海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確規(guī)范書寫詩(shī)句，注意行款格式。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——《己亥雜詩(shī)》

_______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一首首詩(shī)就是一幅幅畫：“________________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@是兒童學(xué)勞作的生動(dòng)畫面；“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！边@是孩童玩冰的快樂時(shí)刻；“________________，短笛無腔信口吹?！边@是牧童歸來的自在時(shí)光?！癬___________，夜靜春山空?！睘槲覀兠枥L了一幅幽靜的春山月夜圖；“________________，五千仞岳上摩天?！弊屛覀兏惺艿阶鎳?guó)山河的壯美畫卷。

（2）一首首詩(shī)就是一份份情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！边@是戰(zhàn)士的壯志豪情；“________________，唯見長(zhǎng)江天際流?！边@是真摯的朋友情；“羌笛何須怨楊柳，________________?！边@是將士的思鄉(xiāng)之情；“劍外忽傳收薊北，_______________?！边@是聽聞叛亂平息后的狂喜之情。

（3）通過閱讀，我們走進(jìn)了紅色經(jīng)典，認(rèn)識(shí)了許多英雄人物。毛澤東把自己的愛子毛岸英安葬在了朝鮮，這就是“__________________，何須馬革裹尸還。”的真實(shí)寫照；劉伯承因?yàn)樗鸰___________的意志被稱為“軍神”；____________（誰）矜持不茍，舍己為公，是清貧的典范。

（4）通過閱讀，我們領(lǐng)略了小古文的魅力。《自相矛盾》告訴我們“夫不可陷之盾與無不陷之矛，______________________?！睆摹癬_____________________。”這一句中可見楊氏之子甚聰慧。

（5）通過閱讀，我們走進(jìn)了我國(guó)的四大古典名著：《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，其中你最喜歡的人物是________，理由是____________________________

（6）如果人有羞恥之心，就不會(huì)去做不好的事情，因?yàn)椤叭擞袗u，________________?！崩蠋煻啻慰嗫谄判牡貏袼獙Ｐ穆犞v。2）.看拼音，寫詞語。

（1）這首以gǎn

ēn(

)為主題的歌曲很有yùn

wèi(

)，同學(xué)們非常喜歡。

（2）相框中有一張照片，上面是一只身體修長(zhǎng)的dān

dǐng

hè(

)，它的頭頂有一抹zhū

hóng(

)色。

（3）這個(gè)價(jià)格pián

yi(

)的kǒu

shào(

)質(zhì)量不好。3）.請(qǐng)根據(jù)語境認(rèn)真讀拼音，工整、美觀地寫詞語。

（1）cíxiáng(

)的奶奶平時(shí)不注意duànliàn(

)身體，這不，感冒了。她躺在床上一聲不吭，臉色蒼白，hóulóng(

)里的痰一進(jìn)一出，雙手還微微顫抖。

（2）初升的太陽照在遼闊的田野上，麥穗成熟了，閃著金光。幾頭shēngchù(

)在田埂上慢悠悠地走著，遠(yuǎn)處傳來陣陣狗脖子上的língdang(

)聲。

（3）這學(xué)期，我們不但認(rèn)識(shí)了《草船借箭》中shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，《田忌賽馬》中幫助田忌chūmóuhuàcè(

)贏了齊威王的孫臏，《人物描寫一組》中shǒujíy?nkuài(

)的小嘎子，《軍神》中讓沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)的劉伯承，還學(xué)會(huì)了很多描寫人物的方法，真是受益匪淺。4）.6.根據(jù)語境寫詞語。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們看到了jùnmǎbēnchí_________、牲畜悠然自得的牧場(chǎng)之國(guó)；看到了河道縱橫交錯(cuò)的威尼斯，見識(shí)了船夫cāozòngzìrú_________的高超技術(shù)；同時(shí)還在書中結(jié)識(shí)了shénjīmiàosuàn___________的諸葛亮，讓人sùránqǐjìng_________的劉伯承。5）.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。(

)

（2）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。(

)

（3）天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小元在撰寫稿件，推敲下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞意思的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的意思似乎不一樣，你能幫忙找出來嗎（

）A．卻看妻子愁何在（夫人）B．三萬里河?xùn)|入海（河很長(zhǎng)）C．草滿池塘水滿陂（池岸）D．青春作伴好還鄉(xiāng)（年輕）2）.回憶本學(xué)期教材內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．《摔跤》一文中，小胖墩“塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子”這一連串的動(dòng)作描寫表現(xiàn)了他體態(tài)笨拙的特點(diǎn)。B．古代長(zhǎng)篇小說多是章回體，只要看一下回目，就可以猜出主要的故事內(nèi)容，不必細(xì)細(xì)品讀。C．根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，“怒、弩、駑”這幾個(gè)字的意思很可能分別與“情緒、弓箭、馬匹”有關(guān)。D．《跳水》一文多次描寫水手們的“笑”，目的是為故事營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。3）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項(xiàng)是（

）（一）黃繼光未過______之年的黃繼光同志用胸膛堵住敵人地堡的機(jī)槍眼，英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在二十一歲。（二）屠呦呦九十四歲的屠呦呦老人，已年近______，仍堅(jiān)守在科研一線。她總是不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登，從不止步。（三）景海鵬中國(guó)航天員景海鵬，1966年10月出生，在即將步入______之際，他入選神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)乘組并擔(dān)任指令長(zhǎng)，第四次飛向太空，創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。A．弱冠

古稀

不惑B．而立

期頤

不惑C．而立

古稀

花甲D．而立

期頤

花甲評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老班長(zhǎng)對(duì)三個(gè)病號(hào)說：“我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒照顧好你們。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，記一記。

慈母手中線

浪子不覺寒

母苦兒未見

游子身上衣

尊前慈母在

兒勞母不安2）.先連一連，再填一填。

山重水復(fù)疑無路

為有源頭活水來

讀書破萬卷

更上一層樓

問渠那得清如許

柳暗花明又一村

欲窮千里目

絕知此事要躬行

紙上得來終覺淺

下筆如有神

“

，

”告訴我們要想作好文章，必須要讀很多的書，學(xué)會(huì)積累。書讀得多了，自然文筆就好了。“

？

”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)。“

，

”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！?/p>

，

”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。“

，

”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。

(

)國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山。

(

)蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。

(

)海外有一國(guó)土，名曰傲來國(guó)。

(

)那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。2）.給下列句子排序。

(

)達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。

(

)對(duì)岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)包括：?jiǎn)栴}的提出、研究計(jì)劃、調(diào)查研究情況和資料整理、研究結(jié)論。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問題。山居秋暝①［唐］王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！咀⑨尅竣訇裕喝章鋾r(shí)分，天色將晚。②浣女：洗衣物的女子。③王孫：此處指詩(shī)人自己。1．填空。

詩(shī)題“山居秋暝”中哪個(gè)字表示一天中的某個(gè)時(shí)間？_________。

2．下列與古詩(shī)所描繪的畫面不符的一項(xiàng)是（

）A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女歸舟D．王孫賞花3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”寫出了季節(jié)、天氣、時(shí)間和地點(diǎn)。B．全詩(shī)清新自然，在詩(shī)情畫意中寄托了詩(shī)人高尚的情懷和愛國(guó)主義思想。C．“明月松間照，清泉石上流”一句以動(dòng)襯靜，寫出了山間的幽靜。D．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”一句以有聲襯無聲，突出了山間的幽靜。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)你從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。

（1）你喜歡看電影、紀(jì)錄片或者話劇嗎?有哪一部給你帶來了獨(dú)特的思考與感悟?請(qǐng)寫一寫觀后感。

（2）生活中，誰感動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻?把題目“他（她）________了”補(bǔ)充完整，回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?事情的前因后果是什么?要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）選擇典型事例。（3）把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心活動(dòng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，啟悟人生。母親（節(jié)選）肖復(fù)興①她不是我的親生母親。②那年，我的生母也是突然去世。我不到5歲，弟弟才1歲多一點(diǎn)兒。我們倆朝姐姐哭著鬧著要媽媽!③爸爸回來的時(shí)候，給我們帶回來了她。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說:“快，叫媽媽!”④弟弟嚇得躲在姐姐身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說，就是不吭聲?！安唤芯筒唤邪?”她說著，伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開，就是不讓她摸。⑤我偷偷打量著她:纏著小腳，沒有我媽漂亮、個(gè)高，而且年齡顯得也大?，F(xiàn)在算一算，那一年，她已經(jīng)49歲。她有兩個(gè)閨女，老大已經(jīng)出嫁，小的帶在身邊，一起住進(jìn)了我們擁擠的家。⑥后媽，這就是我們的后媽?⑦弟弟小，還不懂事，我卻已經(jīng)懂事了，首先想起了那無數(shù)人唱過的凄涼小調(diào):“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒有娘呀……”我弄不清鼓脹著一種什么心緒，總是用一種異樣的，忐忑不安的眼光偷偷看她和她的那個(gè)女兒。⑧不久，姐姐去內(nèi)蒙古修京包線了。她還不滿17歲。臨走前，她帶我和弟弟在勸業(yè)場(chǎng)里的照相館照了張相片。我們還穿著孝，穿著姐姐新為我們買的白力士鞋。姐姐走了，我和弟弟都哭了。我們把失去母親后越發(fā)對(duì)母親依戀的那份感情都涌向姐姐。唯一的親姐姐走了，為了減輕家中添丁進(jìn)口的負(fù)擔(dān)。她來了。我們又有媽媽了。⑨姐姐走后，她要摟著我和弟弟睡覺。我們誰也不干，仿佛怕她的手上、胳膊上長(zhǎng)著刺。爸爸說我太不懂事，她不說什么。在我的印象中，她進(jìn)我家來一直很少講話，像個(gè)扎嘴的葫蘆。出出進(jìn)進(jìn)大院，對(duì)街坊總是和和氣氣，從不對(duì)街坊們投來的芒刺般好奇或挑剔的目光表示任何不快。“唉!后娘呀……”隱隱聽到街坊們傳來的感嘆，我心里系著沉重的石頭。我真恨爸爸，為什么非要給我和弟弟找一個(gè)后娘來!⑩對(duì)門街坊畢大媽在胡同口擺著一個(gè)小攤，賣些泥人呀、糖豆呀、酸棗面之類的。一次路過小攤，她和畢大媽打個(gè)招呼，便問我：“你想買什么?”?我瞟瞟小攤，又瞟瞟她，還沒說話，身邊跟著她的親生女兒伸出手指著小攤先說了:“媽!我要買這個(gè)!”?她打下女兒的手，沖我說:“復(fù)興，你要買什么?”?我指著攤上的鐵蠶豆，她便從畢大媽手中接過一小包鐵蠶豆;我又指著攤上的酸棗面，她便又從畢大媽手中接過一小包酸棗面;我再指著小泥人、指著風(fēng)車、指著羊羹……我越指越多。我是存心。那時(shí)，我小小的心眼竟像篩子眼兒一樣多，用這故意的刁難試探一位新當(dāng)后娘的心。?她為難地沖畢大媽搖搖頭:“我沒帶這么多錢!”?我卻嚷著，非要買不成。這么一鬧，招來好多人看著我們。她非常尷尬。我卻莫名其妙地得意，似乎小試鋒芒，我以勝利而告終。?過了些日子，她的大女兒，我叫大姐從天津來了。大姐長(zhǎng)得很像她待我和弟弟很好。我們一起玩時(shí)有說有笑也很熱鬧，大姐挺高興。臨走前整理東西，她往大姐包袱卷里放進(jìn)幾支彩線，讓我一眼看見了。這是我娘的線!我娘活著的時(shí)候繡花用的，憑什么拿走?第二天，大姐要走時(shí)找這幾支彩線，怎么也找不著了?！肮至?我昨幾個(gè)傍響明明把線塞進(jìn)去了呀!昨沒了呢?”她翻遍包袱，一陣陣皺眉頭。她不知道，彩線是我故意藏起來了。?送完大姐回天津，爸爸從床鋪褥子下面發(fā)現(xiàn)了彩線，一猜就是我干的好事，生氣地說我：“你真不懂事，藏線干什么?”?我不知怎么搞的，委屈地哭起來:“是我娘的嘛!就不給!就不給!……”?她哄著我，勸著爸爸：“別數(shù)落孩子了!興是我胡涂了，忘了把線放在這兒了……”我越發(fā)得理似地哭得更兇了。?咳!小時(shí)候，我是多么不懂事啊!1．閱讀短文②至⑤自然段，“母親”來到我們家時(shí)______歲，她纏著小腳，______，______，______。那年“我”不到____歲。

2．自從“母親”來到家中，“我”經(jīng)歷了復(fù)雜的心情變化過程，閱讀文章完成下表。段落第⑦自然段第⑨自然段第?自然段第____自然段心情凄涼、忐忑不安________愧疚、后悔3．文中結(jié)尾寫道“咳!小時(shí)候，我是多么不懂事啊!”這句中的“不懂事”體現(xiàn)在哪幾件事？結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)單概括。

（1）（第⑧至⑨）姐姐去內(nèi)蒙古修京包線，_____________。

（2