《紡紗學(xué)》課程教學(xué)大綱

《紡紗學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：14220108英文名稱(chēng)：SpinningTechnology學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：產(chǎn)業(yè)認(rèn)知與實(shí)踐、紡織材料學(xué)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)主干課程授課對(duì)象：紡織工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《紡紗學(xué)》是紡織工程專(zhuān)業(yè)主干課程之一，是紡織工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事紡紗工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制，新型紡織品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)以及紡織品貿(mào)易的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。本課程首先以環(huán)錠紡紗技術(shù)講解為基礎(chǔ)，再引入環(huán)錠紡新技術(shù)和新型紡紗技術(shù)等內(nèi)容，重點(diǎn)對(duì)環(huán)錠紡、環(huán)錠紡新技術(shù)和新型紡紗的成紗過(guò)程、紡紗工藝及紗線質(zhì)量控制進(jìn)行講解。課程目標(biāo)1：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理等知識(shí)解釋成紗機(jī)理和紡紗過(guò)程，用于紡紗原料選配、紗線加捻與成紗過(guò)程穩(wěn)定控制，以及新型紡紗可紡性改善等解決方案的比較和綜合。課程目標(biāo)2：能夠基于不同紡紗的設(shè)備構(gòu)造特點(diǎn)、纖維材料基本知識(shí)，不同系統(tǒng)紡紗技術(shù)的成紗工藝流程、成紗原理、成紗工藝等基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)別、判斷紗線開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)各道工序中對(duì)紗線可紡性、成紗結(jié)構(gòu)和性能影響的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)3：能夠運(yùn)用紡紗技術(shù)原理或數(shù)學(xué)模型方法，發(fā)現(xiàn)并較準(zhǔn)確的清晰描述、表達(dá)紡紗過(guò)程及成紗質(zhì)量控制中的相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題。課程目標(biāo)4：針對(duì)紗線產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所涉復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠從紡紗技術(shù)選擇、關(guān)鍵成紗部件選用、工藝參數(shù)設(shè)計(jì)、紗線結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和紗線質(zhì)量控制等方面提出可供選擇的解決方案，并借助科技文獻(xiàn)檢索和分析，能夠?qū)ふ?、提供可替換的方案。課程目標(biāo)5：能夠綜合運(yùn)用紡紗原理和基本知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，分析紗線產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中纖維種類(lèi)、紡紗工藝等參數(shù)對(duì)紗線結(jié)構(gòu)、質(zhì)量及其性能的影響，并獲得有效結(jié)論。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-4.能夠?qū)⒆匀豢茖W(xué)、工程基礎(chǔ)、紡織工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法應(yīng)用于工程問(wèn)題解決方案的比較與綜合。課程目標(biāo)10.202-1.能夠根據(jù)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)、纖維材料及制品的結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系、紡織品設(shè)計(jì)與制備等基本原理，識(shí)別和判斷紡織工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)20.152-2.能夠根據(jù)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)等相關(guān)科學(xué)的基本原理和數(shù)學(xué)模型方法，正確表達(dá)紡織工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。課程目標(biāo)30.202-3.能夠認(rèn)識(shí)到紡織工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題有多種解決方案可供選擇，并能夠通過(guò)文獻(xiàn)檢索和分析獲取可替代的解決方案。課程目標(biāo)40.202-4.能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)、紡織工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)和基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析過(guò)程的影響因素，獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)50.25教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1紡紗概論基本要求：了解紡紗在紡織工業(yè)中及在紡織品研發(fā)中的地位。掌握紡紗的基本原理、紡紗加工的工藝系統(tǒng)（線上），紗線的基本指標(biāo)。重點(diǎn)：紡紗在紡織工藝流程中的重要性；紡紗的工藝流程。德育要求：通過(guò)紡紗技術(shù)發(fā)展史介紹，闡述唯物史觀，培養(yǎng)學(xué)生的的哲學(xué)思維與素養(yǎng)。2+線上2（不計(jì)入學(xué)分）線上線下課程目標(biāo)22纖維原料初加工與選配基本要求：熟悉天然纖維的初加工目的及方法。掌握天然纖維、化學(xué)纖維的純紡和混紡中的原料選配目的和搭配原料的混合技術(shù)。掌握選配混合的計(jì)算方法（線上+線下）。重點(diǎn)：紡紗原料的初加工方法；選配棉的方法及原料混合中的相關(guān)計(jì)算方法。難點(diǎn)：原料選配中分類(lèi)、排隊(duì)的實(shí)施。德育要求：以原料選配為切入點(diǎn)，闡述團(tuán)隊(duì)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3+線上2（不計(jì)入學(xué)分）線上線下課程目標(biāo)1、2、3、4、53梳理前準(zhǔn)備（開(kāi)清棉工序）基本要求：熟悉原料開(kāi)松除雜的目的和方法。掌握開(kāi)清棉工序機(jī)器配置和各機(jī)器的開(kāi)松、除雜的方法，開(kāi)松除雜效果的評(píng)價(jià)方法。掌握各機(jī)器設(shè)備開(kāi)松除雜的基本原理及各工藝參數(shù)對(duì)開(kāi)松除雜的影響規(guī)律。重點(diǎn)：各機(jī)組對(duì)原料的開(kāi)松除雜作用及主要的影響因素。還要針對(duì)纖維特點(diǎn)分析氣流除雜和機(jī)械除雜。難點(diǎn)：機(jī)件間的配置參數(shù)對(duì)原料開(kāi)松、除雜的影響，以及打手室內(nèi)氣流的分布規(guī)律對(duì)開(kāi)松、除雜和落物控制的影響。3集中講授課程目標(biāo)2、3、4、54梳理（梳理工序）基本要求：熟悉梳理機(jī)的種類(lèi)及工藝過(guò)程和梳理目的、任務(wù)。掌握相鄰兩針面間的作用原理及梳理機(jī)中負(fù)荷的種類(lèi)及分配；梳理機(jī)對(duì)原料均勻混合作用。掌握梳理機(jī)上纖維的梳理、除雜、均勻、混合作用和影響因素分析，梳理機(jī)主要工藝參數(shù)對(duì)分梳、除雜效果的影響規(guī)律。重點(diǎn)：梳理機(jī)的梳理及混合均勻作用。梳理機(jī)主要工藝參數(shù)對(duì)梳理、除雜效果的影響。難點(diǎn)：梳理機(jī)中纖維負(fù)荷和分配、轉(zhuǎn)移對(duì)混合均勻作用的影響以及各工藝參數(shù)的選擇及其對(duì)分梳、除雜的影響。4集中講授課程目標(biāo)2、3、4、55精梳基本要求：熟悉精梳工序的目的、任務(wù)及精梳機(jī)的種類(lèi)。掌握精梳機(jī)組成及工藝過(guò)程，精梳前準(zhǔn)備設(shè)備及工藝道數(shù)的選擇。掌握精梳的基本原理、工藝作用對(duì)落纖率和梳理質(zhì)量的影響規(guī)律，精梳機(jī)主要工藝參數(shù)的影響及選擇。重點(diǎn)：精梳工藝作用分析及主要參數(shù)的選擇。難點(diǎn)：錫林定位、分離與接合對(duì)精梳質(zhì)量的影響及控制方法。4集中講授課程目標(biāo)2、3、4、56牽伸、并條基本要求：熟悉紗條不勻的類(lèi)型以及消除不勻的方法。掌握并合原理、勻整原理以及不同類(lèi)型的勻整裝置的工作分析。牽伸基本概念、摩擦力界以及纖維在牽伸區(qū)中的變速運(yùn)動(dòng)。掌握引導(dǎo)力、控制力、握持力、牽伸力、摩擦力界布置，對(duì)纖維平行順直、紗條不勻的影響。掌握影響摩擦力界的因素，纖維在牽伸區(qū)中的運(yùn)動(dòng)、變速點(diǎn)分布。以及牽伸工藝對(duì)纖維變速點(diǎn)分布、須條不勻和纖維伸直的影響；棉型并條機(jī)的組成及主要工藝參數(shù)的作用與選擇（線上+線下）。重點(diǎn)：摩擦力界、牽伸力與握持力、纖維運(yùn)動(dòng)及變速點(diǎn)分布等原理及控制；牽伸工藝對(duì)須條不勻和纖維伸直的影響；棉型并條機(jī)主要工藝參數(shù)的作用與選擇。難點(diǎn)：在牽伸區(qū)中，摩擦力界布置對(duì)纖維平行順直、紗條不勻的影響。德育要求：以并條與牽伸、不勻的關(guān)系為切入點(diǎn)，闡述辯證思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維與素養(yǎng)。4+線上2（不計(jì)入學(xué)分）線上線下課程目標(biāo)2、3、4、57粗紗基本要求：熟悉粗紗工序的目的與任務(wù)，粗紗機(jī)的構(gòu)成及工藝過(guò)程。掌握加捻的基本原理、粗紗捻度的選擇；粗紗張力的分布及卷繞；粗紗機(jī)主要工藝參數(shù)作用及選擇。掌握捻回概念、捻度度量與計(jì)算、捻度獲得、穩(wěn)定捻度定理、真捻與假捻；捻度傳遞、捻陷、阻捻及捻度分布；自由端加捻；典型加捻機(jī)構(gòu)作用原理。重點(diǎn)：不同類(lèi)型加捻的原理以及在成紗過(guò)程中的作用。粗紗工藝過(guò)程及粗紗質(zhì)量影響因素。難點(diǎn)：捻度傳遞、捻陷、阻捻及捻度分布及捻度度量與計(jì)算。德育要求：通過(guò)加捻現(xiàn)象的描述，闡述1+1＞2，引出團(tuán)隊(duì)精神，介紹國(guó)家集中力量辦大事的案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感與自豪感。4線上線下課程目標(biāo)2、3、4、58細(xì)紗基本要求：熟悉細(xì)紗工序的目的與任務(wù)，熟悉細(xì)紗機(jī)的組成和工藝過(guò)程。掌握細(xì)紗機(jī)牽伸機(jī)構(gòu)和加捻機(jī)構(gòu)，環(huán)錠細(xì)紗的張力、強(qiáng)力與斷頭的分布規(guī)律，環(huán)錠細(xì)紗機(jī)的主要參數(shù)作用及選擇；細(xì)紗品質(zhì)的控制。重點(diǎn)：細(xì)紗工藝過(guò)程；細(xì)紗品質(zhì)的影響因素及控制方法。難點(diǎn)：細(xì)紗的張力的分配和如何控制細(xì)紗的斷頭和品質(zhì)。4線上線下課程目標(biāo)2、3、4、59環(huán)錠紡新技術(shù)基本要求：了解環(huán)錠紡紗新技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，理解紡紗技術(shù)的多樣化（線上）。掌握緊密紡（集聚紡）、包芯紡紗、賽絡(luò)紡、賽絡(luò)菲爾紡、嵌入紡、色紡紗等在內(nèi)的環(huán)錠紡紗新技術(shù)的成紗過(guò)程、成紗機(jī)理、成紗工藝與紗線結(jié)構(gòu)性能特點(diǎn)，能夠利用自然知識(shí)與工程知識(shí)分析成紗結(jié)構(gòu)與質(zhì)量控制中的復(fù)雜工程問(wèn)題，并具備紗線新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力（線上+線下）。重點(diǎn)：不同環(huán)錠紡新技術(shù)的成紗原理與工藝過(guò)程控制要點(diǎn)。難點(diǎn)：成紗結(jié)構(gòu)與質(zhì)量控制中的復(fù)雜工程問(wèn)題理解與分析。德育要求：以紡紗新技術(shù)介紹為切入點(diǎn)，比如當(dāng)講授嵌入紡復(fù)合紡紗技術(shù)時(shí)，以第一面“織物版”五星紅旗如何閃耀月球？為素材，講述科學(xué)家的故事，提及科學(xué)家精神，科技創(chuàng)新的時(shí)代意義，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，專(zhuān)業(yè)自豪感與專(zhuān)業(yè)自信心。4+線上2（不計(jì)入學(xué)分）線上線下課程目標(biāo)1、2、3、4、510新型紡紗基本要求：了解新型紡紗技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，理解紡紗原理與加工技術(shù)的多樣化（線上）。掌握噴氣紡、噴氣渦流紡、轉(zhuǎn)杯紡、摩擦紡等在內(nèi)的新型紡紗技術(shù)的成紗過(guò)程、成紗機(jī)理、成紗工藝與紗線結(jié)構(gòu)性能特點(diǎn)，能夠利用自然知識(shí)與工程知識(shí)分析成紗結(jié)構(gòu)與質(zhì)量控制中的復(fù)雜工程問(wèn)題，并具備紗線新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力（線上+線下）。重點(diǎn)：不同新型紡紗技術(shù)的成紗原理與工藝過(guò)程控制要點(diǎn)。難點(diǎn)：成紗機(jī)理解釋及成紗結(jié)構(gòu)與質(zhì)量控制中的復(fù)雜工程問(wèn)題理解與分析。德育要求：以國(guó)外新型紡機(jī)裝備為例，闡述工匠、創(chuàng)新與原創(chuàng)精神，提升學(xué)生的工匠意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的行業(yè)責(zé)任感與使命感。16（噴氣紡4、噴氣渦流紡3、轉(zhuǎn)杯紡5、摩擦紡4）+線上4（不計(jì)入學(xué)分）線上線下課程目標(biāo)1、2、3、4、511自主學(xué)習(xí)基本要求：根據(jù)給定的題目或課題，要求學(xué)生分組進(jìn)行線上查閱文獻(xiàn)、撰寫(xiě)小論文。重點(diǎn)：對(duì)紡紗產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所涉復(fù)雜問(wèn)題給出多種解決方案，培養(yǎng)學(xué)生查閱、分析文獻(xiàn)、論文撰寫(xiě)技巧。難點(diǎn)：文獻(xiàn)的分析及論文撰寫(xiě)技巧。4（不計(jì)入學(xué)分）線上課程目標(biāo)4、5合計(jì)48+線上16（不計(jì)入學(xué)分）四、課程教學(xué)方法課程教學(xué)方法采用線上線下結(jié)合、集中講授、課堂討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占35%、章節(jié)測(cè)試成績(jī)占5%、課程論文成績(jī)占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)1051055352章節(jié)測(cè)試0500053課程論文00055104期末考試10510101550課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值2015202025100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，按70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)紡紗領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)紡紗領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.章節(jié)測(cè)試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.課程論文考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規(guī)范，符合課程論文寫(xiě)作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無(wú)摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫(xiě)作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫(xiě)作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒(méi)有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《紡紗學(xué)（第3版）》，郁崇文主編，中國(guó)紡織出版社，2019年9月版；2.《紡紗新技術(shù)》，鄒專(zhuān)勇主編，中國(guó)紡織出版社，2