42特異性免疫（導學案）

4.2特異性免疫學習目標：1、概述人體的免疫包括生來就有的非特異性免疫和后天獲得的特異性免疫2、闡明特異性免疫是通過體液免疫和細胞免疫兩種方式，針對特定病原體發(fā)生的免疫應答。學習重點：1、體液免疫與細胞免疫的發(fā)生過程2、B細胞、T細胞的分類及功能學習難點：1、體液免疫與細胞免疫的發(fā)生過程導入：天氣突然降溫，某同學不停地打噴嚏，初步判斷是感冒。身邊的好朋友都勸她趕快去醫(yī)院，但她堅持不去，說:“反正我去不去醫(yī)院、吃不吃藥都得一周左右才能好?！彼伎迹?.這位同學說的有沒有道理?為什么?導學問題一免疫系統(tǒng)對病原體的識別1.分子標簽：細胞表面作為身份標志的一組蛋白質(zhì)。不同生物組織細胞表面的分子標簽一般不相同。2.免疫細胞的識別基礎：細胞表面的受體。細胞表面受體的成分是蛋白質(zhì)。3.第三道防線的“作戰(zhàn)部隊”組成：主要是眾多的淋巴細胞。導學問題二體液免疫1.概念：B細胞激活后可以產(chǎn)生抗體,由于抗體存在于體液中,所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。2.免疫對象是未進入細胞內(nèi)的病原體。3.B細胞活化需要兩個信號刺激還需要細胞因子的作用。第一個信號一些病原體和B細胞接觸第二個信號輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化與B細胞結合4.B細胞的增殖分化漿細胞記憶B細胞漿細胞記憶B細胞5，抗體的作用：抗體與病原體結合后會發(fā)生進一步的變化，如形成沉淀。6.記憶細胞的作用：當在接觸這種抗原時，能迅速增殖分化。導學問題三細胞免疫1.概念：當病原體進入細胞內(nèi)部，就要靠T細胞直接接觸靶細胞來“作戰(zhàn)”,這種方式稱為細胞免疫。2.細胞毒性T細胞的活化：需要靶細胞和輔助性T細胞細胞等參與。3.細胞毒性T細胞增殖分化：形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。4.新形成的細胞毒性T細胞的作用：識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。5.靶細胞的去向：裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合被其他細胞吞噬掉。6.記憶T細胞的作用：當再接觸相同抗原時，能立即分化為細胞毒性T細胞,迅速、高效地產(chǎn)生免疫反應。7.參與細胞免疫的細胞：巨噬細胞、細胞毒性T細胞、記憶T細胞導學問題四體液免疫和細胞免疫的協(xié)調(diào)配合1．B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開輔助性T細胞的輔助；體液免疫中產(chǎn)生的抗體，能消滅細胞外液中的病原體；而消滅侵入細胞內(nèi)的病原體，要依靠細胞免疫將靶細胞裂解，使病原體失去藏身之所，此時體液免疫又能發(fā)揮作用了。2．神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實現(xiàn)都離不開信號分子分子(如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和細胞因子等)，信號分子都是直接與受體接觸，受體一般是蛋白質(zhì)分子。不同受體的結構各異，因此信號分子與受體的結合具有特異性。3．能識別抗原的細胞有吞噬細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞，B細胞。其中吞噬細胞不能特異性識別抗原。（三）測（2min）：1.B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同特點是(B)A.產(chǎn)生抗體B.產(chǎn)生記憶細胞C.導致靶細胞裂解D.與抗原特異性結合2.下列各項中,只屬于細胞免疫功能的是(C)A.巨噬細胞吞噬病菌B.使病毒失去感染人體的機會C.細胞毒性T細胞與靶細胞直接接觸,導致靶細胞死亡D.使細菌外毒素失去毒性D．溶菌酶、細胞因子和抗體都是能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，屬于免疫活性物質(zhì)探究點一體液免疫B細胞漿細胞1．完成體液免疫過程圖解B細胞漿細胞輔助性T細胞記憶B細胞輔助性T細胞記憶B細胞二次免疫及其特點二次免疫的特點：比初次免疫更快更強烈。例1．下圖為人體體液免疫示意圖，下列有關敘述正確的是(D)A．具有分裂、分化能力的是細胞②、細胞③、細胞④和細胞⑤B．過程Ⅱ、Ⅲ都需要細胞膜糖被的參與，過程Ⅶ主要發(fā)生在靶細胞內(nèi)C．機體再次受到同種抗原刺激時，人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤的增殖、分化D．細胞③的分裂、分化大多需要細胞②產(chǎn)生的細胞因子及兩個信號刺激的共同作用解析:選D。圖中細胞①是抗原呈遞細胞，細胞②是輔助性T細胞,細胞③是B細胞,細胞④是記憶B細胞,細胞⑤是漿細胞。具有分裂、分化能力的是細胞②、細胞③和細胞④.A錯誤;過程Ⅱ、Ⅲ是抗原和細胞因子的傳遞過程,都需要細胞膜糖被的參與,過程Ⅶ是抗原與抗體的結合過程,主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,B錯誤;機體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細胞④(記憶B細胞)的分裂、分化,C錯誤;B細胞的分裂、分化大多數(shù)需要輔助性T細胞產(chǎn)生的細胞因子及兩個信號刺激的共同作用,D正確。探究點二細胞免疫新的細胞毒性T細胞記憶T細胞1．完成細胞免疫過程圖解新的細胞毒性T細胞記憶T細胞2．體液免疫與細胞免疫的比較項目體液免疫細胞免疫免疫活性物質(zhì)特異性抗體增強免疫細胞活力的細胞因子作用對象細胞外液中的病原體病原體侵入的宿主細胞作用方式漿細胞產(chǎn)生的抗體與病原體發(fā)生特異性結合細胞毒性T細胞與靶細胞接觸，使其裂解死亡聯(lián)系兩者相互配合，共同發(fā)揮免疫效應，具體表現(xiàn)：①在病毒感染中，往往先通過體液免疫阻止病原體通過血液循環(huán)散布，再通過細胞免疫予以徹底消滅；②細胞免疫使靶細胞裂解死亡，抗原暴露，再由體液免疫發(fā)揮作用例2.下圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖，I~VII表示不同種類的細胞，Th細胞（輔助性T細胞）是T細胞的一種，a~g代表不同的物質(zhì)。下列敘述正確的是(A)A．病毒侵入人體后，機體的體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮作用B．再次接觸抗原，IV、VI細胞都能迅速增值分化C．T細胞只在細胞免疫中起作用D．圖中I、II、III、IV、V、VI、VII均具有特異性識別功能解析:選D。圖中細胞①是抗原呈遞細胞，細胞②是輔助性T細胞,細胞③是B細胞,細胞④是記憶B細胞,細胞⑤是漿細胞。具有分裂、分化能力的是細胞②、細胞③和細胞④.A錯誤;過程II、Il是抗原和細胞因子的傳遞過程,都需要細胞膜糖被的參與,過程\1I是抗原與抗體的結合過程,主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,B錯誤;機體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細胞④(記憶B細胞)的分裂、分化,C錯誤;B細胞的分裂、分化大多數(shù)需要輔助性T細胞產(chǎn)生的細胞因子及兩個信號刺激的共同作用,D正確。探究點三免疫細胞的來源與功能名稱來源功能樹突狀細胞造血干細胞強大的吞噬、呈遞抗原功能巨噬細胞造血干細胞吞噬消化、抗原處理和呈遞功能B細胞造血干細胞（骨髓中發(fā)育）攝取和加工處理抗原、分化為漿細胞、記憶B細胞輔助性T細胞造血干細胞（胸腺中發(fā)育）識別抗原，分泌細胞因子，輔助B細胞和細胞毒性T細胞活化細胞毒性T細胞造血干細胞（胸腺中發(fā)育）識別抗原，增值分化為細胞毒性T細胞和記憶T細胞，與靶細胞密切接觸發(fā)揮免疫效應漿細胞B細胞或記憶B細胞記憶細胞B細胞、T細胞或記憶細胞識別抗原，分化成相應的效應細胞例3.下圖表示免疫細胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程），下列有關敘述正確的是（D）圖中只有a、b、c三類細胞能識別抗原能產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化而來①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同解析:選D。圖中細胞①是抗原呈遞細胞，細胞②是輔助性T細胞,細胞③是B細胞,細胞④是記憶B細