兩位數(shù)減一位數(shù)和十數(shù)（教案）2023-2024學年數(shù)學一年級下冊 人教版

兩位數(shù)減一位數(shù)和十數(shù)（教案）20232024學年數(shù)學一年級下冊人教版今天我要為大家分享的是人教版一年級下冊數(shù)學教案，主題是“兩位數(shù)減一位數(shù)和十數(shù)”。一、教學內(nèi)容我們選取了人教版一年級下冊數(shù)學第7頁至第9頁的內(nèi)容，主要包括兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，使學生能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法，培養(yǎng)學生的運算能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法。難點在于如何讓學生理解退位減法的原理。四、教具與學具準備為了更好地開展課堂活動，我準備了PPT、黑板、粉筆、練習本等教具和學具。五、教學過程1.實踐情景引入：我先給學生講述一個小故事：“有一天，小明去超市買玩具，他選了一個28元的玩具，而他只有25元，請問他還差多少錢？”通過這個故事，讓學生思考并回答問題。2.例題講解：接著，我會在PPT上展示例題，如285，引導學生觀察并發(fā)現(xiàn)減法的規(guī)律。我會讓學生嘗試用自己的方法計算，然后講解正確的計算方法。3.隨堂練習：在講解完例題后，我會給學生發(fā)放練習本，讓他們完成一些類似的題目，如357、428等，及時鞏固所學知識。4.兩位數(shù)減整十數(shù)：接著，我會引導學生思考兩位數(shù)減整十數(shù)的方法。如5230，我會讓學生觀察并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，然后講解正確的計算方法。5.課堂互動：在講解過程中，我會鼓勵學生積極參與課堂互動，提問并解答其他同學的問題，共同學習和進步。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：兩位數(shù)減一位數(shù)：285=23（2從8退1，變成18，185=13）兩位數(shù)減整十數(shù)：5230=22（2從5退1，變成12，123=9）七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.請完成練習本上的第110題。2.請家長幫助檢查作業(yè)，并在練習本上簽字。答案：1.略2.略八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學效果，看看是否達到了預期的教學目標。同時，我還會鼓勵學生在課后進行拓展延伸，如嘗試解決更難的題目，或者和父母一起完成一些有趣的數(shù)學游戲，讓數(shù)學學習變得更加有趣。重點和難點解析：一、實踐情景引入二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了285這個題目。我讓學生觀察并發(fā)現(xiàn)減法的規(guī)律。在這個環(huán)節(jié)中，我重點關(guān)注學生是否能夠理解退位減法的原理。我會用動畫或者實物演示的方式，讓學生直觀地看到從28中減去5的過程。我會強調(diào)，當被減數(shù)位上的數(shù)不夠減時，需要從十位退1，然后再進行減法運算。這個原理的理解是學生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的關(guān)鍵。三、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我給學生發(fā)放練習本，讓他們完成一些類似的題目。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生能夠獨立運用所學知識解決問題。我會鼓勵學生互相交流，共同解答問題。在這個環(huán)節(jié)中，我會關(guān)注學生的計算準確性，以及他們是否能夠正確運用退位減法的原理。四、兩位數(shù)減整十數(shù)在講解兩位數(shù)減整十數(shù)的環(huán)節(jié)，我同樣會讓學生觀察并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生理解，當被減數(shù)位上的數(shù)不夠減時，需要從十位退1，然后再進行減法運算。我會用具體的例子，如5230，來引導學生理解這個規(guī)律。我會強調(diào)，減去的是整十數(shù)，實際上就是減去一個十，因此需要從十位退1。五、課堂互動在課堂互動環(huán)節(jié)，我會鼓勵學生積極參與課堂活動，提問并解答其他同學的問題。這個環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)學生的思維能力和口語表達能力。我會關(guān)注學生在互動過程中是否能夠準確地表達自己的觀點，以及他們是否能夠理解和接受他人的觀點。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學的重要組成部分，它能夠幫助學生清晰地理解所學知識。在板書設(shè)計中，我會重點關(guān)注兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法。我會用簡潔明了的方式，將計算方法展示給學生，讓他們能夠一目了然地看出計算的步驟和規(guī)律。七、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我會給學生布置一些相關(guān)的題目，讓他們在課后進行練習。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生能夠在課后鞏固所學知識，提高運算能力。我會關(guān)注學生完成作業(yè)的情況，以及他們是否能夠準確地運用所學知識解決問題。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會對自己的教學進行反思，看看是否達到了預期的教學目標。同時，我會鼓勵學生在課后進行拓展延伸，如嘗試解決更難的題目，或者和父母一起完成一些有趣的數(shù)學游戲。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際生活中，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)?？偟膩碚f，我在教學過程中的重點和難點是讓學生理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法，以及退位減法的原理。通過引人入勝的故事、生動的例子、有趣的練習和互動，我希望能夠激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們理解和掌握所學知識。同時，我也會關(guān)注學生的學習情況，及時進行反饋和指導，幫助他們提高運算能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、有趣的語言，以及適當?shù)恼Z調(diào)變化，來吸引學生的注意力。在講解例題時，我會盡量放緩語速，讓學生能夠清晰地理解每一步的操作。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，我會留出時間讓學生思考和討論，以便他們能夠更好地理解退位減法的原理。3.課堂提問：我在課堂上積極引導學生提問，鼓勵他們表達自己的觀點和疑問。我會針對不同學生的水平提出不同難度的問題，以確保每個學生都能參與到課堂活動中來。4.情景導入：我通過講述小明去超市買玩具的故事，成功地激發(fā)了學生的興趣，讓他們能夠主動參與到課堂活動中來。這個情景導入的方式，使得學生能夠更加貼近實際，更好地理解所學知識。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：我選擇了兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)這兩個知識點，這是學生在這個階段需要掌握的重要內(nèi)容。2.教學目標的設(shè)定：我明確了本節(jié)課的教學目標，即讓學生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法，以及退位減法的原理。3.教學難點和重點的把握：我準確地把握了本節(jié)課的重點和難點，即兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法，以及退位減法的原理。4.教學過程的設(shè)計：我設(shè)計了豐富多樣的教學活動，如實踐情景引入、例題講解、隨堂練習等，使得學生能夠在不同的活動中理解和掌握所學知識。5.板書設(shè)計：我簡潔明了地設(shè)計了板書，使得學生能夠一目了然地看出計算的步驟和規(guī)律。6.作業(yè)設(shè)計：我布置了適量的作業(yè)，讓學生在課后進行鞏固。在今后的教學中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，以更好地滿足學生的學習需求。課后提升：a.459b.768c.377d.5418a.8520b.9230c.6740d.7450a.986b.835c.4512d.76234.小明有52元，他買了一本書花去了8元，請問他還剩下多少錢？5.小華有35元，他買了一支鉛筆花去了7元，請問他還剩下多少錢？答案：1.a.36b.68c.30d.362.a.65b.6