流體力學(xué)與應(yīng)用-緒論

緒論

化工生產(chǎn)過程單元操作及分類課程的研究方法課程所回答的問題化工過程是什么？1化工生產(chǎn)過程

物理和化學(xué)方法原料有用的化學(xué)品高壓乙烯流程酒精工藝流程圖化工生產(chǎn)過程的特點由若干個簡單的過程按一定的順序和方式組合而成的物理過程（輸送、分離、干燥、氣化等）化學(xué)過程（脫水、聚合等化學(xué)反應(yīng)）化工原理－－研究物理操作過程的設(shè)備構(gòu)造、設(shè)計、操作等單元操作是指化工生產(chǎn)過程中基本原理和典型設(shè)備的相同物理性操作。所有化工生產(chǎn)過程都是由若干單元操作適當(dāng)?shù)慕M合而成的

盡管在不同行業(yè)中所處理的物料不同，但所用的操作具有相同原理2單元操作及分類

物理操作過程－－占整個化工過程的80％單元操作：過程和設(shè)備并重研究各單元操作就是為了掌握過程的規(guī)律，并設(shè)計設(shè)備的結(jié)構(gòu)和大小，以使過程在有利的條件下進(jìn)行按操作目的分類（1）物料的增壓、減壓和輸送；（2）物料的混合或分散；（3）物料的加熱或冷卻；（4）非均相混合物的分離；（5）均相混合物的分離。依據(jù)不同原理分類（1）以流體力學(xué)為基礎(chǔ)流體輸送、沉降、過濾分離等（2）以熱量傳遞理論為基礎(chǔ)加熱、冷卻、蒸發(fā)等（3）以質(zhì)量傳遞理論為基礎(chǔ)蒸餾、吸收、萃取、干燥等名稱目的原理設(shè)備流體輸送輸送物料機(jī)械能轉(zhuǎn)換管道和泵傳熱加熱或冷卻利用溫差傳熱換熱器蒸發(fā)分離溶劑與溶質(zhì)加熱使溶劑汽化蒸發(fā)器蒸餾分離液相混合物各組的揮發(fā)度不同塔器吸收分離氣相混合物各組的溶解度不同塔器干燥固體去濕加熱使?jié)穹制稍锲鞯湫偷幕卧僮?課程的研究方法傳遞過程（三傳）(1)動量傳遞過程(2)熱量傳遞過程(3)質(zhì)量傳遞過程

三傳+一反構(gòu)成各種工藝制造過程研究方法論

(1)試驗研究方法（經(jīng)驗方法）

(2)數(shù)學(xué)模型方法（半理論半經(jīng)驗方法）基本概念與方法為了建立數(shù)學(xué)模型，推導(dǎo)基本方程，通常要運用“質(zhì)量衡算”、“能量衡算”、“平衡關(guān)系”、“過程速率”等基本概念。定量地描述單元操作各變量之間的關(guān)系。4課程所回答的問題如何根據(jù)各單元操作在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的特點，進(jìn)行“過程和設(shè)備”的選擇，以適應(yīng)指定物系的特征，經(jīng)濟(jì)而有效地滿足工藝要求如何進(jìn)行過程的計算和設(shè)備的設(shè)計。在缺乏數(shù)據(jù)的情況下，如何組織實驗以取得必要的設(shè)計數(shù)據(jù)。如何進(jìn)行操作和調(diào)節(jié)以適應(yīng)生產(chǎn)的不同要求