湖北省十堰市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題（解析版）

十堰市城區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試歷史一、選擇題（共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.1839年6月3日，他領(lǐng)導(dǎo)了人類歷史上第一次大規(guī)模的毒品銷毀運(yùn)動(dòng)，此舉震驚中外，在世界禁毒史上樹起第一座豐碑。他不僅是國人心目中的英雄，在國際上也享有崇高聲望。他是（）A.林則徐 B.鄧世昌 C.陳化成 D.聶士成【答案】A【解析】依據(jù)材料“1839年6月3日，他領(lǐng)導(dǎo)了人類歷史上第一次大規(guī)模毒品銷毀運(yùn)動(dòng)，此舉震驚中外，在世界禁毒史上樹起第一座豐碑”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1839年6月3日至25日，在林則徐的主持下，收繳的鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀，虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，A項(xiàng)正確；中日甲午戰(zhàn)爭期間，北洋艦隊(duì)與日本聯(lián)合艦隊(duì)在黃海海面展開激戰(zhàn)，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌與200余名將士壯烈殉國，排除B項(xiàng)；陳化成是鴉片戰(zhàn)爭期間吳淞口之戰(zhàn)壯烈犧牲的將領(lǐng)，排除C項(xiàng)；聶士成是八國聯(lián)軍侵華期間，在天津保衛(wèi)戰(zhàn)中壯烈殉國的將領(lǐng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.學(xué)者章開沅認(rèn)為：太平天國運(yùn)動(dòng)對(duì)封建制度來了一次大掃蕩，沉重打擊了清王朝的專制統(tǒng)治，加速了封建統(tǒng)治的崩潰。同時(shí)也抗擊了西方資本主義的侵略。該學(xué)者認(rèn)為太平天國運(yùn)動(dòng)（）A.結(jié)束了清朝專制統(tǒng)治 B.成為開眼看世界的先鋒隊(duì)C.開啟了近代化的歷程 D.具有反侵略反封建的性質(zhì)【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“太平天國運(yùn)動(dòng)對(duì)封建制度來了一次大掃蕩，沉重打擊了清王朝的專制統(tǒng)治，加速了封建統(tǒng)治的崩潰。同時(shí)也抗擊了西方資本主義的侵略”和所學(xué)知識(shí)可知，太平天國起義是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭，堅(jiān)持斗爭14年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國，沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力，因此作者認(rèn)為太平天國運(yùn)動(dòng)具有反侵略反封建的性質(zhì)，D項(xiàng)正確；辛亥革命，結(jié)束了清朝專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭后一批地主階級(jí)知識(shí)分子開眼看世界，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代化的開端，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.下圖是商代晚期的酒器雙羊尊，曾是乾隆皇帝的案頭愛物，收藏在北京皇家園林。但1860年它慘遭掠奪，現(xiàn)藏于英國大不列顛博物館。當(dāng)年它“慘遭掠奪”是因?yàn)椋ǎ〢.英法聯(lián)軍火燒圓明園 B.太平軍抗擊洋槍隊(duì)C.英國軍隊(duì)強(qiáng)占香港島 D.八國聯(lián)軍侵占北京【答案】A【解析】根據(jù)“但1860年它慘遭掠奪，現(xiàn)藏于英國大不列顛博物館。當(dāng)年它‘慘遭掠奪’”可得出，1860年，英、法兩國借口換約受阻，發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭，再次出兵占領(lǐng)天津，進(jìn)逼北京，咸豐帝逃往承德避暑山莊。1860年10月，英法聯(lián)軍對(duì)北京西北郊的著名皇家園林—圓明園進(jìn)行了大肆搶劫，之后放火燒毀。A項(xiàng)正確；太平軍抗擊洋槍隊(duì)并沒有掠奪圓明園，排除B項(xiàng)；英國軍隊(duì)強(qiáng)占香港島是在第一次鴉片戰(zhàn)爭后，排除C項(xiàng)；八國聯(lián)軍侵占北京是在1900年，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列選項(xiàng)中屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A.英軍進(jìn)攻虎門炮臺(tái)，廣東水師提督關(guān)天培戰(zhàn)死B.洪仁玕的《資政新篇》主張向西方學(xué)習(xí)、改革內(nèi)政C.甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了中國的半殖民地化程度D.《虎門條約》使英國獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了中國的半殖民地化程度，是對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭這一歷史事件的評(píng)價(jià)，C項(xiàng)正確；“英軍進(jìn)攻虎門炮臺(tái)，廣東水師提督關(guān)天培戰(zhàn)死”、“洪仁玕的《資政新篇》主張向西方學(xué)習(xí)、改革內(nèi)政”和“《虎門條約》使英國獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇”，都是對(duì)具體歷史事件的描述，屬于歷史史實(shí)，與題干強(qiáng)調(diào)的歷史評(píng)價(jià)不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.漢陽兵工廠是洋務(wù)派代表人物張之洞在湖北主持創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)，于1894年建成。該廠生產(chǎn)的槍炮，在質(zhì)量和數(shù)量上都在上海、天津之上。由此推知，漢陽兵工廠（）A.追求自強(qiáng)求富的目標(biāo)已初步實(shí)現(xiàn)B.大大抵制了列強(qiáng)的對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略C.助推了辛亥革命在武漢地區(qū)首發(fā)D.全面改變了海防建設(shè)落后的局面【答案】C【解析】據(jù)題干“該廠生產(chǎn)的槍炮，在質(zhì)量和數(shù)量上都在上海、天津之上”和所學(xué)可知，漢陽兵工廠作為近代軍事工業(yè)，它生產(chǎn)的槍炮為起義軍提供了重要的武器支持，使得起義能夠成功進(jìn)行，對(duì)辛亥革命在武漢地區(qū)的首發(fā)起到了一定的助推作用，這個(gè)說法有一定合理性，C項(xiàng)正確；漢陽兵工廠在一定程度上體現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)追求自強(qiáng)的目標(biāo)，但不能說已初步實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)并沒有從根本上改變中國的落后狀況，排除A項(xiàng)；漢陽兵工廠主要生產(chǎn)槍炮，屬于軍事工業(yè)，與直接抵制列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；題干中僅提到了漢陽兵工廠在槍炮生產(chǎn)上的成就，并未涉及整個(gè)海防建設(shè)的改變，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.義和團(tuán)的一些宣傳品中出現(xiàn)過這樣的句子：“最恨和約，一誤至今，割地賠款，害國殃民”“最惡洋貨，如洋燈、洋瓷杯，見即怒不可遏，必毀而后快”。由此判斷下面對(duì)義和團(tuán)的特點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是（）A.抗?fàn)幣c革新 B.愛國與排外 C.愛國與自強(qiáng) D.反清與滅洋【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是以“扶清滅洋”為口號(hào)的反帝愛國運(yùn)動(dòng)。材料“最恨和約，一誤至今，割地賠款，害國殃民”體現(xiàn)了義和團(tuán)對(duì)帝國主義強(qiáng)加給中國的不平等條約的痛恨，體現(xiàn)了反帝愛國性質(zhì)；材料“最惡洋貨，如洋燈、洋瓷碗，見即怒不可遏，必毀而后快”體現(xiàn)了義和團(tuán)對(duì)洋人所有一切的仇視，具有強(qiáng)烈的排外性，B項(xiàng)正確；材料“最恨和約，一誤至今，割地賠款，害國殃民”“最惡洋貨，如洋燈、洋瓷碗，見即怒不可遏，必毀而后快”不能體現(xiàn)義和團(tuán)革新、自強(qiáng)，排除AC項(xiàng)；材料“最恨和約，一誤至今，割地賠款，害國殃民”強(qiáng)調(diào)的是愛國，而非反清，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.19世紀(jì)60年代以后，英國支持浩罕國軍事頭目阿古柏入侵新疆地區(qū)。俄國出兵侵占新疆伊犁地區(qū)。法國控制越南，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。1874年日本侵略臺(tái)灣：1884年法國進(jìn)攻臺(tái)灣。據(jù)此構(gòu)建的合適主題是（）A.邊疆危機(jī) B.瓜分狂潮C.救亡圖存 D.開眼看世界【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“英國支持浩罕國軍事頭目阿古柏入侵新疆地區(qū)。俄國出兵侵占新疆伊犁地區(qū)。法國控制越南，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。1874年日本侵略臺(tái)灣：1884年法國進(jìn)攻臺(tái)灣”，可知都發(fā)生在邊疆，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料構(gòu)建的合適主題是邊疆危機(jī)，A項(xiàng)正確；甲午戰(zhàn)爭失敗，《馬關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)以干涉還遼為契機(jī)，在中國掀起了搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“勢力范圍”的“瓜分”中國狂潮，與題干信息“英國支持浩罕國軍事頭目阿古柏入侵新疆地區(qū)。俄國出兵侵占新疆伊犁地區(qū)。法國控制越南，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。1874年日本侵略臺(tái)灣：1884年法國進(jìn)攻臺(tái)灣”，不符，排除B項(xiàng)；救亡圖存，意思是拯救國家的危亡，謀求國家的生存，與題干信息“英國支持浩罕國軍事頭目阿古柏入侵新疆地區(qū)。俄國出兵侵占新疆伊犁地區(qū)。法國控制越南，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。1874年日本侵略臺(tái)灣：1884年法國進(jìn)攻臺(tái)灣”，沒有聯(lián)系，排除C項(xiàng)；開眼看世界，意思是睜開眼睛去觀察和理解周圍的世界，強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、?新思想，?以及提高自我認(rèn)識(shí)能力的重要性，與題干信息“英國支持浩罕國軍事頭目阿古柏入侵新疆地區(qū)。俄國出兵侵占新疆伊犁地區(qū)。法國控制越南，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。1874年日本侵略臺(tái)灣：1884年法國進(jìn)攻臺(tái)灣”，沒有聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.“對(duì)于列強(qiáng)來說，駐兵的意義并不在于數(shù)量，而在于權(quán)利。在這種權(quán)利下，東交民巷的大炮注視和監(jiān)視紫禁城，象征著條約制度的權(quán)威和中國的國將不國。”材料意在說明（）A.第二次鴉片戰(zhàn)爭攻占北京 B.不平等條約對(duì)中國危害C.列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮 D.北洋軍閥出賣國家的利益【答案】B【解析】根據(jù)題干材料，“對(duì)于列強(qiáng)來說，駐兵的意義并不在于數(shù)量，而在于權(quán)利。在這種權(quán)利下，東交民巷的大炮注視和監(jiān)視紫禁城，象征著條約制度的權(quán)威和中國的國將不國。”材料意在說明不平等條約對(duì)中國的危害。1901年，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，其中規(guī)定，劃定東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準(zhǔn)中國人居住，B項(xiàng)正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭列強(qiáng)攻占了北京，簽約后，列強(qiáng)的軍隊(duì)撤離了北京，排除A項(xiàng)；甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，與題干材料不符，排除C項(xiàng)；因?yàn)樵绖P兼任北洋大臣，他的部隊(duì)后來都總稱北洋軍，清朝滅亡后，袁世凱成為北洋軍閥的首領(lǐng)，故D與題干材料不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.有學(xué)者指出：“辛亥革命使中國人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說的主張，民眾心理有了巨大變化。”這反映了辛亥革命（）A.推翻了封建制度 B.弘揚(yáng)了民主科學(xué)C.推動(dòng)了思想解放 D.實(shí)現(xiàn)了自強(qiáng)求富【答案】C【解析】根據(jù)材料“辛亥革命使中國人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說的主張，民眾心理有了巨大變化”分析可知，辛亥革命使民主共和觀念深入人心，推動(dòng)了思想解放，C項(xiàng)正確；辛亥革命宣告中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，沒有推翻封建制度，排除A項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)弘揚(yáng)了民主科學(xué)，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)追求自強(qiáng)求富，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1917年成立的“國語統(tǒng)一籌備會(huì)”主張兒童教育使用白話文，之后商務(wù)印書館、中華書局編寫的教科書等均采用白話文。這種做法（）A.實(shí)現(xiàn)了教育體制變革 B.遏制了列強(qiáng)的侵略C.維護(hù)了民主共和政體 D.有利于傳播新思想【答案】D【解析】根據(jù)材料“兒童教育使用白話文”“之后商務(wù)印書館、中華書局編寫的教科書等均采用白話文?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，白話文的使用比文言文更加有利于教育的普及，傳播新思想，D項(xiàng)正確；白話文普及與教育體制變革無關(guān)，排除A項(xiàng)；白話文普及不能遏制列強(qiáng)的侵略，排除B項(xiàng)；白話文普及與維護(hù)民主共和政體無必然聯(lián)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

11.1920年，上?！督夥女媹?bào)》上發(fā)表《靠不住的》一圖。下圖一婦女正孤獨(dú)無助地背靠著一根刻著“三從四德”的石柱，漫畫意在宣傳（）A.尊孔復(fù)古思想 B.民主科學(xué)思想 C.封建專制思想 D.三從四德思想【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“1920年，上海《解放畫報(bào)》上發(fā)表《靠不住》一圖”“婦女正孤獨(dú)無助地背靠著一根刻著‘三從四德’的石柱”信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：“三從四德”是封建社會(huì)提倡的婦女應(yīng)遵循的道德規(guī)范，反映的是一種落后的，愚昧的封建倫理思想，而新文化運(yùn)動(dòng)則主張學(xué)習(xí)西方進(jìn)步思想，宣揚(yáng)民主與科學(xué)，將矛頭指向中國落后，舊文化、舊思想及舊道德觀念，反映的是世界的進(jìn)步思想潮流，B項(xiàng)正確；材料反映的是新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)民主科學(xué)思想的宣揚(yáng)，對(duì)封建傳統(tǒng)舊道德的抨擊，排除A項(xiàng)；漫畫是對(duì)封建傳統(tǒng)舊道德的抨擊，沒有宣傳封建專制思想、三從四德思想，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】12.“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)．面對(duì)國家和民族生死存亡，一批青年挺身而出，全國民眾奮起抗?fàn)?，誓言“國土不可斷送，人民不可低頭，”奏響丁浩氣長存的壯歌。這一論斷揭示“五四運(yùn)動(dòng)”（）A.取消了帝國主義的特權(quán) B.高舉了愛國主義的旗幟C.傳播了共產(chǎn)主義的思想 D.改變了中國社會(huì)的性質(zhì)【答案】B【解析】根據(jù)“國土不可斷送，人民不可低頭，”可得出五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。體現(xiàn)了中國人民不妥協(xié)的反帝反封建的愛國主義精神，B項(xiàng)正確；五四運(yùn)動(dòng)中帝國主義特權(quán)沒有取消，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及到共產(chǎn)主義思想，排除C項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)沒有改變社會(huì)性質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（共4題，共36分）13.【近代侵略】閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一條約規(guī)定：割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英國進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定?！私贪妗吨袊鴼v史》八年級(jí)上冊材料二19世紀(jì)50年代，隨著工業(yè)革命的完成，西方資本主義進(jìn)一步發(fā)展，英、法等急于擴(kuò)大商品銷售市場和掠奪原料產(chǎn)地。它們片面地認(rèn)為，商品難以在中國打開銷路是因?yàn)橹袊_放的通商口岸太少。1854年和1856年，英、法、美三國兩次向清政府提出修改條約的要求，由于此時(shí)清政府對(duì)西方資本主義國家還心懷疑懼，又認(rèn)為外國公使進(jìn)京有損“天朝尊嚴(yán)”，因此拒絕了“修約”的要求，英、法就決定用戰(zhàn)爭手段迫使清王朝屈服，達(dá)到重新“修約”、擴(kuò)大侵略的目的?！侗睅煷蟀鏆v史八年級(jí)上冊教師教學(xué)用書》（1）材料一條約中“割香港島給英國”給中國帶來什么危害？這一條約的簽訂使中國的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么變化？（2）根據(jù)材料二概括，英、法為什么要向清政府提出“修約”？“用戰(zhàn)爭手段”指的是后來發(fā)生的哪一場侵略戰(zhàn)爭？（3）綜合上述材料，談一談材料中涉及的事件給我們帶來哪些啟示？【答案】（1）危害：破壞了中國的領(lǐng)土完整，香港島成為英國侵略中國的基地，便于英國傾銷商品、掠奪原料等。變化：中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）原因：工業(yè)革命完成后，西方資本主義進(jìn)一步發(fā)展，急于擴(kuò)大商品銷售市場和掠奪原料產(chǎn)地，認(rèn)為中國開放通商口岸太少影響商品銷路，企圖通過“修約”進(jìn)一步打開中國市場。戰(zhàn)爭：第二次鴉片戰(zhàn)爭。（3）啟示：落后就要挨打；清政府腐敗無能，不能有效抵御列強(qiáng)侵略；我們要堅(jiān)持改革開放，不斷增強(qiáng)國家實(shí)力，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整?！窘馕觥俊拘?】危害：根據(jù)材料一“割香港島給英國”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，割香港島給英國破壞了中國的領(lǐng)土完整，香港島成為英國侵略中國的基地，便于英國傾銷商品、掠奪原料等。變化：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫與英國簽訂《南京條約》，使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)?！拘?】原因：根據(jù)材料二“19世紀(jì)50年代，隨著工業(yè)革命的完成，西方資本主義進(jìn)一步發(fā)展，英、法等急于擴(kuò)大商品銷售市場和掠奪原料產(chǎn)地。它們片面地認(rèn)為，商品難以在中國打開銷路是因?yàn)橹袊_放的通商口岸太少。1854年和1856年，英、法、美三國兩次向清政府提出修改條約的要求”可知，英法相繼完成工業(yè)革命后，促進(jìn)資本主義進(jìn)一步發(fā)展，急于擴(kuò)大商品銷售市場和掠奪原料產(chǎn)地，認(rèn)為中國開放通商口岸太少，影響商品銷路，企圖通過“修約”進(jìn)一步打開中國市場。戰(zhàn)爭：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強(qiáng)不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益，英法對(duì)中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。因此材料二“用戰(zhàn)爭手段”指是第二次鴉片戰(zhàn)爭?！拘?】啟示：本題為開放性試題，可從兩次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因等方面進(jìn)行敘述，言之有理即可，如：落后就要挨打；清政府腐敗無能，不能有效抵御列強(qiáng)侵略；我們要堅(jiān)持改革開放，不斷增強(qiáng)國家實(shí)力，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。14.【中國近代體育的發(fā)展】材料一西學(xué)東漸后，教會(huì)學(xué)校中首先開展了體育運(yùn)動(dòng)。……風(fēng)氣所及，中國官辦學(xué)堂中出現(xiàn)近代體育活動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)稱“操課”或“體操科”。……但當(dāng)時(shí)開展體育活動(dòng)的，基本上是軍事學(xué)堂，目的是提高軍事院校學(xué)生的體能。-李長莉等著《中國近代社會(huì)生活史》材料二在這一歷史時(shí)期（維新變法時(shí)期），日本體育模式開始對(duì)近代中國發(fā)生重要影響?！叭湛疾斓氖咳送貏e推崇日本在非軍事普通學(xué)校中也大力提倡體操?！蝰辞逭J(rèn)為，普通學(xué)校學(xué)生廣泛練習(xí)體操，是國家軍事強(qiáng)大的重要原因。……羅振玉認(rèn)為：“蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱……”--張曉軍《近代國人對(duì)西方體育認(rèn)知的婚變（1840-1937）》材料三民國時(shí)期學(xué)校學(xué)生課外體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校課外體育運(yùn)動(dòng)概況浙江省立杭州高級(jí)中學(xué)星期一至星期五下午四時(shí)十五分至五十止，強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術(shù)組、溜冰組的課外運(yùn)動(dòng)。復(fù)旦大學(xué)中學(xué)部為將體育普及于全校，專門設(shè)立老爺足球隊(duì)（注：老爺指日日伏案、不往操場運(yùn)動(dòng)的同學(xué)），專供其練習(xí)。湖北省立第八中學(xué)1929年舉行第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，專門編訂了運(yùn)動(dòng)會(huì)歌：“田賽徑賽，球賽國技，發(fā)揚(yáng)意志。大家準(zhǔn)備著，打倒列強(qiáng)，以此為先?！?內(nèi)容劉京京《理想與未來：民國時(shí)期中學(xué)生日常生活研究》（1）依據(jù)材料一，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期軍事學(xué)堂開設(shè)體育課的目的。依據(jù)材料二，概括赴日考察士人的主要觀點(diǎn)。（2）依據(jù)材料三，歸納民國時(shí)期課外體育運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出怎樣特點(diǎn)？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代學(xué)堂重視體育課的原因?！敬鸢浮浚?）目的：提高軍事院校學(xué)生的體能。觀點(diǎn)：在非軍事普通學(xué)校中大力提倡體操（或普通學(xué)校學(xué)生廣泛練習(xí)體操），是國家軍事強(qiáng)大的重要原因。（2）特點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)種類繁多、強(qiáng)制性鍛煉。原因：西學(xué)東漸，受西方思想的影響；民族危機(jī)加重，有識(shí)之士意識(shí)到加強(qiáng)國民體魄健康的重要性；【解析】【小問1】目的：根據(jù)材料一“西學(xué)東漸后，教會(huì)學(xué)校中首先開展了體育運(yùn)動(dòng)?！L(fēng)氣所及，中國官辦學(xué)堂中出現(xiàn)近代體育活動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)稱“操課”或“體操科”?！?dāng)時(shí)開展體育活動(dòng)的，基本上是軍事學(xué)堂，目的是提高軍事院校學(xué)生的體能?！苯Y(jié)合材料分析可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期軍事學(xué)堂開設(shè)體育課的目的是提高軍事院校學(xué)生的體能。觀點(diǎn)：根據(jù)材料二“在這一歷史時(shí)期（維新變法時(shí)期），日本體育模式開始對(duì)近代中國發(fā)生重要影響?！叭湛疾斓氖咳送貏e推崇日本在非軍事普通學(xué)校中也大力提倡體操?！蝰辞逭J(rèn)為，普通學(xué)校學(xué)生廣泛練習(xí)體操，是國家軍事強(qiáng)大的重要原因?！_振玉認(rèn)為：‘蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱……’”，概括赴日考察士人的主要觀點(diǎn)。結(jié)合材料可分析為，在非軍事普通學(xué)校中大力提倡體操（或普通學(xué)校學(xué)生廣泛練習(xí)體操），是國家軍事強(qiáng)大的重要原因。【小問2】特點(diǎn)：依據(jù)材料三“民國時(shí)期學(xué)校學(xué)生課外體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術(shù)組、溜冰組的課外運(yùn)動(dòng)?！睔w納民國時(shí)期課外體育運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)，結(jié)合材料可分析為，體育運(yùn)動(dòng)種類繁多、強(qiáng)制性鍛煉。原因：依據(jù)材料三為“將體育普及于全校，專門設(shè)立老爺足球隊(duì)（注：老爺指日日伏案、不往操場運(yùn)動(dòng)的同學(xué)），專供其練習(xí)；1929年舉行第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，專門編訂了運(yùn)動(dòng)會(huì)歌：‘田賽徑賽，球賽國技，發(fā)揚(yáng)意志。大家準(zhǔn)備著，打倒列強(qiáng)，以此為先?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，西學(xué)東漸，受西方思想的影響；民族危機(jī)加重，有識(shí)之士意識(shí)到加強(qiáng)國民體魄健康的重要性。15.【近代探索】面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略，近代中國仁人義士積極探索中華民族的出路。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一戊戌變法階段，從教育層面開始，切實(shí)變革封建社會(huì)的晦暗現(xiàn)象……引進(jìn)西方科目及科學(xué)，光緒皇帝準(zhǔn)許創(chuàng)辦京師大學(xué)堂……除此之外，由于變法提倡者堅(jiān)定“文化革新”，使各類文化社團(tuán)、報(bào)社等組織興起，運(yùn)用文化傳播思想，傳揚(yáng)西方思想與文化，使當(dāng)時(shí)我國思想發(fā)生改變?！幾岳钪居ⅰ段煨缱兎ê笾袊枷氲逆幼儭凡牧隙@場革命作為中國近代史上的偉大事件，無疑是中國近代史上的一次飛躍，它推翻了中國最后一個(gè)封建王朝，結(jié)束了在中國綿延幾千年并被奉若神明的君主政治制度，破天荒地宣布了主權(quán)“屬于國民全體”，從而掃清了中國社會(huì)前進(jìn)的巨大障礙，使民主共和的思想深入人心，其政治意義是決不能低估的?！幾躁惼涮督飞嫌嘘P(guān)重大是非的兩個(gè)問題的評(píng)價(jià)》（1）根據(jù)材料一，指出戊戌變法在教育層面的具體措施有哪些，并歸納“文化革新”帶來的影響。（2）材料二中的“革命”是什么歷史事件？請(qǐng)歸納這場革命的歷史意義。（3）綜合上述材料，分析你從中國近代仁人志士探索救國之路中吸取到什么教訓(xùn)，并說說作為新時(shí)代青年，如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。【答案】（1）措施：創(chuàng)辦京師大學(xué)堂；引進(jìn)西方科目及科學(xué)。影響：各類文化社團(tuán)、報(bào)社等組織興起，傳播西方思想文化，促使當(dāng)時(shí)中國思想發(fā)生改變。（2）事件：辛亥革命。意義：推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制制度；宣布主權(quán)屬于國民全體，使民主共和思想深入人心；掃清了中國社會(huì)前進(jìn)的巨大障礙。（3）教訓(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)改良道路和革命道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國行不通；不能單純依靠學(xué)習(xí)西方技術(shù)或制度來挽救民族危亡，需要從根本上變革社會(huì)；改革或革命要充分發(fā)動(dòng)群眾等。做法：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)民族責(zé)任感和使命感；積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。【解析】【小問1】措施：根據(jù)材料一“光緒皇帝準(zhǔn)許創(chuàng)辦京師大學(xué)堂”可得出，創(chuàng)辦京師大學(xué)堂；根據(jù)材料一“引進(jìn)西方科目及科學(xué)”可得出，引進(jìn)西方科目及科學(xué)。影響：根據(jù)材料一“各類文化社團(tuán)、報(bào)社等組織興起，運(yùn)用文化傳播思想，傳揚(yáng)西方思想與文化，使當(dāng)時(shí)我國思想發(fā)生改變”可得出，帶來的影響是各類文化社團(tuán)、報(bào)社等組織興起，傳播西方思想文化，促使當(dāng)時(shí)中國思想發(fā)生改變?！拘?】事件：根據(jù)材料二“無疑是中國近代史上的一次飛躍，它推翻了中國最后一個(gè)封建王朝，結(jié)束了在中國綿延幾千年并被奉若神明的君主政治制度”可得出，與此相關(guān)的歷史事件是辛亥革命。意義：根據(jù)材料二“它推翻了中國最后一個(gè)封建王朝，結(jié)束了在中國綿延幾千年并被奉若神明的君主政治制度”可得出，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制制度；根據(jù)材料二“破天荒地宣布了主權(quán)‘屬于國民全體’”和“使民主共和的思想深入人心”可得出，宣布主權(quán)屬于國民全體，使民主共和思想深入人心；根據(jù)材料二“從而掃清了中國社會(huì)前進(jìn)的巨大障礙”可得出，掃清了中國社會(huì)前進(jìn)的巨大障礙。小問3】教訓(xùn)：根據(jù)上述材料反映的戊戌變法、辛亥革命，可從改良或革命的道路、學(xué)習(xí)技術(shù)活制度的局限、發(fā)動(dòng)群眾等角度進(jìn)行分析，例如資產(chǎn)階級(jí)改良道路和革命道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國行不通；不能單純依靠學(xué)習(xí)西方技術(shù)或制度來挽救民族危亡，需要從根本上變革社會(huì)；改革或革命要充分發(fā)動(dòng)群眾等。做法：本題是開放性試題，可從學(xué)習(xí)、創(chuàng)新與實(shí)踐、責(zé)任感與使命感、社會(huì)實(shí)踐等角度進(jìn)行分析，例如努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)民族責(zé)任感和使命感；積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。16.閱讀下列材料并回答問題。材料中國近代史大事年表(部分)事件結(jié)果鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》太平天國運(yùn)動(dòng)在中外反動(dòng)勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《天津條約》等不平等條約洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，隨著北洋艦隊(duì)的全軍覆沒而破產(chǎn)甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》戊戌變法慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，變法失敗義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)遭到中外反動(dòng)勢力的聯(lián)合絞殺而失敗八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《辛丑條約》辛亥革命勝利果實(shí)被袁世凱所竊取，以失敗告終新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位從材料中選擇至少三個(gè)歷史事件提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述（要求：參考示例，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）【答案】示例一：觀點(diǎn)：近代中國一步一步淪為半殖民地半封建社會(huì)。事件：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。論述：1840年，英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂中國近代史上第一個(gè)不平等條約《南京條約》，領(lǐng)土完整與主權(quán)遭到破壞，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府再次戰(zhàn)敗，被迫簽訂《天津條約》、《北京條約》，中國半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深；甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府再次慘敗，簽訂《馬關(guān)條約》，中國半殖民地半封建程度大大加深。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清政府簽署喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，清政府完全淪為列強(qiáng)的統(tǒng)治工具，中國徹底陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。綜上所述：近代中國，在列強(qiáng)的不斷侵略下，一步一步淪為半殖民地半封建社會(huì)。示例二：觀點(diǎn)：中國近代化的探索由表及里，由淺入深。事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)。論述：洋務(wù)派為了自救，掀起一場學(xué)習(xí)西方器物、技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起了戊戌變法，開始學(xué)習(xí)西方的政治制度；陳獨(dú)秀、胡適等人發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，高舉科學(xué)、民主兩面大旗，進(jìn)一步解放人們的思想。綜上所述，中國近代化經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)技術(shù)，到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)思想文化的過程，具有由表及里、由淺入深、層層深入的特點(diǎn)?！窘馕觥渴纠唬河^點(diǎn)：據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》”“第二次