2024-2025學(xué)年江西省贛州市大余縣部分小學(xué)聯(lián)考六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年江西省贛州市大余縣部分小學(xué)聯(lián)考六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用。34分1．（4分）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。單?。╞óbáo）壓軸（zhóuzhòu）流水湯湯（tāngshāng）（1）他和朋友在野外露宿（sùxiǔxiù）了一宿（sùxiǔxiù），晚上他們仰望天空，講述二十八星宿（sùxiǔxiù）的故事。（2）心愛(ài)的模型豁（huòhuō）開(kāi)一道縫，豁（huòhuō）達(dá)的陳濤一點(diǎn)兒也不在意。2．（8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。??在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略了開(kāi)國(guó)大典páishāndǎohǎi的掌聲和美如lǜtǎn的草原，感嘆地球的kāngkǎi和yúfū的艱辛，知道了火星上沒(méi)有cíchǎng，閱讀了pǔxiě《月光曲》的傳奇故事，被面對(duì)jīngtiāndòngdì的洪水卻毫不jīnghuāng的老漢折服。二、選擇題（共3小題，每小題2分，滿分6分）3．（2分）下列詞語(yǔ)中“絕”和“破琴絕弦”中的“絕”意思一樣的是（）A．絡(luò)繹不絕 B．絕處逢生 C．?dāng)乇M殺絕 D．悲痛欲絕4．（2分）下列各項(xiàng)中，分號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．是的，每個(gè)人都有一張王牌，那就是你自己；最簡(jiǎn)單最有效的出牌方式，就是用“我”造句。 B．冰心老人，晚年臥病在床時(shí)，她的神色，還是那么的安詳；她的言談，還是那么的從容。 C．語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。 D．這次失敗的經(jīng)歷告訴我們：急于求成會(huì)欲速不達(dá)；知己知彼才能獲得成功。5．（2分）下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一組是（）A．飛弛衣裳天奈之音斬釘截鐵 B．爆布純熟輕歌慢舞畫(huà)龍點(diǎn)晴 C．伶俐毫邁粉末登場(chǎng)字正腔園 D．斗蓬陡然曲終人散別出心裁三、解答題（共3小題，滿分16分）6．（2分）“《斗牛圖》絹本水墨畫(huà)，縱44厘米，橫40.8厘米。圖繪兩牛相斗，一牛四蹄撒開(kāi)，急奔而來(lái)；另一牛則掉頭離去，目光驚恐?！边@句話運(yùn)用的說(shuō)明方法有（多選）A.舉例子B.列數(shù)字C.打比方D.作比較7．（8分）填空：①優(yōu)秀的古詩(shī)詞是文化的營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品讀。誦讀：，。我們能感受到詞人由稻花飄香聯(lián)想到豐收年景的喜悅；吟誦：，我們又能感受到詩(shī)人回想起巧渡金沙江的喜悅。②勞動(dòng)人民是充滿智慧的：蘇軾在《書(shū)戴嵩畫(huà)?！分兴浴?，?！备嬖V我們要向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)。魯迅先生的名言：?jiǎn)l(fā)我們積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。雖然我們年齡小，但正如陸游所言：，也要時(shí)刻將祖國(guó)放在心中。8．（6分）按要求完成句子練習(xí)。A.我走到哪里。我不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）B.《窮人》的作者列夫?托爾斯泰是世界十大文豪。（在原句上修改病句）C.大雨在轟隆的雷鳴聲中降臨，死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫(xiě)句子），。二、閱讀與理解。9．（13分）課內(nèi)閱讀。??老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。不消說(shuō)，費(fèi)了許多功夫做出來(lái)的，建立了赫赫偉績(jī)，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。??……??只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础??他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。??于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜走了。（1）語(yǔ)段寫(xiě)了老師的兩件事：①；②。（2）文中的“屏風(fēng)”是指，“秘密”是指。（3）語(yǔ)段運(yùn)用描寫(xiě)和描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)既又的老師。（4）下列詞語(yǔ)中與“大步流星：寸步難行”關(guān)系類(lèi)似的是A大公無(wú)私：公而忘私B全神貫注：心猿意馬C技高一籌：魔高一丈（5）體會(huì)人物的內(nèi)心世界，寫(xiě)一寫(xiě)作者“心滿意足”的心理活動(dòng)：10．（13分）閱讀。賞梅??初春，正是賞梅的大好時(shí)節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱(chēng)的超山，吸引了成千上萬(wàn)的游客。??公園大門(mén)前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開(kāi)枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無(wú)瑕，給人一種純潔高尚的感覺(jué)。??進(jìn)門(mén)不遠(yuǎn)，便是大明堂。在草坪的東北，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹(shù)皮已成了鐵黑色，樹(shù)枝蒼勁彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開(kāi)著一些梅花，看來(lái)它并不服老，像要展示出自己生生不息的頑強(qiáng)意志。??穿過(guò)大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開(kāi)得特別艷麗?；ò陮訉盈B疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。??“梅花香自苦寒來(lái)?！痹趪?yán)酷的寒冬，梅花能夠傲放枝頭，不正是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的精神嗎？（1）給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。“飽”的字義有：①飽滿；②滿足；③充分，充足；④吃足了。a.飽經(jīng)風(fēng)霜b.飽食終日c.大飽眼福（2）文中共寫(xiě)了、、這幾種梅花。其中宋梅的特點(diǎn)是。（3）這篇文章的結(jié)構(gòu)是，最后一小節(jié)在文中起的作用。（4）將文中畫(huà)波浪線的句子改成陳述句。（5）這篇短文是按順序?qū)懙?，用“”?huà)出表示順序的句子。11．（10分）快樂(lè)閱讀。（1）填空：《童年》是前蘇聯(lián)作家自傳體三部曲中的第一部，另外兩部是、?！缎∮⑿塾陙?lái)》講述的是時(shí)期的故事?！稅?ài)的教育》是一部日記體，原名。（2）選擇：通讀《童年》，我們知道阿廖沙的外祖母是一個(gè)的人。A.誠(chéng)實(shí)，討厭說(shuō)謊B.喜歡撒善意的謊言C.待人刻薄，喜歡占小便宜（3）判斷：①“你的書(shū)本就是武器，班級(jí)就是分隊(duì)，課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)”，是安利柯老師說(shuō)的。②雨來(lái)給鬼子帶路，故意邁空腳步掉進(jìn)河里，是為了避開(kāi)地雷陣。12．（30分）的感覺(jué)真好要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。

2024-2025學(xué)年江西省贛州市大余縣部分小學(xué)聯(lián)考六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用。34分1．（4分）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。單薄（bóbáo）bó壓軸（zhóuzhòu）zhòu流水湯湯（tāngshāng）shāng（1）他和朋友在野外露宿sù（sùxiǔxiù）了一宿xiǔ（sùxiǔxiù），晚上他們仰望天空，講述二十八星宿xiù（sùxiǔxiù）的故事。（2）心愛(ài)的模型豁huō（huòhuō）開(kāi)一道縫，豁huò（huòhuō）達(dá)的陳濤一點(diǎn)兒也不在意?！敬鸢浮縝ózhòushāng（1）sùxiǔxiù；（2）huōh(huán)uò。2．（8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。??在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略了開(kāi)國(guó)大典páishāndǎohǎi排山倒海的掌聲和美如lǜtǎn綠毯的草原，感嘆地球的kāngkǎi慷慨和yúfū漁夫的艱辛，知道了火星上沒(méi)有cíchǎng磁場(chǎng)，閱讀了pǔxiě譜寫(xiě)《月光曲》的傳奇故事，被面對(duì)jīngtiāndòngdì驚天動(dòng)地的洪水卻毫不jīnghuāng驚慌的老漢折服?！敬鸢浮颗派降购＞G毯慷慨漁夫磁場(chǎng)譜寫(xiě)驚天動(dòng)地驚慌二、選擇題（共3小題，每小題2分，滿分6分）3．（2分）下列詞語(yǔ)中“絕”和“破琴絕弦”中的“絕”意思一樣的是（）A．絡(luò)繹不絕 B．絕處逢生 C．?dāng)乇M殺絕 D．悲痛欲絕【答案】A4．（2分）下列各項(xiàng)中，分號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．是的，每個(gè)人都有一張王牌，那就是你自己；最簡(jiǎn)單最有效的出牌方式，就是用“我”造句。 B．冰心老人，晚年臥病在床時(shí)，她的神色，還是那么的安詳；她的言談，還是那么的從容。 C．語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。 D．這次失敗的經(jīng)歷告訴我們：急于求成會(huì)欲速不達(dá)；知己知彼才能獲得成功?！敬鸢浮緿5．（2分）下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一組是（）A．飛弛衣裳天奈之音斬釘截鐵 B．爆布純熟輕歌慢舞畫(huà)龍點(diǎn)晴 C．伶俐毫邁粉末登場(chǎng)字正腔園 D．斗蓬陡然曲終人散別出心裁【答案】D三、解答題（共3小題，滿分16分）6．（2分）“《斗牛圖》絹本水墨畫(huà)，縱44厘米，橫40.8厘米。圖繪兩牛相斗，一牛四蹄撒開(kāi)，急奔而來(lái)；另一牛則掉頭離去，目光驚恐?！边@句話運(yùn)用的說(shuō)明方法有BD（多選）A.舉例子B.列數(shù)字C.打比方D.作比較【答案】BD。7．（8分）填空：①優(yōu)秀的古詩(shī)詞是文化的營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品讀。誦讀：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。我們能感受到詞人辛棄疾由稻花飄香聯(lián)想到豐收年景的喜悅；吟誦：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，我們又能感受到詩(shī)人毛澤東回想起巧渡金沙江的喜悅。②勞動(dòng)人民是充滿智慧的：蘇軾在《書(shū)戴嵩畫(huà)?！分兴浴案?dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”告訴我們要向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)。魯迅先生的名言：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路啟發(fā)我們積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。雖然我們年齡小，但正如陸游所言：位卑未敢忘憂國(guó)，也要時(shí)刻將祖國(guó)放在心中?！敬鸢浮浚?）稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片辛棄疾金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒毛澤東；（2）耕當(dāng)問(wèn)奴織當(dāng)問(wèn)婢其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路位卑未敢忘憂國(guó)。8．（6分）按要求完成句子練習(xí)。A.我走到哪里。我不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。B.《窮人》的作者列夫?托爾斯泰是世界十大文豪。（在原句上修改病句）C.大雨在轟隆的雷鳴聲中降臨，死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫(xiě)句子）風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地?！敬鸢浮緼.無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。B.《窮人》的作者列夫?托爾斯泰是世界十大文豪之一。C.風(fēng)兒唱著歌喚醒了沉睡中的大地。二、閱讀與理解。9．（13分）課內(nèi)閱讀。??老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。不消說(shuō)，費(fèi)了許多功夫做出來(lái)的，建立了赫赫偉績(jī)，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。??……??只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础??他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。??于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜走了。（1）語(yǔ)段寫(xiě)了老師的兩件事：①老師沒(méi)收了我們的竹節(jié)人；②老師在自己辦公桌上玩竹節(jié)人。（2）文中的“屏風(fēng)”是指用來(lái)遮擋視線，不讓老師發(fā)現(xiàn)我們玩竹節(jié)人的課本等東西，“秘密”是指我們?cè)谡n桌上偷偷玩竹節(jié)人這件事。（3）語(yǔ)段運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)既嚴(yán)厲又童心未泯的老師。（4）下列詞語(yǔ)中與“大步流星：寸步難行”關(guān)系類(lèi)似的是BA大公無(wú)私：公而忘私B全神貫注：心猿意馬C技高一籌：魔高一丈（5）體會(huì)人物的內(nèi)心世界，寫(xiě)一寫(xiě)作者“心滿意足”的心理活動(dòng)：哈哈，原來(lái)老師也和我們一樣喜歡玩竹節(jié)人呢。雖然竹節(jié)人被老師沒(méi)收了，但是看到老師玩得那么入迷，就覺(jué)得我們做的竹節(jié)人很有趣，被老師認(rèn)可了，這樣也很不錯(cuò)呢?！敬鸢浮浚?）①老師沒(méi)收了我們的竹節(jié)人。②老師在自己辦公桌上玩竹節(jié)人。（2）用來(lái)遮擋視線，不讓老師發(fā)現(xiàn)我們玩竹節(jié)人的課本等東西我們?cè)谡n桌上偷偷玩竹節(jié)人這件事；（3）動(dòng)作神態(tài)嚴(yán)厲童心未泯；（4）B；（5）哈哈，原來(lái)老師也和我們一樣喜歡玩竹節(jié)人呢。雖然竹節(jié)人被老師沒(méi)收了，但是看到老師玩得那么入迷，就覺(jué)得我們做的竹節(jié)人很有趣，被老師認(rèn)可了，這樣也很不錯(cuò)呢。10．（13分）閱讀。賞梅??初春，正是賞梅的大好時(shí)節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱(chēng)的超山，吸引了成千上萬(wàn)的游客。??公園大門(mén)前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開(kāi)枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無(wú)瑕，給人一種純潔高尚的感覺(jué)。??進(jìn)門(mén)不遠(yuǎn)，便是大明堂。在草坪的東北，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹(shù)皮已成了鐵黑色，樹(shù)枝蒼勁彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開(kāi)著一些梅花，看來(lái)它并不服老，像要展示出自己生生不息的頑強(qiáng)意志。??穿過(guò)大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開(kāi)得特別艷麗。花瓣層層疊疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。??“梅花香自苦寒來(lái)?！痹趪?yán)酷的寒冬，梅花能夠傲放枝頭，不正是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的精神嗎？（1）給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里?！帮枴钡淖至x有：①飽滿；②滿足；③充分，充足；④吃足了。a.飽經(jīng)風(fēng)霜③b.飽食終日④c.大飽眼福②（2）文中共寫(xiě)了白梅、宋梅、紅梅這幾種梅花。其中宋梅的特點(diǎn)是生命力頑強(qiáng)。（3）這篇文章的結(jié)構(gòu)是