河南省洛陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省洛陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiàngé

àimù

yìngjiēbùxiá

xiāohuǐ

chóuxiè

tóngxīnxiélì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）竹溪山清水秀，這兒的風(fēng)物可以從山水詩(shī)詞中窺見(jiàn)：“________，清泉石上流”是山野之趣。“青箬笠，綠蓑衣，________”是山野之趣。

（2）想要更好的了解家鄉(xiāng)風(fēng)物，我們需要閱讀與此相關(guān)的材料，我們可以用朱熹的“心既到矣，__________？”來(lái)勉勵(lì)自己養(yǎng)成用心閱讀的好習(xí)慣。

（3）我們了解家鄉(xiāng)風(fēng)物，傳承家鄉(xiāng)精神。竹溪人惜時(shí)：不飽食以終日，_________；竹溪人勤儉：________，克儉于家。2）.知識(shí)積累填空。

（1）《村晚》中“____________，____________”這兩句描繪了一幅非常美麗的農(nóng)村晚景圖，為牧童出場(chǎng)布置了背景。

（2）在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中，“____________”這句寫(xiě)出了送別的地點(diǎn)，“____________”這句寫(xiě)出了送別的時(shí)間與去向。

（3）女子十三四歲的年紀(jì)在古代被稱為“____________”。男子二十歲左右的年紀(jì)在古代被稱為“____________”之年。

（4）《鄉(xiāng)村四月》中“____________，____________”這兩句從視覺(jué)角度著眼，描繪出明麗動(dòng)人的山水色彩。3）.想象下面句子描寫(xiě)的情景，再?gòu)南铝性~語(yǔ)中選擇一個(gè)，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫(xiě)句子）冷忙吵辣靜____________________4）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

一針(

)(

)

神機(jī)(

)算

(

)不(

)勝

出(

)(

)策

(

)有成竹

手(

)眼(

)

（1）老師______地指出了我的問(wèn)題所在。

（2）聽(tīng)到神舟十八號(hào)發(fā)射成功的消息，大家______，奔走相告。5）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

舉世()名

路不拾()

國(guó)()民安

樂(lè)此不()

()心瀝血

興高()烈

煙波浩()()鴻遍野

________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．薄弱báo

嶄新zhǎn

桅桿wéi

養(yǎng)尊處優(yōu)chǔB．榆樹(shù)yú

穢物huì

血泊bó

極目遠(yuǎn)眺tiàoC．朝鮮xiǎn

憎恨zēng

相貌xiàng

無(wú)邊無(wú)垠yínD．參謀cān

船艄shāo

轟然hōng

情不自禁jìn2）.準(zhǔn)備演講素材需要大量閱讀，如何在較短時(shí)間內(nèi)獲取更多的素材呢？第一小組的四位同學(xué)探討了提高閱讀速度的方法。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．集中注意力，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，盡量連詞成句地讀。B．帶著問(wèn)題讀，當(dāng)遇到不懂的詞語(yǔ)，要借助工具書(shū)弄懂它的意思。C．一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息。D．想要提高閱讀速度，還要勤加練習(xí)。3）.麥克勞德教授為什么愿意幫助班廷？其中最主要的原因是（）A．糖尿病被看成一種不治之癥，還沒(méi)有人能研究出什么成果。B．麥克勞德想讓他的學(xué)生貝斯特做助手參與研究。C．他看到班廷對(duì)糖尿病研究表現(xiàn)出了極大熱情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.文天祥這種不屈不撓的愛(ài)國(guó)精神，永遠(yuǎn)留在我們的心中。（縮句）

_______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列比喻句前后兩部分用線連起來(lái)組成完整的句子。

教師是一片葉子，

忙碌在知識(shí)的花園里。

教師是一名船工，

默默奉獻(xiàn)甜美的果實(shí)。

教師是一顆無(wú)花果，

保護(hù)著花蕾。

教師是一只蜜蜂，

載著學(xué)生渡向知識(shí)的彼岸。2）.將下面謎面與謎底連線。

（1）王大娘和白大娘，并肩坐在石頭上。

聞

（2）耳朵貼在門(mén)縫里，聽(tīng)聽(tīng)有無(wú)好東西。

碧

（3）看上去父親多，實(shí)際上就一個(gè)。

內(nèi)

（4）一人關(guān)入口，急得亂發(fā)抖。下邊蹬掉底，上邊頂出頭。

爹評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排一排，將下面的一段話整理通順。

()人們都說(shuō)這個(gè)山村真像一幅風(fēng)景畫(huà)。

()村前有一回大水塘，塘水清如明鏡。

()山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗。

()塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾還有小跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林，林中鳥(niǎo)聲清脆悅耳。

()水面倒映著藍(lán)天白云。2）.按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)，下面句子排列的順序應(yīng)是(

)

（1）老師給我們解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問(wèn)題。

（2）老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來(lái)的。

（3）每天夜里做夢(mèng)“我”都隨心所欲地飛。

（4）“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！边@是詩(shī)人在闡發(fā)自己的志向：品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。(

)

2．《搭石》一課作者以“搭石”為線索，按“話搭石—擺搭石—走搭石—贊搭石”的順序敘述了所見(jiàn)所聞。(

)

3．民間故事中有很多不可思議的情節(jié)，很不真實(shí)，算不上文學(xué)作品。()

4．《松鼠》一課作者從外形、活動(dòng)、吃食、搭窩這四個(gè)方面介紹了松鼠的外形特征和生活習(xí)性的特點(diǎn)。(

)

5．《父愛(ài)之舟》文中三次提到姑爹的小漁船，在敘述中層層深化主題，表現(xiàn)了作者對(duì)父親的感激與懷念。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。楓橋夜泊月落鳥(niǎo)啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．本詩(shī)的作者是________朝的________。

2．詩(shī)人用霜天月落、烏鴉凄啼、________、________、________、_____________等景色為我們編織了一幅幽靜美麗的秋夜江景圖。

3．“____________，____________”兩句將夜景與愁思交織在一起，情景交融，成為千古名句。

4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“楓橋夜泊”的意思是“夜晚停泊在楓橋”。B．“烏啼”是說(shuō)作者聽(tīng)到烏鴉的啼叫。C．“江楓漁火對(duì)愁眠”意思是說(shuō)江邊的楓樹(shù)對(duì)著漁船上的燈火發(fā)愁。D．這首詩(shī)字里行間都包含了作者深深的“愁”緒。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：____________，你真棒

要求：（1）先補(bǔ)全題目，圍繞“你真棒”選擇一兩件事，把人物的“棒”表現(xiàn)出來(lái)。（2）通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面的描寫(xiě)，突出人物的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀音樂(lè)之都維也納①奧地利的首都維也納坐落在阿爾卑斯山北麓一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過(guò)，更增加了這個(gè)城市的風(fēng)韻。②18世紀(jì)以來(lái)，維也納成為歐洲古典音樂(lè)的搖籃。世界上許多著名的音樂(lè)家，如貝多芬、莫扎特、舒伯特、海頓、施特勞斯等，都在這里度過(guò)了大部分音樂(lè)生涯，譜寫(xiě)了許多優(yōu)美的樂(lè)幸。維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂(lè)譜和手跡。③在維也納，到處可以看到大音樂(lè)家們的銅像或大理石像。為了紀(jì)念樂(lè)壇大師，維也納的許多街道、公因、禮堂、劇院、會(huì)議大廳等，都用音樂(lè)家的名字命名。就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成一個(gè)巨大的音樂(lè)符號(hào)作為裝飾。因此，維也納是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市。④維也納幾乎每一天都離不開(kāi)音樂(lè)。人們?cè)诼綍r(shí)，隨時(shí)可以聽(tīng)到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂(lè)演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有室內(nèi)音樂(lè)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂(lè)的時(shí)候，總要演奏一番，優(yōu)美的曲調(diào)傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前會(huì)后也都要奏一曲古典音樂(lè)，這幾乎成了習(xí)慣。⑤在維也納，歌劇院、音樂(lè)廳星羅棋布，其中以創(chuàng)建于1869年的維也納國(guó)家歌劇院最為著名，被稱為“世界歌劇中心”。它造型美觀大方，色彩和諧，本身就是一件完美的藝術(shù)品。它的觀眾席有1642個(gè)座位、567個(gè)站位。樂(lè)池可以容納一個(gè)110人的樂(lè)隊(duì)。舞臺(tái)的總面積達(dá)1500平方米，配備有現(xiàn)代化的照明設(shè)備。劇院內(nèi)部金碧輝煌，正廳兩邊的金色墻壁前，豎立著16尊大理石雕的音樂(lè)女神像。樓上兩翼包廂后的金色大門(mén)口、大廳頂上、金色鏤花梁柱間，畫(huà)著音樂(lè)女神的彩像。在巨大的吊燈照射下，到處金光閃閃，被稱為“金色大廳”。⑥每年除夕，這個(gè)歌劇院都要舉行世界一流的盛大音樂(lè)會(huì)，奧地利總統(tǒng)和維也納各界名流都要出席。一年一度的文化節(jié)期間，世界各地著名的音樂(lè)家也在這里登場(chǎng)。1998年的春節(jié)，我國(guó)中央民族樂(lè)團(tuán)也在這里演出，反響轟動(dòng)。他們的精彩表演，吸引著全世界的觀眾。⑦維也納真不愧為世界“音樂(lè)之都”。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

星羅棋布：_____________

2．本文是按照_________的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。（

）【填序號(hào)】A．總——分B．分——總C．總——分——總3．短文第④段中維也納人愛(ài)音樂(lè)體現(xiàn)在哪些方面？

_________________

4．短文第⑤段在描寫(xiě)維也納國(guó)家歌劇院時(shí)用了許多數(shù)字，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

__________________

請(qǐng)你將下列短文提綱補(bǔ)充完整。①_____________

②_____________

③______________

④_____________

⑤______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是詩(shī)詞大會(huì)的初賽題目，請(qǐng)你來(lái)挑戰(zhàn)。非秋風(fēng)間高是明泉居照上遠(yuǎn)清松自月聲流籍石

1．方框里藏著王維寫(xiě)的兩句詩(shī)是：

_________，___________。

2．想了解古代七夕節(jié)的習(xí)俗，可讀()；鼓勵(lì)妹妹要不斷學(xué)習(xí)、補(bǔ)充新知，可送她()。

A.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材

B.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠

D.問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)

3．默寫(xiě)陸游的《示兒》，銘記這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

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