第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”（學(xué)歷案）-【學(xué)歷案】七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)評(píng)一致性同步備課資源（部編版）

臺(tái)兒莊古城學(xué)校七年級(jí)下冊(cè)歷史學(xué)歷案設(shè)計(jì)人：李繼芳審核人：賀曉利使用人：課題從“貞觀之治”到“開元盛世”課型新授課時(shí)1課標(biāo)要求知道唐太宗和“貞觀之治”知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本，知道唐朝的建立；講述李世民虛心納諫的歷史故事，并閱讀相關(guān)史料了解其“以隋為戒”的治國策略，進(jìn)而從政治、經(jīng)濟(jì)方面概括其理政措施，初步認(rèn)識(shí)唐朝繁盛的原因；通過閱讀史料等方式知道武則天執(zhí)政時(shí)期唐朝的繼續(xù)發(fā)展，唐玄宗時(shí)期唐朝達(dá)到鼎盛。通過比較“貞觀之治”和“開元盛世”的表現(xiàn)，明確“治世”和“盛世”的概念，并在比較過程中識(shí)記其表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)唐朝前期幾位著名帝王的治國措施，體會(huì)“關(guān)注民生”才是強(qiáng)國之道，杰出歷史人物對(duì)社會(huì)發(fā)展具有推動(dòng)作用。評(píng)價(jià)任務(wù)1.完成任務(wù)一(檢測(cè)目標(biāo)1)2.完成任務(wù)二(檢測(cè)目標(biāo)1)3.完成任務(wù)三(檢測(cè)目標(biāo)2)4.完成任務(wù)四（檢測(cè)目標(biāo)3）學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容二次備課導(dǎo)入新授“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。”詩中描寫了唐玄宗開元年間繁榮富庶、天下太平的盛世景象。那么,這種盛世局面是怎樣形成的?社會(huì)到底繁榮到何等景象?帶著這些問題,我們一起來學(xué)習(xí)《從“貞觀之治”到“開元盛世”》。任務(wù)一：閱讀課本6至8頁，找到唐朝的建立三要素與“貞觀之治”在位皇帝、措施、影響。（指向目標(biāo)1）唐朝的建立與“貞觀之治”唐朝的建立：時(shí)間：618年建立者：李淵唐高祖都城：長安（今西安）㈠貞觀之治：唐太宗——李世民，年號(hào)“貞觀”626年李世民即位，次年改年號(hào)為“貞觀”，即唐太宗。㈡措施：1）吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫。廣納賢才，知人善用。（3）政治上①完善三省六部制②制定法律，減省刑罰③增加科舉考試科目，進(jìn)士科成為最重要的科目④嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績。⑷經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。㈢表現(xiàn)：唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。任務(wù)二：閱讀課本8至9頁和研讀史料，概述武則天采取的統(tǒng)治措施。（指向目標(biāo)1）二．女皇帝武則天1.武則天，唐高宗李治的皇后，后改唐為周，成為中國歷史上唯一的女皇帝。2.統(tǒng)治措施：政治上：①打擊敵對(duì)的官僚貴族文教上：②大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度經(jīng)濟(jì)上：③重視發(fā)展生產(chǎn)3.武則天的治國效果：社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)；她的統(tǒng)治時(shí)期稱之為“貞觀遺風(fēng)”的局面。（政啟開元，治宏貞觀）任務(wù)三：閱讀課本第9頁的內(nèi)容和研讀史料，畫出唐玄宗的治國措施與影響（指向目標(biāo)2）三．“開元盛世”唐玄宗統(tǒng)治前期年號(hào)為“開元”。唐玄宗的統(tǒng)治措施：①重用賢能②整頓吏治，裁減冗員③發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制④注重文教，編修經(jīng)籍3.影響:當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大,進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”。任務(wù)四：根據(jù)本課所學(xué)知識(shí)，分組討論唐朝前期盛世局面的出現(xiàn)對(duì)我們今天有何啟示？（檢測(cè)目標(biāo)3）①政局穩(wěn)定、國家統(tǒng)一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件；②治理國家要注重人才的培養(yǎng)和制度（改革）創(chuàng)新；③要重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；更要以民為本，改善民生總結(jié)歸納唐朝前期處于繁榮階段,是我國歷史上少有的封建盛世時(shí)期。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,他吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn),任用賢臣,善于聽取大臣們的批評(píng)和意見,從而形成了“貞觀之治”的局面,為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。之后的武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她繼承了唐太宗時(shí)期的一些政策,下令獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。還重用有才能的人做官,社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。武則天的統(tǒng)治,上承唐太宗的“貞觀之治”,下啟唐玄宗的“開元盛世”,唐玄宗統(tǒng)治前期,唐朝達(dá)到了全盛時(shí)期。隨堂練習(xí)1.唐太宗曾對(duì)大臣說：“為君之道，必須先存百姓?！逼浣y(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為（）A.“文景之治B.“光武中興”C.“貞觀之治”D.“開元盛世”2.“以姚崇、宋璟為相，廓清武后則天以來之積弊，勵(lì)精圖治，至民夜戶不閉，道不拾遺。遂達(dá)臻全盛?！睔v史上稱這段時(shí)期為（）A文景之治B.光武中興C.貞觀之治D開元盛世3.“以民為本”的思想在我國歷史發(fā)展中具有重要影響。下列統(tǒng)治者在治國理政中體現(xiàn)這一思想堪稱典范的是（）A.秦始皇B漢武帝唐太宗D.成吉思汗作業(yè)布置：