作中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，因此需要在教學(xué)過(guò)程中提供充足的討論和互動(dòng)機(jī)會(huì)。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)目標(biāo)需要教師通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)積極性來(lái)實(shí)現(xiàn)。四、教學(xué)資源4.1教材教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，但學(xué)生可能會(huì)對(duì)教材中的某些內(nèi)容感到困惑。因此，教師需要對(duì)教材進(jìn)行深入的理解和研究，以便更好地幫助學(xué)生理解和運(yùn)用教材中的知識(shí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但也需要注意選擇適合學(xué)生水平和興趣的網(wǎng)絡(luò)資源。4.3音頻資源音頻資源可以幫助學(xué)生提高聽力能力，但也需要注意選擇適合學(xué)生水平和興趣的音頻資源。4.4視頻資源視頻資源可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但也需要注意選擇適合學(xué)生水平和興趣的視頻資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)比較級(jí)和最高級(jí)的運(yùn)用是學(xué)生可能感到困惑的部分，因?yàn)樗鼈冊(cè)谛问胶陀梅ㄉ嫌邢嗨浦?，但又有明顯的區(qū)別。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生區(qū)分和掌握比較級(jí)和最高級(jí)。5.2重點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的運(yùn)用是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但學(xué)生可能會(huì)對(duì)這些時(shí)態(tài)的用法感到困惑。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)具體的例子和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些時(shí)態(tài)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具教具是教學(xué)的重要輔助工具，但教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的教具。6.2學(xué)具學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，但教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的學(xué)具。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，但教師需要注意引導(dǎo)學(xué)生的互動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。8.2小組討論小組討論可以幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，但教師需要注意提供有意義的話題和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的討論。8.3角色扮演角色扮演可以幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，但教師需要注意提供有趣的場(chǎng)景和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然的表演。8.4聽力練習(xí)聽力練習(xí)可以幫助學(xué)生提高聽力能力，但教師需要注意提供適合學(xué)生水平的聽力材料和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的聽力技巧訓(xùn)練。8.5閱讀理解練習(xí)閱讀理解練習(xí)可以幫助學(xué)生提高閱讀能力，但教師需要注意提供適合學(xué)生水平的閱讀材料和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀技巧訓(xùn)練。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用清晰、響亮的聲音，確保所有學(xué)生都能聽到。語(yǔ)調(diào)變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。使用簡(jiǎn)單的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，避免使用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)言。二、時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在重要部分分配更多時(shí)間，如語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯復(fù)習(xí)。留出時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)和回答問(wèn)題。三、課堂提問(wèn)提出開放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。使用遞進(jìn)式問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)