愛的教育三十二度讀后感

愛的教育三十二度讀后感愛的教育三十二度讀后感篇一我讀過的書中，它最令我感動(dòng)；最令我難忘；最令我難舍。它就是意大利亞米契斯《愛的教育》。它讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了做人。故事中的主人公主要是學(xué)生，還有老師，以及學(xué)生的父母親等，他們都是平凡的人，也都具有高尚的品質(zhì)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一句話：“我記得幾年前你生病的時(shí)候，你母親整夜的坐在你的床前。一會(huì)兒察看你的呼吸，一會(huì)兒摸摸你的脈搏，以為就要失去你。我當(dāng)時(shí)真擔(dān)心她會(huì)暈倒，也以為她會(huì)犯病。他為了解除你一個(gè)鐘頭的痛苦，不惜放棄一年的快樂。為了你，她可以去乞討，為了救你的命，她甚至可以犧牲自己的生命?！笔堑脑谕纯嗟臅r(shí)候，是自己的家人陪在身邊；在孤獨(dú)的時(shí)候，是自己的家人給予快樂。在我們不知不覺中把自己的快樂建立在家人無聲無息的付出之上。讀了《愛的教育》，我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了感恩，在感恩中進(jìn)化自己的靈魂；在感恩中用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母，在感恩中用大愛報(bào)答社會(huì)。因?yàn)楦卸?，這是每一個(gè)人都應(yīng)有的行為?！稅鄣慕逃愤€叫我許多做人的道理。比如：在老師讓我們回答問題時(shí)，自己卻回答不出，老師因此批評我們，我們也不要怨恨老師，我們要往好的方面想想：老師批評我們是因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)真思考，不專心聽講，老師是讓我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，我們應(yīng)該記住老師話語，而改正?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一句話：“老師有時(shí)情緒急躁，也是有原因的。你想過嗎？老師常年為你們操勞，在孩子們中，可愛可親的孩子有很多，不體貼老師的辛勞，辜負(fù)他的孩子也有很多，他們給老師帶來的煩惱，超過了給予他的快樂，你設(shè)身處地地想想，處在他的位置，及時(shí)圣人也會(huì)發(fā)怒的?！闭f得真好！的確，沒有什么理由不愛老師，為了我們的健康成長，老師付出的太多太多，當(dāng)我們用心去體會(huì)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)自己是那么淺薄。讀《愛的教育》，我感覺自己長大了許多：一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)動(dòng)作、一句問候、一件小事，都讓我細(xì)細(xì)體味，在體味中我的思想在燃燒，在升華！讀《愛的教育》，我沉浸在主人公情感的河里；讀《愛的教育》，我身在大愛的海洋；讀《愛的教育》，我漫步在自我反省的心靈路上。讀《愛的教育》真讓我愛不釋手，因?yàn)樗俏胰松囊嬗?，他是我成長的伴侶！愛的教育三十二度讀后感篇二這幾天我看了一本《愛的教育》作者的名字叫亞米契斯，讓我知道了教育愛和愛中教育的故事。愛的教育一書上每一個(gè)小故事，都講著不同的愛，特別是故事中的《萬里尋畝記》使我很感動(dòng)，一個(gè)才十三歲的孩子孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲，這需多少愛來支持他，然而到了那里，母親又和房主去去他地方，在那時(shí)得了病。書中還有一個(gè)感人的事，二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面救出他，自己卻被車子壓斷了一只腳，同學(xué),老師，學(xué)長都紛紛稱贊他，另一件事說了一個(gè)小男孩因?yàn)橥瑢W(xué)羞辱而氣憤地將墨水瓶丟相同學(xué)，不想打到老師的身上，老師盲目責(zé)怪他，而是把事的來龍去脈講得一清二楚，并讓造事者起立，承認(rèn)錯(cuò)誤。愛的教育三十二度讀后感篇三在這個(gè)充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫：《愛的教育》?；蛟S她的封面并不怎么引人注意，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時(shí)，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容，但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用，每天要抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長，由于吉利歐白天要上學(xué)，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪，而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對他非常失望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己錯(cuò)怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚。讀到這里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜，因?yàn)楣适轮械陌职种厘e(cuò)怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會(huì)很高興的，因?yàn)榘职謺?huì)因此夸他。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多。要什么有什么，過著衣來伸手，飯來張口的“小公主”的生活。學(xué)習(xí)成績也非常好，通?？及嗬锏牡谝幻?。記得一次，爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時(shí)候，我活蹦亂跳，高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí)，媽媽叫我去寫篇作文。因?yàn)槭欠偶?，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想寫作文。我皺著眉頭，心里有一百個(gè)不情愿，還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說：“我不寫”?！懊刻熘活欀?，叫你玩高興的不得了，叫你學(xué)習(xí)就不高興?！眿寢屖稚鷼狻Ｒ宦爧寢屃R我，我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣，就緩和了口氣，語重心長地對我說：“孩子，媽媽并不是有意責(zé)備你，愛之深才會(huì)責(zé)之切，媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn)，我堅(jiān)定了信心驕傲的對媽媽說道，“我這就去寫作文”。讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐，一個(gè)12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個(gè)11歲的孩子，不要說養(yǎng)家，就連學(xué)習(xí)自覺也做不到，真是太不應(yīng)該。從今往后，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí)，成為老師和父母心中的好孩子。加油！我相信我一定能做到！愛的教育三十二度讀后感篇四《愛的教育》就是一本值得父母和孩子一起細(xì)細(xì)品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書，看了這些故事深深感到其中的愛！書中有關(guān)于孩子、家長、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我留下深刻印象。它以日記的形式，通過看似平凡的人和事?！皭邸笔俏覀兠總€(gè)經(jīng)常掛在嘴邊的個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如母對微不的愛護(hù)；師對學(xué)循循善誘的關(guān)愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。如果你細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)感覺到，這是個(gè)多么美好的東西??！有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤，就好像全世界都在跟我們作對樣，甚抱怨這世上沒有愛已，有的想更悲觀，則會(huì)殺，表他的抗議，這多可悲呀！古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，就是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都就是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無窮的力量。當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你定不會(huì)吝惜付出你的愛給些需要幫助的，對不對？朋友們，請你帶著顆圣潔的愛，投到全世界中。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要都獻(xiàn)出點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的，完屬于你的“愛的”。愛的教育三十二度讀后感篇五終于讀了《愛的教育》這本書，我很興奮。這是一部偉大的愛情杰作，作者是意大利小說家埃德蒙多?德?亞米契斯（1846―1908）。這本書是他的代表作，寫于1886年。這本書以小學(xué)生日記的形式，通過小主人的所見所聞所感，體現(xiàn)了學(xué)生之間真摯的友誼和人與人之間最純粹的友誼。在這本書中，我最喜歡的是那篇名為《我的老師》的文章。我記得那是10月18日。這是小主人開學(xué)的第一天。老師們很早就到了教室。小主人走過二年級(jí)上學(xué)期的教室時(shí)，班主任不情愿地說：“恩里科，這學(xué)期你要上樓上課了。我再也看不見你經(jīng)過我的門了。一路上，他看到了以前的同學(xué)朋友，時(shí)不時(shí)地和他親切地打招呼。到達(dá)教室后不久，鈴響了。老師還沒來得及說話，就聽到了一陣動(dòng)靜。老師環(huán)顧四周。原來，坐在第三排的一個(gè)女孩跳到椅子上，玩著她可愛的洋娃娃。這時(shí)，女同學(xué)似乎意識(shí)到了什么，抬頭一看，老師正向她走來，她低下頭，仿佛在等待老師的懲罰。老師走到她面前，和藹而親切地說：“下次不要再在課堂上搗亂了！后來又回到了講臺(tái)上。時(shí)間似乎過去了，學(xué)校的一年很快就過去了，老師走下講臺(tái)對所有的學(xué)生說：“學(xué)生們，這是我們最后一次坐在教室里，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里玩，在這里追求理想，在這里……，然而，今天我們要離開了，我很難過……說完這些話，老師走到同學(xué)們的座位前，和同學(xué)們一個(gè)個(gè)握手道別祝福。讀完這本書，我忍不住哭了！不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槲矣浀靡荒旰笪視?huì)離開美麗的母校，愛我和我愛的老師，日夜相處的學(xué)生，離開了。愛的教育三十二度讀后感篇六今天，我把整本《愛的教育》讀完了。讀完之后，最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是《輝煌的獎(jiǎng)?wù)隆罚@當(dāng)然不是以為名字好聽，是因?yàn)槲恼潞芨腥耍号丝讼Ｕ毂凰鞘染迫缑母赣H打。同學(xué)們看著潘克希小小的身體整天青一塊紫一塊的，就產(chǎn)生了憐憫之心，大家都盡量安慰他。他卻說自己的父親很愛自己。在一次同學(xué)會(huì)上，由于潘克希品學(xué)謙優(yōu)，孝順父母，校長給他頒發(fā)了一枚獎(jiǎng)?wù)隆Ｅ丝讼５母赣H看到自己的兒子都這么努力而感到慚愧從此以后，潘克希的父親滴酒不沾，生意也走上了正道。我覺得潘克希的這枚獎(jiǎng)?wù)率菓?yīng)該得的，以為天底下會(huì)“包庇”自己父母的人很少，而潘克希很榮幸是其中一個(gè)。我以前總是覺得自己謙讓了父母一點(diǎn)而認(rèn)為自己很孝順，可是我卻不懂得原諒父母。我讀了《輝煌的獎(jiǎng)?wù)隆分?，才知道孝順父母不僅要謙讓，并且還要體諒。于是我下定決心，一定要孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩。這篇文章讓我不禁想起寒假的一件事。那天早上，天氣不冷不熱的，很舒服，而這調(diào)皮的表弟在房間的地上翻來覆去，搞得一身都是灰塵，這當(dāng)然免不了嚴(yán)厲的懲罰。按照我們的“家規(guī)”，滾得一身灰塵得去抄書。他一進(jìn)門就被姨媽逮住了，姨媽不僅讓他去抄書，還打了他屁股一巴掌。待到他出來時(shí)，已經(jīng)是中午了，我們看見他的手已經(jīng)軟了，大家都說姨媽太狠了，而表弟卻說是他自己抄的，我在那時(shí)被感動(dòng)了。我們圍繞潘克希說過的：“我父親愛我?！边@對大家來說已經(jīng)是普通的不能再普通的話了，可是，潘克希的父親天天耍酒瘋打他，而他卻有勇氣說出這句話來，實(shí)在讓人感動(dòng)。愛的教育三十二度讀后感篇七《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的一本日記體的小說。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是一口氣讀完《愛的教育》這本書的，書中的每個(gè)故事雖然普通、平凡,但它們蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。讓我最受感動(dòng)的是《小抄寫員》?！缎〕瓕憜T》講述了一個(gè)貧困家庭，孩子很多，只有父親一人工作，承擔(dān)著養(yǎng)活整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。父親在工作之外幫人家謄寫，為家里賺補(bǔ)家用。父親每天都要抄寫到深夜，朱里奧決定幫助父親抄寫。在父親抄寫結(jié)束上床休息時(shí)，他悄悄起床，小心翼翼的幫父親抄寫。由于長時(shí)間熬夜，小朱里奧的學(xué)習(xí)一落千丈，遭到父親的指責(zé)，甚至連生病父親也不理睬他。直到三個(gè)月后，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相，和他抱頭痛哭?？吹竭@里，我的眼睛模糊了……我們和朱里奧比起來是多么的幸福?。“职謰寢岎B(yǎng)育了我們，給我們創(chuàng)造好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們衣食無憂，但我們沒有一顆感恩的心，認(rèn)為那些都是他們應(yīng)該做的?，F(xiàn)在，我知道了愛不僅是長輩對晚輩的愛，同樣也有晚輩對長輩的愛。我們要向書中的小抄寫員朱里奧學(xué)習(xí)，感恩家人，以此來回報(bào)家人對我們殷切的愛。愛的教育三十二度讀后感篇八《愛的教育》這本書我翻閱了無數(shù)遍，里面的感情深深地震撼了我?！稅鄣慕逃愤@本書的內(nèi)容是一個(gè)四年級(jí)小孩寫的日記和先生的每月的例話，父母對他寫的文章。這本書包含著同學(xué)之誼、師生之情、父母之愛看，那個(gè)從格拉勃利亞的小孩在班級(jí)里找到了愛的感覺。