8彩色的夢課件語文二年級下冊

彩色的夢第一課時談話導入看到課題，你有什么問題？詩歌朗讀，感知內容朗讀要求1．要把生字讀準確。2．要讀出詩歌的節(jié)奏。（逗號、句號、省略號要讀出區(qū)別來）3．有感情地朗讀詩歌。詩歌朗讀，感知內容

彩色的夢我有一大把彩色的夢有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——的——透——明詩歌朗讀，感知內容在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大——又紅！詩歌朗讀，感知內容我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……詩歌朗讀，感知內容指導寫字彩夢森結蘋般精拉靈指導寫字蘋彩上下結構

左右結構作業(yè)超市1．有感情地朗讀課文。2．推薦閱讀作者其他詩歌：《我想》《時間雕刻刀》。彩色的夢第二課時復習導入鉛筆盒草坪蔥郁聊天彩色煙囪一般精靈叮嚀細讀課文我有一大把彩色的夢有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。，？彩色鉛筆細讀課文

這些彩色的鉛筆各不相同，有的（

），有的（

），有的（

）。長圓硬細讀課文他們在鉛筆盒里都會聊什么呢？細讀課文他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上蹦跳。擬人手法

生動形象地寫出了彩色鉛筆在鉛筆盒里和在使用時的不同情況。躺聊天蹦跳細讀課文腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！細讀課文綠——得——_____——_____！大朵的野花，紅了；紅——得——_____——_____！大片的天空，藍了，藍——得——透——明！青翠鮮艷細讀課文在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大——又紅！看到了什么，聽到了什么？細讀課文我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……叮嚀叮囑，告誡。細讀課文

彩色鉛筆，是（

）的精靈；彩色夢境里，有（

），有（

），還有（

）叮嚀……大森林水果香季節(jié)風紫葡萄的省略號是什么意思？彩色夢境里還有什么？我的夢境里還有很多景物。細讀課文整篇詩歌運用了哪些感官描寫？有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的

，在溪水里流動叮嚀嗅覺觸覺聽覺視覺……細讀課文畫一畫作者的“彩色的夢”。作業(yè)超市1．發(fā)揮你的想象力，用彩色鉛筆畫一幅你的“彩色的夢”。2．仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)寫一寫你畫的內容。板書設計