6.3對(duì)數(shù)函數(shù)第2課時(shí)性質(zhì)與應(yīng)用課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
6.3對(duì)數(shù)函數(shù)第2課時(shí)性質(zhì)與應(yīng)用課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
6.3對(duì)數(shù)函數(shù)第2課時(shí)性質(zhì)與應(yīng)用課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
6.3對(duì)數(shù)函數(shù)第2課時(shí)性質(zhì)與應(yīng)用課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

6.3

對(duì)數(shù)函數(shù)第2課時(shí)

對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用

知識(shí)點(diǎn)一

反函數(shù)的概念

【診斷分析】判斷正誤.(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”或“×”)

×

同增異減

【診斷分析】1.判斷正誤.(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”或“×”)

×

偶函數(shù)

探究點(diǎn)一

反函數(shù)的概念

AA.

B.

C.

D.

探究點(diǎn)二

對(duì)數(shù)函數(shù)圖象、性質(zhì)的綜合應(yīng)用角度一

與對(duì)數(shù)函數(shù)有關(guān)的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性

D

B

C

AC

角度二

與對(duì)數(shù)函數(shù)有關(guān)的復(fù)合函數(shù)的值域或最值

D

[素養(yǎng)小結(jié)]求與對(duì)數(shù)函數(shù)有關(guān)的函數(shù)的值域或最值時(shí),主要考慮對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,若是與二次函數(shù)復(fù)合的函數(shù),還要考慮二次函數(shù)的最值情況.角度三

與對(duì)數(shù)函數(shù)有關(guān)的復(fù)合函數(shù)的奇偶性

D

CA.

B.

C.

D.

B

A

探究點(diǎn)三

對(duì)數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用

已知生活中幾種聲音的強(qiáng)度如表:聲音來(lái)源聲音大小風(fēng)吹落葉沙沙聲輕聲耳語(yǔ)很嘈雜的馬路強(qiáng)度

(瓦/平方米)

強(qiáng)弱等級(jí)

(分貝)10

90

(2)如果業(yè)務(wù)員老江獲得5.5萬(wàn)元的獎(jiǎng)金,那么他的銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?

[素養(yǎng)小結(jié)]實(shí)際問(wèn)題中對(duì)數(shù)模型要建模準(zhǔn)確,計(jì)算時(shí)充分利用對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì),注意變量的實(shí)際意義.

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