教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德(第三版)（微課版）第八章教案1

教案20-20學(xué)年第學(xué)期課程名稱：開課單位：授課專業(yè)：任課教師：職稱：選用教材：教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德（微課版）《教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德》課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題 教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)時安排2選自章節(jié)第八章教師職業(yè)道德規(guī)范第一節(jié)愛國守法、愛崗敬業(yè)第二節(jié)關(guān)愛學(xué)生、尊重家長第三節(jié) 教書育人、為人師表授課類型理論課R討論課實驗課習(xí)題課集中實踐課其他課堂教學(xué)目標(biāo)對課程目標(biāo)支撐教學(xué)目標(biāo)掌握教師職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法、愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生、尊重家長；教書育人、為人師表重點內(nèi)容掌握教師職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法、愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生、尊重家長；教書育人、為人師表解決措施學(xué)生試講+學(xué)生討論+教師總結(jié)難點內(nèi)容掌握教師職業(yè)道德規(guī)范：關(guān)愛學(xué)生、尊重家長解決措施教師講解+案例分析+小組討論教學(xué)組織及方法講授法討論法案例分析法教學(xué)創(chuàng)新點教師授課后，學(xué)生討論，總結(jié)，并讓學(xué)生分享，教師和學(xué)生一起進(jìn)行知識的總結(jié)。課堂教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)要素及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成措施教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)點思政融入點目標(biāo)達(dá)成措施（途徑、方法）1知識點掌握教師職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法、愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生、尊重家長；教書育人、為人師表在教育教學(xué)實踐中做到愛國守法、愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生、尊重家長；教書育人、為人師表講授+學(xué)生討論+小組練習(xí)相結(jié)合2技能點能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運用到教育實踐中教學(xué)實施環(huán)節(jié)課前環(huán)節(jié)教師活動教師認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件。學(xué)生活動復(fù)習(xí)前一章內(nèi)容，并提前預(yù)習(xí)本節(jié)課知識。課堂環(huán)節(jié)教師活動以身作則：教師要成為學(xué)生的榜樣，注重自己的修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，在課堂上展現(xiàn)仁心和智慧，通過自身的言行來影響和啟發(fā)學(xué)生。提出問題和激發(fā)思考：教師可以在課堂中提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生深入理解和掌握知識。講解和展示ppt：教師可以講解和展示相關(guān)視頻，讓學(xué)生對所學(xué)知識有更直觀和形象地了解，從而加深理解并引起學(xué)生的思考。學(xué)生活動聽講和思考：學(xué)生要認(rèn)真聽講，思考教師提出的問題，積極參與課堂的討論和思考，培養(yǎng)自己的批判性思維和思考能力。觀看課程ppt：學(xué)生通過觀看ppt，并進(jìn)行研討和討論，理解其中的內(nèi)容。小組合作和討論：學(xué)生可以通過小組合作和討論，分享自己的想法和觀點，交流經(jīng)驗，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊合作能力。課后環(huán)節(jié)教師活動教師在課后回顧本節(jié)課的教學(xué)過程和教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，為今后的教學(xué)提供參考和改進(jìn)措施。學(xué)生活動學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行課后思考并完成課后任務(wù)。并將理論聯(lián)系實際，鞏固課堂內(nèi)容。板書設(shè)計主板設(shè)計1.愛國守法、愛崗敬業(yè)2.關(guān)愛學(xué)生、尊重家長3.教書育人、為人師表副板設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)成果(效果)評價方式聽課表現(xiàn)評價：可以通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度、回答問題的準(zhǔn)確性和深度，以及對教學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用等方面進(jìn)行評價。作業(yè)和測驗評價：可以布置相關(guān)的作業(yè)和測驗，測試學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度和分析運用能力。小組討論和演示評價：可以評價學(xué)生在小組討論和演示中展示的合作精神、創(chuàng)意、表達(dá)能力和對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。持續(xù)改進(jìn)課堂上應(yīng)設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣；熟練運用探究式學(xué)習(xí)、小組合作等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生獨立思考、參與討論，培養(yǎng)他們的問題解決能力和合作精神。

《教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德》課程教案授課時間年月日第周節(jié)課次1次課教學(xué)主題（內(nèi)容）第八章教師職業(yè)道德規(guī)范第一節(jié)愛國守法、愛崗敬業(yè)第二節(jié)關(guān)愛學(xué)生、尊重家長第三節(jié) 教書育人、為人師表教學(xué)過程教學(xué)方法/手段、學(xué)習(xí)要求、課程思政切入點及時間分配引入或回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課知識點教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)愛國守法、愛崗敬業(yè)一、愛國守法(一)愛國守法是教師職業(yè)的基本要求愛國是教師的政治使命和社會責(zé)任。教師應(yīng)該把自己的教育使命與國家和民族的生存發(fā)展結(jié)合起來，將愛國主義教育滲透于教育教學(xué)實踐中，為國家和民族的生存與發(fā)展培養(yǎng)出熱愛祖國、熱愛中華民族，具有社會責(zé)任感和使命感的中國公民。守法是依法執(zhí)教的重要內(nèi)容。依法執(zhí)教的重點是各個教育部門都要按照法定的權(quán)利和義務(wù)來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動。為此，教師在從教過程中要認(rèn)真地學(xué)法、知法、懂法和守法，依法行使教書育人的權(quán)利，履行法定的教育義務(wù)和責(zé)任，規(guī)范執(zhí)行國家的法律法規(guī)和路線、方針、政策。(二)愛國守法的踐行要求1.做愛國守法的模范2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，自覺做到依法執(zhí)教3.將愛國守法融于教育活動中二、愛崗敬業(yè)(一)愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求(二)愛崗敬業(yè)的基本內(nèi)涵愛崗敬業(yè)的要求分為三個層面：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，是教師應(yīng)具有的精神狀態(tài)，是教師愛崗敬業(yè)的前提和基礎(chǔ)；對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，是對教師工作所涉及內(nèi)容的具體要求；不敷衍塞責(zé)是教師在教育工作中必備的工作態(tài)度。(三)愛崗敬業(yè)的踐行要求(1)要忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)。(2)要有甘為人梯、自覺提升的精神境界。(3)要勤業(yè)與精業(yè)，高度負(fù)責(zé)。(4)要勇于奉獻(xiàn)，杜絕敷衍塞責(zé)。第二節(jié)關(guān)愛學(xué)生、尊重家長一、關(guān)愛學(xué)生（一）關(guān)愛學(xué)生具體要求(1)關(guān)愛和了解學(xué)生。時刻把學(xué)生放在心上，經(jīng)常主動與學(xué)生溝通交流，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、健康等情況，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。(2)尊重和信任學(xué)生。與學(xué)生建立起一種平等、民主與合作的關(guān)系，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的理解和幫助，這樣才能成為學(xué)生心目中的良師益友。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生。教師教育學(xué)生，必須是愛與嚴(yán)相結(jié)合，對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)、愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。教師要掌握合理、適度的分寸，做到嚴(yán)慈相濟(jì)、嚴(yán)中見愛。(4)公平對待學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生就要公平對待每個學(xué)生，教師應(yīng)公平、全面地關(guān)心和愛護(hù)每個學(xué)生。不論相貌、性格或性別差異，也不論學(xué)生優(yōu)劣，教師都應(yīng)一視同仁，不偏愛，不歧視。尤其在對待后進(jìn)生、對待“不守規(guī)矩的學(xué)生”上，更應(yīng)特別關(guān)心、愛護(hù)。二、尊重家長(一)尊重家長，形成教育合力(1)主動加強聯(lián)系，謀求共同立場。家長的職業(yè)不同、素養(yǎng)不同，對子女的教育方法和重視程度也就不同，這就要求教師主動與家長取得聯(lián)系，啟發(fā)他們關(guān)心孩子的成長。(2)及時取得聯(lián)系，謀求解決方案。教師及時與家長聯(lián)系，共商教育良策能有效解決學(xué)生成長過程中的困難，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，還能增進(jìn)教師與家長思想、情感的交流。(3)征求意見和建議，謀求支持、配合。教師要提高認(rèn)識、博采眾長，主動征求家長的意見，虛心聽取他們的批評和建議，不斷改進(jìn)工作。這樣做會拉近家長與教師的心理距離，使家長對教師由敬而遠(yuǎn)之到親密無間，從而真心誠意地支持和配合教師工作，維護(hù)教師的威信。(4)尊重而不遷就，待人公正平等。盡管在教師與家長關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重家長的人格，但尊重家長不等于遷就，對于正確的要支持，對于錯誤的要真誠糾正。(5)教育學(xué)生尊重家長，提高父母威信。一個好老師，不僅要自己身體力行地尊重家長，而且要教育學(xué)生尊重自己的父母，特別要教育那些父母地位低文化水平不高的學(xué)生尊重父母。(6)幫助家長轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化教育方法。教師有責(zé)任幫助家長明確教育目的，了解教育原則和方法，從而提高教育子女的水平，改變不適當(dāng)?shù)慕逃绞?。第三?jié) 教書育人、為人師表一、教書育人(一)教書育人的素質(zhì)要求1.知識系統(tǒng)，扎實有效教師要做好教書育人的工作，必須要有完備的知識系統(tǒng)。教師的知識系統(tǒng)，一般包括：文化科學(xué)的基礎(chǔ)知識，專業(yè)學(xué)科知識，教育科學(xué)和心理學(xué)知識。2.遵循規(guī)律，方法得當(dāng)1)熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一的規(guī)律2)知識教育與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律3)知識教育與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的規(guī)律3.探究出新，追求卓越教師首先要勇于開拓創(chuàng)新，提高創(chuàng)新教育能力。教師必須強化創(chuàng)新意識，具備創(chuàng)新精神，有強烈的創(chuàng)造動機(jī)和創(chuàng)新欲望，有勤奮的工作精神和頑強的毅力，有充分的自信心和革新的膽魄。其次，教師要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教育教學(xué)能力和水平。二、為人師表(一)情操高尚，知榮明恥教師應(yīng)具備高尚的情操，確立社會主義榮辱觀理應(yīng)在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在前面，這是教師責(zé)無旁貸的使命。教師要提高樹立社會主義榮辱觀重要性的認(rèn)識，不僅要培養(yǎng)學(xué)生立大志，還要引領(lǐng)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實擔(dān)負(fù)起國家與社會賦予的使命和重任。(二)嚴(yán)于律己，以身作則教師要對學(xué)生起標(biāo)榜示范作用，必須為人師表。教師無法在學(xué)生面前掩飾自己的缺點，其所有品質(zhì)都會這樣或那樣地影響學(xué)生，因此教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的位置，時時處處為人師表，努力做到“言足以為人師，行足以為人范”。教師只有用自己的行為向?qū)W生具體形象地展示高尚的道德品質(zhì)，以此證明言傳內(nèi)容的正確性和可行性，才能使學(xué)生獲得正確的道德認(rèn)識，激發(fā)積極的道德情感，形成堅定的道德信念和意志，產(chǎn)生高尚的道德行為，這是教師威信的源泉。（三）語言文明，儀表端莊1.語言文明(1)語言要規(guī)范。(2)語言要精練。(3)語言要準(zhǔn)確。(4)語言要生動。(5)語言要純潔。2.儀表端莊(1)儀容要自然大方。(2)衣著要整潔美觀。(3)舉止要文明得體。課程小結(jié)：與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；確保學(xué)生掌握了本節(jié)課的核心要點。課程拓展延伸：提供相關(guān)閱讀資料或網(wǎng)址，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步研究和閱讀相關(guān)內(nèi)容，做愛國守法、愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生、尊重家長；教書育人、為人師表的新時代人民教師。教學(xué)方法/手段：1.多媒體展示：通過圖像、視頻等多媒體資料，生動形象地展示相關(guān)內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣。2.小組討論：將學(xué)生組成小組，讓他們討論“教師職業(yè)道德規(guī)范”的基本內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生、尊重家長；教書育人、為人師表等，發(fā)表個人觀點，并引導(dǎo)他們從不同角度解讀和理解。3.案例分析：選擇有代表性的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力。學(xué)習(xí)要求：在課堂上積極參與討論和互動，發(fā)表自己的觀點；課程思政切入點：在教育教學(xué)實踐中做到愛國守法、愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生、尊重家長；教書育人、為人師表。時間分配：總課時：2節(jié)