2024屆上海楊浦區(qū)高三一模語文試題及答案

楊浦區(qū)2023學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)模擬質(zhì)量調(diào)研語文學(xué)科試卷2023年12月一積累運(yùn)用（10分）1.按要求填空。（5分）（1）一日克己復(fù)禮，·（2）（3“天年的愿望。，(22.5分）（1）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（這是一個(gè)看臉的時(shí)代。乘坐飛機(jī)、高鐵需要刷臉，觀看演出、賽事需要刷臉，辦理各種業(yè)務(wù)需要刷。，，，。隨著數(shù)字化和人工智能技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展，我們應(yīng)當(dāng)警惕技術(shù)“失范”。①這是人臉識(shí)別技術(shù)的底層邏輯②對(duì)自然人進(jìn)行身份識(shí)別③以人工智能化數(shù)據(jù)比對(duì)④可以說我刷臉，故我在⑤將人臉圖像信息數(shù)字化A.B.C.D.（2）以下是某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的活動(dòng)通知，為吸引社區(qū)居民參加，需要修改，請(qǐng)?jiān)跈M線上提出一條修3活動(dòng)通知居民朋友們：我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心將舉辦“糖尿病知識(shí)講座活動(dòng)，歡迎大家參加！活動(dòng)時(shí)間：2023年12月30日上午活動(dòng)地點(diǎn)：區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心1號(hào)樓報(bào)告廳活動(dòng)人員：本社區(qū)居民活動(dòng)要求：準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，不要喧嘩，手機(jī)靜音，提問有序。某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2023年月30日修改建議：提出建議的原因：二閱讀（70分）（一）閱讀下文，完成第3—7題。（15分）（一）第1頁共10頁①道和描述來看，至少在現(xiàn)階段，人工智能生成的內(nèi)容與為形成作品所需的智力創(chuàng)作存在本質(zhì)區(qū)別。以修圖“深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”或圖片創(chuàng)作同樣風(fēng)格畫作的行為相去甚遠(yuǎn)。②繪畫者即使熟知印象派的畫風(fēng)，也了解將普通照片或圖片繪制成印象派畫作應(yīng)當(dāng)遵循的一般方法，曲度方面作出選擇，在造型、明暗、色彩等因素上進(jìn)行處理，以表達(dá)其獨(dú)特的思想感情。由此產(chǎn)生的繪畫象派畫作，也很難繪制出與前一次畫作幾乎完全相同的畫作。（節(jié)選自王遷《論人工智能生成的內(nèi)容在著作權(quán)法中的定性》2017年發(fā)表）（二）①作為新一代生成式人工智能典型代表的通用型對(duì)話系統(tǒng)ChatGPT“表現(xiàn)出強(qiáng)大的任意任務(wù)的對(duì)話理解、復(fù)雜邏輯推理、多風(fēng)格長(zhǎng)文本生成以及程序代碼自動(dòng)生成等能力，初步實(shí)現(xiàn)通用認(rèn)知智能”。對(duì)用戶所提問題或要求，會(huì)以互聯(lián)網(wǎng)中幾乎所有公開的內(nèi)容為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)進(jìn)行回應(yīng)，而且還可以根據(jù)用戶的進(jìn)一步指示生成靈活多樣的新內(nèi)容，個(gè)性化大大增加。這就導(dǎo)致其生成內(nèi)容在形式上更加接近人類的創(chuàng)作成果。②近年不少論著否定“著作權(quán)法只保護(hù)人的作品的觀念，認(rèn)為新的主體哲學(xué)理論斷然舍棄了以自然人作者為中心的創(chuàng)作觀，究竟是誰在創(chuàng)作，作者為何創(chuàng)作都顯得不再重要，應(yīng)當(dāng)“無問其是否體現(xiàn)了人類的智慧本性”；獨(dú)創(chuàng)性的判斷也應(yīng)當(dāng)遵循客觀標(biāo)準(zhǔn)，只要特定內(nèi)容本身具有最低限度的創(chuàng)造性，能夠滿足公眾的需求，即能為公眾提供與人類作品相同的利益，就應(yīng)當(dāng)作為作品受到著作權(quán)的保護(hù)，而不能采用該特定內(nèi)容“背后是否是人的主觀標(biāo)準(zhǔn)。換言之，著作權(quán)保護(hù)的應(yīng)是創(chuàng)造力本身，而不僅僅是人類的創(chuàng)造力。我將這一類觀點(diǎn)統(tǒng)稱為“獨(dú)創(chuàng)性客觀說”。③我認(rèn)為“獨(dú)創(chuàng)性客觀說”在邏輯上是不能成立的。以著名的獼猴自拍照案為例，一只獼猴搶走了攝影師的照相機(jī)并模仿攝影師的動(dòng)作舉著相機(jī)按快門，其拍出的照片中有一張自拍照。機(jī)緣巧合，該照片的拍攝時(shí)機(jī)與焦距都恰到好處，照片中的獼猴呲牙咧嘴，仿佛是在擺造型。該攝影師在網(wǎng)站上公布了該照片，要求法院認(rèn)定獼猴對(duì)該自拍照享有版權(quán)，而展示該自拍照并將其收入書中出版的行為侵害了獼猴的版權(quán)，應(yīng)返還侵權(quán)所得利潤(rùn)。試問在此案中，法院在已經(jīng)查明該自拍照為獼猴拍攝的情況下，是否應(yīng)當(dāng)“斷然舍棄以自然人作者為中心的創(chuàng)作觀”，不問該自拍照的“背后是否是人”，而是對(duì)獨(dú)創(chuàng)性的判斷遵循客觀標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)“著作權(quán)保護(hù)的應(yīng)是創(chuàng)造力本身，而不僅僅是人類的創(chuàng)造力呢?④獼猴的自拍照當(dāng)然不能作為攝影作品受到保護(hù)。但其原因并非該照片缺乏純粹形式意義上的“獨(dú)創(chuàng)性”，也不是其不屬于獼猴獨(dú)立勞動(dòng)的產(chǎn)物，而是將其認(rèn)定為作品并提供著作權(quán)保護(hù)會(huì)從根本上違反著作這不僅可以促使作者本人積極投身于作品的創(chuàng)作，以獲取更大的聲譽(yù)和更多的經(jīng)濟(jì)利益，而且對(duì)于具有創(chuàng)作潛力的其他人產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)，使其也愿意從事創(chuàng)作。通過這種激勵(lì)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)著作權(quán)法鼓勵(lì)作品創(chuàng)作的立法目的。不言而喻的是，要通過著作權(quán)法規(guī)定的專有權(quán)利和保護(hù)機(jī)制達(dá)到鼓勵(lì)創(chuàng)作的效果，關(guān)鍵是立法設(shè)定的鼓勵(lì)對(duì)象能夠理解和利用上述激勵(lì)機(jī)制。獼猴當(dāng)然可以被激勵(lì)，但動(dòng)物不可能理解法律賦予的權(quán)利和保護(hù)機(jī)制，更不可能利用著作權(quán)法維護(hù)自己的“權(quán)利”。因此動(dòng)物當(dāng)然不可能是著作權(quán)法所鼓勵(lì)激勵(lì)”。第2頁共10頁因此，將人工智能生成的內(nèi)容認(rèn)定為作品并提供著作權(quán)保護(hù)，不符合著作權(quán)法的立法目的。（節(jié)選自王遷《再論人工智能生成的內(nèi)容在著作權(quán)法中的定性》2023年發(fā)表）3.根據(jù)第（一）部分，2017年以前人工智能生成的內(nèi)容具有224.根據(jù)第（二）部分，下列屬于2023年作者再次撰文的理由的一項(xiàng)是（A.新一代人工智能功能強(qiáng)大，生成物接近人類作品，使問題變得復(fù)雜。新一代人工智能ChatGPT已具有人類智慧，不可不用法律加以約束。著名的獼猴自拍案”讓人們對(duì)主體哲學(xué)理論產(chǎn)生疑問，需要澄清。D.著名的獼猴自拍案”已成為支持“獨(dú)創(chuàng)性客觀說”的最有力依據(jù)。5.3A.作者認(rèn)為2017年前人工智能核心是算法，而2023年前后其核心不是算法。作者認(rèn)為獼猴與人工智能生成的“作品”永遠(yuǎn)都是隨機(jī)的，不是自主創(chuàng)造。作者認(rèn)為著作權(quán)法最為重要的是保護(hù)“”的創(chuàng)造力，這由立法目的決定。D.作者認(rèn)為著作權(quán)法無法使獼猴和人工智能獲得名利，所以不能適用于它們。6.其他學(xué)者參與本次討論，使用下面的事例表達(dá)觀點(diǎn)，其觀點(diǎn)最有可能的一項(xiàng)是（3事例：攝影師帶徒弟去郊外拍攝風(fēng)景照，自己完全不動(dòng)手，而指示徒弟將攝影器材安置在特定地點(diǎn)，讓鏡頭對(duì)準(zhǔn)特定方向，并告之焦距、光圈和快門速度等數(shù)值的設(shè)置以及按下快門的時(shí)機(jī)。徒弟在此過程中提出了拍攝建議，而且被攝影師所采納，那么攝影作品也包含了徒弟的貢獻(xiàn)。A.因?yàn)槿祟悶閯?chuàng)造把人工智能當(dāng)作工具，所以生成物著作權(quán)皆應(yīng)屬于運(yùn)用工具的人類。無論人工智能是否參與到創(chuàng)作中，其生成物能否受到著作權(quán)法保護(hù)都由人類來決定。即使人工智能為著作的產(chǎn)生貢獻(xiàn)了創(chuàng)造力，其合作生成物也不應(yīng)受到著作權(quán)法保護(hù)。D.如果人工智能為著作的產(chǎn)生貢獻(xiàn)了創(chuàng)造力，其合作生成物就可受到著作權(quán)法的保護(hù)。7.結(jié)合第（二）部分的②③④段，對(duì)作者反駁“獨(dú)創(chuàng)性客觀說”5（二）閱讀下文，完成第8—11題。（17分）大地的痂胡慕安①涌動(dòng)。太陽落下，泡沫灰白，在光線消失的地方勾勒海水的輪廓。陽光不再忙著調(diào)節(jié)海上的光線，深藍(lán)、碧綠、赭石、淺黃，那些幻化無窮的顏色退場(chǎng)，海的真面目，仿佛只在太陽消失后才會(huì)顯露出來。海是此與彼的總和，是歸宿，也是源頭?，F(xiàn)在，船長(zhǎng)也在海里，成為了海的一部分。②兒將所有事情都告訴給他的，只是徐徐將水面之下的世界展示給他，從一隅之地到漫無邊際。船長(zhǎng)漸漸開始向別人講述那些水面之下的見聞:日出前鉆出沙地捕食獵物的海蟹、颶風(fēng)天在最細(xì)處折斷的獅子巖、升……幾乎所有曾在這片海灣存在過的人和事物，大海都目睹并保留著最完全的記憶。③片藍(lán)天開始，在腳下的船舷結(jié)束。此時(shí)，船長(zhǎng)開始進(jìn)行每一潛的簡(jiǎn)報(bào)，地形、洋流、魚類、海兔，娓娓道第3頁共10頁技能謀生，但沒有人會(huì)因?yàn)榻o了小費(fèi)而輕視船長(zhǎng)。海水的包圍之中，他是香蕉灣的摩西，將指引人們?cè)谌章渲白叱鲞@片海，走出埃及，岸上有牛奶與蜜的等待?！按L(zhǎng)是香蕉灣最好的潛導(dǎo)。”我不止一次聽到潛水歸來的游客對(duì)船長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)，而船長(zhǎng)似乎并不在意，只是沖洗完自己的裝備，認(rèn)真地在每本潛水日志上簽名蓋章，然后坐在沙地上看日落，像個(gè)剛剛從圣地返回的信徒。④尋找船長(zhǎng)的蹤跡，可惜毫無收獲。潛導(dǎo)們都在超負(fù)荷潛水，然而海的空間過分遼遠(yuǎn)深邃，多次的尋覓無果宣告了船長(zhǎng)失蹤，從官方層面為整個(gè)事件畫上了句點(diǎn)。⑤海中。他們姿態(tài)各異，卻都固執(zhí)地要在落水之前做出標(biāo)志的動(dòng)作，或伸展雙臂，或蜷縮雙腿，千奇百怪，為了證明某種身體優(yōu)勢(shì)，而是證明跳入海中是行得通的。⑥潛導(dǎo)胡大葉站在潛店前的空地上,——那個(gè)球笨拙地畫出一拱曲線，降入海里，被海水瞬間吞沒，留下一個(gè)謎底開放的謎題。我不知道水母與箱鲀的各自結(jié)局，因?yàn)檩^量被胡大葉偶然的介入戛然終止。無從得知的不只是水母與箱鲀的命運(yùn)，還有船長(zhǎng)成謎的去向，無與水母。大海是另一種形態(tài)，不能被陸地上的認(rèn)知所定義。⑦晚餐。小店裝修得很簡(jiǎn)單，海邊的小屋都太相似了，墻壁很厚，窗戶很小。一塊手寫板掛在墻上，靠左側(cè)——賒賬行為是古樸的化身，貌視著時(shí)間與空間。船長(zhǎng)的名字還在手寫板上沒有擦去，筆畫雜亂而粗獷，像只眼睛在黑夜里流淚?；謴?fù)營(yíng)業(yè)，我希望她能成為我的潛導(dǎo)。她只是稍頓了一下，沒有給我任何回應(yīng)，繼續(xù)低頭吃著一盤炒飯。⑧忍住了好奇。胡大葉幫我付了晚餐的錢，說是當(dāng)作沖洗裝備的感謝。她也順便幫船長(zhǎng)把欠賬付清。店員接那個(gè)名字被店員如此輕巧地擦去。“明天，我會(huì)告訴民雄把你放到我的組里?！狈謩e時(shí)，胡大葉終于回應(yīng)了⑨起氣瓶潛入它的神跡之中。8.4第4頁共10頁9.310.55文學(xué)作品的標(biāo)題在文中不僅具有的痂”將大海比喻為大地的痂，含有的多重意蘊(yùn)可能是書名也傳達(dá)出豐厚意蘊(yùn)，讀者從中可以品味出①的作用，常常還含有豐富意蘊(yùn)，值得玩味。本文標(biāo)題“②；③。同理，文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》的④；還可以品味出⑤。（三）閱讀下面的作品，完成第12—13題。（8分）（一）南鄉(xiāng)子·舟行記夢(mèng)（南宋）辛棄疾欹枕櫓聲邊，貪聽咿啞聒醉眠。夢(mèng)里笙歌花底去，依然，翠袖盈盈在眼前。別后兩眉尖，欲說還休夢(mèng)已闌。只記埋怨前夜月，相看，不管人愁獨(dú)自圓。（二）南歌子（南宋）辛棄疾萬萬千千恨，前前后后山。傍人道我轎兒寬。不道被他遮得、望伊難。今夜江頭樹，船兒系那邊？知他熱后甚時(shí)眠？萬萬不成眠后、有誰扇？12．下列說法正確的一項(xiàng)是（2A.兩首詞皆可收錄在《宋代婉約詞選集》中。兩首詞皆寫夢(mèng)境，借夢(mèng)境寫相思相戀之情。兩首詞皆口語化，直抒胸臆，被稱為俗詞。D.兩首詞皆以女子口吻書寫情懷，視角巧妙。13.6（四）閱讀下文，完成第14—19題。（21分）陳馭虛墓志銘（清）方苞①獨(dú)以治疫為名。疫者聞君來視，即自慶不死。②縱飲，須臾盡；及夕，和藥下之，汗雨注，遂愈。余問之，君曰：“是非醫(yī)者所知也。此地人畜駢闐，污渫彌溝衢，而城河久堙，無廣川大壑以流其惡。方春時(shí)，地氣憤盈上達(dá)，淫雨泛溢，、①②③④食、喪、祭，而老疾亦受之，民無厲疾。吾師其遺意也?！保茛塾鑷L見諸勢(shì)家敦迫之使麇至使者稽首階下君伏幾呻吟固卻之“于人，吾何視為？君與貴人交，必狎侮，出嫚語相訾謷，諸公意不堪，然獨(dú)良其方，無可如何。公親疾，召君，不時(shí)至；獨(dú)余召之，夕聞未嘗至以朝也。．第5頁共10頁④君家日饒益，每出，從騎十余，飲酒歌舞，旬月費(fèi)千金?；騽窬\仕，君曰：“吾日活數(shù)十百人，若以官廢醫(yī)，是吾日殺數(shù)十百人也?！敝T勢(shì)家積怨日久，謀曰：陳君樂縱逸，當(dāng)以官為維婁，可時(shí)呼而至也。”因使太醫(yī)院檄取為醫(yī)士。君遂稱疾篤，飲酒近女，數(shù)月竟死。⑤君之杜門不出也，余將東歸，走別君。君曰：“吾逾歲當(dāng)死，不復(fù)見公矣。公知吾謹(jǐn)事公意乎？吾⑥非醫(yī)者，惟公能傳之，幸為我德”乙亥，余復(fù)至京師，君柩，遺命必得余文以葬。余應(yīng)之，而未暇以為。又逾年，客淮南，始為文以歸其孤。．⑥．方，尚其志。一憤以死避權(quán)勢(shì)，胡君之心與人異！qúnsì掩埋。14.2（1）吾師其遺意也．（（））（2）公親疾，召君，不時(shí)至．15.結(jié)合文意，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2（1）始為文以歸其孤．（）A.C.作為嫁妝D.“愧，慚愧D.（2）義從古，跡戾世．（）A.C.16.第③段畫線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。(3分)予嘗見諸勢(shì)家敦迫之使麇至使者稽首階下君伏幾呻吟固卻之17.把第⑤段畫線向譯成現(xiàn)代漢語。（4公知吾謹(jǐn)事公意乎？吾非醫(yī)者，惟公能傳之，幸為我德。18.第②段畫曲線的句子在塑造人物方面有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（519.本文為醫(yī)生陳馭虛立傳，對(duì)典型材料的組織很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合第③④段填寫表格。（5事件概括組材特點(diǎn)效果分析1③④2拒仕憤死（五）閱讀下文，完成第20—22題。（9分）竹軒記（宋）張九成①①子張子謫居大庾，借僧居數(shù)椽，閱七年，即東窗種竹數(shù)竿，為讀書之所。因牓之曰：“竹軒。”②□友擯絕，親戚包羞，遠(yuǎn)竄荒陬瘴療之所侵，蛇虺之與鄰。謂子屏絕杜門，蔬食沒齒，髡頭唶舌□祈哀于朝□③子張子啞然笑曰：“物各有趣，人各有適。子方以竄逐為恥，我獨(dú)以游心為貴。今吾將敘吾之適，．以浣子之適，□可乎？④客曰:“唯唯?！钡?頁共10頁⑤子張子曰：“今夫竹之為物也，其節(jié)勁，其氣清，其韻高。冒霜雪而堅(jiān)貞，延風(fēng)月而清淑。吾誦書而有味，考古而有得，仰首而見，俯首而聽，如笙簫之在云表，如圣哲之居一堂。爽氣在前，清蔭滿幾，陶陶然不知孰為我，孰為竹，孰為恥，孰為不恥。盎盎如春，醺醺如醉，子亦知此樂乎？⑥客聞吾言，神喪志沮，面無人色，吾因以是言而刻諸石。20.下列語句的空缺處選用的虛詞不正確的一項(xiàng)是（A.“恥之于人，大□”應(yīng)選用“矣。1髡頭唶舌□祈哀于朝廷應(yīng)選用“”。不是之務(wù)，□種植墾藝應(yīng)選用“”。D.“以浣子之適，□可乎”應(yīng)選用“其。21.第③段子張子的“”322.有人認(rèn)為本文對(duì)“主客問答5三寫作（70分）23.人們要形成合理的認(rèn)知、經(jīng)得起檢驗(yàn)的思想，是否僅僅依靠邏輯就足夠了？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：①自擬題目；②不少于800第7頁共10頁答案（答案做在答題卡上）（滿分150分，時(shí)間150分鐘）2023年12月一積累運(yùn)用（10分）1.按要求填空。（5分）（1）天下歸仁焉（2）重湖疊望海潮（3）烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)2.5（1D（2（2）答案①：修改建議（2提出建議的原因（1答案②：修改建議：可以添加主講人介紹提出建議的原因：體現(xiàn)專業(yè)性，增強(qiáng)居民對(duì)講座質(zhì)量的信任度二閱讀（70分）（一）閱讀下文，完成第3—7題。（15分）3.24.A（25.C（36.D（37.5“獨(dú)創(chuàng)性客觀說”1其立論前提是依據(jù)主體哲學(xué)理論將著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象由人擴(kuò)展到“非人“人的創(chuàng)造力”擴(kuò)展到了“力本身”（1“獼猴自拍案”為例，重在辯證分析，他沒有否定獼人”1種溯源式追問到“前提的“前提1認(rèn)為“獨(dú)創(chuàng)性客觀說”連著作權(quán)法本身都沒有理解準(zhǔn)確，怎么能夠運(yùn)用此法來維護(hù)自身觀點(diǎn)呢？（1分）因（二）閱讀下文，完成第8—11題。（17分）8.41涌動(dòng)”11色彩，表現(xiàn)出大海的包容力與神秘感（19.311110.5第8頁共10頁三個(gè)形象是相互獨(dú)立的。哀傷、感慨生命的脆弱。玩跳水的孩子們充滿活力，代表著海邊居民對(duì)海的不斷絕的熱愛。3三個(gè)形象是相互關(guān)聯(lián)的。雖然他們各自有區(qū)別。船長(zhǎng)熱愛大海、癡迷于海的魅力，對(duì)平凡的工作投入最真摯的熱情，他意外身亡，111某一位少年將來也會(huì)成長(zhǎng)為船長(zhǎng)?？吹胶笕~，仿佛聯(lián)想到船長(zhǎng)的潛導(dǎo)生涯中也經(jīng)歷過同伴逝去的悲傷，2（5①提綱挈領(lǐng)11分）③代表著人們失去船長(zhǎng)的悲傷/痂長(zhǎng)在身上，大海和大地聯(lián)系在一起，生命是融合在一起的（1族由盛轉(zhuǎn)衰的悲?。?分）⑤大觀園女兒們的命運(yùn)悲?。?理即可，看學(xué)生回答情況增補(bǔ)答案）（三）閱讀下面的作品，完成第12—13題。（8分）12.A213.6《南鄉(xiāng)子》先是以男子視角在夢(mèng)境中見女子因思念而消瘦，正欲訴說離情，夢(mèng)竟然戛然而止，讓濃厚的相思之情進(jìn)一步堆積，不弱反強(qiáng)。然后回憶夢(mèng)境中，女子埋怨月亮“不管人愁獨(dú)自圓”有三重之妙，一是化用蘇軾“水調(diào)歌頭”中的“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”無理而妙”之境，看似無理，實(shí)則是相思之意濃厚得無處傾瀉；三是采用對(duì)面寫來，以男子想象女子之怨，實(shí)際傳達(dá)出男子4致，確實(shí)符合女子身份與心思，但三問的手法單一，內(nèi)容也缺少明顯遞進(jìn)。因此從構(gòu)思上看，《南鄉(xiāng)子》2（四）閱讀下文，完成第14—19題。（21分）14.（2（1）效法