部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)第二單元 第4課《新中國(guó)工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立》說(shuō)課稿

第2頁(yè)，共13頁(yè)部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課《新中國(guó)工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師們：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課《新中國(guó)工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)反思等幾個(gè)方面展開我的說(shuō)課。一、教材分析1.地位和作用本單元主要講述社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索，本課在其中具有承上啟下的關(guān)鍵地位。新中國(guó)成立后，面臨著經(jīng)濟(jì)落后、工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的局面，工業(yè)化起步成為當(dāng)務(wù)之急，它是新中國(guó)走向富強(qiáng)的重要基石。同時(shí)，人民代表大會(huì)制度的確立是新中國(guó)政治建設(shè)的核心內(nèi)容，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義政治制度的基本形成，為社會(huì)主義建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的政治保障，對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.教材內(nèi)容教材主要包含兩個(gè)重要部分：一是第一個(gè)五年計(jì)劃，闡述了其背景、基本任務(wù)、主要成就以及意義，展現(xiàn)了新中國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域集中力量辦大事的決心和成效；二是人民代表大會(huì)制度的確立，講述了第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開、《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布及其主要內(nèi)容和意義，體現(xiàn)了新中國(guó)在政治民主化進(jìn)程中的重要跨越。二、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生已對(duì)新中國(guó)成立的歷史有了一定了解，具備初步的歷史思維和分析能力。他們對(duì)新中國(guó)的建設(shè)成就有一定的好奇心和求知欲，但對(duì)于工業(yè)化起步的艱難性、人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵和重要性等理解可能不夠深入。在教學(xué)過(guò)程中，需引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，通過(guò)豐富的史料、案例和多樣化的教學(xué)活動(dòng)，幫助他們深入理解歷史事件背后的復(fù)雜性和深遠(yuǎn)意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)了解第一個(gè)五年計(jì)劃的背景、基本任務(wù)和主要成就，認(rèn)識(shí)其對(duì)中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的重要推動(dòng)作用，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)和分析歷史事件影響的能力。知道第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開的概況，理解《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)和主要內(nèi)容，能夠分析憲法頒布對(duì)中國(guó)政治制度建設(shè)的重大意義，提高學(xué)生對(duì)歷史文獻(xiàn)的解讀能力。通過(guò)對(duì)相關(guān)史料的分析，培養(yǎng)學(xué)生獲取有效信息、解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)運(yùn)用圖片、圖表、影視資料等多種教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生直觀感受第一個(gè)五年計(jì)劃期間的建設(shè)熱潮和人民代表大會(huì)制度確立的莊嚴(yán)性，增強(qiáng)學(xué)生的歷史體驗(yàn)。組織學(xué)生開展小組討論、角色扮演等活動(dòng)，如模擬第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的部分議程，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史事件進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)看待歷史問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體會(huì)新中國(guó)在工業(yè)化起步階段全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。認(rèn)識(shí)到人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情的根本政治制度，理解民主政治建設(shè)對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)和法治觀念。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)和主要成就，理解其對(duì)中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的奠基作用。第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開和《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布，掌握憲法的性質(zhì)和主要內(nèi)容，明確人民代表大會(huì)制度的重要地位。2.教學(xué)難點(diǎn)深入理解第一個(gè)五年計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略意義及其與當(dāng)時(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的緊密聯(lián)系。領(lǐng)會(huì)人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)，以及它在新中國(guó)政治民主化進(jìn)程中的獨(dú)特價(jià)值和深遠(yuǎn)影響。五、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解基礎(chǔ)知識(shí)，如第一個(gè)五年計(jì)劃的任務(wù)、憲法的條文等，使學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)有清晰準(zhǔn)確的理解。2.史料教學(xué)法：提供豐富的文字、圖片、數(shù)據(jù)等史料，引導(dǎo)學(xué)生分析史料，從中提取關(guān)鍵信息，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證能力和歷史思維。3.情境教學(xué)法：通過(guò)展示建設(shè)場(chǎng)景圖片、播放歷史紀(jì)錄片片段等，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的歷史情境，讓學(xué)生身臨其境感受歷史氛圍，加深對(duì)歷史事件的理解和記憶。4.小組合作探究法：組織學(xué)生分組討論重點(diǎn)問(wèn)題，如第一個(gè)五年計(jì)劃的意義、人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見解，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）展示舊中國(guó)工業(yè)落后的圖片或數(shù)據(jù)，如洋釘、洋火等“洋”字產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量極低等，然后提問(wèn)學(xué)生：“面對(duì)這樣積貧積弱的工業(yè)基礎(chǔ)，新中國(guó)該如何改變現(xiàn)狀？又在政治制度建設(shè)上有哪些重要舉措呢？”由此引出本節(jié)課的主題——新中國(guó)工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。（二）新課講授1.第一個(gè)五年計(jì)劃（12分鐘）背景介紹：結(jié)合圖片和史料，講述新中國(guó)成立初期工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的狀況，如工業(yè)門類殘缺不全、生產(chǎn)技術(shù)落后等。分析當(dāng)時(shí)國(guó)際環(huán)境，面臨帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)封鎖和軍事威脅，強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)對(duì)于加強(qiáng)國(guó)防力量、建立獨(dú)立工業(yè)體系的緊迫性和必要性?；救蝿?wù)講解：用表格形式展示第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)，包括集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才等。詳細(xì)解釋各項(xiàng)任務(wù)之間的關(guān)系，讓學(xué)生理解這是一個(gè)系統(tǒng)全面的經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)劃。主要成就展示：通過(guò)圖片、圖表和文字說(shuō)明，介紹一五計(jì)劃期間在工業(yè)方面取得的重大成就，如鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)、長(zhǎng)春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛汽車、沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)等；在交通運(yùn)輸業(yè)方面，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車、川藏、青藏、新藏公路相繼通車等。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片和圖表，感受建設(shè)成果的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。意義探討：組織學(xué)生分組討論第一個(gè)五年計(jì)劃的意義。引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、社會(huì)等多個(gè)角度進(jìn)行思考，如初步改變了工業(yè)落后的面貌，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)；增強(qiáng)了國(guó)防力量，提高了中國(guó)的國(guó)際地位；促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)等其他行業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了相關(guān)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮等。請(qǐng)各小組代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)歸納，加深學(xué)生對(duì)一五計(jì)劃深遠(yuǎn)影響的理解。2.人民代表大會(huì)制度的確立（12分鐘）第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開的背景：講述隨著新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的推進(jìn)，政治建設(shè)也需要進(jìn)一步完善，建立一套符合國(guó)情的政治制度成為迫切需求。介紹在地方各級(jí)人民代表大會(huì)陸續(xù)召開的基礎(chǔ)上，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的籌備情況。會(huì)議概況介紹：通過(guò)圖片和文字資料，介紹第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開的時(shí)間（1954年9月）、地點(diǎn)（北京）、主要議程（制定憲法、選舉國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等）。重點(diǎn)介紹毛澤東當(dāng)選為中華人民共和國(guó)主席，朱德為副主席，劉少奇為全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)等重要信息。《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布：展示《中華人民共和國(guó)憲法》的文本圖片或相關(guān)史料，詳細(xì)講解憲法的主要內(nèi)容，包括國(guó)家性質(zhì)（工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家）、根本政治制度（人民代表大會(huì)制度）、公民的權(quán)利和義務(wù)等。強(qiáng)調(diào)憲法的性質(zhì)是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，它以國(guó)家根本大法的形式確定了人民代表大會(huì)制度，為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。意義闡述：組織學(xué)生討論人民代表大會(huì)制度確立的意義。引導(dǎo)學(xué)生從民主政治發(fā)展、國(guó)家治理體系完善等角度進(jìn)行思考，如人民代表大會(huì)制度保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，使人民能夠通過(guò)選舉代表參與國(guó)家事務(wù)管理；為國(guó)家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了制度保障；是中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的重要組成部分，對(duì)世界政治文明也有著獨(dú)特的貢獻(xiàn)等。教師進(jìn)行總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)這一制度重要性的認(rèn)識(shí)。（三）課堂小結(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括第一個(gè)五年計(jì)劃的背景、任務(wù)、成就和意義，以及人民代表大會(huì)制度確立的過(guò)程、憲法的內(nèi)容和意義。強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)方面分別是新中國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和政治建設(shè)領(lǐng)域的重要里程碑，它們相互促進(jìn)、相輔相成，共同推動(dòng)新中國(guó)向著社會(huì)主義現(xiàn)代化邁進(jìn)。通過(guò)小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)框架，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶。（四）課堂練習(xí)（5分鐘）展示一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的選擇題、材料分析題等課堂練習(xí)題，如關(guān)于一五計(jì)劃的任務(wù)、成就，憲法的性質(zhì)、內(nèi)容等方面的題目。讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行解答和糾正，針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。（五）課后作業(yè)（2分鐘）布置一篇小論文，要求學(xué)生以“第一個(gè)五年計(jì)劃與人民代表大會(huì)制度對(duì)新中國(guó)發(fā)展的重要性”為主題，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容和自己的理解，進(jìn)行論述。字?jǐn)?shù)在500字左右。通過(guò)撰寫小論文，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、文字表達(dá)能力和歷史思維能力，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)從宏觀角度思考?xì)v史事件之間的相互關(guān)系及其對(duì)國(guó)家發(fā)展的綜合影響。七、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)史料教學(xué)法和情境教學(xué)法，學(xué)生對(duì)歷史事件有了更直觀、更深入的理解，史料實(shí)證能力和歷史思維得到了較好培養(yǎng)。小組合作探究法促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神