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文檔簡介
課題學科數學學段年級一年級數與代數教材書名：《義務教育教科書數學》(人教版)一年級上冊教學目標(含重、難點)二、升級計數單位，由“10個一”到“1個十”4.比較情況1:擺10個一情況2:擺1個十(如圖)10個一1個十小結：10個一，是1個十(板書)。這兒的“一”“十”就是數數的“單位”(板書：單位),前面的10、1是用這個單位數得的個十位個位9抽選一桌上臺展示，展示兩種撥珠法：小結：這就是數位的作用。板書：數位。一個十和()個一1個十和()個一對照著計數器(10)寫一寫，上面的珠子表示多少?生：105.對比0～9,感受10之妙。朋友說一說。例如：14:1個十和4個一組成14。10個一是1個十十位個位
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