散文閱讀-2024年中考語文題集

備戰(zhàn)2024年中考語文精選題集（北京專用）

專題08散文閱讀

（2023?北京?統(tǒng)考中考真題）閱讀《校園生活》，完成下面小題。

校園生活

①每一位作家都有個儲存?zhèn)}庫，里面最精彩的東西往往是少年時期的記憶。這是為什么呢？大概是因

為少年時期最純真、最敏感、最爛漫。這一時期，剛剛踏上人生旅途，如行“山陰道上，應(yīng)接不暇”，不

諳世事時候的光彩總?cè)缃鹱影汩W亮。

②我少年時期恰好趕上戰(zhàn)爭時代，不免留下些困苦、驚險的記憶?？扇缃瘢谟洃浿校?dāng)年的生活卻

只留下美好了。那些純凈的朝氣日益凸顯出來；陰影，反倒成了俗話中說的“燈下黑”——只見光芒四射，

不見燈臺下邊照不到的死角。

③腦子里時常浮現(xiàn)的，是校園生活，那些記憶總是揮之不去。

④還記得我們唱校歌。半個世紀(jì)以前，男女齊唱校歌的半童聲，現(xiàn)在還總回響在耳畔。頭兩句就如行

云流水一般：”雁山云影，甌海潮蹤……”

⑤歌詞的作者是朱自清先生，他是散文大家，也是著名的不吃外國“救濟(jì)面粉”的硬骨頭知識分子。

在我們中學(xué)執(zhí)教時，他還年輕，曾寫過當(dāng)?shù)厣畹囊唤M散文，其中一篇《綠》，后來還被選進(jìn)教科書。這“綠”

寫的是梅雨潭的綠色，朱先生形容它作“女兒綠”。

⑥校歌中寫到“春草池邊”，校園里是有一個池塘，題名“春草”。這兩個字的來歷是謝靈運(yùn)的名句。

大約十五六個世紀(jì)以前，南朝大詩人謝靈運(yùn)在這里任過太守，據(jù)說“遨游山水，經(jīng)旬不歸”，兩千年來，

傳為風(fēng)雅佳話。

⑦謝靈運(yùn)是歷史上山水詩的先驅(qū)。我們中國的山水詩，有自己特有的宇宙意識。世間萬物，與天地合

一，生生息息，完全融合，渾然一體。謝靈運(yùn)留下的著名詩句中，有一聯(lián)是“池塘生春草，園柳變鳴禽”。

字句平易，卻道出了生態(tài)的自然，一片蔥蘢的生機(jī)。多少人心服中間那個“生”字，粗看很是直白，細(xì)品

卻極天真。我疑心這精妙的用字與我們本地的語言有關(guān)?！吧边@個字，通常要與“長”合成一個詞，我

們那里只用一個“生”。遇到單用一個字的時候，別的地方用“長”，我們那里卻用“生”。

⑧校園里的春草池，原先是個什么樣子呢？我想，它的形狀，應(yīng)該是不規(guī)則的，取其富有野趣；也許

是橢圓的，是心形的，連環(huán)蜂腰處或許還有一彎拱橋，以求具有一種圖案美。可是我上學(xué)時，這里卻建成

了長約四五十米的長方形游泳池，又不許游泳，里面盡是些混亂的雜草。池北一排兩層樓的教室，池南一

行冬青樹，卻沒有種上謝靈運(yùn)詩里寫到的“園柳”。這樣的修建，那時候的我.就覺得應(yīng)該判個不及格。

⑨后來，我在外轉(zhuǎn)了半個世紀(jì)，又回到母校，先要去看春草池。池，沒有了。老樓有的塌了，有的苦

苦撐著。新樓不少，東一個西一個，仿佛都是“急就章”，沒有總體的布局。我心里暗暗有一絲莫名的惆

悵。

⑩但眼前的另一番景象，不容我懷舊，也不容我思念，甚至沒給我留下一點(diǎn)兒嘆息的機(jī)會。只見樓上

樓下，來來去去，滿登登都是活潑潑的少男少女，自由，天真，爛漫。我們那時是“云影潮蹤”，現(xiàn)在是

一片生機(jī)勃勃。

?好好地聽聽吧，也是半童聲的男女齊唱，如今更多的是無拘無束的歡笑，腳下是更加較健的奔跑...

未來二三十年后，在這一代少年的記憶存儲庫里，校園生活也必將是最美好的畫面。

?今天的校園，跳躍著、流蕩著、放射著不同以往的朝氣。

?他們盡管沒有“春草池”，無關(guān)謝靈運(yùn)；“女兒綠”沒有了，和朱自清關(guān)系也不大了。但是，他們

有與他們的時代相關(guān)的東西。代代都有少年時期，都有自己獨(dú)特的美好記憶，因?yàn)槟嵌际亲罡怀瘹獾哪暝隆?/p>

朝氣，也是蔥籠的生機(jī)。對了，這才是代代相同的東西。還要問為什么嗎？只好說是與自然、宇宙渾然一

體了吧。

（取材于林斤瀾的文章）

1.文章先寫記憶中的校園生活，重點(diǎn)回憶【甲】和【乙】；再寫眼前的校園生活，描繪少男

少女的齊唱、歡笑和奔跑。校園雖有變化，但少年時期“都有自己獨(dú)特的美好記憶”。

2.聯(lián)系上下文，說說你對第⑧段畫線句中“判個不及格”的理解。

3.結(jié)合文意，簡要分析第?段中“跳躍著、流蕩著、放射著”的表達(dá)效果。

4.“蔥蘢的生機(jī)”在第⑦段和第?段兩次出現(xiàn)。解釋它們各自的含義，分析它們對表達(dá)作者情感的作

用。

【答案】

【答案】1.①.唱校歌②.春草池

2.“判個不及格”是作者對校園中春草池的不滿和失望的表達(dá)。作者期望校園中的春草池應(yīng)該具備野

趣和美感，但實(shí)際上卻變成了長方形的游泳池，沒有按照他的期望進(jìn)行修建，因此“判個不及格”。

3.“跳躍著、流蕩著、放射著”通過動詞的連用，給讀者帶來了活力和情緒上的沖擊。運(yùn)用排比句，

語言更加生動有力，表達(dá)了眼前校園生活與過去不同的朝氣和活力，使得讀者能夠感受到校園的變化和新

一代少年的精神狀態(tài)。

4.第⑦段“蔥蘢的生機(jī)”形容了生態(tài)的自然和蓬勃的生機(jī)，強(qiáng)調(diào)了大自然生機(jī)的繁盛和蓬勃，表達(dá)了

作者對校園的向往和懷念之情。第?段“蔥蘢的生機(jī)”強(qiáng)調(diào)了少年時期的朝氣和蓬勃的生機(jī)，表達(dá)了作者

對少年時期的回憶和新一代少年的美好期待。

【詳解】1.本題考查對位置內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“還記得我們唱校歌”“校園里的春草池，原先

是個什么樣子呢”可得：唱校歌、春草池。

2.本題考查理解詞句。聯(lián)系上下文，結(jié)合上一句“可是我上學(xué)時，這里卻建成了長約四五十米的長

方形游泳池，又不許游泳，里面盡是些混亂的雜草。池北一排兩層樓的教室，池南一行冬青樹，卻沒有

種上謝靈運(yùn)詩里寫到的‘園柳’”可知，作者期望校園中的春草池應(yīng)該具備野趣和美感，但實(shí)際上卻變成

了長方形的游泳池，沒有按照他的期望進(jìn)行修建。這種不符合作者期望的情況導(dǎo)致他對校園的失望和不

滿，因此使用了“判個不及格”來形容。

3.本題考查賞析句子?！疤S著、流蕩著、放射著”是三個動詞短語，句式一致，整齊有力，屬于排

比句式，語氣強(qiáng)烈，給讀者帶來了活力和情緒上的沖擊。表達(dá)了眼前校園生活與過去不同的朝氣和活力，

使得讀者能夠感受到校園的變化和新一代少年的精神狀態(tài)。

4.本題考查理解詞句。第⑦段的''蔥蘢的生機(jī)”，結(jié)合“謝靈運(yùn)留下的著名詩句中，有一聯(lián)是'池塘

生春草，園柳變鳴禽字句平易，卻道出了生態(tài)的自然”可知，形容了生態(tài)的自然和蓬勃的生機(jī)。這個

詞強(qiáng)調(diào)了大自然生機(jī)的繁盛和蓬勃，對于表達(dá)作者對校園的向往和美好情感起到了強(qiáng)化的作用。在第?

段中，結(jié)合“代代都有少年時期，都有自己獨(dú)特的美好記憶，因?yàn)槟嵌际亲罡怀瘹獾哪暝?。朝氣，也?/p>

蔥蘢的生機(jī)”可知，“蔥蘢的生機(jī)”強(qiáng)調(diào)了少年時期的朝氣和蓬勃的生機(jī)。這個詞組使得少年時期的美好

記憶與眼前的校園生活聯(lián)系起來，表達(dá)了作者對少年時期的回憶和新一代少年的美好期待。它們通過形

容詞的修飾，使得表達(dá)更加生動有力，并將作者的情感與讀者產(chǎn)生共鳴。

（2023?北京石景山?統(tǒng)考二模）閱讀《川菜未必麻辣燙》，完成下面小題。

川菜未必麻辣燙

①現(xiàn)如今，北京的川菜館可是不少，經(jīng)營著各種源自巴蜀大地的大菜小吃。大街小巷隨處可見的小吃

店里可以吃到麻辣燙、擔(dān)擔(dān)面、酸辣粉，一些頗具影響力的餐廳里也開始流行像水煮魚、酸菜魚、毛血旺

等風(fēng)格豪爽粗獷、用料威猛大膽的江湖菜，而且有相當(dāng)數(shù)量的“粉絲”追捧。

②提起川菜，人們的第一反應(yīng)往往是被麻得吐舌頭，辣得流眼淚。然而，辣椒是明代才從海外傳入中

國的。四川人開始食用辣椒的歷史更晚，清代嘉慶年間的《四川通志》里都沒有關(guān)于辣椒的記載。到了同

治年間，吃辣椒的風(fēng)俗才在巴蜀盛行開來，而辣椒成為川菜離不開的調(diào)料則是光緒年間的事情了。早先的

川菜里怎么可能有辣椒呢？

③也許有朋友問了，都沒麻辣味了，還能叫川菜嗎？其實(shí)川菜的口味遠(yuǎn)不僅是麻辣燙。在北京，有一

道既不麻也不辣的川菜佳肴，不僅是曾經(jīng)頗有幾分神秘色彩的“四川飯店”的看家菜，而且至今還經(jīng)常擺

上“北京飯店”和人民大會堂的宴席，這就是大名鼎鼎的開水白菜。

④關(guān)于“開水白菜”的故事有好多，其中最著名的一個是說周恩來總理宴請日本貴賓，席近尾聲時端

上來這道開水白菜。一位女賓客看見只是一碗清水里面浮著半棵白菜心，覺得肯定寡淡無味，便遲遲沒動

勺子。周總理幾次示意，出于禮貌，女賓拿起小湯匙輕輕舀了一點(diǎn)兒嘗了嘗。誰知，湯剛?cè)肟?，那位女賓

竟然立刻瞪大雙眼驚叫：“哇！太鮮美啦！”于是狼吞虎咽地喝了起來。

⑤地道的川菜很少有山珍海味，但這道開水白菜卻足以鮮過山珍海味，真?zhèn)€是清鮮淡雅，香味濃醇，

細(xì)品起來讓人感覺層次無窮。其中的奧秘全在這開水一樣的清湯里，不見一星油花，沒有半點(diǎn)兒懸濁。現(xiàn)

在許多廚師做菜離不開味精、雞汁一類的提鮮調(diào)味品，結(jié)果做出的菜百菜一味。這些東西的鮮味沒有層次,

細(xì)品起來單薄得很。而真正的鮮湯卻能融合百味，似淡實(shí)濃，鮮得有靈性，鮮得悠遠(yuǎn)而深邃。

⑥開水白菜的湯瞧上去清澈透明，淡若清水，卻蘊(yùn)含著非常豐富的滋味。它是用母雞、母鴨、火腿、

干貝、肘子等上好材料，經(jīng)過“制湯”“掃湯”“穩(wěn)湯”等一系列繁瑣的工藝，熬制七八個鐘頭加工出來

的，自然是鮮美得讓人贊不絕口。湯中的白菜必選最嫩的嫩黃色白菜心，用滾燙的清湯從頂上慢慢澆淋。

菜心經(jīng)熱湯這么一淋，漸漸地像花瓣一樣散開了，再繼續(xù)澆，直到菜心完全熟軟。最后把白菜放入湯碗，緩

緩加進(jìn)新的清湯，嬌嫩的白菜漂在透亮的湯里，如一朵綻放的花朵，蘊(yùn)含了詩意般的韻味。整個制作過程中，

烹調(diào)者的心境必須平和舒緩，才能達(dá)到這令人驚艷的效果，而這種心境也融入菜里，一并傳遞給食客。開

水白菜，多么樸實(shí)的名號！白菜本是俗物，若真叫個“高湯白菜”，反而顯得不搭調(diào)了。這道菜在北京的

聲譽(yù)甚至超過了四川。烹飪是藝術(shù)，自然也就符合藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律一一揚(yáng)棄，發(fā)展，新生。

⑦回過頭來再說說“四川飯店”，這家店原本在西單附近的一個很氣派的四合院兒里。20世紀(jì)50年代,

經(jīng)周總理批準(zhǔn)并親自命名，由郭沫若先生題寫牌匾。五六十年代，很多國家領(lǐng)導(dǎo)人都曾到此品嘗過川菜。

改革開放后，“四川飯店”更是接待過無數(shù)的各國政要。這里的飯菜可謂是地道的川菜，連主副食原料都

由四川專供，干燒鰥魚、樟茶肉、豆渣鴨脯、炒豌豆尖、宜賓糟蛋等特色菜肴，都令食客贊不絕口。

⑧我上中學(xué)的時候，學(xué)校緊挨著“四川飯店”，午餐經(jīng)常是去“四川飯店”附屬的小吃店吃擔(dān)擔(dān)面。

還依稀記得那里的擔(dān)擔(dān)面不算很辣，上面澆一層濃香的豬肉臊子。大約是由于放了一種青灰色、切成細(xì)末

的川冬菜的緣故，使得那份特有的鮮美難以形容。

⑨前些日子去了兩家當(dāng)下頗有名氣的川菜館子，也特意點(diǎn)了碗擔(dān)擔(dān)面，可吃起來除了死辣就再沒什么

感覺了。問及服務(wù)員：“這面里怎么沒放川冬菜呢？”服務(wù)員回答：“冬菜？擔(dān)擔(dān)面里放的是榨菜，沒聽

說放冬菜的?！币苍S是因?yàn)槲抑两駪涯钌蠈W(xué)時吃的擔(dān)擔(dān)面，以至于“除卻巫山不是云”。口味的記憶屬于

觸覺記憶，大凡對觸覺的記憶都相當(dāng)持久，相當(dāng)頑固。

⑩有時我心里琢磨，如果川菜簡單到只放幾根辣椒加把花椒外帶一勺榨菜這么簡單，恐怕也就進(jìn)不了

四大菜系了?，F(xiàn)在一些川菜館子的菜沒有川味兒，還有一個簡單得不能再簡單的原因，就是地道的川菜用

的鹽應(yīng)該是自貢產(chǎn)的井鹽，而不是超市里買來的海鹽。鹽，才是一切味道的基礎(chǔ)。這個道理看似簡單，卻

未必每個食客都懂。

（取材于崔岱遠(yuǎn)的文章）

5.“味”是本文的核心，作者寫到了“口味”“百味”“韻味”。請你任選其中一“味”，結(jié)合文章

內(nèi)容，說說川菜的特點(diǎn)。

6.第⑥段著力描寫了開水白菜的美味。請從本段中住羊：包，簡要分析其妙處。

7.文中第⑨段引用了元稹的詩句“除卻巫山不是云”，詩句的原意是“除了云蒸霞蔚的巫山之云，別

處的云都黯然失色”。請結(jié)合上下文，說說作者引用這句詩想要表達(dá)什么意思。

8.文章以“北京的川菜館可是不少”開頭，以“現(xiàn)在一些川菜館子的菜沒有川味兒”結(jié)尾，你從中讀

出了作者怎樣的情感。

【答案】5.示例：我選擇“口味”。作為民間四大菜系之一的川菜，口味讓人難以忘懷。用料威猛的

毛血旺、香醇淡雅的開水白菜、鮮香味美的擔(dān)擔(dān)面……每一道菜都刺激著人們的味蕾，令人回味無窮。

6.示例：我選“緩緩加進(jìn)新的清湯，嬌嫩的白菜漂在透亮的湯里”這一句。“緩緩加入”寫出了這道菜制

作的精細(xì)，而“嬌嫩”“透亮”則展現(xiàn)了開水白菜的精致。7.示例：無論再吃到哪里的擔(dān)擔(dān)面，都認(rèn)

為不能算是擔(dān)擔(dān)面了，體現(xiàn)了學(xué)生時代所留下的口味記憶至今難忘。8.示例：作者從川菜在北京的現(xiàn)

狀寫起，通過寫開水白菜、四川飯館來展現(xiàn)川菜的發(fā)展和特點(diǎn)，也表達(dá)了自己對川菜的了解與喜愛。而結(jié)

尾處“擔(dān)擔(dān)面沒有冬菜”一事，則流露出自己的不解與遺憾。

【解析】5.本題考查內(nèi)容理解與概括。從“口味”“百味”“韻味”中任選其中一個詞，結(jié)合內(nèi)容說

出川菜的特點(diǎn)即可。

示例1：我選擇“韻味”。根據(jù)⑥段“湯中的白菜必選最嫩的嫩黃色白菜心，用滾燙的清湯從頂上慢慢

澆淋。菜心經(jīng)熱湯這么一淋，漸漸地像花瓣一樣散開了，再繼續(xù)澆，直到菜心完全熟軟。最后把白菜放入湯

碗，緩緩加進(jìn)新的清湯，嬌嫩的白菜漂在透亮的湯里，如一朵綻放的花朵，蘊(yùn)含了詩意般的韻味”可知，清

澈透明，淡若清水的“開水白菜”，不僅蘊(yùn)含著非常豐富的滋味，還“蘊(yùn)含了詩意般的韻味”，令人驚艷。

示例2：我選擇“百味”，根據(jù)⑤段“地道的川菜很少有山珍海味，但這道開水白菜卻足以鮮過山珍海

味，真?zhèn)€是清鮮淡雅，香味濃醇，細(xì)品起來讓人感覺層次無窮”“真正的鮮湯卻能融合百味，似淡實(shí)濃,

鮮得有靈性，鮮得悠遠(yuǎn)而深邃”可知，真正的川菜能融合百味，似淡實(shí)濃，鮮得有靈性，鮮得悠遠(yuǎn)而深邃。

6.本題考查語句賞析。從第⑥段著力描寫開水白菜的美味的語句中任選一句，簡要分析其妙處即可。

示例：我選“嬌嫩的白菜漂在透亮的湯里，如一朵綻放的花朵，蘊(yùn)含了詩意般的韻味”一句，把湯中

的白菜比作花朵。生動形象地寫出了白菜的美麗和誘人，表達(dá)了作者的喜愛之情。

7.本題考查語句理解。

根據(jù)⑧段“大約是由于放了一種青灰色、切成細(xì)末的川冬菜的緣故，使得那份特有的鮮美難以形容”

和⑨段“前些日子去了兩家當(dāng)下頗有名氣的川菜館子，也特意點(diǎn)了碗擔(dān)擔(dān)面，可吃起來除了死辣就再沒什

么感覺了”可知，“除卻巫山不是云”這里的意思是：現(xiàn)在的擔(dān)擔(dān)面再也內(nèi)有原來的味道了，結(jié)合⑨段“口

味的記憶屬于觸覺記憶，大凡對觸覺的記憶都相當(dāng)持久，相當(dāng)頑固”可知，表現(xiàn)了學(xué)生時代所留下的口味

記憶至今難忘。

8.本題考查思想感情。

根據(jù)②段“提起川菜……早先的川菜里怎么可能有辣椒呢？”和③段“也許有朋友問了，都沒麻辣味

了，還能叫川菜嗎？其實(shí)川菜的口味遠(yuǎn)不僅是麻辣燙”等可知，表現(xiàn)了自己對川菜的了解；

根據(jù)⑤段“真正的鮮湯卻能融合百味，似淡實(shí)濃，鮮得有靈性，鮮得悠遠(yuǎn)而深邃”、⑧段“我上中學(xué)

的時候……使得那份特有的鮮美難以形容”可知，表達(dá)了對川菜的喜愛；

根據(jù)⑨段“也許是因?yàn)槲抑两駪涯钌蠈W(xué)時吃的擔(dān)擔(dān)面，以至于'除卻巫山不是云’”和⑩段“有時我

心里琢磨，如果川菜簡單到只放幾根辣椒加把花椒外帶一勺榨菜這么簡單，恐怕也就進(jìn)不了四大菜系了”

可知，也流露出自己對現(xiàn)如今川菜的不解與遺憾。

（2023?北京西城?統(tǒng)考二模）閱讀《門縫里看戲》，完成下面小題。

門縫里看戲

卞毓方

①那年頭，我五歲半。

②此前不久，祖父帶我到劇場看了一出京戲《失空斬》。幾年后我才知道，這出戲演的是《三國演義》

的《失街亭》《空城計》《斬馬謖》，當(dāng)時卻懵懵懂懂：三國人物為啥長成、穿成那個模樣？講話為啥是那個

腔調(diào)？平常為啥在街上看不見他們？難道他們是單獨(dú)住在一個叫三國的地方……一切都云里霧里，稀里糊

涂。

③心頭癢癢，覺得太玄妙、太神秘。

④很想再看一次。那是另一個世界，燈光燦亮，景色輝煌，人物相貌堂堂，氣宇軒昂，一動一靜、一

言一語都像是在仙境，絕不是我們所在的人間。

⑤祖父啥時再看戲呢，天曉得。我是小孩子脾氣，上午栽樹，下午就想吃果子。戲票分二等，我記住

了，最便宜的是五分錢。

⑥是日午前，天朗氣清，母親在屋后小洋河的碼頭洗衣服。我站在后面哼：“我要五分錢，我想看戲。”

母親摸摸口袋，又縮回手，不同意。不給我就不走，一直站著磨。母親是疼我的，每當(dāng)我和大姐、二姐鬧

別扭，母親不問青紅皂白，總是站在我這一邊。這天，母親洗完衣服，卻頭也不回，徑自走了。

⑦斷念，知道這戲票是買不成了。

⑧午后，我到底不死心，又一個人跑去劇場。

⑨劇場在小鎮(zhèn)的中心，正門朝北，有人查票。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到西南門。那是扇木門，右側(cè)有道豎形的

裂縫，約一掛長，中間像被小刀挖過，有拇指寬，狀如一只狹長的細(xì)眼，我踮起腳，還是夠不著，看來是

比我高的孩子干的。

⑩劇場南邊臨河，我去河浜搜索了一圈，撿得幾塊半截磚頭。轉(zhuǎn)回去，門眼已被一個大孩子占領(lǐng)，也

許那洞就是他挖的。

?無奈，只得在一旁干站。

?他故意激我，大呼好看。

?我讓他講講怎么好看。他說，兩個女的站在臺上，穿的衣服好看，頭上插的簪子好看，一扭一擺好

看，后面的布景也好看。

?他沒文化，我已經(jīng)在私塾讀了一年，剛才在正門，看到海報上寫的是鹽城淮劇團(tuán)，演的是《西廂記》。

?好不容易等到他大發(fā)慈悲，把門眼讓給我，墊好磚頭，站上去，勉強(qiáng)夠到，閉上左眼，拿右眼對著,

卻是一片漆黑一一門里有人擋著。

?難怪那大孩子放棄，他看不到了。

?好無奈。

?身后喊喊喳喳，來了兩個女的。年紀(jì)大些的，比我母親年輕，短發(fā)，圓臉，藍(lán)洋布旗袍；年紀(jì)小些

的，比我二姐大，長辮，瓜子臉，粉紅衫。柴禾堆南邊有塊空地，兩人擺開架勢，一比一畫，開始對唱。

我不懂唱詞，但覺曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，聲情并茂。后來恍然，她們唱的是淮劇《梁山伯與祝英臺》。兩位女子唱罷《梁

?！罚殖藥资赘枨?，然后，像完成了一次街頭演出，擊掌慶賀，興高采烈地離開。

?無論是當(dāng)時，還是現(xiàn)在，我都覺得她倆是受老天指派的，特意前來為我一人表演，以安撫我反復(fù)受

挫、瀕于絕望后的失落。

?過了一段時光，中秋節(jié)，私塾放假，那日下午，我又去了劇場，老地方，仍是西南門。謝天謝地,

門眼還在，也沒有旁人，我隨身帶了兩塊泥磚，墊著正好。

?這回是建湖淮劇團(tuán)，劇目是《秦香蓮》。

?因?yàn)榭p隙太窄，角度又偏，只能看到半個戲臺，人物面對觀眾，于我僅是個側(cè)影。俗話說“門縫里

看人一一把人瞧扁了”，是說把人看小了，或者扁平化了。我倒不這么認(rèn)為，反而覺得更聚焦，更詭秘。

往小了說，有點(diǎn)像把兩掌并攏，從掌縫里瞧風(fēng)景；往大了說，仿佛從兩壁夾峙的縫隙覷探藍(lán)天。無論如何，

這是一個特殊的與眾不同的視角，你要是沒經(jīng)歷過，就很難理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫讓人

嘆為觀止的“一線天”。

?干擾也有，中途有一位觀眾，大概是后排的，蹭到了門前，正好遮住我的視線。我比前番來得機(jī)靈,

清了清嗓子，奶聲奶氣地求人家：“大叔，讓開一點(diǎn)好嗎？”門里的人聽到我的話，回頭瞟了一下，立馬

移開了。

?是日我看完全場，盡興而歸。

?是日我一步三跳，心花怒放。

?我怒放的心花中有一朵是：哪天我掙了錢，要買頭排的票，把他們劇場的戲挨個看完；如果錢有富

余，就買好多張票，送給那些窮人的孩子。

?半個世紀(jì)后，我歷盡滄桑，風(fēng)塵仆仆還鄉(xiāng)。像武陵人重訪桃花源，我去探望那座老劇場。是它，就

是它。它還屹立在那里。外形雖然蒼老，這是不可避免的，但功能完好，不時還有演出。我大喜過望，向

陪同的朋友提出想看一場淮戲。這是鄉(xiāng)愁，另一種生命的鹽分。朋友積極安排，錢嘛，自然不用我掏。我

（有刪改）

9.文中作者記述了自己小時候看戲的幾次經(jīng)歷和心理變化。請根據(jù)文意，補(bǔ)全下面的梳理概括。

①之前跟祖父在劇場看《失空斬》，懵懵懂懂，但又感覺神秘玄妙。

②再次去劇場碰運(yùn)氣，連從門縫里看《西廂記》也沒實(shí)現(xiàn)，—。

③碰巧在劇場外聽了兩位女子唱《梁山伯與祝英臺》等，感到些安慰。

④，快樂滿足。

10.文中畫橫線處在語言表達(dá)上很有表現(xiàn)力，請結(jié)合文意進(jìn)行品析。

11.結(jié)合文章內(nèi)容，說說結(jié)尾處畫波浪線的句子蘊(yùn)含了“我”的哪些情感。

【答案】9.示例：無奈失望后來終于從劇場的門縫里看完了《秦香蓮》10.示例：此

處用“往小”“往大”兩個相互對照的句式，將從門縫里看戲比作從掌縫里瞧風(fēng)景和從兩壁夾峙的縫隙覷

探藍(lán)天，寫出了一種特殊視角下看戲的別樣感受，非常生動，句式和諧，充滿美好的幻想和熱切的期待。

11.①由文中所寫“我”童年看戲時的那份渴望、艱難、快樂、夢想等，可知此句中蘊(yùn)含著難忘童真之情;

②由文中所寫“我”還鄉(xiāng)后探望老劇場，想在此看一場淮戲以解鄉(xiāng)愁等，可知此句中蘊(yùn)含著濃濃思鄉(xiāng)之情;

③由文中所寫“我”從小就想在家鄉(xiāng)老劇場里看戲，歷盡滄桑還鄉(xiāng)后才在朋友積極安排下實(shí)現(xiàn)心愿等，可

知此句中蘊(yùn)含著激動滿足之情。

【解析】9.本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。

一空：根據(jù)第?段“好不容易等到他大發(fā)慈悲，把門眼讓給我，墊好磚頭，站上去，勉強(qiáng)夠到，閉上

左眼，拿右眼對著，卻是一片漆黑一一門里有人擋著”和第?段“好無奈”，可概括為：無奈失望；

二空：根據(jù)第?段“這回是建湖淮劇團(tuán)，劇目是《秦香蓮》”和第?段“是日我看完全場，盡興而歸”，

可概括為：后來終于從劇場的門縫里看完了《秦香蓮》。

10.本題考查句子的理解與賞析。

句子中“往小了說”和“往大了說”用“往小”“往大”兩個相互對照的句式，運(yùn)用比喻的手法，將

從門縫里看戲比作從掌縫里瞧風(fēng)景和從兩壁夾峙的縫隙覷探藍(lán)天，寫出了一種門縫下看戲的獨(dú)特感受，形

象生動，句式相互對照，表現(xiàn)了主人公懷揣美好的幻想，滿懷熱切的期望。

11.本題考查對作者情感的把握。

根據(jù)最后一句“我又變回了那個叢門縫里看戲的小男孩”可知，此句中作者想起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

蘊(yùn)含著作者的難忘童真之情；根據(jù)最后一段“這是鄉(xiāng)愁，另一種生命的鹽分”，可知句中蘊(yùn)含著濃濃思鄉(xiāng)

之情；根據(jù)最后一段“我歷盡滄桑，風(fēng)塵仆仆還鄉(xiāng)。像武陵人重訪桃花源，我去探望那座老劇場”可知，

“我”從小就期待在家鄉(xiāng)老劇場里看戲，歷盡滄桑之后還鄉(xiāng)，在朋友積極安排下實(shí)現(xiàn)心愿，表現(xiàn)了作者心

中的激動與滿足。

（2023?北京順義?統(tǒng)考一模）閱讀《站在高海拔上仰視生命》，完成下面小題。

站在高海拔上仰視生命

①我在青藏高原運(yùn)輸部隊當(dāng)兵十六年，沒有涉足過高原神山岡仁波齊，偶然的機(jī)會翻閱曲尼多吉所著

的《瑪旁雍錯概說》，才知道西藏有這座威嚴(yán)神秘的大山。

②岡仁波齊山位于西藏阿里高原上，是中國岡底斯山脈主峰。湛藍(lán)的瑪旁雍錯湖安靜地躺在岡仁波齊

與納木那尼峰之間，納木那尼峰虔誠守護(hù)著這座神山，這是人類靈魂蘇醒的地方，也是人類最后一方凈土。

③七月是藏族同胞朝山的季節(jié)，據(jù)說，如果能從山腳下磕長頭完成轉(zhuǎn)山三圈，將會百病不染，長命百

歲。鏡頭下的人們不畏寒冷，在亂石堆中，在刺骨的雪地里用膝蓋丈量著神山的威嚴(yán)。目睹衣衫襤褸、目

光堅毅、表情嚴(yán)肅的虔誠朝拜者，心中不由震顫。生命于人類是珍貴的，其長度和寬度是不可估量的。為

了信仰可以抻長它的寬度和長度，可以增加它的韌度。心中有目標(biāo)，生命恒頑強(qiáng)，在艱難困苦中磨礪生命

是對生命的最大敬仰。

④相比于陌生的岡仁波齊，班戈湖則是我熟稔（連n,熟悉）的土地，它是那曲地區(qū)久負(fù)盛名的硼砂鹽

湖。1987年中秋節(jié)前后，我們連隊去那曲班戈湖執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)。

⑤那是我人生最難忘的一次歷險之旅。深秋藏北高原大雪覆蓋了枯萎的青草，車隊在無路可行的緩坡

上亂了陣腳，夜宿礦區(qū)道班，翌日整隊繼續(xù)行進(jìn)。返程那曲兵站秋陽正好，不料，我乘坐的94號車不發(fā)電

7,司機(jī)是我老鄉(xiāng)殷中和。眼看著一輛輛裝好礦石的車隊從我們拋錨的病車旁呼呼而過，殷老兵急得滿頭

大汗。一個小時后終于排除了故障，我們繼續(xù)駕車前行，可怎么也看不到車隊的影子。夜色降臨，道旁的

殘垣斷壁處撲棱棱飛起獵隼和碩大的水鳥，幸好有朦朧的月色為我們壯膽，中和腳下的油門也來了精神。

⑥我不停地找著話題跟中和閑聊，中和也放松了緊張的情緒，我們聊著笑著。忽然車速緩了下來，中

和嘟嚷道：“這鬼地方，路面還結(jié)了冰？”順著燈光我也看到前面白花花一片，立刻意識到是一片水域，

大呼一聲：“剎車！”話音落時，車子發(fā)出了嘎嘎的巨大聲響，像一頭受到驚嚇的老虎臥在湖邊，死神與

我們就這樣擦肩而過，我們坐在駕駛室渾身哆嗦，十多分鐘后才漸漸緩過神來。

⑦離開了部隊，告別了魂牽夢繞的青藏高原多年之后的某個夏日，火爐炙烤大地，有朋友約我去西藏

旅游，因?yàn)楦改改暧獍搜由蟽蓚€小外孫羈絆不得前往，朋友只好跟團(tuán)去了。兩周后朋友返回，為他接

風(fēng)的晚餐簡單卻有烈酒助興。酒酣之際我問他去西藏的感受，他只說了兩個字：震撼。

⑧他告訴我從川藏公路上西藏，從青藏線下西藏，沿途的雪山，草地，無垠的大漠無時不在攝取你的

靈魂。我問西藏之旅震撼在哪里，他說那里的一草一木、一山一石都讓人震撼。我舉起酒杯敬他滿盞，他

沉默片刻后接著說，為什么把去程叫“上西藏”，把返程稱為“下西藏”，這一上一下只有你懂得。在海

拔超過六千米的申格里貢山頂上，我們一行游人踩著薄薄的殘雪，俯瞰半山腰處一片游動的云朵，竟分不

清是羊群還是殘雪。倒是下山途中牧羊女刺破瓦藍(lán)天空的歌聲給了我們答案。車泊安多縣城,高原反應(yīng)頭

疼欲裂，卻絲毫沒有減少大家的興致。踏著夕陽映照下的青藏公路，格桑花把數(shù)千米的高原點(diǎn)綴成一汪花

的平湖。在藏民的氈房里，我們接受了清涼的自釀青棵酒、酥油奶茶和潔白的哈達(dá)。翌日清晨，旅行大巴

又緩緩行進(jìn)在可可西里無人區(qū)，正當(dāng)大家昏昏欲睡時，有人驚呼：“藏羚羊！”只見遠(yuǎn)處牧草之上，百十

只藏羚羊沐浴在一片金光閃閃的祥光中，我們的心浸泡在潮潮的露水里。朋友端著酒杯，深思似乎回到了

那迷人的高原。這一瞬間我忽然明白了，索南達(dá)杰這樣的藏羚羊守護(hù)者為什么要以他的性命換取藏羚羊的

生命O

⑨我不禁想起在海拔5231米的唐古拉山口，看到一尊花崗巖軍人石雕，這是青藏兩?。▍^(qū)）人民政府

設(shè)立的。當(dāng)年冒死修建青藏線的英雄們和幾十年來犧牲奉獻(xiàn)在這條“天路”上的勇士們，都能在這塊“巨

石”上找到影子。雕像堅硬的面龐，寫滿了青藏線軍人歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的滄桑，也承載了青藏線軍人半個多

世紀(jì)的榮光。同行的一位西藏哨卡復(fù)轉(zhuǎn)軍人介紹了雕像的來歷后，我們紛紛取下肩膀上藏族同胞贈予的哈

達(dá)，這哈達(dá)應(yīng)該敬獻(xiàn)給沒有生命的石雕。IkMJ也明

（取材于楊宏濤同名散文）

12.文章圍繞“高原”與“生命”兩個關(guān)鍵詞，講述了不同的經(jīng)歷與見聞帶給自己的思考與感悟：藏

族同胞朝拜岡仁波齊神山，讓我感悟到；藏北高原月夜行車遇險，讓我想到生命的脆弱易逝；朋友西

藏旅游中看到的羊群、格桑花、藏羚羊，讓我感受到；唐古拉山口的軍人石雕，則讓我感受到。

13.結(jié)合上下文，分析文中第⑧段畫橫線語句的表達(dá)效果。

14.文章結(jié)尾寫道：“那一刻，我分明聽到了這尊沒有生命的石雕怦怦的心跳聲……”沒有生命的石

雕為什么能讓人聽到怦怦的心跳聲？請依據(jù)文章的主旨分析說明。

【答案】12.在艱難困苦中磨礪生命是對生命的最大敬仰生命的頑強(qiáng)與美麗奉獻(xiàn)與犧

牲是生命的重要意義13.示例：游走的羊群恰似游動的云朵，比喻運(yùn)用貼切形象?！按唐啤碧炜?，夸

張地寫出了牧羊女歌聲的高亢嚓亮。海拔超過六千米的高山之上，生命的頑強(qiáng)與美麗讓人贊嘆。14.示

例：花崗巖石雕承載著冒死修建青藏線的英雄們和幾十年來犧牲奉獻(xiàn)在這條“天路”上的勇士們的榮光，

奉獻(xiàn)與犧牲是生命的重要意義。英雄雖已逝去，崇高的精神卻依然會感動與激勵后人。

【解析】12.本題考查分析作者情感。

第一空。根據(jù)第③段中“七月是藏族同胞朝山的季節(jié)”“目睹衣衫襤褸、目光堅毅、表情嚴(yán)肅的虔誠

朝拜者，心中不由震顫。生命于人類是珍貴的，其長度和寬度是不可估量的。為了信仰可以抻長它的寬度

和長度，可以增加它的韌度。心中有目標(biāo)，生命恒頑強(qiáng)，在艱難困苦中磨礪生命是對生命的最大敬仰”，

可知藏族同胞朝拜岡仁波齊神山，讓“我”感悟到“在艱難困苦中磨礪生命是對生命的最大敬仰”；

第二空。根據(jù)第⑧段中“俯瞰半山腰處一片游動的云朵，竟分不清是羊群還是殘雪”“格?；ò褦?shù)千

米的高原點(diǎn)綴成一汪花的平湖”“只見遠(yuǎn)處牧草之上，百十只藏羚羊沐浴在一片金光閃閃的祥光中"''這

一瞬間我忽然明白了，索南達(dá)杰這樣的藏羚羊守護(hù)者為什么要以他的性命換取藏羚羊的生命”，可知朋友

西藏旅游中看到的羊群、格?；ā⒉亓缪?，讓“我”感受到“生命的頑強(qiáng)與美麗”；

第三空。根據(jù)第⑨段中“當(dāng)年冒死修建青藏線的英雄們和幾十年來犧牲奉獻(xiàn)在這條‘天路’上的勇士

們，都能在這塊‘巨石'上找到影子。雕像堅硬的面龐，寫滿了青藏線軍人歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的滄桑，也承載

了青藏線軍人半個多世紀(jì)的榮光”，唐古拉山口的軍人石雕是為了紀(jì)念為了“天路”而犧牲奉獻(xiàn)的軍人們,

它讓“我”感受到“奉獻(xiàn)與犧牲是生命的重要意義”。

13.本題考查句子賞析。

“在海拔超過六千米的申格里貢山頂上，我們一行游人踩著薄薄的殘雪，俯瞰半山腰處一片游動的云

朵，竟分不清是羊群還是殘雪”，把羊群比作游動的云朵，是比喻的修辭手法，非常生動形象；“倒是下

山途中牧羊女刺破瓦藍(lán)天空的歌聲給了我們答案”，牧羊女的歌聲竟然能“刺破”天空，可見歌聲之高亢

噫亮。結(jié)合本段前面的“沿途的雪山、草地、無垠的大漠無時不在攝取你的靈魂。我問西藏之旅震撼在哪

里，他說那里的一草一木、一山一石都讓人震撼”，可知在海拔超過六千米的青藏高原高山之上，羊群和

牧羊女顯示出了頑強(qiáng)與美麗的生命力，令人驚嘆。

14.本題考查句子理解。

文章結(jié)尾“那一刻，我分明聽到了這尊沒有生命的石雕怦怦的心跳聲”，沒有生命的石雕是不可能有

心跳聲的，作者之所以有這種感受，結(jié)合本段中“當(dāng)年冒死修建青藏線的英雄們和幾十年來犧牲奉獻(xiàn)在這

條‘天路’上的勇士們，都能在這塊‘巨石'上找到影子。雕像堅硬的面龐，寫滿了青藏線軍人歷經(jīng)風(fēng)霜

雨雪的滄桑，也承載了青藏線軍人半個多世紀(jì)的榮光”，可知這座石雕承載著冒死修建青藏線的英雄們和

幾十年來犧牲奉獻(xiàn)在這條“天路”上的勇士們的榮光，他們體現(xiàn)了生命的重要意義一一犧牲和奉獻(xiàn)。英雄

生命雖已逝去，但崇高的精神化作石雕般屹立不朽，永遠(yuǎn)感動激勵著后人。

(2023?北京通州?統(tǒng)考一模)閱讀《春到壺口》，完成小題。

春到壺口

劉江

①第一次去壺口是天旱水瘦時節(jié)。還沒走到壺口岸邊，先被腳下那黝黑的河床石驚呆了。那河床石被

泥沙打磨得棱角全無，光滑圓潤，閃爍著銅澆鐵鑄一般的光澤，不由得想起那些經(jīng)年累月在黃河岸邊拉纖

的漢子，匍匐在地，砥礪前行，靜如山，動若虎，吼一聲山呼水應(yīng)。再往河邊走，河床石變得愈發(fā)猙獰起

來，石與石之間的縫隙足有兩尺多深，一道道順著河流的走向排列，短的三五米，長的十多米，犀利而又

靜默。是什么樣的力量使這堅硬的河床成了這般模樣？

②后來當(dāng)了電視臺的記者，隆冬時節(jié)，我們?nèi)ヅ膲乜?。四五百米寬的晉陜峽谷之間一片冰陣，就好像

剛剛經(jīng)歷了一場造山運(yùn)動，擎山拓谷，跌宕起伏。那驚心動魄的一幕被冬之神定格，大河上下頓失滔滔。

就連被稱為“九河之蹬”的孟門島也深陷在冰陣之中。壺口上游的龍王辿(chan)河床比較寬闊，雖然擱

淺的流凌夾岸，但主河道并沒有完全封凍，十多米寬的細(xì)流綠幽幽的，緩緩流淌?！炯住慷鴫乜谝惨蚴稞?/p>

槽與龍王辿之間失去了落差，沒有了往日排山倒海的氣勢，只有一股水霧噴發(fā)，像是有一只巨獸深潛在冰

下，吞吐吸納，蓄勢待發(fā)。

③待到驚蟄之際我們再去拍壺口，則是另一番景象。那擱淺在岸邊的冰陣被泥沙覆蓋，有的像古城堡

的斷垣殘壁，有的則像巨獸一般張牙舞爪。壺口景區(qū)的朋友給我們每人手里塞了一條扁擔(dān)，說爬高援低能

借力，跨越冰裂時要讓扁擔(dān)和裂紋走向呈十字交叉，一旦腳下落空興許能救一命。聽得人后背直起雞皮疙

瘩。我們上下攀緣，一會兒在冰蓋下貓腰穿行，犬牙交錯的罅隙里消融的冰水淙淙作響；一會兒又爬上冰

峰，借助手中的扁擔(dān)才能躍上另一道冰坎。冷風(fēng)中出了一身熱汗，終于可以望見瀑布了。朋友說，無論如

何再也不能前進(jìn)一步了，大地回春，冰塊都開始發(fā)酥了，我們現(xiàn)在站的冰塊下方是石岸，還在實(shí)處，再往

前，下面就是龍槽。

④站在這里看壺口，就像一個活火山口，只不過它升騰的不是巖漿而是水霧。整整一個冬季，那水霧

一層一層地落在四周的冰面上，結(jié)成了冰，正對著壺口的那一面就形成了一座冰的懸崖，噴薄的水霧使懸

冰下冰掛如林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去酷似一尊金須飄飄的龍首。【乙】注目中忽聽轟隆一聲巨響，對面十米高的冰岸地

崩山裂般地塌下，冰塊砸下去，水浪沖天而起，彩虹飛揚(yáng)。這曷地與天的呼應(yīng)!驚蟄到，地回春，龍?zhí)ь^，

河開了！

⑤此時再向那冰封的十里龍槽望去，才發(fā)現(xiàn)正中間順著大河的走向有一條三四米寬的深深的冰隙，仿

佛真有一條巨龍剛剛從這里告別了地母，順天意應(yīng)時勢，沖破一切重負(fù)和羈絆沖天而去，這一川的冰凌正

是它抖落的一身鱗片。

⑥順流向前，孟門以下的主河道已被流凌沖開一條路，激流涌著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍

著夾道的冰岸，那數(shù)丈高的冰岸漸漸崩塌，撲入大河的懷抱，反而壯大了這開河的生力軍。據(jù)黃委會的數(shù)

據(jù)，凌汛期河水的秒流量可增加到一千立方米以上，最高時可達(dá)八千立方米。這，便是桃花汛來了！

⑦我這才明白了壺口的河床為什么會是那般模樣，那是水的親吻，那是冰的磨礪。

⑧這是一場水與冰、春與冬的較量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之勢一路向前。

⑨春天來了，暖陽升起，沉睡了一冬的壺口醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晉陜峽谷兩岸桃花盛開，風(fēng)

吹落英像天女散花，彩虹飛舞似霓裳翩翩。

（選自《光明日報》，有刪改）

15.文章寫作者三次到壺口，見到了壺口瀑布三種不同的狀態(tài)：第一次是在天旱水瘦時節(jié)，見到壺口

瀑布靜默的狀態(tài)；第二次是在_____時節(jié)，見到壺口瀑布的狀態(tài)；第三次是在驚蟄時節(jié)，見到壺口瀑

布的狀態(tài)。

16.請從【甲】【乙】兩處畫線句中任選一句進(jìn)行賞析。

17.請結(jié)合文章內(nèi)容和生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓Φ冖喽巍斑@是一場水與冰、春與冬的較量。大河以摧枯拉

朽、所向披靡之勢一路向前”的理解。（不少于100字）

【答案】15.示例：隆冬蓄勢奔騰16.【甲】句：把隆冬時節(jié)的黃河水比喻成深

潛的巨獸，形象地寫出了壺口瀑布冰封之后失去滔滔勢，卻在靜默中積蓄力量，蓄勢待發(fā)，讓人心生敬畏。

【乙】句：“轟隆”一詞寫出驚蟄到，地回春，壺口瀑布開河瞬間巨大的聲響；“砸”“沖天而起”

等詞語形象地寫出開河時山崩地裂一般的場景。表現(xiàn)河水摧枯拉朽一樣強(qiáng)大的力量和氣勢，體現(xiàn)壺口瀑布

開河時的雄壯之美。17.示例：作者三次到壺口，感受到了壺口瀑布從靜默到蓄勢，再到最后奔騰向

前、所向披靡的狀態(tài)。我感覺這是一種生命拼搏的過程。在我們的成長過程中，我們也會遇到不同的困境,

此經(jīng)歷不同的發(fā)展階段。有時需靜默、需蓄勢，更需要蓄勢后的搏擊奮發(fā)，勇往無前。

【解析】15.本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。

首段寫第一次是在天旱水瘦時節(jié)，見到壺口瀑布靜默的狀態(tài)；

根據(jù)題干提示“第二次”，定位到第②段“后來當(dāng)了電視臺的記者，隆冬時節(jié)，我們?nèi)ヅ膲乜?。四?/p>

百米寬的晉陜峽谷之間一片冰陣，就好像剛剛經(jīng)歷了一場造山運(yùn)動，擎山拓谷，跌宕起伏。那驚心動魄的

一幕被冬之神定格，大河上下頓失滔滔。就連被稱為“九河之蹬”的孟門島也深陷在冰陣之中。壺口上游

的龍王辿河床比較寬闊，雖然擱淺的流凌夾岸，但主河道并沒有完全封凍，十多米寬的細(xì)流綠幽幽的，緩

緩流淌。而壺口也因十里龍槽與龍王辿之間失去了落差，沒有了往日排山倒海的氣勢，只有一股水霧噴發(fā),

像是有一只巨獸深潛在冰下，吞吐吸納，蓄勢待發(fā)”可知，時節(jié)為：隆冬；壺口瀑布的狀態(tài)：蓄勢；

根據(jù)題干提示“第三次是在驚蟄時節(jié)”，定位到第③段“待到驚蟄之際我們再去拍壺口，則是另一番

景象”，聯(lián)系第④段“站在這里看壺口，就像一個活火山口，只不過它升騰的不是巖漿而是水霧。整整一

個冬季，那水霧一層一層地落在四周的冰面上，結(jié)成了冰，正對著壺口的那一面就形成了一座冰的懸崖，

噴薄的水霧使懸冰下冰掛如林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去酷似一尊金須飄飄的龍首。注目中忽聽轟隆一聲巨響，對面十米

高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰塊砸下去，水浪沖天而起，彩虹飛揚(yáng)。這是地與天的呼應(yīng)！驚蟄到，地回

春，龍?zhí)ь^，河開了"，第⑤段”此時再向那冰封的十里龍槽望去，才發(fā)現(xiàn)正中間順著大河的走向有一條

三四米寬的深深的冰隙，仿佛真有一條巨龍剛剛從這里告別了地母，順天意應(yīng)時勢，沖破一切重負(fù)和羈絆

沖天而去”等語句可知，壺口瀑布的狀態(tài)：奔騰。

16.本題考查語句賞析。

【甲】句："只有一股水霧噴發(fā)，像是有一只巨獸深潛在冰下”，將隆冬時節(jié)的黃河水比喻成深潛的

巨獸，運(yùn)用了比喻的修辭手法；聯(lián)系語句中“而壺口也因十里龍槽與龍王辿之間失去了落差，沒有了往日

排山倒海的氣勢”“吞吐吸納，蓄勢待發(fā)”可知，此句表現(xiàn)了壺口瀑布冰封之后失去滔滔勢，卻在靜默中

積蓄力量，蓄勢待發(fā)，同時讓人心生敬畏

【乙】句：“轟隆”為擬聲詞，聯(lián)系語句“注目中忽聽轟隆一聲巨響，對面十米高的冰岸地崩山裂般

地塌下，冰塊砸下去，水浪沖天而起，彩虹飛揚(yáng)”，聯(lián)系第③段“待到驚蟄之際我們再去拍壺口，則是另

一番景象”可知，該詞表現(xiàn)了驚蟄時，大地回春，壺口瀑布開河瞬間巨大的聲響；“砸”“沖天而起”等

詞語充滿力量、氣勢，展現(xiàn)了開河時山崩地裂一般的場景，表現(xiàn)河水無可阻擋，摧枯拉朽一般強(qiáng)大的力量

和氣勢，體現(xiàn)壺口瀑布開河時的雄壯美。

17.本題考查語句理解。

本文寫作者三次到壺口，見到了壺口瀑布三種不同的狀態(tài)：第一次是在天旱水瘦時節(jié)，見到壺口瀑布

靜默的狀態(tài)；第二次是在隆冬時節(jié)，見到壺口瀑布蓄勢待發(fā)的狀態(tài)；第三次是在驚蟄時節(jié)，見到壺口瀑布

奔騰的狀態(tài)。不同的時節(jié)所見到的景致是不一樣的，由“靜默一一蓄勢一一奔騰不息”；聯(lián)系”這是一場

水與冰、春與冬的較量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之勢一路向前”可知，是水沖破冰，春沖破冬的束縛

才得以展現(xiàn)的景象，表現(xiàn)了一種蓬勃向上，生命拼搏的過程?！氨毕笳髦覀兦斑M(jìn)道路上的阻礙，我們

在成長的過程中也會受阻，遇到困難，我們有時需要靜默，積蓄力量，更需要蓄勢后的搏擊奮發(fā)，勇往無

前。

（2023?北京平谷?統(tǒng)考一模）閱讀《泥墻小院記》，完成下面小題。

泥墻小院記

梁衡

①在大城市里住了50年的高樓，忽然懷念起當(dāng)年在縣城里住過的那個平房小院了。

②河套農(nóng)村的習(xí)慣是沒有院子的，平地起房，門前堆放些生產(chǎn)、生活用品，就是一個家。蘇東坡云：

“此心安處是吾鄉(xiāng)。”在這里，安個房子就是家。這大約與鄰近牧區(qū)有關(guān)，“牛馬到處即是家”，原住民

少，住戶都是上幾輩從內(nèi)地走西口過來的，而最早的走西口就是春來秋去，搭個窩棚，收幾斗糧食就往回

走。后來逐漸有人定居，但流動性仍很大，向無磚墻瓦房。我在農(nóng)村勞動時住的土房子，開門就是公路、

農(nóng)田，一片白云映藍(lán)天，八百里河套在眼前。

③后來到縣城工作，有了機(jī)關(guān)宿舍。但也只不過是在城邊空地上修幾排平房，不像北京的那種機(jī)關(guān)大

院、部隊大院。其善后的細(xì)節(jié)還得靠住戶自己去完成，而我分到的房子又是最西邊的一間，緊靠大路，總

得有個短墻來遮擋一下吧。

④河套農(nóng)村蓋房基本不用磚，這里是千萬年形成的黃河沖積平原，最不缺的就是黃土。秋后莊稼收罷,

選一塊平整的土地漫上水，待水滲盡土還未干時，用石碑子將地碾平壓瓷。再用一把齊頭大鐵鍬如切豆腐

一般，一腳踏下翻起一塊濕土立于平地，橫成列，豎成行，如士兵列隊。秋陽融融，天高氣爽，土塊慢慢

變干，這就是起墻蓋房的基本材料，當(dāng)?shù)孛翱览保兴渍Z“坷垃硝墻墻不倒，光棍跳墻狗不咬?！蔽?/p>

們這批機(jī)關(guān)宿舍也是用坷垃壘成的，只不過多了幾層青磚墊底。

⑤怎么修院墻，這倒難不住。常言道在家靠父母，出門靠朋友。我們這一群同是天涯淪落人的老五屆

大學(xué)生，本來就是有難共當(dāng)，有事同忙的。朋友圈子里有一位杜逵，比我大八歲，我們都叫他老杜。他早

分配來幾年，人地兩熟，是我們這幾個城市學(xué)生娃“荒野求生”的主心骨。他虎背熊腰，孔武粗壯，小時

在農(nóng)村長大，放羊割草打兔子，無所不能。在大學(xué)運(yùn)動會上還拿過十項全能第一名。他人極有趣，用方言

講故事，笑得你眼淚直流，而要講起山村鬼故事，又讓你毛骨悚然，夜晚不敢出門?，F(xiàn)在新房善后的事他

不請自到。我們從河邊拉回一車土，七手八腳地澆水和泥，自制了一批土坯，曬干后壘了墻，還留出一個

缺口，用廢木條釘了一個籬笆門。靠南墻根又蓋了“晾房”（土冰箱），北窗下壘了“炭倉”（當(dāng)?shù)責(zé)髩K

煤，不說煤而曰炭）。晨昏出入，鳥鳴雀噪，居然也有了家的味道。

⑥雖然有了工作，卻專業(yè)不對口，不免胸中郁悶，人閑歲月長。壘墻的成功倒勾起了我對泥瓦活的興

趣。碰巧，看到一本推廣農(nóng)村節(jié)柴灶的小冊子，便又動了改灶的念頭。雖然是干部宿舍，但還是農(nóng)村的做

法，一盤東西大炕占了半間屋子，算是臥室。隔墻廚房一口大鍋，燒開水及做飯，蒸、煮、炒、炸、烙都

是它。傳統(tǒng)老灶，火苗一著就被吸入炕洞，熱利用率很低。我就參照小冊子上的知識找來一個廢臉盆，去

底坐于火上，成夾層爐膛。兵法云：圍三缺一0在盆的左、右、后三處各開一個洞，逼著火苗反向舔鍋底

一圈后再從夾層里抽走。這即小學(xué)自然課上就學(xué)過的水管鍋爐原理。新灶盤成后，火焰呼呼作響，開一鍋

水節(jié)省一小半時間，一炮打響。我不禁大喜，就如瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)。

⑦我忙邀圈里的朋友來家吃飯，醉翁之意不在酒，而在炫耀我的發(fā)明。廚房新改灶，門外新壘墻，在

那個學(xué)非所用的年代，這點(diǎn)新玩意足可以讓人快樂好幾天。當(dāng)時又逢大家結(jié)婚成家的年齡，我就常被請去

給新房改灶，沾沾自喜，風(fēng)光一時。干活時一般是新郎打下手，手上忙，嘴上也不能閑著，談?wù)撟疃嗟淖?/p>

然是新人們的戀愛故事。那時講成分，說出身，大學(xué)生社會地位低，虎落平陽，在縣城里要找個對象都不

容易。我印象最深的一次聊天是新郎本科中文系畢業(yè)，卻找了一個初中文化的縣婦聯(lián)主任，現(xiàn)在看來很不

般配。但新郎說：“就這，她還通過縣委組織部調(diào)閱了爺（我）的檔案，把我的三代出身都查了個遍?！?/p>

我打趣說：“你只身走西口，落魄于此，居然抱得一個婦女主任歸，該知足了！”

⑧當(dāng)然，小日子的全部絕不止于壘墻盤灶，最重要的還得學(xué)會怎么吃。塞外冬長，土豆、白菜吃半年。

在村里勞動時，我印象最深，當(dāng)年吃的第一口春菜是七月十五日摘的西葫蘆。這在北京已是盛夏，而西葫

蘆也應(yīng)該算是秋菜了。冬儲菜的品種很單調(diào)，主要是土豆、白菜。地上挖一深窖，放之其中，窖口覆以厚

稻草和棉門簾。而腌菜則主要用白菜、雪里蔑。辦法也很粗放，將白菜去外幫，整棵碼入缸中，一層菜一

層鹽，講究用大粒而不得用粉狀鹽。我至今也不明白，鹽的化學(xué)成分一樣，為什么要專挑特定的外形。我

懷疑就像魯迅在《父親的病》里說的，蟋蟀必須是原配，似乎昆蟲也要貞潔才能配藥，這鹽也要不失童貞。

雪里藤則還要多一道工序，洗凈控干水，放在洗衣板上用鹽粒揉搓后，再碼入缸中。到后來，又興起一種

鹽水腌西紅柿。專撿秋后霜打已經(jīng)不可能再熟的綠西紅柿（名拔蔓子果，意即最后一茬，連果帶蔓子一起

拔了）腌，為的是便宜。那時市面上已經(jīng)有了防腐劑，放入一小包半年不壞，青脆可人，很受歡迎?，F(xiàn)在

知道這如同毒藥，綠的生西紅柿、防腐劑對人體都有害，可當(dāng)時無知無畏，是一種窮快樂。一年將盡，秋

風(fēng)送爽，挖窖腌菜真忙，頗有點(diǎn)“深挖洞、廣積糧”的氣派。到隆冬季節(jié)就少出門了，三五好友“晚來天

又雪，能飲一杯無？”

⑨轉(zhuǎn)眼冬去春來，院子里殘雪已漸存無幾，柳梢也染上了一抹新綠。一天，我正隔著玻璃窗伏案寫稿,

突然院子里傳來一聲呼叫：“小梁，不好了，你的院墻要倒！"我趕忙擲筆出門，說話的正是老杜。只見

他圍著墻來回走動，一邊還用手摩拳著墻面。在兩墻相接的直角處，西墻向外倒去，裂開一條上寬下窄的

大縫，足可探進(jìn)一個拳頭。我頭皮發(fā)麻，驚出一身冷汗，這要是倒塌，不但前功盡棄，還可能砸著行人。

老杜直摸著腦袋說：“咋就給爺（我）出了這檔子事？”滿臉的遺憾。一會又安慰我：“不咋，大不了到

秋天推倒重來?！蔽艺f：“先看幾天，實(shí)在不行，又得辛苦你?！?/p>

⑩這樣大約有一周時間，我每天一起床就抬頭看窗外，外出回來也先摸摸這堵墻。就這樣日出日落，

就像朱自清說的，看著日光每天“伶伶俐俐”地跨過短墻，像做錯了什么事慌慌地逃去，裂縫卻還在加大。

終于有一天，我有了一個大發(fā)現(xiàn)，罪魁就是這“伶伶俐俐”的日光。我房子的前面還有一排房，擋著短墻

的東面曬不上太陽，而西邊是一條空闊的大道，西曬的陽光卻可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻

就向西傾斜了。我立即跑去找老杜他們，報告這個重大發(fā)現(xiàn)。大家即刻來到現(xiàn)場會診，多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)立即

拆掉墻，以絕隱患。我卻認(rèn)為既然是受熱不勻惹的禍，何不給東墻吃點(diǎn)偏飯，沿墻基開一道溝挖去凍土，

讓熱氣直接化軟墻根。眾人哄笑：“快不要瞎想了，這是一堵上千斤重的墻，又不是一根隨風(fēng)擺的墻頭草。”

我說：“試試看，也許它還能自己擺回來。你們先留著力氣，試驗(yàn)失敗，秋天干活不遲。”我找來一把鐵

鎬，沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝，又在墻頭立了一根垂直木棍，好參照觀測墻傾角的變化。

?功夫不負(fù)有心人。三五天后，那墻竟開始向東一絲一絲地扳回，而且隨著天氣一天天變暖，那墻回

心轉(zhuǎn)意的速度也日漸加快,眼看就能恢復(fù)原樣了。我每天用鐵鏟小心清除溝內(nèi)當(dāng)日化軟的凍土，好讓溫暖

的空氣能直接地親吻冰涼的墻腳。大約過了半個月，那斜墻不但回歸正位，連直角處犬牙毗裂的土坷垃,

竟也一個一個地重新咬合在一起。我大奇，誰道人生不由己？門口斜墻尚能直！今天晚上一定要用我的風(fēng)

火灶燉一鍋酸菜豬肉粉條，和朋友來一場慶功宴了。墻歪自正，一時成了我們這個小區(qū)的新聞，常有人駐

足或?qū)ｉT跑來觀看。直到半個世紀(jì)后，當(dāng)時住在我前排的田聰明已是新華社社長，我們在北京又同住一個

院子，他一見面還談起這件往事。

?在那些窮而平淡的日子里，難得抓住這個快樂的小尾巴，作為茶余閑話，當(dāng)然也少不了起哄。有的

說：“你這個文科生，無師自通，投錯了胎，該去學(xué)工。”有的說：“你京城修道，又沙漠里練功。這身

武功可以出國去承包比薩斜塔的扶正了?！比舾赡旰?，我有機(jī)會出國到意大利，還真的專門去看了一回比

薩斜塔。塔因太斜，已不許游人靠近，我在暮色蒼茫中遙望塔影，想現(xiàn)代科技已經(jīng)能平移一座大樓，能定

向爆破一百多米高的煙囪，就不能定向注水，扳回這位固執(zhí)的斜塔老人？

?人的命運(yùn)就像飛鳥嘴里的一粒種子，不知會跌落何處，又怎樣發(fā)芽?，F(xiàn)在想起來，“文革”中我們

被迫走西口，塞外安家，修墻改灶，就像小孩子過家家。教育學(xué)上說，兒童的游戲就是學(xué)習(xí)，而游戲是無

所謂目的的。塞外六年正好是剛走出校門，一個社會人的童年，這些不經(jīng)意間的游戲給我?guī)砹送甑臍g

樂。多少年后，我這個文科生真的寫了一本暢銷書《數(shù)理化通俗演義》。難道這書的胚芽早已埋在那堵斜墻

和那個新灶的火苗里？

?這不是我一個人的故事。

18.閱讀文章，梳理情節(jié)，補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。

①在河套平原，我住進(jìn)無院墻的土房子感覺心胸開闊。

②_____________________________________

③我們十分滿足那自制土坯壘起的墻。

④______________________________

④墻因受熱不均而裂開，我驚出一身冷汗。

⑥______________________________

19.本文語言生動形象，字里行間飽含著情感。細(xì)讀第?段中加線的詞語，體會其特點(diǎn)。

20.結(jié)合文章內(nèi)容，理解“這不是我一個人的故事”的含義。

【答案】18.到縣城，我有了緊靠大道而無院墻的宿舍，有點(diǎn)尷尬。壘墻的成功又激發(fā)我

發(fā)明了節(jié)能灶，不禁大喜。我找到墻斜的原因，沿墻根開溝使它變直，我大奇。19.用擬人的手

法，生動寫出了自己精心琢磨找到墻歪的原因，進(jìn)而開溝挖凍土軟化墻根，使墻由歪到正，字里行間充滿

了驚喜。20.①這也是處于那個困苦的年代，和我一樣的年輕人安貧樂道，積極生活，發(fā)揮潛能創(chuàng)造

價值的故事。②不經(jīng)意的思考或許埋下發(fā)展的種子，這是我們每個人都可以編織的故事。

【解析】18.考查篩選信息。

第一空：根據(jù)第③段中的“后來到縣城工作，有了機(jī)關(guān)宿舍?！?，而我分到的房子又是最西邊的一

間，緊靠大路，總得有個短墻來遮擋一下吧”可得：到縣城，我有了緊靠大道而無院墻的宿舍，有點(diǎn)尷尬。

第二空：根據(jù)第⑥段中的“壘墻的成功倒勾起了我對泥瓦活的興趣。碰巧，看到一本推廣農(nóng)村節(jié)柴灶

的小冊子，便又動了改灶的念頭”“我不禁大喜，就如瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)”可得：壘墻的成功又激發(fā)我發(fā)

明了節(jié)能灶，不禁大喜。

第三空：根據(jù)第⑩段中的“我房子的前面還有一排房，擋著短墻的東面曬不上太陽，而西邊是一條空

闊的大道，西曬的陽光卻可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻就向西傾斜了”“我找來一把鐵鎘，

沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝”，第?段中的“我大奇，誰道人生不由己”可得：我找到墻斜的原

因，沿墻根開溝使它變直，我大奇。

19.考查語句賞析。

“回心轉(zhuǎn)意”一般指人改變了心意?！坝H吻”一般指人的動作。前者把墻人格化，后者把空氣人格化,

這是擬人的修辭手法。聯(lián)系前段中的“我房子的前面還有一排房，擋著短墻的東面曬不上太陽，而西邊是

一條空闊的大道，西曬的陽光卻可以暢暢快快地照到西墻根，凍土變軟，墻就向西傾斜了”“我找來一把

鐵鎬，沿東墻根小心地開了一條尺寬的淺溝”可知，這兩個詞語表現(xiàn)了作者找到墻歪后的原因后，用自己

想出來的辦法讓墻重新變直后的喜悅之情。

20.