阜陽師范大學《鋼琴即興伴奏一》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁阜陽師范大學

《鋼琴即興伴奏一》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂作品的表情術(shù)語能夠引導演奏者和聽眾更好地理解作品的情感?！癮gitato”表示？（）A.激動地B.優(yōu)美地C.莊嚴地D.活潑地2、音樂中的音樂術(shù)語是指在音樂中使用的一些專業(yè)術(shù)語，用于描述音樂的各種要素和表現(xiàn)手法。以下關(guān)于音樂術(shù)語的作用，錯誤的是？（）A.音樂術(shù)語可以幫助音樂家和聽眾更好地理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式，提高音樂的欣賞水平B.音樂術(shù)語可以規(guī)范音樂的演奏和演唱，確保音樂的準確性和統(tǒng)一性C.音樂術(shù)語可以豐富音樂的表現(xiàn)力，使音樂更加具有專業(yè)性和藝術(shù)性D.音樂術(shù)語在音樂中沒有任何作用，只是一種裝飾性的語言3、在交響樂的發(fā)展歷程中，以下哪部作品被認為是貝多芬具有里程碑意義的交響曲，展現(xiàn)了其深刻的思想和宏大的音樂構(gòu)思？（）A.《第三交響曲“英雄”》B.《第五交響曲“命運”》C.《第六交響曲“田園”》D.《第九交響曲“合唱”》4、在音樂教學中，小組合作學習是一種常見的教學方式。以下哪一項不是小組合作學習的優(yōu)點？（）A.提高學生的自主學習能力B.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神C.減輕教師的教學負擔D.促進學生之間的交流與分享5、在西方音樂史中，巴洛克時期的音樂具有豐富的裝飾音和復(fù)雜的對位法，以下哪位作曲家是這一時期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基6、現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中，常常運用各種創(chuàng)新的手法和技術(shù)。十二音體系的創(chuàng)始人是？（）A.勛伯格B.斯特拉文斯基C.巴托克D.普羅科菲耶夫7、音樂分析是深入理解作品的重要方法。在分析一首奏鳴曲式的作品時，展開部的主要作用是？（）A.重復(fù)呈示部的主題B.引入新的主題材料C.對主題進行變化和發(fā)展D.鞏固和強調(diào)主題8、音樂作品的改編是常見的現(xiàn)象。將一首鋼琴曲改編為管弦樂曲時，需要考慮？（）A.樂器的音色搭配B.音樂的結(jié)構(gòu)調(diào)整C.和聲的重新配置D.以上都是9、電子音樂是現(xiàn)代音樂的重要分支。以下哪種電子音樂制作技術(shù)使得音樂的聲音更加豐富多樣？（）A.采樣B.合成器編程C.混音D.以上都是10、在音樂分析中，和聲進行的規(guī)律對音樂的發(fā)展起著重要作用。正格進行是指？（）A.主和弦到屬和弦B.屬和弦到主和弦C.下屬和弦到屬和弦D.主和弦到下屬和弦11、在音樂史中，有許多著名的音樂流派和風格。以下關(guān)于印象派音樂的特點，錯誤的是？（）A.印象派音樂注重音樂的色彩和氛圍的營造，強調(diào)音樂的瞬間感受B.印象派音樂的旋律通常比較模糊、不清晰，具有朦朧的美感C.印象派音樂的節(jié)奏比較自由、靈活，不受傳統(tǒng)節(jié)奏的束縛D.印象派音樂的和聲比較簡單、單調(diào)，沒有復(fù)雜的和聲進行12、在音樂創(chuàng)作中，動機是音樂發(fā)展的核心元素。以下關(guān)于動機的描述，哪一項不正確？（）A.通常是一個簡短而有特點的音樂片段B.可以在作品中多次重復(fù)和變化C.只出現(xiàn)在作品的開頭D.對音樂的整體風格有重要影響13、在音樂學習中，視唱練耳是重要的基礎(chǔ)訓練，以下關(guān)于視唱練耳的目的，哪一項不包括？（）A.提高讀譜能力B.增強節(jié)奏感C.培養(yǎng)創(chuàng)作能力D.訓練音準14、音樂中的和聲是指兩個或兩個以上的音符同時發(fā)聲所產(chǎn)生的音響效果。以下關(guān)于和聲的作用，錯誤的是？（）A.和聲可以豐富音樂的色彩和表現(xiàn)力，使音樂更加生動B.和聲可以增強音樂的節(jié)奏感和韻律感，使音樂更加有活力C.和聲可以確定音樂的調(diào)式和調(diào)性，使音樂更加穩(wěn)定D.和聲在音樂中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了15、在聲樂演唱中，不同的唱法有各自的特點。關(guān)于美聲唱法，以下描述不準確的是（）A.注重聲音的共鳴和圓潤B.對氣息的控制要求較高C.咬字清晰、直接D.常應(yīng)用于歌劇演唱16、爵士音樂起源于美國，具有自由靈活的節(jié)奏和即興演奏的特點。以下哪一種樂器在爵士樂隊中常常擔任旋律的主要演奏？（）A.小號B.大提琴C.古箏D.揚琴17、音樂創(chuàng)作中的靈感來源廣泛。有些作曲家從自然景觀中獲得靈感，以下哪位作曲家的作品常與自然主題相關(guān)？（）A.德彪西B.莫扎特C.海頓D.勃拉姆斯18、中國民間音樂豐富多彩，江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂風格通常具有？（）A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂19、在音樂欣賞中，能夠分辨不同的音樂織體有助于更好地理解作品。以下哪種織體通常由多個旋律線條同時進行？（）A.單聲部織體B.主調(diào)織體C.復(fù)調(diào)織體D.和聲織體20、在音樂作品分析中，和聲的運用對于音樂的情感表達有著重要作用。屬七和弦通常給人一種（）A.穩(wěn)定的感覺B.緊張的感覺C.柔和的感覺D.歡快的感覺二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在音樂創(chuàng)作中，靈感往往是瞬間迸發(fā)的，創(chuàng)作者可能會因為一個特定的場景、情感或事件而產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動。然而，音樂創(chuàng)作僅僅依靠靈感就足夠了，不需要經(jīng)過系統(tǒng)的學習和訓練，也能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。這種說法有沒有道理？()2、音樂教育中的評價體系應(yīng)該多元化。但多元化的評價體系會增加評價的難度和復(fù)雜性，不如單一的考試成績評價方式直觀。這種論斷是否恰當？()3、音樂欣賞中的文化背景知識對于理解一些具有特定文化內(nèi)涵的音樂作品非常重要。但對于一些純粹以音樂形式取勝的作品，文化背景知識的作用不大。這種看法有沒有道理？()4、音樂與科技的結(jié)合為音樂的創(chuàng)作、表演和傳播帶來了巨大的變革，如數(shù)字音樂制作軟件、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、在線音樂平臺等的出現(xiàn)，改變了音樂的生產(chǎn)方式和傳播渠道，使音樂更加普及和便捷，同時也為音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。這種說法是否正確？()5、音樂創(chuàng)作中的模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，所有的創(chuàng)新都是從模仿開始的，這種觀點是否準確？()6、音樂中的音色是區(qū)分不同樂器和聲音的重要特征。像鋼琴的清脆明亮、小提琴的悠揚婉轉(zhuǎn)、小號的高亢激昂等，豐富的音色使得音樂作品更加多姿多彩，不同音色的組合也能創(chuàng)造出豐富的音樂效果，該描述是正確的。()7、音樂評論者必須具備專業(yè)的音樂知識和演奏技能，否則無法做出客觀準確的評論，這種觀點是否合理？()8、音樂在商業(yè)活動中的運用需要遵循相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，但一些商家為了追求利益可能會違規(guī)使用音樂，這種情況是可以杜絕的嗎？()9、音樂作品的創(chuàng)作題材豐富多樣，包括愛情、友情、人生哲理等，但一些題材可能會因為過于常見而缺乏新意，這種現(xiàn)象是正常的嗎？()10、音樂治療在康復(fù)醫(yī)學和特殊教育領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。但音樂治療的效果因人而異，不是對所有患者都能產(chǎn)生顯著的改善作用。這種看法是否準確？()11、音樂教學中的評價應(yīng)該注重過程性評價，而不僅僅是終結(jié)性評價，這種說法對嗎？()12、音樂中的調(diào)式轉(zhuǎn)換可以創(chuàng)造出豐富的音樂色彩和情感變化。從一種調(diào)式過渡到另一種調(diào)式，能夠給聽眾帶來新奇的聽覺感受，增強音樂的吸引力和表現(xiàn)力，這種說法是準確的。()13、音樂史的研究對于理解音樂的發(fā)展和演變具有重要意義，從古代音樂到現(xiàn)代音樂，音樂的風格、形式、技法等方面都發(fā)生了巨大的變化，了解不同歷史時期的音樂特點、代表作曲家和作品，可以幫助我們更好地把握音樂發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律，同時，音樂史的研究也有助于我們認識音樂與社會、文化、政治等方面的相互關(guān)系。這種說法是否正確？()14、音樂史的研究對于了解音樂的發(fā)展脈絡(luò)和文化背景具有重要意義。但對于普通音樂愛好者來說，了解音樂史并不是必要的，他們更關(guān)注當下的音樂作品和流行趨勢。這樣的觀點準確嗎？()15、音樂劇將音樂、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)形式融合在一起，如《歌劇魅影》。但音樂劇的劇情往往過于注重娛樂性和商業(yè)性，缺乏深度和內(nèi)涵，無法與傳統(tǒng)的戲劇作品相提并論。這種看法有沒有道理？()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）在音樂教育中，如何根據(jù)學生的個體差異進行因材施教，激發(fā)學生的學習興趣和潛力？請結(jié)合具體的教學方法和案例進行闡述。2、（本題5分）詳細闡述音樂批評的標準和價值，舉例說明客觀、公正的音樂批評對音樂發(fā)展的促進作用。3、（本題5分）詳細論述音樂表演中的心理調(diào)適，包括如何克服舞臺緊張、應(yīng)對突發(fā)情況等心理問題。4、（本題5分）闡述音樂文化中的音樂出版業(yè)，包括音樂書籍、樂譜的出版流程、市場需求和發(fā)展趨勢。5、（本題5分）詳細分析音樂作品中的節(jié)奏動機，說明節(jié)奏動機的重復(fù)和變化如何推動音樂的發(fā)展和統(tǒng)一。6、（本題5分）音樂表演中的心理暗示和自我激勵對于克服困難