鄭州西亞斯學院《幼兒歌曲彈唱》2021-2022學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁鄭州西亞斯學院

《幼兒歌曲彈唱》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育中，如何幫助幼兒克服分離焦慮？以下哪個方法是不恰當的？A.提前讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境B.家長陪伴幼兒入園一段時間C.對哭鬧的幼兒采取不理睬的態(tài)度D.教師給予幼兒溫暖的擁抱和安慰2、在學前教育的課程設置中，以下哪個領域對于培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？A.藝術B.科學C.語言D.健康3、對于學前兒童的合作游戲，教師應該如何引導？以下哪個方面是不正確的？A.明確游戲規(guī)則和任務B.關注幼兒的合作過程C.當幼兒出現矛盾時，直接干預解決D.鼓勵幼兒共同協商解決問題4、在學前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，以下哪種故事講述方法更能吸引幼兒認真傾聽？A.變換聲音和語調B.加入動作和表情C.設置懸念和提問D.講述熟悉的故事5、對于學前兒童的情感教育，以下哪種情境創(chuàng)設更能讓他們感受關愛：A.家庭模擬B.集體生日會C.角色扮演D.故事講述6、對于學前兒童的色彩感知，以下哪種教學方法更能讓他們感受色彩的變化：A.色彩混合實驗B.色彩填充練習C.色彩搭配講解D.色彩名稱記憶7、當開展學前兒童的安全教育時，以下哪種內容最為基礎和重要：A.交通安全B.消防安全C.食品安全D.自我保護8、對于激發(fā)學前兒童的想象力和創(chuàng)造力，以下哪種藝術材料的提供更能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意？A.彩色紙張和畫筆B.廢舊物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.現成的手工材料包9、幼兒園的晨檢工作對于保障幼兒健康十分重要。以下哪個檢查項目更能及時發(fā)現幼兒的身體異常？A.測量身高體重B.檢查口腔C.查看指甲D.詢問家庭情況10、對于提高學前兒童的手眼協調能力，以下哪種手工活動更合適？A.剪紙B.捏橡皮泥C.串珠子D.粘貼畫11、在學前教育中，如何利用故事教學促進幼兒的語言和思維發(fā)展？以下哪個方式是不正確的？A.讓幼兒復述故事B.與幼兒討論故事中的道理C.只按故事書原內容講述，不做任何拓展D.鼓勵幼兒改編故事結局12、在學前教育的美術欣賞活動中，以下哪種作品更能引起兒童的共鳴？A.抽象畫B.古代名畫C.同齡兒童作品D.成人優(yōu)秀作品13、學前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標。關于觀察力培養(yǎng)的目標設定，以下哪項是不準確的？A.從簡單的物體觀察到復雜的場景觀察B.只注重觀察的速度，不要求觀察的準確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細致性和持久性14、在學前兒童的科學觀察活動中，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的好奇心？A.常見的動物B.罕見的植物C.微小的昆蟲D.古老的化石15、對于學前兒童的自我評價能力培養(yǎng)，以下哪種方法最有效？A.教師評價為主B.同伴互評C.引導幼兒自我反思D.忽略自我評價16、在學前教育的課堂互動中，以下哪種方式更能鼓勵兒童積極參與：A.提問B.小組討論C.個人展示D.教師講解17、幼兒園的閱讀區(qū)應提供豐富的圖書資源。以下哪種類型的圖書更受幼兒歡迎？A.科普百科類B.童話故事類C.詩歌散文類D.歷史傳記類18、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識是重要任務。以下哪種活動最能讓幼兒理解并遵守規(guī)則？A.交通規(guī)則模擬游戲B.自由玩耍，不強調規(guī)則C.背誦規(guī)則條文D.觀看規(guī)則教育動畫片19、對于學前兒童的科學教育，教師應該如何激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心和探索欲望？以下哪種方式是不恰當的？A.組織觀察自然現象的活動B.直接告訴幼兒科學知識和結論C.創(chuàng)設問題情境，引導幼兒思考和解決D.提供簡單的科學實驗材料，讓幼兒動手操作20、對于學前兒童的觀察力訓練，以下哪種觀察對象更能引起他們的注意：A.靜態(tài)物品B.動態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述在幼兒園的教育評價中，如何綜合運用多種評價方法，全面、客觀地評價幼兒的發(fā)展。2、（本題10分）論述在學前教育中，如何根據幼兒的年齡特點和發(fā)展水平設計數學教育活動，激發(fā)幼兒對數學的興趣。3、（本題10分）論述在學前教育階段，如何開展禮儀教育活動，培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為習慣。4、（本題10分）教師怎樣設計有趣且富有挑戰(zhàn)性的體能活動，促進學前兒童的身體動作協調發(fā)展和增強體質？三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本