2024-2025年高中語文第一單元性格與沖突中外戲劇第2課雷雨練習(xí)含解析新人教版必修4

PAGE8-雷雨[基礎(chǔ)演練]1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A．蘩漪(yī)訛(é)傳穿鑿(zuó)忖度(cǔnduó)B．敲詐(zhà)內(nèi)帷(wěi)自恃(shì)惶悚(huángsǒng)C．模樣(mú)輕薄(bó)指使(zhǐ)盥漱(guànshù)D．服侍(cì)勒(lēi)死諢名(hùn)紈绔(wánkuà)解析：A項(xiàng)，“鑿”應(yīng)為záo；B項(xiàng)，“帷”應(yīng)為wéi；D項(xiàng)，“绔”應(yīng)為kù。答案：C2．下列詞語沒有錯別字的一項(xiàng)是()A．撤銷學(xué)歷收訖前踞后恭B．防范棟梁模擬掉以輕心C．彌補(bǔ)賞賜執(zhí)教歪風(fēng)斜氣D．渲染陰涼松弛默守成規(guī)解析：A項(xiàng)“踞”應(yīng)為“倨”；C項(xiàng)“斜”應(yīng)為“邪”；D項(xiàng)“默”應(yīng)為“墨”。答案：B3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①我自己的骨肉在礦上罷工，反對我。②去年，我市41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院，表達(dá)了對210名大三學(xué)生的聘請。③(向大海)你這么只憑，是不能交涉事情的。④這座樓原來就是一座“豆腐渣工程”，假如再在這破爛的樓體上亂挖亂建，出現(xiàn)裂縫，后果將不行思議。A．鼓動意向意氣一旦B．鼓動看法義氣一旦C．鼓吹意向意氣一經(jīng)D．鼓吹看法義氣一經(jīng)解析：①句有“煽動”的意思，用“鼓動”；②“看法”指對事物的看法，“意向”則指行為、動作的意圖、目的；③句著眼于魯大海偏激而產(chǎn)生的心情，應(yīng)選用“意氣”；④“一經(jīng)”指只要經(jīng)過某個步驟或者某種行為，就能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果，表示條件關(guān)系；“一旦”則用于未然，有“要是有一天”之意，表示假設(shè)關(guān)系。答案：A4．下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．昨日早晨，一個流浪漢被打傷頭部躺在路中4小時，奄奄一息，貴陽市一家知名醫(yī)院的急救車出診后，醫(yī)生對其進(jìn)行簡潔包扎后離開。B．真是天有不測風(fēng)云，周樸園竟沒料到三十年后侍萍會出現(xiàn)在他的周公館里。C．成渝兩地要在激烈的區(qū)域競爭中聯(lián)袂出擊，不互挖墻腳，不互設(shè)障礙，在相互合作中加快雙方的發(fā)展，努力在西部大開發(fā)中走在前面。D．前一場寫周樸園與魯侍萍的沖突沖突，先寫他們的不期而遇，通過敘述揭示了故事的原委；后寫他們各自的境況，并進(jìn)行了激烈的思想交鋒。解析：“天有不測風(fēng)云”比方人將會遇到什么糟糕狀況無法預(yù)知。本劇中周樸園的悲劇是咎由自取。答案：B5．下列句中破折號用錯的一句是()A．你叫警察殺了礦上很多工人，你還——B．他拉著這兩位同志的手，斷斷續(xù)續(xù)地說：“黨——派我——到蘭考——工作，我——沒有——完成黨交給我們的——任務(wù)?！盋．哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，有意叫江堤出險，——D．姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財！你現(xiàn)在還——解析：破折號表示聲音的延長，省略號可表示說話斷斷續(xù)續(xù)。應(yīng)把破折號改為省略號。答案：B6．對下列加點(diǎn)的“原委”一詞分析正確的一項(xiàng)是()①我只想看看他，他原委是我生的孩子。②對于我們工人的條件，原委是答應(yīng)不答應(yīng)？③對于這件事，肯定要查出個原委來。④你的意思，忽而軟，忽而硬，原委是怎么回事？A．①③不同，②④相同B．①②④相同，③與其他不同C．①②相同，③④相同D．①②③④各不相同解析：①中“原委”是副詞，是“終歸、究竟”的意思；②④中的“原委”都是副詞，用在問句中，表示追究究竟的意思；③中“原委”是名詞，表示結(jié)局、結(jié)果的意思。答案：A7．下面各句屬于戲劇語言的哪種形式？推斷正確的一項(xiàng)是()魯侍萍①那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我?guī)ё叩?。?自語)③哦，天哪，我覺得我像在做夢。A．①對話②舞臺說明③獨(dú)白B．①對話②旁白③獨(dú)白C．①獨(dú)白②舞臺說明③對話D．①對話②獨(dú)白③旁白解析：①是對周樸園說的，②括號里是舞臺說明，③是魯侍萍的自我感慨。答案：A8．下面這段“舞臺說明”對劇情起了什么作用，理解不正確的一項(xiàng)是()午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異樣煩躁……A．交代故事發(fā)生的時間B．交代當(dāng)時的天氣特征及其對人的影響C．渲染了舞臺氣氛，烘托了悲劇色調(diào)D．示意一場雷雨即將來臨解析：B項(xiàng)不是從劇情角度的作用。答案：B9．在對話和朗讀中，對有些要強(qiáng)調(diào)的字眼應(yīng)讀得重一些。下列臺詞中哪個詞應(yīng)重讀，請標(biāo)出。①周樸園不對，不對，這都是新的。我要我的舊雨衣，你回頭跟太太說。()②周樸園梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)則。有一天夜里，突然地投水死了。后來，后來——你知道嗎？……()③魯侍萍可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)則的。()解析：要結(jié)合語義和兩個人不同的心理思索。答案：①新、舊②小姐、賢慧、規(guī)則、突然③不是、也不、不大10．選出與下面語句連接最恰當(dāng)?shù)囊痪?)三十年前，過年三十晚上，我生下你的其次個兒子才三天，你為了要抓緊娶那位有錢有門第的小姐，要我離開你們周家的門。A．我被你們逼出門去B．你們把我逼走C．你們逼著我冒著大雪出去D．你們讓我冒著大雪出去解析：留意陳述對象一樣和語境。答案：C[課內(nèi)精讀]閱讀下面的文字，完成后面問題。周樸園哦，侍萍！(低聲)是你？a魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不相識了。(周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。)b周樸園(突然嚴(yán)厲地)你來干什么？c魯侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的？d魯侍萍(悲憤)命，不公允的命指使我來的！周樸園(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。e魯侍萍(怨憤)我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今日沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。11．a(chǎn)句表現(xiàn)周樸園說這話的感情是()A．驚喜B．惶恐C．驚呆D．驚疑解析：面對面前是侍萍這一現(xiàn)實(shí)，周樸園不想正視這一現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槭唐嫉某霈F(xiàn)對他構(gòu)成心理威逼。答案：B12．b處兩句是劇本中屬于“”的文字，是劇本中不行缺少的部分。答案：舞臺說明13．c、d兩句是周樸園的連聲責(zé)問，表現(xiàn)了他怎樣的性格特征()A．自私虛偽B．冷酷陰險C．老于世故D．偽善殘忍解析：連續(xù)的發(fā)問，表明周樸園的冷酷無情，“誰指使你來的？”的言外之意是“你來是不是要敲詐我？”表明其陰險的性格。答案：B14．e句有言外之意，未盡之言(即潛臺詞)，分析正確的一項(xiàng)是()A．三十年了，你還是記憶猶新我。B．三十年了，你最終還是找到我了，我還是沒躲過你的追尋。C．已經(jīng)三十年了，你到我這里來，還有什么用呢？D．你沒有死，這將對我的名譽(yù)地位構(gòu)成嚴(yán)峻的威逼。解析：周樸園又厭惡又膽怯 ，膽怯 “老底”被當(dāng)眾揭穿，他的名譽(yù)、地位會因此毀于一旦。答案：D15．魯侍萍不止一次說到命運(yùn)：“不公允的命指使我來的”，“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運(yùn)觀，分析正確的一項(xiàng)是()A．侍萍不能說明自己三十年來為什么受那么多苦，不得不自認(rèn)是“不公允的命”所使然。B．魯侍萍在苦難中掙扎，悲嘆自己的“命苦”，她信任命運(yùn)，但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。C．她雖然一再說“命運(yùn)”如何，但并無深意，只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。D．三十年的苦和恨，使被羞辱與被損害的侍萍覺醒了，她所說的“命”，從根本上看，是對不公允世道的控訴與抗?fàn)帯４鸢福築16．對這個片斷分析不正確的一項(xiàng)是()A．這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實(shí)質(zhì)明朗化了。B．侍萍與周樸園的對話，從私生活領(lǐng)域揭露了周樸園的丑惡靈魂。C．侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園立刻意識到，這將危及他的名譽(yù)地位，因而他一下子變得冷酷無情起來。D．周樸園思念的是年輕貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很悲觀。這段戲表現(xiàn)了他困難的心情和性格。解析：周樸園懷念的是侍萍的漂亮、溫順，他是將侍萍作為晚年的精神寄予懷念的。這種思念是周樸園虛偽性格的體現(xiàn)。答案：D[課外遷移](一)閱讀《雷雨》第一幕中的一個片斷，回答下面問題。周樸園(向四鳳)倒了來。四鳳走到左邊倒藥。周沖爸，媽不情愿，您何必這樣強(qiáng)迫呢？周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。(向蘩漪，低聲)你喝了，就會完全好的。(見四鳳遲疑，指藥)送到太太那里去。蘩漪(忍順地)好，先放在這兒。四鳳放下藥碗。周樸園①你最好現(xiàn)在喝了它吧。蘩漪(突然)四鳳，你把它拿走。周樸園②喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。蘩漪(聲顫)我不想喝。周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。周沖(抗拒地)爸！周樸園③去！周沖只好把藥端到蘩漪面前。周樸園說，請母親喝。周沖(拿著藥碗，手發(fā)顫)爸，您不要這樣。周樸園你說什么？周萍(低頭，至周沖前，低聲)聽爸爸的話吧。爸爸的脾氣你是知道的。周沖(含淚，向著母親)您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，爸的氣是不會消的。蘩漪(肯求地)留著我晚上喝不成嗎？周樸園④蘩漪，當(dāng)了母親的人，到處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個聽從的榜樣。蘩漪(望望周樸園，又望望周萍，拿起藥又放下)不！我喝不下！周樸園萍兒，勸你母親喝下去！周萍爸！我——周樸園去，跪下，勸你的母親。周萍(走至蘩漪，向周樸園，求恕地)爸爸！周樸園(高聲)跪下！周萍望著蘩漪，蘩漪淚痕滿面，周沖氣得顫抖。周樸園叫你跪下。(周萍剛要下跪)蘩漪(望著周萍，急促地)我喝，我現(xiàn)在喝！(喝了兩口，眼淚又涌出來，望一望周樸園峻厲的眼光和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下)哦……哭著，由右邊飯廳跑下。17．文中①～④處是舞臺說明，選出依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A．突然嚴(yán)厲地怒視冷峻地不興奮地B．不興奮地突然嚴(yán)厲地怒視冷峻地C．怒視不興奮地突然嚴(yán)峻地冷峻地D．冷峻地怒視不興奮地突然嚴(yán)峻地解析：結(jié)合人物內(nèi)心活動選取合適詞語。答案：B18．簡要概括本片斷劇情。(不超過10字)答：答案：周樸園威逼蘩漪喝藥。19．結(jié)合舞臺說明，談?wù)勣冷舻男睦砀淖冞^程。答：答案：周樸園逼迫蘩漪喝藥，蘩漪內(nèi)心特別苦痛，但仍舊“忍順”地消極抗拒，“聲顫”“請求”顯示了她不愿屈從于丈夫淫威的努力，但在周樸園“怒視”、強(qiáng)迫之下，內(nèi)心的桀驁不馴使得她表現(xiàn)得很激烈，“突然”叫四鳳拿走，“拿起又放下”。最終，面對周樸園叫周萍下跪，強(qiáng)忍住心頭怨憤“一氣喝下”。20．“不要任性，當(dāng)著這么大的孩子”這句臺詞有什么深層含義？答：解析：考查潛臺詞的理解。答案：我在家是說一不二的，你必需聽我的。要不我讓你的孩子勸你，我還會整理你的孩子，你會看在孩子的面上給我喝下去的。21．簡析周樸園的性格特征。答：答案：周樸園是一個十足的封建家長，他為了維護(hù)自己的權(quán)威身份，說一不二的地位，上下尊卑的秩序，不惜用威逼手段使妻子就范，讓兒子下跪。(二)閱讀下面的文字，完成各題。楊虎城委員長，中共代表團(tuán)到了西安。蔣介石(悚然)?。罨⒊侵芏鱽硐壬鷨栁瘑T長好。回頭他還要來看你。委員長……蔣介石你還稱我委員長？(盯著楊。少頃，猛地以掌擊桌)那好，既然你還稱我委員長，你就得聽我的吩咐！蔣介石共產(chǎn)黨和我是勢不兩立的，因此，我不能死在周恩來面前……立刻開槍打死我！楊虎城委員長，我楊虎城個人是無權(quán)這樣做的。蔣介石(悲觀)……(傳來“立正！敬禮！”聲，蔣介石強(qiáng)作精神。周恩來、張學(xué)良上。)張學(xué)良委員長，中共代表團(tuán)周副主席來看你。(周恩來和蔣介石握手)周恩來蔣先生，北伐以來，十年沒見了。蔣介石是啊，十年以來，我是老態(tài)龍鐘(指沒牙的嘴)，殘缺不全了。而你卻滿頭黑發(fā)，不減當(dāng)年。周恩來(笑)蔣先生，我這個頭，可是從你的刀下滾過來的。蔣介石我也不是把這話當(dāng)作玩笑來聽。你們這次來，是打算把我?guī)У窖影?，還是就地處置？周恩來假如是前者，用不著我從延安趕來。張學(xué)良假如是后者，也等不到今日。周恩來蔣先生，我們應(yīng)當(dāng)感謝張、楊兩將軍，是他們兩位的愛國行動，才給我們在西安創(chuàng)建了這樣一個見面的機(jī)會。楊虎城諸位請坐吧。(眾落座)22．上面的戲劇是從什么體裁的戲劇中節(jié)選的？答：答案：話劇。23．上面的戲劇表現(xiàn)的是歷史上的什么事務(wù)？答：答案：西安事變。24．蔣介石要楊虎城“立刻開槍打死我”的緣由是什么？答：答案：他在摸索張、楊兩位將領(lǐng)及共產(chǎn)黨是否有殺他之意，同時也希