2021-2022學(xué)年人教版語(yǔ)文選修《中國(guó)古代散文欣賞》全冊(cè)訓(xùn)練

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練》落實(shí)提升教學(xué)自測(cè)評(píng)價(jià)

［基礎(chǔ)鞏固層］

1.下列句子中的“復(fù)”與例句中的“復(fù)”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：安能行嘆息坐愁

A.更若役，復(fù)若賦，則何如

B.山重水復(fù)疑無(wú)路

C.有北面復(fù)匈奴之志

D.不敢復(fù)言為河伯娶婦

D［例句與D項(xiàng)中的“復(fù)”意思相同，都是副詞，“又，再”；A項(xiàng)，動(dòng)詞，

恢復(fù)；B項(xiàng)，形容詞，重復(fù)；C項(xiàng)，動(dòng)詞，報(bào)復(fù)。］

2.下列句子中，“安”的意義和用法相同的一組是（）

［安能行嘆復(fù)坐愁

A1安坐而食

［風(fēng)雨不動(dòng)安如山

安邊之長(zhǎng)策也

［則宜撫安，與結(jié)盟好

c4老者參之

［將軍迎操，欲發(fā)所歸乎

D?［沛公堂在

D［A項(xiàng)，副詞，怎么；形容詞，安穩(wěn)。B項(xiàng)，形容詞，安穩(wěn)；動(dòng)詞，安定。

C項(xiàng)，動(dòng)詞，安撫，撫慰；動(dòng)詞，奉養(yǎng)。D項(xiàng)，都是疑問(wèn)代詞，哪里。］

3.下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《行路難》和《擬行路難》都屬于樂(lè)府詩(shī)，也是古體詩(shī)。

B.“清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍”這兩句中包含的兩個(gè)人物是庾信和鮑照。

C.鮑照，南朝文學(xué)家，他的文學(xué)成就集中于詩(shī)歌方面，最有名的詩(shī)歌作品

是《擬行路難》十八首。

D.我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期,實(shí)行門(mén)閥制度，門(mén)閥制度阻塞了寒士的仕進(jìn)之路,

一些才高的寒士自然心懷不平。鮑照的《擬行路難》就是這類(lèi)作品的一個(gè)代表。

C［本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。C項(xiàng)，匏照的文學(xué)成就是多方面

的，詩(shī)、賦、驕文都不乏名篇，成就最高的是詩(shī)歌。］

4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《擬行路難（其四）》中用比喻形象地揭示門(mén)閥制度的不合理性的詩(shī)句是

（2）《擬行路難（其四）》中用反詰的語(yǔ)氣表達(dá)自己的憤怒，最后硬是將己經(jīng)爆

發(fā)出來(lái)的巨大的悲慨又吞咽下去的詩(shī)句是“?

［答案|（1）瀉水置平地各自東西南北流

（2）心非木石豈無(wú)感吞聲哪躅不敢言

［閱讀提升層I

（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成5?6題。

擬行路難（其六）

鮑照

對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息。

丈夫生世會(huì)幾時(shí)？安能踝蹬垂羽翼！

棄置罷官去，還家自休息。

朝出與親辭，暮還在親側(cè)。

弄兒床前戲，看婦機(jī)中織。

自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！

5.下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌一上來(lái)先刻畫(huà)憤激的神態(tài)，從“不能食”“拔劍擊柱”“長(zhǎng)嘆息”

這樣三個(gè)緊相聯(lián)結(jié)的行為動(dòng)作中，充分展示了內(nèi)心的憤懣不平。

B.第四句敘說(shuō)憤激的內(nèi)容，從“踝踐”“垂羽翼”的形象化借代中，表明

了自己在重重束縛下有志難伸、有懷難展的處境。

C.中間六句鋪寫(xiě)了家庭日常生活的場(chǎng)景，雖則寥寥幾筆，卻情趣盎然，跟

前述官場(chǎng)生活的苦厄與不自由，構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。

D.閑居家園是作者不得已的做法，并不符合他一貫企求伸展抱負(fù)的本意,

也不可能真正解決他思想上的矛盾。

B［B項(xiàng)，“踝覆”“垂羽翼”是形象化比喻，不是借代。］

6.結(jié)尾兩句對(duì)表達(dá)詩(shī)的主旨有什么作用？

［答案］結(jié)尾兩句由對(duì)寧?kù)o的家庭生活的敘寫(xiě)，一躍而為牢騷愁怨的迸發(fā)。

這兩句詩(shī)表面上引證古圣賢的貧賤以自嘲自解，實(shí)質(zhì)上是將個(gè)人的失意擴(kuò)大、

深化到整個(gè)歷史的層面——懷才不遇并非個(gè)別人的現(xiàn)象，而是自古皆然，連大

圣大賢也在所難免，這足以證明現(xiàn)實(shí)生活本身的不合理。于是詩(shī)篇的主旨便由

抒寫(xiě)個(gè)人失意情懷，提升到了揭發(fā)、控訴時(shí)世不公道的新的高度。

（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7?8題。

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍錢(qián)直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云機(jī)濟(jì)滄海。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“金樽”“清酒”“玉盤(pán)”“珍饋”寫(xiě)出了朋友對(duì)李白的深厚友情，不

惜金錢(qián)，設(shè)下盛宴為之餞行。

B.停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁,

感情的激蕩變化。

C.詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿(mǎn)山”象征人生道路上風(fēng)景秀麗，作者游興正濃。

D.“閑來(lái)”“忽復(fù)”兩句，寫(xiě)詩(shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位開(kāi)始在

政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：呂尚、伊尹，給詩(shī)人增強(qiáng)了信

心。

C［C項(xiàng)，詩(shī)人用“冰寒川”“雪滿(mǎn)山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具

有比興的意味。］

8.本詩(shī)與鮑照的《擬行路難（其四）》在語(yǔ)言風(fēng)格上有什么不同？

［解析］兩首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格相差很大。李詩(shī)的風(fēng)格豪放、俊逸，充滿(mǎn)了浪漫

主義色彩；絕詩(shī)的風(fēng)格沉郁、哀傷。可以結(jié)合具體詩(shī)句分析詩(shī)歌風(fēng)格的差異。

［答案1李詩(shī)語(yǔ)氣上的力度與強(qiáng)度遠(yuǎn)甚于鮑詩(shī)，李詩(shī)語(yǔ)言上充滿(mǎn)了豪邁氣概,

俊逸之氣，而鮑詩(shī)語(yǔ)言上過(guò)于沉郁傷感。

學(xué)止質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練》落實(shí)提升教學(xué)自測(cè)評(píng)價(jià)

［基礎(chǔ)鞏固層］

1.下列詩(shī)句中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.早歲那知世事艱B.樓船夜雪瓜洲度

C.鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)D.鏡中衰鬢已先斑

B［B項(xiàng)，度一渡。］

2.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.中原北望氣如山氣:氣概，氣勢(shì)

B.塞上長(zhǎng)城空自許許:答應(yīng)

C.出師一表真名世名:傳名

D.千載誰(shuí)堪伯仲間堪:能夠

B［B項(xiàng)，“許”，稱(chēng)許，稱(chēng)贊。］

3.下列各項(xiàng)中對(duì)所給詩(shī)句中“空”字的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“映階碧草自春色，隔葉黃悟空好音”中的“空”字讓景物具有了濃厚

的情感，在景語(yǔ)之中蘊(yùn)含了令人尋味的“情語(yǔ)”：盡管鳥(niǎo)鳴草綠，卻無(wú)人欣賞。

B.“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空”字寫(xiě)盡了古之繁榮與

今之蕭條的對(duì)比，在寫(xiě)景的同時(shí)寫(xiě)出了“城”之變遷，也就寫(xiě)出了對(duì)物是人非

的感慨。

C.“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中的“空”字寫(xiě)出了年華已逝，

報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，一切成空的悲涼，又襯托出下句衰鬢已斑的無(wú)奈之情。一個(gè)“空”

字，沉痛至極。

D.“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”中的“空”字寫(xiě)出了山的空曠、靜謐、寂

寞、冷清，渲染了悲愴凄涼的意境。

D［D項(xiàng)，“寂寞”“冷清”“悲愴凄涼”錯(cuò)，這兩句渲染的是恬淡、清新

的意境。］

4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《書(shū)憤》中最能體現(xiàn)陸游詩(shī)作“多豪麗語(yǔ)，言征伐恢復(fù)事”這個(gè)特點(diǎn)，

且展現(xiàn)了兩幅開(kāi)闊、壯觀(guān)的戰(zhàn)場(chǎng)畫(huà)面的兩句詩(shī)是“,

(2)《書(shū)憤》中運(yùn)用諸葛亮的典故，表明自己的愛(ài)國(guó)熱情至老不移，渴望效

法諸葛亮施展抱負(fù)的兩句詩(shī)是：",心

［答案I(1)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

(2)出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間

［閱讀提升層］

(一)閱讀下面這首宋詞，完成5?6題。

夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾陽(yáng)

陸游

雪晚清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河，雁門(mén)西，

青海際。

睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知，鬢雖殘，心

未死！

【注】這首詞是孝宗乾道九年(1173)陸游自漢中回成都后所作。師伯渾：

師渾甫，字伯渾，四川眉山人。陸游自成都去犍為，識(shí)之于眉山。他隱居不仕，

陸游說(shuō)他有才氣、能詩(shī)文，并為他的《師伯渾文集》作序。

5.下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A.“鐵騎無(wú)聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。

B.詞的上片寫(xiě)夢(mèng)境，下片寫(xiě)夢(mèng)醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。

C.“清笳亂起”和“鐵騎無(wú)聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。

D.作者通過(guò)“雪曉”“寒燈”“漏聲斷”“月斜”等意象，寫(xiě)出了清冷的

意境。

C［C項(xiàng)，“動(dòng)靜結(jié)合”或“動(dòng)靜互襯”常用于實(shí)景描寫(xiě)，這里詩(shī)人寫(xiě)的是

夢(mèng)境，屬虛寫(xiě)。］

6.詞中“自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死”與陸游《書(shū)憤》中

“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑''相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異

同？

[答案1相同點(diǎn)：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之志

和壯志未酬的傷感之情。

不同點(diǎn)：①詞句抒發(fā)了自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不己的

心境。②詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻年老鬢衰的悲憤情懷。

（二）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成7?8題。

村居書(shū)喜

陸游

紅橋梅市曉山橫，白塔樊江春水生。

花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴。

坊場(chǎng)酒賤貧猶醉，原野泥深老亦耕。

最喜先期官賦足，經(jīng)年無(wú)吏叩柴荊。

7.下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)中“紅”“白”相互映襯，色彩明麗自然，描繪出早春鄉(xiāng)間清新的

風(fēng)貌。

B.頷聯(lián)中的“襲”字運(yùn)用比喻，寫(xiě)出天氣驟暖，春花綻放，香氣濃郁芬芳，

撲面而來(lái)的景象。

C.頷聯(lián)中的“鵲聲穿樹(shù)”將無(wú)形的鳥(niǎo)鵲叫聲描寫(xiě)得生動(dòng)可感，突出了林中

幽深靜謐的環(huán)境。

D.“貧猶醉”的深沉感嘆與杜甫《登高》中的“潦倒新停濁酒杯”表達(dá)的

情感相同，有異曲同工之妙。

A[B項(xiàng)，運(yùn)用擬人的修辭手法；C項(xiàng)，突出了作者的喜悅之情；D項(xiàng)，兩

者表達(dá)的情感不同，陸詩(shī)突出的是滿(mǎn)足和喜悅，杜詩(shī)突出的是潦倒憂(yōu)愁。］

8.詩(shī)中寫(xiě)了詩(shī)人村居生活中哪些可喜之事？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

［答案］①春景喜人：春水已生，花香襲人，天氣驟暖，鵲聲穿樹(shù)，雨后新

晴等。②農(nóng)忙時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村生活喜人：酒的價(jià)格低，貧窮的人也買(mǎi)得起；農(nóng)忙無(wú)

閑人，老者亦耕田；官賦已交，整年不會(huì)有小吏催租。

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。落實(shí)提升教學(xué)自利評(píng)優(yōu)

［基礎(chǔ)鞏固層］

1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是（）

A.兩期開(kāi)濟(jì)老臣心（名詞，一代君主統(tǒng)治的時(shí)期）

相如每期時(shí)，常稱(chēng)病（動(dòng)詞，朝見(jiàn)，朝拜）

B.朝辭白帝彩云間（名詞，早晨）

朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（名詞作狀語(yǔ)，在早上）

C.夕疥兮西漁（名詞，濟(jì)水）

如有離違，宜別圖之，以疥大事（動(dòng)詞，成就）

D.先生豈有志于濟(jì)物哉（動(dòng)詞，救助，救濟(jì)）

人才疥疥（眾多的樣子）

C［C項(xiàng)，"夕濟(jì)兮西途”中的“濟(jì)”，動(dòng)詞，渡水。］

2.下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法的理解，正確的一項(xiàng)是（）

［映階碧草目春色［三顧頻煩天下計(jì)

①［天生麗質(zhì)難目棄②［君臣相顧盡沾衣

A.兩個(gè)“自”相同，兩個(gè)“顧”也相同。

B.兩個(gè)“自”相同，兩個(gè)“顧”不同。

C.兩個(gè)“自”不同，兩個(gè)“顧”相同。

D.兩個(gè)“自”不同，兩個(gè)“顧”也不同。

B［兩個(gè)“自”都是“自己”的意思；第一個(gè)“顧”是“拜訪(fǎng)、探望”的

意思，第二個(gè)“顧”是“看”的意思。］

3.下列對(duì)聯(lián)頌揚(yáng)的人物，全都正確的一項(xiàng)是()

①王業(yè)不偏安，兩表于今懸日月；臣言當(dāng)盡瘁，六軍長(zhǎng)此駐風(fēng)云。

②世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。

③四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭。

A.諸葛亮杜甫范仲淹

B.岳飛李白范仲淹

C.岳飛杜甫孟子

D.諸葛亮李白孟子

A［①“兩表”為諸葛亮的《前出師表》和《后出師表》。②“圣哲”即“詩(shī)

圣”杜甫。③“萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)”簡(jiǎn)化了范仲淹的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之

樂(lè)而樂(lè)”。］

4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀相》中高度評(píng)價(jià)諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是“,

⑵《蜀相》中詠嘆諸葛亮不幸病死軍中功業(yè)未成的句子是

(3)《蜀相》中表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)春意盎然的景象的詩(shī)句是“

［答案］(1)三顧頻煩天下計(jì)兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心

⑵出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟

⑶映階碧草自春色隔葉黃鶴空好音

［閱讀提升層］

(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5?6題。

去蜀①

杜甫

五載客蜀郡②，一年居梓州。

如何③關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？

萬(wàn)事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。

安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流！

【注】①這首詩(shī)作于永泰元年。這年4月，詩(shī)人的朋友嚴(yán)武病逝；5月，

詩(shī)人離蜀。②蜀郡：成都。③如何：猶豈料。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.開(kāi)頭兩句，詩(shī)人回顧五年流寓之足跡，萬(wàn)千感懷盡在其中。

B.頷聯(lián)寫(xiě)關(guān)塞險(xiǎn)阻不能北返長(zhǎng)安，只好遠(yuǎn)游瀟湘，可見(jiàn)離蜀之不得己。

C.第五句詩(shī)人回顧平生萬(wàn)事，一無(wú)所成，可已黃發(fā)滿(mǎn)頭，表明身衰體弱至

極。

D.“隨白鷗”，即與鷗鳥(niǎo)相隨隱居湖山。此句與“飄飄何所似，天地一沙

鷗”意同。

D［“即與鷗鳥(niǎo)相隨隱居湖山”錯(cuò)，“隨白鷗”在本詩(shī)中應(yīng)為隨白鷗四處漂

泊之意。］

6.明人王嗣爽評(píng)此詩(shī)“結(jié)語(yǔ)乃失意中自寬之詞”，請(qǐng)結(jié)合此句對(duì)尾聯(lián)作簡(jiǎn)

要分析。

［解析1解答本題，首先要理解“結(jié)語(yǔ)乃失意中自寬之詞”的含意，即指詩(shī)

歌的尾聯(lián)是詩(shī)人在人生失意中自我寬慰的話(huà)。然后我們需要判斷尾聯(lián)的情感是

失意還是自我寬解。尾聯(lián)字面意思是：國(guó)家安危大計(jì)自有當(dāng)政大臣支撐，自己

就不必淚水長(zhǎng)流了。顯然從字面意思看此聯(lián)為自寬之詞。但結(jié)合此時(shí)的寫(xiě)作背

景以及詩(shī)人的生平，可知此聯(lián)實(shí)為反語(yǔ)。由頷聯(lián)“如何關(guān)塞阻”可知，此時(shí)社

會(huì)動(dòng)蕩不安，尾聯(lián)“安危大臣在“，實(shí)為對(duì)大臣們承擔(dān)不起匡扶社稷的重任的

不滿(mǎn)，而“何必淚長(zhǎng)流”,則飽含詩(shī)人得不到重用、理想難酬的失意之情。

［答案］尾聯(lián)看似自我解脫自我寬解，實(shí)則是位卑憂(yōu)國(guó)理想難酬的失意之語(yǔ)。

尾聯(lián)字面上說(shuō)的是國(guó)家安危大計(jì)自有當(dāng)政大臣支撐，自己不必為此淚水長(zhǎng)流；

實(shí)則是在說(shuō)，這些當(dāng)政大臣承擔(dān)不起國(guó)家安危大計(jì)的重任，而自己“致君堯舜”

的理想久遭扼殺，國(guó)之將覆，不能不憂(yōu)心流淚。

（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7?8題。

戲題王宰畫(huà)山水圖歌

杜甫

十日畫(huà)一^水，五日畫(huà)一

能事不受相促迫，王宰始肯留真跡。

壯哉昆侖方壺①圖，掛君高堂之素壁。

巴陵洞庭日本東，赤岸水與銀河通，中有云氣隨飛龍。

舟人漁子入浦淑，山木盡亞②洪濤風(fēng)。

尤工遠(yuǎn)勢(shì)古莫比，咫尺應(yīng)須論萬(wàn)里。

焉得并州快剪刀，剪取吳淞半江水③。

【注】①方壺：神話(huà)中的東海神山。②亞：通“壓”，俯偃低垂。③相

傳晉索靖觀(guān)賞顧愷之畫(huà)，傾倒欲絕，不禁贊嘆：“恨不帶并州快剪刀來(lái)，剪松

江半幅練紋歸去?！?/p>

7.下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首題畫(huà)詩(shī)，開(kāi)篇兩句寫(xiě)王宰不愿?jìng)}促作畫(huà)，十日五日才畫(huà)一水一

石，作者極力贊揚(yáng)王宰嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度。

B.“壯哉”二句表明這是一幅“昆侖方壺圖”，以極西的昆侖和極東的方

壺對(duì)比，意味兩座山峰布滿(mǎn)畫(huà)面，整個(gè)空間非常遼遠(yuǎn)廣闊。

C.“巴陵，，一句重在寫(xiě)水，連舉三個(gè)地名，一氣呵成，表現(xiàn)圖中江水從洞

庭湖開(kāi)始，一直東流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一瀉千里，波瀾壯闊。

D.赤岸水仿佛與天上的銀河相通，云氣蒸騰好像隨龍飛動(dòng)，詩(shī)人發(fā)揮奇特

的想象，傳神地描繪出畫(huà)面中水勢(shì)的壯美和云氣的彌漫。

B［B項(xiàng)，沒(méi)有對(duì)比的手法，“布滿(mǎn)畫(huà)面”理解有誤。］

8.請(qǐng)就“焉得并州快剪刀，剪取吳淞半江水”兩句詩(shī)所蘊(yùn)含的情感及手法

作簡(jiǎn)要賞析。

［答案］不知從哪里弄來(lái)鋒利的并州剪刀，把吳淞江水也剪來(lái)了。（或：作

者希望得到鋒利的剪刀，將畫(huà)中的吳淞江水剪下帶走。）詩(shī)人以索靖自比，以王

宰畫(huà)和顧愷之畫(huà)相提并論，高度贊揚(yáng)昆侖方壺圖的逼真和巨大的藝術(shù)感染力。

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練》落實(shí)提升教學(xué)自測(cè)評(píng)價(jià)

［基礎(chǔ)鞏固層］

1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.義士還家盡銀衣錦衣：華麗的衣服

B.歸定留循不留滯：停留不動(dòng)

C.云中誰(shuí)寄得書(shū)來(lái)錦書(shū)：寫(xiě)在錦帛上的信。這里代

指在外的丈夫?qū)懡o自己的信

D.不許稍綢繆綢繆：形容提前做好準(zhǔn)備

D［D項(xiàng)中的“綢繆”，形容纏綿不斷的離別之情。］

2.下列解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《詠懷八十二首（其一）》這首詩(shī)緊扣一個(gè)“獨(dú)”字，選擇如水月色、拂衣

寒風(fēng)、悲鳴孤鴻、盤(pán)旋宿鳥(niǎo)等形象，描繪出清冷而凄迷的夜景圖。

B.《越中覽古》是一首懷古之作，亦即詩(shī)人游覽越中，有感于其地在古代

歷史上所發(fā)生過(guò)的著名事件而寫(xiě)下的。詩(shī)歌寫(xiě)了越王勾踐滅吳一事。

C.《一剪梅》中詞人直抒胸臆，忽而由室外走進(jìn)室內(nèi)，忽而又從室內(nèi)步出

室外，愁思忽而“才下眉頭”，旋又“卻上心頭”O(jiān)

D.古人寫(xiě)離別常用“斷腸”一語(yǔ)。像柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉

風(fēng)殘?jiān)隆庇脴O哀的景，渲染極凄清的意境。而《今別離（其一）》卻選用輪船和火

車(chē)為意象，給人新奇的感覺(jué)。

C［C項(xiàng)，“直抒胸臆”錯(cuò)，《一剪梅》抒情婉轉(zhuǎn)曲折、含蓄蘊(yùn)藉。］

3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《詠懷八十二首（其一）》中直抒胸臆、點(diǎn)破憂(yōu)思傷心的詩(shī)句是：

（2）《詠懷八十二首（其一）》中，從視覺(jué)和觸覺(jué)寫(xiě)出一幅清冷明麗月夜圖的句

子是：“,?！?/p>

（3）《詠懷八十二首（其一）》中通過(guò)聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出夜的死寂來(lái)表現(xiàn)作者孤獨(dú)憂(yōu)思的

兩句是：“,o”

（4）《雜詩(shī)十二首（其二）》中運(yùn)用移情修辭手法的詩(shī)句是：“

（5）《越中覽古》中表達(dá)作者對(duì)勾踐的嘲諷和對(duì)盛衰無(wú)常感慨的詩(shī)句是:

(6)《越中覽中》中表現(xiàn)越軍氣勢(shì)強(qiáng)大、耀武揚(yáng)威的兩句詩(shī)是:

⑺《一剪梅》中最能使人領(lǐng)略到女詞人萬(wàn)千愁緒的句子是：

⑻《一剪梅》中詞人惦念游子盼望錦書(shū)的遐想的句子是：

［答案1(1)徘徊將何見(jiàn)憂(yōu)思獨(dú)傷心

⑵薄帷鑒明月清風(fēng)吹我襟

⑶孤鴻號(hào)外野翔鳥(niǎo)鳴北林

(4)風(fēng)來(lái)入房戶(hù)夜中枕席冷

(5)宮女如花滿(mǎn)春殿只今惟有鸚鴻飛

⑹越王勾踐破吳歸義士還家盡錦衣

⑺此情無(wú)計(jì)可消除才下眉頭卻上心頭

(8)云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)雁字回時(shí)月滿(mǎn)西樓

［閱讀提升層］

(一)閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成4?5題。

梁園吟(節(jié)選)

李白

梁王宮闕今安在？枚馬問(wèn)先歸不相待。

舞影歌聲散深池，空馀汴水東流海。

宋中十首(其一)

高適

梁王昔全盛，賓客復(fù)多才。

悠悠一千年，陳?ài)E唯高臺(tái)。

寂寞向秋草，悲風(fēng)千里來(lái)。

【注】枚馬：指漢代辭賦家枚乘和司馬相如。

4.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.李詩(shī)先以反詰語(yǔ)氣感慨一代名王梁孝王宮室已成陳?ài)E，接著悲嘆昔日上

賓枚乘、司馬相如業(yè)已作古，不見(jiàn)蹤影。

B.高詩(shī)開(kāi)篇力贊昔日梁孝王門(mén)下興盛之極，策士門(mén)客富于才智，與李詩(shī)起

筆情感基調(diào)極為相似，都是在謳歌古人。

C.李詩(shī)“舞影”二句將泳池、汴水等較為永恒的事物與易于消歇的舞影歌

聲相對(duì)舉，將人世飄忽之意表現(xiàn)得十分濃足。

D.高詩(shī)一“唯”字串起篇末十五個(gè)字，與詩(shī)歌前兩句的內(nèi)容形成了今昔之

間的對(duì)比，增加了詩(shī)歌的表現(xiàn)力和感染力。

B［B項(xiàng)，兩首詩(shī)開(kāi)篇描寫(xiě)梁園的目的都是表現(xiàn)昔盛今衰、物是人非的悲涼，

而不是謳歌古人。］

5.同為詠嘆梁園的懷古詩(shī)，李詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，高詩(shī)欲抑先揚(yáng)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)

要分析。

［答案］①李詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，以散落泳池的舞影歌聲虛寫(xiě)逝去的繁華熱鬧，又

以東流入海的滔滔汴水實(shí)寫(xiě)眼前的凄清寂寥，意蘊(yùn)深厚，余韻悠長(zhǎng)；②高詩(shī)欲

抑先揚(yáng)，開(kāi)篇極言當(dāng)年梁王匯聚賢才的繁盛，其后急轉(zhuǎn)直下，寫(xiě)到世殊時(shí)異，

空余高臺(tái)陳?ài)E、秋風(fēng)衰草，頓挫跌宕，悲慨萬(wàn)端。

（二）閱讀下面這首宋詞，完成6?7題。

鵝鴿天

李清照

暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

梅定妒，菊應(yīng)羞。畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋。騷人舊可煞無(wú)情思，何事當(dāng)年不見(jiàn)收。

【注】騷人：傳說(shuō)屈原當(dāng)年作《離騷》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美

德，唯獨(dú)桂花不在其列。

6.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詞人認(rèn)為桂花不以色彩明艷悅?cè)?，情懷疏淡，蹤跡偏遠(yuǎn)，唯芳香常留人

間。

B.在詞人眼中，桂花雖然沒(méi)有鮮亮的淺碧、深紅顏色，但仍是第一流的名

花。

C.寫(xiě)梅花嫉妒、菊花羞慚，是在襯托桂花這一中秋時(shí)節(jié)花中之冠的卓越形

象。

D.詞人認(rèn)為屈原缺乏審美眼光，情思不足，不識(shí)桂花名貴氣質(zhì)，竟將桂花

遺漏。

D［D項(xiàng)，“認(rèn)為屈原缺乏審美眼光”說(shuō)法錯(cuò)誤，詞人只是借責(zé)怪屈原來(lái)表

達(dá)對(duì)桂花的喜愛(ài)之情，并非真認(rèn)為屈原缺乏審美眼光。］

7.花品即人品，從這個(gè)角度分析，你認(rèn)為詞人寫(xiě)桂花的用意何在？

［解析］本題考查評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容和作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。詞中桂花色

黃而冠之以“輕”,再加上“暗淡”二字，說(shuō)明她不以明亮炫目的光澤和濃艷

嬌媚的顏色取悅于人。雖色淡光暗，卻秉性溫雅柔和，像一位恬靜的淑女，自

有其獨(dú)特的動(dòng)人風(fēng)韻，令人愛(ài)慕不已。她又情懷疏淡，遠(yuǎn)跡深山，唯將濃郁的

芳香常飄人間，猶如一位隱居的君子，以其高尚的德行情操，贏(yíng)得了世人的敬

佩?！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流”反映了李清照的審美觀(guān)，她認(rèn)為品格

的美、內(nèi)在的美尤為重要，借桂花表達(dá)了對(duì)內(nèi)在高尚品德的追崇。

［答案］①桂花色淡味香，在百花中以“味”取勝；②“色”屬外在，“味”

屬內(nèi)在，正與詞人所追求的內(nèi)在高尚德行相吻合；③作者采用托物言志的手法，

借寫(xiě)桂花表達(dá)了對(duì)內(nèi)在高尚品德的追崇。

學(xué)止質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練》落實(shí)提升教學(xué)自測(cè)評(píng)價(jià)

［基礎(chǔ)鞏固層］

1.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是（）

A.目眇眇兮愁予愁：使...發(fā)愁

裹疑兮秋風(fēng)裊裊：微風(fēng)吹拂的樣子

B.與佳期兮夕張張：張?jiān)O(shè)羅帳

觀(guān)流水兮潺港潺漫：水慢慢流動(dòng)的樣子

C.辨蕙將兮既張搟：剖開(kāi)

縝之兮杜衡繚：纏繞

D.揖余袂兮江中捐：捐獻(xiàn)

搴q洲兮杜若?。核衅降?/p>

D［D項(xiàng)，“捐"，丟棄。］

2.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的用法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.且眇眇兮愁予（名詞作動(dòng)詞，舉目）

與佳期兮夕張（名詞作動(dòng)詞，約會(huì)）

B.洞庭懣兮木葉下（名詞作動(dòng)詞，水波泛動(dòng)）

蘇壁兮紫壇（名詞作動(dòng)詞，用菰草裝飾；用紫貝筑）

C.桂棟兮蘭櫬（名詞作動(dòng)詞，用桂樹(shù)做；用蘭草做）

舉亮楣兮藥房（名詞作動(dòng)詞，用辛夷做；用白芷裝飾）

D.用薜荔兮為?。~作動(dòng)詞，編織）

很吞肉咽（名詞作動(dòng)詞，像狼一樣；像虎一樣）

D［D項(xiàng)，“狼”“虎”的用法為名詞作狀語(yǔ)。］

3.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一句是（）

A.九嶷繽兮并迎，靈之來(lái)兮如云

B.只恐雙溪酢猛舟，載不動(dòng)許多愁

C.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓

D.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

B［本題考查正確使用常見(jiàn)的修辭手法。B項(xiàng)，“舟載愁”為擬人，其他三

項(xiàng)運(yùn)用的都是比喻。］

4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原的《湘夫人》中表達(dá)湘君不得與湘夫人相見(jiàn)后自我安慰的詩(shī)句是

（2）詩(shī)中“,”兩句“以景染情”，描

繪了一幅秋風(fēng)圖，使洞庭湖如在眼前。

（3）詩(shī)中極言湘君在恍惚中仍日夜馳馬在沅湘之間尋覓之辛苦的句子是

［答案］（1）時(shí)不可兮驟得聊逍遙兮容與

（2）裊裊兮秋風(fēng)洞庭波兮木葉下

⑶朝馳余馬兮江皋夕濟(jì)兮西流

［閱讀提升層］

（一）閱讀屈原的《湘君》，完成5?6題。

湘君

屈原

君不行兮夷猶，蹇誰(shuí)留兮中洲？

美要眇、兮宜修，沛吾乘兮桂舟。

令沅湘兮無(wú)波，使江水兮安流！

望夫君兮未來(lái)，吹參差兮誰(shuí)思？

駕飛龍兮北征，遭吾道兮洞庭。

薜荔柏兮蕙綢，其槐兮蘭旌。

望涔陽(yáng)兮極浦，橫大江兮揚(yáng)靈。

揚(yáng)靈兮未極，女?huà)孺沦鉃橛嗵ⅰ?/p>

橫流涕兮潺港，隱思君兮琲側(cè)。

桂耀兮蘭枇，祈冰兮積雪。

采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。

心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕！

石漱兮淺淺，飛龍兮翩翩。

交不忠兮怨長(zhǎng)，期不信兮告余以不閑！

量騁鷲兮江皋，夕鋁■節(jié)兮北渚。

鳥(niǎo)次兮屋上，水周兮堂下。

捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。

采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。

時(shí)不可兮再得，聊逍遙兮容與！

5.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一段寫(xiě)美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘小船興致勃勃地來(lái)

到與湘君約會(huì)的地點(diǎn)。

B."望夫君兮未來(lái)，吹參差兮誰(shuí)思？”此句說(shuō)湘夫人見(jiàn)到湘君到來(lái)，高興

地吹起了排簫。

C.第二段寫(xiě)湘夫人駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找，忙碌地奔波在湖中江岸。

D.第三段主要寫(xiě)湘夫人經(jīng)過(guò)多方努力不見(jiàn)湘君之后對(duì)湘君“心不同”“恩

不甚”“交不忠”“期不信”的一連串斥責(zé)。

B［B項(xiàng)，“望夫君兮未來(lái)，吹參差兮誰(shuí)思”，意思是說(shuō)不見(jiàn)湘君前來(lái)，在失

望中吹起了哀怨的排簫。］

6.《湘夫人》和《湘君》都寫(xiě)到了反常的現(xiàn)象，請(qǐng)從本詩(shī)中找出這類(lèi)詩(shī)句，

并分析其作用。

［解析］先通讀全詩(shī)，在理解大意的基礎(chǔ)上，分析詩(shī)句中反映出反?，F(xiàn)象的

詩(shī)句一“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”。然后分析該詩(shī)句運(yùn)用的表現(xiàn)手法以

及在表情達(dá)意方面的作用。

［答案］本詩(shī)中的"采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”，以“到水中去采薜荔,

到樹(shù)梢上去采芙蓉”這種不可能存在的假想景象作比興，突出了人物內(nèi)心的失

望和困惑，總結(jié)自己的追求不過(guò)是一種徒勞而已，強(qiáng)調(diào)愛(ài)而不見(jiàn)的事與愿違。

（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7?8題。

省試湘靈鼓瑟①

錢(qián)起

善鼓云和②瑟，常聞帝子靈。

馮夷③空自舞，楚客不堪聽(tīng)。

苦調(diào)凄金石，清音入杳冥。

蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨。

流水傳湘浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭。

曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青。

【注】①這是一首應(yīng)試詩(shī)（又叫“試帖詩(shī)”），是錢(qián)起在參加由禮部主持的

省試時(shí)所作。“湘靈鼓瑟”是考試約定的題目。湘靈，湘水女神。傳說(shuō)舜帝南

巡而死，葬在蒼梧山，其妃子娥皇、女英因哀傷而投湘水自盡，化為水神。②

云和：古山名。③馮夷：傳說(shuō)中的河神名。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.開(kāi)頭兩句倒裝，暗用《湘夫人》中“帝子降兮北渚”的語(yǔ)意，讓人想起

湘靈彈奏哀傷樂(lè)曲的情景，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題意，堪稱(chēng)應(yīng)試詩(shī)之典范。

B.“馮夷空自舞，楚客不堪聽(tīng)”中“空自”二字，點(diǎn)出馮夷并不理解湘靈

的哀怨，詩(shī)人借這兩句突出了瑟音巨大的感染力。

C“蒼梧”，代指葬在蒼梧山的舜帝；“白芷”，一種香草，在此喻指湘

靈。這兩句可見(jiàn)舜帝與湘靈心心相印，情意相通，彼此思慕，感情忠貞。

D.“流水傳湘浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭”，此二句使樂(lè)曲進(jìn)入高潮。湘靈深深的哀

怨隨流水與悲風(fēng)“傳湘浦”“過(guò)洞庭”，綿延不絕，凄婉幽怨，動(dòng)人心魄。

C［C項(xiàng)，“在此喻指湘靈”的分析有誤。這兩句是說(shuō)瑟音感動(dòng)了舜帝，也

引得白芷搖動(dòng)芬芳。沒(méi)有比喻。］

8.本詩(shī)結(jié)尾兩句歷來(lái)被贊為“神來(lái)之筆”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析這兩句

的妙處。

［答案］①以景結(jié)情，令人回味無(wú)窮：詩(shī)的大部分篇幅都是運(yùn)用想象著力描

寫(xiě)湘水女神的哀怨之情，結(jié)尾宕開(kāi)一筆，描寫(xiě)曲終人散之后只有一川江水的畫(huà)

面，給讀者留下了思索回味的廣闊空間。②呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓合：全詩(shī)以湘水

女神出現(xiàn)開(kāi)始，以湘水女神消失告終，形成一個(gè)首尾圓合的有機(jī)整體。③動(dòng)靜

虛實(shí)突轉(zhuǎn)，出人意料：樂(lè)曲在高潮中戛然而止，詩(shī)境從虛幻世界突然回到現(xiàn)實(shí)

世界，出人意料。

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練》落實(shí)提升教學(xué)自測(cè)評(píng)價(jià)

［基礎(chǔ)鞏固層］

1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義，相同的一項(xiàng)是（）

A.可憐光彩生門(mén)戶(hù)B.四嶼鐘鼓初長(zhǎng)夜

C.遂教方士殷勤覓D.其中綽約多仙子

D[A項(xiàng)，古義，可愛(ài)；今義，值得憐憫。B項(xiàng)，古義，緩慢悠長(zhǎng)；今義,

表示時(shí)間長(zhǎng)或時(shí)間拖得很晚。C項(xiàng)，古義，反復(fù)多次；今義，熱情而周到。D項(xiàng)，

古今義相同，都是“形容女子姿態(tài)柔美輕盈的樣子”。]

2.下列對(duì)句子中加點(diǎn)虛詞的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是()

A.逐令天下父母心遂：于是

B.為感君王輾轉(zhuǎn)思為：為了

C.狒似霓裳羽衣舞猶：還

D.云鬢半偏新睡覺(jué)新：剛剛

B[B項(xiàng)中的“為”意為“因?yàn)椤?。]

3.下列有關(guān)《長(zhǎng)恨歌》中的詩(shī)句的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色：這里“一”和“百”形成映襯，“百

媚生”又和“無(wú)顏色”形成對(duì)比。只“一笑”,就能生“百媚”，見(jiàn)出楊貴妃

的絕頂美艷與萬(wàn)種風(fēng)情，為后文寫(xiě)她受到獨(dú)寵做鋪墊。“粉黛”指六宮女子的

化妝用品。

B.夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠：夜晚宮殿中流螢亂飛，玄宗愁?lèi)灍o(wú)

語(yǔ)，“悄然”相思。一盞孤燈相伴，燈草挑盡，仍然輾轉(zhuǎn)難眠。螢火蟲(chóng)的微弱光

亮與無(wú)邊的夜色形成對(duì)比。

C.西宮南苑多秋草，落葉滿(mǎn)階紅不掃：西宮、南苑到處都是枯黃的秋草;

臺(tái)階上落滿(mǎn)了紅葉，無(wú)人清掃。這兩句烘托出唐玄宗居處的荒涼和晚年生活的

痛苦孤獨(dú)、寂寞凄涼。

D.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨：楊貴圮身居仙山，生活寂寞；聽(tīng)到

唐玄宗派遣使節(jié)到來(lái)，她如玉的容顏流滿(mǎn)了清淚，就好像一枝帶雨的梨花。這

兩句寫(xiě)出了她的凄美、哀怨。

A[“粉黛”代指六宮中的美人。]

4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《長(zhǎng)恨歌》中描摹楊貴妃的絕頂美艷與萬(wàn)種風(fēng)情的兩句詩(shī)是

(2)詩(shī)人用“,”這兩句詩(shī)，把秋天與

春天進(jìn)行近距離觀(guān)照、對(duì)比，使李、楊前后境遇的大起大落，更為鮮明地表現(xiàn)

出來(lái)。

(3)《長(zhǎng)恨歌》中用螢火蟲(chóng)、孤燈烘托唐玄宗孑然一身、形影相吊的兩句詩(shī)

是“，"。

(4)《長(zhǎng)恨歌》中用比翼鳥(niǎo)、連理枝比喻情侶相愛(ài)、永不分離的兩句詩(shī)是

［答案］(1)回眸一笑百媚生六宮粉黛無(wú)顏色

⑵春風(fēng)桃李花開(kāi)夜秋雨梧桐葉落時(shí)

⑶夕殿螢飛思悄然孤燈挑盡未成眠

(4)在天愿作比翼鳥(niǎo)在地愿為連理枝

［閱讀提升層］

(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成5?6題。

讀長(zhǎng)恨辭

李靚

蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。

當(dāng)時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心。

馬嵬

袁枚

英唱當(dāng)年《長(zhǎng)恨歌》，人間亦自有銀河。

石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多。

5.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.李詩(shī)首句寫(xiě)“蜀道如天”，用“夜”“雨”二字，更顯艱難。二句寫(xiě)淚

“沾襟”，用一“倍”字，足見(jiàn)其中的情感。三句寫(xiě)“更有”，四句寫(xiě)“不動(dòng)

心”。

B.袁詩(shī)能不落俗套，另翻新意，將李、楊?lèi)?ài)情悲劇放在民間百姓悲慘遭遇

的背景下加以審視，強(qiáng)調(diào)廣大民眾的苦難遠(yuǎn)非帝妃可比。

C.李詩(shī)感慨的對(duì)象是《長(zhǎng)恨歌》。唐玄宗在夜雨中只思念楊貴妃以致淚水

打濕衣襟，卻對(duì)軍中因戰(zhàn)而死的士兵無(wú)動(dòng)于衷，批判了君王沉溺個(gè)人情感置國(guó)

家于不顧的偏狹胸襟。

D.李詩(shī)全詩(shī)含意深沉，層層遞進(jìn)，而且諷喻之意頗為尖銳，所以能引起讀

者的共鳴。

C［李詩(shī)感慨的對(duì)象是唐玄宗。］

6.第一首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？效果如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

［解析］詩(shī)歌第二句“倍沾襟”、第四句“不動(dòng)心”都流露出了不同的情感，

是唐玄宗對(duì)楊玉環(huán)的哀慟和對(duì)將士的冷漠。由此可知用了對(duì)比手法。然后從詩(shī)

歌主題、思想情感的角度對(duì)表達(dá)效果進(jìn)行分析。

［答案］采用了對(duì)比的手法。一代君王唐玄宗對(duì)于浴血奮戰(zhàn)的軍中將士之死

并不動(dòng)心，而對(duì)于寵妃楊玉環(huán)之死卻哀慟萬(wàn)分，詩(shī)人將其“倍沾襟”與“不動(dòng)

心”作了對(duì)比。鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈的反差，增加了對(duì)唐玄宗批評(píng)、譴責(zé)的分量，

表達(dá)了詩(shī)人對(duì)玄宗重色誤國(guó)的批判。

（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7?8題。

編集拙詩(shī)，成一十五卷，因題卷末，戲贈(zèng)元九、李二十①

白居易

一篇長(zhǎng)恨②有風(fēng)情，十首秦吟③近正聲久

每被老元偷格律，苦教短李伏⑤歌行。

世間富貴應(yīng)無(wú)分，身后文章合有名。

莫怪與粗言語(yǔ)大，新排十五卷詩(shī)成。

【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩(shī)中的“老

元”“短李”。李紳身材矮小，時(shí)稱(chēng)“短李”。②長(zhǎng)恨：指作者的長(zhǎng)詩(shī)《長(zhǎng)恨

歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩(shī)《秦中吟》。④正聲：雅正的詩(shī)篇。⑤伏：服

氣。

7.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《長(zhǎng)恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩(shī)歌創(chuàng)作

的代表。

B.元稹常常私下對(duì)白居易的詩(shī)歌進(jìn)行模仿，這從側(cè)面說(shuō)明了白詩(shī)較高的創(chuàng)

作水準(zhǔn)。

C.白居易在詩(shī)中稱(chēng)呼李紳為“短李”，也隱含著不太認(rèn)可李紳詩(shī)歌創(chuàng)作的

D.在詩(shī)的最后兩句中，白居易稱(chēng)，自己新編出的詩(shī)集可以成為自我炫耀的

資本。

C［C項(xiàng)，“也隱含著不太認(rèn)可李紳詩(shī)歌創(chuàng)作的意思”表述錯(cuò)誤，稱(chēng)李紳為

“短李”既是朋友之間的戲言，也表現(xiàn)了元、李、白三人之間親密無(wú)間的關(guān)系。］

8.請(qǐng)從“戲贈(zèng)”入手，結(jié)合全詩(shī)，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。

［解析1解讀時(shí)要從把握詩(shī)歌的大意入手，逐句理解詩(shī)意，然后分析詩(shī)人借

“戲贈(zèng)”表達(dá)的思想情感，分析時(shí)應(yīng)聯(lián)系詩(shī)人的生平經(jīng)歷，做到知人論世。詩(shī)

歌一、二句舉出自己全部詩(shī)作中最有名氣、流傳最廣的代表作，表明自己的創(chuàng)

作用心。三、四句稱(chēng)元稹為“老元”，稱(chēng)李紳為“短李”，又故曰“偷”“伏力

這都是朋友之間的戲言，由此可見(jiàn)元、李、白三人之間親密無(wú)間的關(guān)系。五、

六句說(shuō)世間的富貴是人人都羨慕的，但“我”卻命中無(wú)分，看來(lái)只有身后的文

名聊可自慰了。這里雖有詩(shī)人對(duì)自己詩(shī)才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。最

后，詩(shī)人更以故作自傲的語(yǔ)氣，夸飾自己新編詩(shī)集后的得意心情。從寫(xiě)作背景

來(lái)看，詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)的感情是復(fù)雜的，表面上是對(duì)自己文章的夸耀和對(duì)

友人的戲謔，但實(shí)質(zhì)上充滿(mǎn)不平、辛酸和自嘲，當(dāng)然也不乏對(duì)自己文學(xué)成就的

自得。

［答案］①詩(shī)人戲謔友人，夸耀自己，通過(guò)詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)成就的

自得。②詩(shī)歌并非全是戲言，也透露出一絲對(duì)自己現(xiàn)實(shí)境況的無(wú)奈與自嘲。

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練》落實(shí)提升教學(xué)自測(cè)評(píng)價(jià)

［基礎(chǔ)鞏固層］

1.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.人生代代無(wú)為己（動(dòng)詞，盡，完）

方山惡水（形容詞，偏僻，荒涼）

B.人生代代無(wú)窮日（動(dòng)詞，止，息）

公等遇雨，皆弓失期（副詞，己經(jīng)）

C.但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水（連詞，表轉(zhuǎn)折，但是）

卿但暫還家，吾今且報(bào)府(副詞，只管，盡管)

D.青楓浦上不勝愁(動(dòng)詞，能承受)

刑人如恐不勝(形容詞，盡)

C［C項(xiàng)，“但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”的“但“，副詞，只，只是。］

2.下列句子沒(méi)有倒裝現(xiàn)象的一句是()

A.昨夜閑潭夢(mèng)落花B.不知乘月幾人歸

C.白云一片去悠悠D.春江潮水連海平

D［A項(xiàng)，應(yīng)為“昨夜夢(mèng)花落閑潭”oB項(xiàng)，應(yīng)為“不知幾人乘月歸”。C

項(xiàng)，應(yīng)為“一片白云悠悠去”。］

3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.《春江花月夜》這首詩(shī)被聞一多稱(chēng)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰

B.張若虛在唐開(kāi)元初與賀知章、張九齡、包融號(hào)稱(chēng)“吳中四士”。

C.《春江花月夜》一詩(shī)中“青楓浦上不勝愁”一句化用了“湛湛江水兮上

有楓，目極千里兮傷春心”和“送美人兮南浦”幾句詩(shī)。

D.《春江花月夜》是樂(lè)府《清商曲?吳聲歌》舊題。

B［張九齡錯(cuò)，應(yīng)為張旭。］

4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《春江花月夜》中勾勒出“江潮連海，月共潮生”這樣一幅春江月夜壯

麗畫(huà)面的句子是：“,

(2)《春江花月夜》中描寫(xiě)月光像白霜一樣從空中流下，照得江畔的白沙看

不見(jiàn)的句子是：“,「

(3)《春江花月夜》中寫(xiě)出時(shí)光不斷消逝，自己的青春、憧憬也跟著消逝，

然而碣石、瀟湘水遠(yuǎn)山遙，怎能乘月歸家的句子是：“,

(4)《春江花月夜》中寫(xiě)出江水、天空成一色，沒(méi)有些微灰塵，只有一輪明

亮的孤月高懸空中的句子是：“,?！?/p>

(5)《春江花月夜》中寫(xiě)出月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬(wàn)里，并發(fā)出

感嘆的句子是：“,!〃

(6)《春江花月夜》中寫(xiě)出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類(lèi)的存在則是綿

延久長(zhǎng)的句子是：“，「

（7）《春江花月夜》中“白云”“青楓浦”托物寓情，寫(xiě)出游子像白云一樣

緩緩地離去,只剩下思婦站在離別的青楓浦憂(yōu)愁的句子是：“,

［答案］（1）春江潮水連海平海上明月共潮生（2）空里流霜不覺(jué)飛汀上

白沙看不見(jiàn)（3）江水流春去欲盡江潭落月復(fù)西斜斜月沉沉藏海霧碣石瀟

湘無(wú)限路（4）江天一色無(wú)纖塵皎皎空中孤月輪（5）港港隨波千萬(wàn)里何處春

江無(wú)月明（6）人生代代無(wú)窮已江月年年望相似（7）白云一片去悠悠青楓浦

上不勝愁

［閱讀提升層］

（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5?6題。

代答閨夢(mèng)還

張若虛

關(guān)塞年華早，樓臺(tái)別望違。

試衫著暖％,開(kāi)鏡覓春暉。

燕入境羅幕，蜂來(lái)上畫(huà)衣。

情催桃李艷，心寄管弦飛。

妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。

夢(mèng)魂何處入，寂寂掩重扉。

5.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人首句點(diǎn)題，為戍守關(guān)塞，年輕的丈夫與妻子離別了。

B.“試衫著暖氣”，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖，所以女主人公穿上了新衫.“開(kāi)鏡覓

春暉”，簡(jiǎn)單地梳妝后，她把目光投向了窗外。

C.“蜂來(lái)上畫(huà)衣”，詩(shī)人在此著一生花妙筆，畫(huà)衣上繡的花竟然把蜜蜂引

來(lái)，可見(jiàn)其逼真生動(dòng)，又可見(jiàn)思婦對(duì)這畫(huà)衣如何用心，這句將思婦百無(wú)聊賴(lài)卻

又想借此給心上人帶來(lái)驚喜的心情彰顯無(wú)疑。

D.“情催”二句，從遙遠(yuǎn)的方向傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)聲，大約是《折柳》吧！

于是她讓自己沉醉其中，讓自己的心飛向遙遠(yuǎn)的邊塞，飛到丈夫身邊。

B［B項(xiàng)，“試衫著暖氣”是說(shuō)離別之后，女主人公陷入了漫長(zhǎng)的苦思中，

但也要強(qiáng)打精神來(lái)梳妝打扮。穿上了新衫，才感覺(jué)到了春天的溫暖。］

6.這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅什么樣的景象？這樣寫(xiě)有什么作用？

［解析］由詩(shī)中“暖氣”“春暉”“桃李艷”等詞語(yǔ)，可以得出詩(shī)中描繪的

景象，那就是一幅春暖花開(kāi)、花紅柳綠的春日之景。通過(guò)“關(guān)塞年華早，樓臺(tái)

別望違”可以看出，女主人對(duì)遠(yuǎn)方丈夫的思念之情。

［答案］這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅春暖花開(kāi)、花紅柳綠，到處一派生機(jī)盎然的春日

景象。作者用生機(jī)盎然的春日景象來(lái)烘托（襯托）女主人公對(duì)丈夫的思念之情。雖

然春季正是山花爛漫的季節(jié)，桃紅李白，而女主人公的心緒卻紛亂如麻，又怎

么有心情去欣賞這一派美景呢？忽然從遙遠(yuǎn)的方向傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)聲，于是她

讓自己沉醉其中，讓自己的心飛向遙遠(yuǎn)的邊塞，飛到丈夫的身邊。

（二）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成7?8題。

癸未八月十四日至十六夜月色皆佳①

曾幾

年年歲歲望中秋，歲歲年年霧雨愁。

涼月風(fēng)光三夜好，老夫懷抱一生休。

明時(shí)諒費(fèi)銀河洗，缺處應(yīng)須玉斧修②。

京