部編版（新教材）七年級上冊語文第一單元適應性評估卷練習題課件

練習題課件部編版七年級上冊語文（新教材）第一單元適應性評估卷第一部分(1—5題

23分)1.

根據(jù)拼音寫出相應的詞語，或給加著重號的詞語注音。(4分)(1)但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更lìn

sè

了。(2)夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又cū

ɡuǎnɡ

?。(3)水藻真綠，把終年貯．蓄．

的綠色全拿出來了。(4)他們一看那些小山，心中便覺得有了著．落．

，有了依靠。吝嗇

粗獷

zhù

xù

zhuó

luò

1234567891011121314151617182.

下列句子中加著重號的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?

B

)(3分)A.

他說話這樣不客氣，真有點兒咄．咄．逼．人．。B.

迎面走來了一群俏姑娘和帥小伙，打扮得花．枝．招．展．的，給人十分陽

光的感覺。C.

大家都說現(xiàn)在是牡丹盛開的時節(jié)，便呼．朋．引．伴．、爭先恐后地趕去賞

花。D.

這次作業(yè)差．強．人．意．，但不是你的最佳表現(xiàn)。B1234567891011121314151617183.

古詩文默寫。(6分)(1)曹操在《觀滄?！分?，用“

，

”形容草

木繁盛、生機勃勃的景象。(2)《天凈沙·秋思》中，“

，

”兩句直

抒胸臆，抒發(fā)了作者游子思鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。(3)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，“

，

?

”兩句表達了詩人對友人的思念與關(guān)心之情。樹木叢生

百草豐茂

夕陽西下

斷腸人在天涯

我寄愁心與明月

隨

君直到夜郎西

1234567891011121314151617184.

下列文學、文化常識的表述錯誤的一項是(

D

)(3分)A.

《觀滄海》是曹操詩《步出夏門行》的第一章。曹操，字孟德，東

漢末政治家、軍事家、文學家。代表作有詩歌《蒿里行》《觀滄

?！贰洱旊m壽》等。B.

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，作者是李白。李白，字太白，號

青蓮居士，唐代詩人。王昌齡，唐代詩人，天寶年間被貶為龍標

尉。C.

《次北固山下》選自《全唐詩》，由唐代詩人王灣所作。王灣生卒

年不詳，洛陽人。D.

《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》，作者是馬致遠。馬致遠，號東

籬，元代戲曲作家?！疤靸羯场笔窃~牌名。D1234567891011121314151617185.

自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實。請根據(jù)要求，回答下列問題。(7分)(1)【活動一：猜一猜】下列謎語各打一自然現(xiàn)象，請你寫出謎底。

(2分)①水皺眉，樹搖頭，草彎腰，云逃走。

(

風

)②家在湖泊海洋，常在高空飄蕩；春夏來到人間，滋潤草木生長。

(

雨

)風雨123456789101112131415161718(2)【活動二：寫一寫】仿照畫浪紋線的部分補寫句子，使之構(gòu)成語意

連貫的排比句。(2分)

熱愛生活的人，喜歡在春天踏青，感受春煙拂柳的愜意；

?

，

；喜歡在雪夜閑游，感受萬

樹梨花的欣喜。熱愛生活，使生命的旅途增添了無數(shù)明媚的風景。示例二：喜歡在秋天登高感受落木蕭蕭的凄美喜歡

在夏天乘涼

感受一片蛙聲的熱鬧

123456789101112131415161718(3)【活動三：賞一賞】大自然的風雨，浸潤了多少文人墨客的心，所

以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學作品中。請你寫出一句描寫風或雨的

古詩詞名句(要注明作者和出處)，并做簡要賞析。(3分)①名句：

?②賞析：

?

?

?春潮帶雨晚來急。(韋應物《滁州西澗》)

這句詩描繪出一幅春水突漲的畫面：晚春時節(jié)，滁州西澗，

草木茂盛，黃鸝時鳴，傍晚時分春潮上漲，春雨連綿，澗中水位猛漲。

一個“急”字寫出了雨來得快而大，突出了水勢的湍急。

123456789101112131415161718第二部分(6—17題

37分)一、古詩文閱讀(一)古代詩歌閱讀。(7分)次北固山下[唐]王

灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。1234567891011121314151617186.

下列對這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検?

A

)(3分)A.

這是一首觸景生情的寫景詩，描寫了在春夏之交，作者停舟于北固

山下，所見的青山綠水、潮平岸闊的景象。B.

開頭兩句點明題意，“客路”“行舟”暗含著詩人旅居在外、神馳

故里的漂泊情思，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應。C.

頷聯(lián)寫船上所見的景色，其中“平”“闊”“正”“懸”四字煉得

好，寫出了春潮涌漲、江水浩蕩的壯觀景象，為下聯(lián)描寫“海日”“江春”作了鋪墊。D.

全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應，渾然一體。A1234567891011121314151617187.

“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，其中“生”和

“入”用得很妙，請說說妙在何處。(4分)“生”“入”兩個動詞將“海日”“江春”擬人化，賦予其以人的

意志和情感，生動形象地寫出了海日生于殘夜，將驅(qū)散黑暗，江春闖入

舊年，將趕走嚴寒的變化規(guī)律。這兩句點明了時令，寫出了季節(jié)交替的

自然理趣，透出勃勃生機，給人以積極向上、樂觀之感，揭示了新事物

必將取代舊事物的哲理。123456789101112131415161718(二)閱讀下面的文言文，回答8—11題。(12分)(一)嵇中散①臨刑東市②神氣不變索琴彈之奏《廣陵散》。曲終，

曰：“袁孝尼嘗．請學此散，吾靳固③不與，《廣陵散》于今絕矣！”太

學生三千人上書，請以為師，不許。文王亦尋悔焉。(二)夏侯太初嘗倚柱作書，時．大雨，霹靂破所倚柱，衣服焦然，神

色無變，書亦如故．。賓客左右，皆跌蕩④不得住。123456789101112131415161718(均選自《世說新語·雅量》，有刪改)【注釋】①嵇中散：嵇康的別名。②東市：指刑場。③靳固：吝嗇

固執(zhí)。④跌蕩：搖晃跌倒。(三)謝公與人圍棋，俄．而．謝玄淮上信至?？磿梗粺o言，徐向

局?？蛦柣瓷侠?，答曰：“小兒輩大破賊。”意色舉止，不異于常。1234567891011121314151617188.

下列對加著重號詞語的解釋不正確的一項是(

C

)(2分)A.

袁孝尼嘗．請學此散

嘗：曾經(jīng)B.

時．大雨

時：當時C.

書亦如故．

故：死亡；去世D.

俄．而．謝玄淮上信至

俄而：不久，一會兒C1234567891011121314151617189.

下列對文中畫浪紋線句子的斷句正確的一項是(

A

)(2分)A.

嵇中散臨刑東市/神氣不變/索琴彈之/奏《廣陵散》B.

嵇中散/臨刑東市神氣/不變索琴/彈之/奏《廣陵散》C.

嵇中散/臨刑東市/神氣不變/索琴彈/之奏《廣陵散》D.

嵇中散臨刑東市/神氣不變索/琴彈之/奏《廣陵散》A12345678910111213141516171810.

請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)太學生三千人上書，請以為師，不許。(當時)有三千太學生上書朝廷，請求拜嵇康為師(想用這種方法來救

嵇康)，(朝廷)不允許。(2)意色舉止，不異于常。神色、舉動和平時沒有不同。12345678910111213141516171811.

這三則故事均出自《世說新語·雅量》?！把帕俊钡膬?nèi)涵是什么？請

結(jié)合三則故事的內(nèi)容分析。(4分)內(nèi)涵：處變不驚，臨危不懼，鎮(zhèn)定自若(不喜形于色，善于控制情緒)。分析：①嵇康被押到東市受刑時，神色不變，直面生死，他要琴彈

奏《廣陵散》；②雷電擊中了夏侯玄所靠著的柱子，把他的衣服都燒焦了，但他泰然自若，依舊寫字；③謝安逢大喜之事仍能不異于常，神色自若。123456789101112131415161718二、現(xiàn)代文閱讀(2023·邢臺階段練習)閱讀下面的文字，回答12—15題。(12分)好雨知時節(jié)陳愛民①春天來了，春雨淅淅瀝瀝、沙沙綿綿、洋洋灑灑，仿佛把偌大的

江南織在一個清新、活潑、潤朗的網(wǎng)里。123456789101112131415161718②春雨是趕著趟兒來的。連續(xù)幾天，雨總是不緊不慢地飄著，開始

是毛毛雨，看不見，拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來。

雨滴落在水面，砸出好看的波紋。過些日子，枯瘦的河流豐腴起來，一

座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠，再過一陣，那就是蔥蔥蘢蘢的景象了。一場春

雨一場暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明時候，明亮的光芒就會

四處閃爍。③雨的滋潤，頗有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。昨天，坡

上還只是冒出草的短芽，毛茸茸的；今早，草的嫩綠就連成了片。勃勃

的生機是擋不住的。123456789101112131415161718④春雨中最美的風景，還是在田野。雨下得歡，下得勤，柳樹的風

姿就全在輕輕淺淺的煙霧里了，迷亂著人的眼。紫云英隨風起伏，形成

的波浪像跳著華爾茲，這是踩著雨點的節(jié)奏。布谷在雨里的鳴叫有些低

沉，但一直穩(wěn)健，它們飛得快，一眨眼就到山那邊了；白鷺喜歡做獨行

俠，翅膀抖落水珠，輕輕盈盈起落，仿佛在展示著天生麗質(zhì)。站在高處

望，感覺雨水像被精心設計的宏大背景：雨水搖一搖身段，眼前的水墨

畫就顫悠悠地動一下；雨下得久，這輕靈的一幅畫就成了大寫意，洇

(yīn)向四周，洇向遠方。123456789101112131415161718⑤一犁好雨伴春來。雨的好，還反映在農(nóng)事農(nóng)活上。春耕、春播、

春種是一刻也耽誤不起的。育秧的活兒完成得早，秧田被整理得熨帖光

滑，隔成長方形的一塊塊，秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不

深，過幾天就躥出了苗；為防寒潮，秧谷上鋪了一層苔蘚，再加蓋薄

膜。插秧也在加快，男女老少齊上陣，唱著山歌比著賽，幾天工夫，山

溝里亮光光的梯田就青了。123456789101112131415161718⑥鬧春耕，正在增加很多新內(nèi)容，尤其是今年，農(nóng)家有了更多“寶

貝”，比如犁田機、旋耕機、插秧機等，大家總結(jié)得有些“牛氣沖天”：過去春耕靠水牛、黃牛，累啊；現(xiàn)在舒服啦，“鐵?！薄帮w牛

(無人機)”干活又好又順溜，痛快！春雨沁潤著田野，撲面而來的，還

有滾滾的現(xiàn)代化氣息。123456789101112131415161718⑦雨不會閑著，地里也閑不著。菜園子已經(jīng)被鋤頭翻弄了一遍，栽

瓜種豆，每家每戶忙得不亦樂乎。到谷雨時節(jié)，雨會下得很從容，黃

瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等將紛紛掛果，它們較著勁，看誰飛快

地鼓起來、胖起來、靚起來，熱鬧得緊。⑧“立春三場雨，遍地都是米?！边€等啥呢？抖擻抖擻筋骨，融入

原野，干活去！(選自《人民日報》，有刪改)12345678910111213141516171812.

春雨到來后，河流、山、草分別發(fā)生了怎樣的變化？(3分)①河流由枯瘦變得豐腴；②一座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠；③草一夜間長大，充滿勃勃生機。13.

請簡要概括第④段中作者描繪的春日圖景。(不超過10字)(2分)示例：田野春雨圖。12345678910111213141516171814.

請從修辭手法的角度賞析選文中畫橫線的句子。(3分)到谷雨時節(jié)，雨會下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆

等將紛紛掛果，它們較著勁，看誰飛快地鼓起來、胖起來、靚起來，熱

鬧得緊。這句話運用了擬人的修辭手法，賦予了雨和各樣蔬菜以人的特點，

形象貼切地寫出了在“從容”的春雨的滋潤下，各樣蔬菜快速生長的狀

態(tài)，抒發(fā)了作者對春雨和各樣蔬菜的喜愛之情。12345678910111213141516171815.

閱讀選文結(jié)尾段時，有同學提出了兩個問題，請你進行解答。(4分)(1)作者為什么要在結(jié)尾段引用俗語“立春三場雨，遍地都是米”？

(2分)引用俗語，親切而自然，表明了春雨的珍貴和在農(nóng)事上的重要作

用；使文章更加有文采，吸引讀者的閱讀興趣。(2)結(jié)尾段抒發(fā)了作者怎樣的情感？(2分)結(jié)尾段抒發(fā)了作者熱愛生活、積極向上的情感。123456789101112131415161718三、整本書閱讀結(jié)合整本書的閱讀，回答16、17題。(6分)16.

下列對《朝花夕拾》的內(nèi)容理解有誤的一項是(

C

)(2分)A.

此書最初命名為《舊事重提》，顧名思義，它是一部回憶性散文集。B.

《朝花夕拾》中的散文，反映了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程，有著豐富深刻的社會內(nèi)容。C.

《朝花夕拾》中收錄了《風箏》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《藤野先生》等十篇文章。D.

此書從兒童視角表現(xiàn)了溫情與童趣，從成人視角表達了對現(xiàn)實的諷刺與批判。C12345678910111213141516171817.

(1)《朝花夕拾》中寫人記事的文章，描寫生動有趣，人物都很形象

傳神。請指出下列語句所描寫的人物。(2分)①第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，

須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。

?②其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小

小的書。一將書放在講臺上，便用緩緩而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹

自己。