一年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)案-小小商店丨（PDF版蘇教版含答案）

一年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)案小小商店丨（PDF版，蘇教版，含答案）教案小小商店一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元《小小商店》的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要讓我們了解商店中常見的商品和價格，學(xué)會用加減法計(jì)算商品的價格，以及進(jìn)行簡單的購物體驗(yàn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識和理解商店中常見的商品和價格。2.學(xué)會用加減法計(jì)算商品的價格。3.能夠進(jìn)行簡單的購物體驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識和理解商店中常見的商品和價格，學(xué)會用加減法計(jì)算商品的價格。難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡單的購物體驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：同學(xué)們，大家平時有沒有去過商店呢？商店里都有哪些商品呢？我們今天就來學(xué)習(xí)一下商店中的商品和價格。2.教學(xué)PPT展示商店中的常見商品和價格，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解。3.例題講解：老師先給大家講解一個例子，比如：蘋果3元，香蕉2元，那么蘋果和香蕉一共多少錢呢？我們可以用加法來計(jì)算，3+2=5元。4.隨堂練習(xí)：同學(xué)們，我們來做一個小練習(xí)，請大家計(jì)算一下，橙子和香蕉一共多少錢呢？大家可以用加法來計(jì)算。5.購物體驗(yàn)：同學(xué)們分成小組，每組模擬一個商店，每個同學(xué)扮演不同的角色，有的同學(xué)是售貨員，有的同學(xué)是顧客，進(jìn)行簡單的購物體驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的加減法知識。6.板書設(shè)計(jì)：商品價格蘋果3元香蕉2元橙子1元7.作業(yè)設(shè)計(jì)：題目1：小明買了2個蘋果，他還剩下5元，請問他原來有多少元？答案：小明原來有8元。題目2：小華買了1個橙子和1個香蕉，他一共花費(fèi)了3元，請問橙子和香蕉各自多少錢？答案：橙子1元，香蕉2元。8.課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對商店中的商品和價格有了更深入的了解，也學(xué)會了用加減法計(jì)算商品的價格。在購物體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。但是在購物體驗(yàn)中，有些同學(xué)對于價格的計(jì)算還不是很熟練，需要在課后多加練習(xí)。對于課后作業(yè)，同學(xué)們要認(rèn)真的完成，對于不會的題目要主動請教老師和同學(xué)。拓展延伸：同學(xué)們可以回家后，和父母去一次商店，觀察商店中的商品和價格，嘗試用所學(xué)知識進(jìn)行價格的計(jì)算，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我作為教師，需要確保學(xué)生能夠充分參與到情景模擬中。這不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠幫助他們更好地理解商店中商品和價格的概念。我會引導(dǎo)學(xué)生分享他們?nèi)ド痰甑慕?jīng)歷，讓他們描述看到的商品和價格，以此作為我們課堂學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。二、商品和價格的認(rèn)識與理解在商品和價格的認(rèn)識與理解環(huán)節(jié)，我會利用PPT展示各種商店中的商品和價格，同時結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠直觀地感受到商品與價格之間的關(guān)系。我會讓學(xué)生觀察價格標(biāo)簽，指出不同商品的價格，并通過問答形式鞏固他們對價格的理解。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會選擇一些簡單的例題來展示如何用加減法計(jì)算商品的價格。我會強(qiáng)調(diào)步驟的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生跟我一起口算，確保他們能夠跟上思路并理解計(jì)算過程。我會鼓勵學(xué)生提出問題，及時解答他們的疑惑。四、隨堂練習(xí)五、購物體驗(yàn)購物體驗(yàn)環(huán)節(jié)是學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中的重要環(huán)節(jié)。我會設(shè)計(jì)一個模擬商店的情景，讓學(xué)生扮演售貨員和顧客的角色。這樣不僅能讓學(xué)生體驗(yàn)購物的樂趣，還能夠讓他們在實(shí)踐中加深對價格計(jì)算的理解。我會觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并提供必要的指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我會根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些具有針對性的作業(yè)題。這些題目不僅要讓學(xué)生能夠復(fù)習(xí)課堂所學(xué)，還要能夠激發(fā)他們的思考。在作業(yè)批改中，我會注重學(xué)生的解題思路和計(jì)算過程，而不僅僅是答案的正確與否。八、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會鼓勵學(xué)生回顧課堂所學(xué)，思考自己是否真正理解和掌握了商品和價格的計(jì)算方法。同時，我會鼓勵學(xué)生利用所學(xué)知識，與家人一起去商店進(jìn)行實(shí)際的購物體驗(yàn)，將學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合。在教學(xué)《小小商店》這一課時，我作為教師，需要關(guān)注上述細(xì)節(jié)，并通過精心設(shè)計(jì)和生動講解，確保學(xué)生能夠全面理解和掌握所學(xué)知識。通過這樣的教學(xué)方式，我相信學(xué)生們不僅能夠?qū)W會商品和價格的計(jì)算方法，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和思考能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解商品和價格的概念時，我盡量使用簡潔明了的語言，同時注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。我還運(yùn)用了一些形象生動的比喻，如將價格計(jì)算比作“數(shù)學(xué)游戲的樂趣”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，既不會過于倉促，也不會拖延過長。例如，在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間分享他們的購物經(jīng)歷，而在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給予了學(xué)生充分的時間獨(dú)立完成練習(xí)題。我積極鼓勵課堂提問。在講解過程中，我鼓勵學(xué)生提出問題，并及時解答他們的疑惑。我還設(shè)計(jì)了一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，如“如果你是售貨員，如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算顧客購買商品的價格？”這樣的提問方式能夠激發(fā)學(xué)生的思維，并加深他們對知識的理解。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采取了一種互動的方式。我邀請學(xué)生扮演售貨員和顧客的角色，進(jìn)行模擬購物體驗(yàn)。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠讓他們在實(shí)際操作中理解和掌握價格計(jì)算的方法。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一些具有針對性的題目。這些題目不僅要求學(xué)生復(fù)習(xí)課堂所學(xué)，還要求他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際情境中。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生回顧課堂所學(xué)，思考自己是否真正理解和掌握了商品和價格的計(jì)算方法。同時，我鼓勵學(xué)生利用所學(xué)知識，與家人一起去商店進(jìn)行實(shí)際的購物體驗(yàn)，將學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合。總的來說，我在本節(jié)課中運(yùn)用了多種教學(xué)技巧和竅門，包括語言語調(diào)的運(yùn)用、時間分配、課堂提問、情景導(dǎo)入等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過這樣的教學(xué)方式，我相信學(xué)生們不僅能夠?qū)W會商品和價格的計(jì)算方法，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和思考能力。教案反思：在本次教學(xué)過程中，我深刻地認(rèn)識到教學(xué)不僅僅是一個單向的知識傳遞過程，更是一個互動和參與的過程。通過實(shí)踐情景引入和購物體驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握商品和價格的概念。我也意識到了課堂提問的重要性，它能夠激發(fā)學(xué)生的思維，并促進(jìn)他們對知識的理解和運(yùn)用。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對于價格的計(jì)算還不是很熟練，我需要在課后多加練習(xí)，并提供更多的輔導(dǎo)和幫助。我還需要注意課堂節(jié)奏的把握，確保每個環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行，同時給予學(xué)生足夠的時間理解和消化所學(xué)知識?？偟膩碚f，我相信通過不斷反思和改進(jìn)，我能夠更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識。課后提升題目1：小明去商店購買了2個蘋果和1個香蕉，蘋果每個3元，香蕉每個2元。請問小明一共花費(fèi)了多少錢？答案：小明一共花費(fèi)了8元。題目2：小華去商店購買了1個橙子和3個香蕉，橙子每個1元，香蕉每個2元。請問小華一共花費(fèi)了多少錢？答案：小華一共花費(fèi)了7元。題目3：同學(xué)們，你們曾經(jīng)去商店購買過商品嗎？請分享一下你們的購物經(jīng)歷，包括你們購買的商品和價格。答案：略（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際購物經(jīng)歷進(jìn)行回答）題目4：如果你們是一家商店的售貨員，你們會如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算顧客購買商品的價格呢？答案：略（學(xué)生可以回答，例如：我會將每個商品的價格寫在價格標(biāo)簽上，然后將標(biāo)簽貼在商品上，顧客選購商品后，我將標(biāo)簽上的價格相加，告訴顧客總共需要支付的金額。題目5：請同學(xué)們設(shè)計(jì)一個自己的小小商店，包括至少5種商品和它們的