三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元 周長(zhǎng)-第01講-周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和測(cè)量(教師版)（北師大版）

高思愛提分演示（KJ)初中語(yǔ)文教師輔導(dǎo)講義[教師版]學(xué)員姓名寒假班 年級(jí)初一輔導(dǎo)科目初中語(yǔ)文學(xué)科教師李紅娟上課時(shí)間2020-02-0507:00:00-09:00:00 知識(shí)圖譜周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和測(cè)量知識(shí)精講一．認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)1．周長(zhǎng)：封閉圖形的一周長(zhǎng)度；2．多邊形周長(zhǎng)：把各邊加一起求總和；3.方格紙數(shù)圖形的周長(zhǎng)：圖形的邊與方格紙上的線要重合．二．測(cè)量周長(zhǎng)的的方法1．測(cè)量直邊物體和圖形的周長(zhǎng)：先用直尺分別測(cè)量每條邊的長(zhǎng)度，再計(jì)算長(zhǎng)度之和．2．測(cè)量圓形物體的周長(zhǎng)：繞繩法或滾動(dòng)法3．測(cè)量不規(guī)則物體的周長(zhǎng)：用細(xì)線繞物體一周，剪去多余的部分，拉直后測(cè)量細(xì)線的長(zhǎng)度．典型例題你有辦法知道下面這些圖形的周長(zhǎng)嗎？名師學(xué)堂

解題思路．觀察這些圖形，有實(shí)物圖，也有平面幾何圖形．樹葉、三角尺子、時(shí)鐘以及書都是實(shí)物圖，而三角形、長(zhǎng)方形、正方形是平面幾何圖形，有規(guī)則圖形：三角形、長(zhǎng)方形等，也有不規(guī)則圖形如：樹葉．像時(shí)鐘和樹葉這類不規(guī)則圖形我們可以采用繞繩法去測(cè)量它們的周長(zhǎng)，這體現(xiàn)了化曲為直的思想，對(duì)于時(shí)鐘這種圓形我們還可以用滾動(dòng)法求周長(zhǎng)。正確答案．略三點(diǎn)剖析重點(diǎn)：規(guī)則圖形周長(zhǎng)的測(cè)量方法．難點(diǎn)：不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)的測(cè)量方法．易錯(cuò)點(diǎn)：封閉圖形一周的長(zhǎng)度的理解．借助方格紙數(shù)圖形的周長(zhǎng)例題例題1、比一比，下面每組圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？在正確答案上面畫“√”．（1）一樣長(zhǎng)一樣長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)（2）一樣長(zhǎng)一樣長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)【答案】（1）一樣長(zhǎng)（2）不一樣長(zhǎng)【解析】（1）一樣長(zhǎng)（2）不一樣長(zhǎng)例題2、在下面的方格圖中分別畫一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和正方形（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1厘米）．【答案】略【解析】略例題3、下面哪些圖形的周長(zhǎng)相等？（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米）【答案】①②④⑤號(hào)圖形的周長(zhǎng)相等．【解析】①②④⑤號(hào)圖形的周長(zhǎng)相等．例題4、下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（（）厘米（）厘米（）厘米【答案】122018【解析】122018隨練隨練1、數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？【答案】14，16，16【解析】14，16，16隨練2、下面每組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？【答案】每組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)都一樣長(zhǎng)【解析】每組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)都一樣長(zhǎng)多邊形周長(zhǎng)的計(jì)算例題例題1、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)．________________【答案】17+25+38=80（米）【解析】17+25+38=80（米）例題2、求出下面圖形的周長(zhǎng)．（2）________________【答案】40+60+50+80=230（米）【解析】40+60+50+80=230（米）例題3、李爺爺繞荷塘跑一圈，他跑了多少米？【答案】（206+194）+（145+125）+100+70=840（米）【解析】（206+194）+（145+125）+100+70=840（米）例題4、你會(huì)求下面圖形的周長(zhǎng)嗎？算一算．我發(fā)現(xiàn)這四個(gè)圖形的周長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)這四個(gè)圖形的周長(zhǎng)（）。【答案】（8+4）×2=24（米），一樣長(zhǎng)【解析】（8+4）×2=24（米），一樣長(zhǎng)例題5、填一填．一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是32分米，其中一條邊長(zhǎng)10分米，另一條邊長(zhǎng)12分米，剩下的一條邊長(zhǎng)（）分米．【答案】10【解析】10例題6、平行四邊形相鄰的兩條邊分別是2厘米和3厘米，用4個(gè)這樣的平行四邊形拼成更大的平行四邊形，周長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少？最短是多少？【答案】周長(zhǎng)最長(zhǎng)：（3×4+2）×2=28（厘米）；周長(zhǎng)最短：（3×2+2×2）×2=20（厘米）【解析】周長(zhǎng)最長(zhǎng)：（3×4+2）×2=28（厘米）；周長(zhǎng)最短：（3×2+2×2）×2=20（厘米）隨練隨練1、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)．________________【答案】（25+14）×2=78（分米）【解析】（25+14）×2=78（分米）隨練2、求出下面圖形的周長(zhǎng)．（3）________________【答案】107+33+54+146+130+130=600（米）【解析】107+33+54+146+130+130=600（米）隨練3、求出下面圖形的周長(zhǎng)．（1）________________【答案】55+65+70=190（米）【解析】55+65+70=190（米）隨練4、我沿跑道外圈跑一圈，一共跑了多少米我沿跑道外圈跑一圈，一共跑了多少米？【答案】100×4=400（米）【解析】100×4=400（米）隨練5、小刺猬做手工．用鐵絲圍成下面的圖形，各要用多長(zhǎng)的鐵絲用鐵絲圍成下面的圖形，各要用多長(zhǎng)的鐵絲？做這個(gè)三角形要用做這個(gè)三角形要用（）cm鐵絲。做這個(gè)五邊形要用（）cm鐵絲?！敬鸢浮?5，20【解析】15，20拓展拓展1、這三只蝸牛分別繞著下面的圖形走一周，它們走的路線一樣長(zhǎng)嗎？【答案】①號(hào)蝸牛和②號(hào)蝸牛走的路線一樣長(zhǎng)，③號(hào)蝸牛走的路線和它們的不一樣長(zhǎng)．【解析】①號(hào)蝸牛和②號(hào)蝸牛走的路線一樣長(zhǎng)，③號(hào)蝸牛走的路線和它們的不一樣長(zhǎng)．拓展2、比一比，下面每組圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？在正確答案后面打“√”．（1）一樣長(zhǎng)一樣長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)（2）一樣長(zhǎng)一樣長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)【答案】(1）一樣長(zhǎng)√（2）不一樣長(zhǎng)√【解析】(1）一樣長(zhǎng)√（2）不一樣長(zhǎng)√拓展3、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)．________________【答案】15+10+12+18=55（厘米）【解析】15+10+12+18=55（厘米）拓展4、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)．________________【答案】15+10+8+16=49（毫米）【解析】15+10+8+16=49（毫米）拓展5、用你喜歡的方法幫我算一算，我這次出門沿著下圖這條路走了一周，至少走了多少米用你喜歡的方法幫我算一算，我這次出門沿著下圖這條路走了一周，至少走了多少米？【答案】(156+344)+(260+240)+404=1404（米）【解析】(156+344)+(260+240)+404=1404（米）拓展6、量一量，再算出圖形的周長(zhǎng)．【答案】【解析】拓展7、用你喜歡的方法幫我算一算，我這次出門沿著上圖這條路走了一周，一共走了