Unit 5 Fun clubs Section B 1a-1d 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit5FunclubsSectionB1a-1d說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit5FunclubsSectionB1a-1d，主要圍繞“俱樂(lè)部活動(dòng)”這一主題展開。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)描述和詢問(wèn)不同的俱樂(lè)部活動(dòng)，以及如何表達(dá)自己喜歡和不喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元的主題相關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)、介紹自己和詢問(wèn)他人信息等基本句型。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述日常活動(dòng)，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教材中的1a-1d部分包含聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作練習(xí)，有助于鞏固和提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用英語(yǔ)描述俱樂(lè)部活動(dòng)的語(yǔ)言能力，能夠使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好和日?；顒?dòng)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同俱樂(lè)部的活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的思維活躍性，培養(yǎng)他們通過(guò)英語(yǔ)進(jìn)行邏輯思維和創(chuàng)造性思維的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和習(xí)慣，提高他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握描述俱樂(lè)部活動(dòng)的常用詞匯和句型。

2.學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行描述。

2.理解和聽懂聽力材料中的細(xì)節(jié)信息。

解決辦法：

1.針對(duì)描述俱樂(lè)部活動(dòng)的詞匯和句型，通過(guò)圖片、實(shí)物展示和情景模擬等多種方式，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，通過(guò)例句分析和句型練習(xí)，幫助學(xué)生掌握其構(gòu)成和用法。教師可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的填空、改寫句子等練習(xí)，鞏固學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)。

3.在聽力訓(xùn)練中，教師可以提前介紹聽力材料的背景，幫助學(xué)生預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的場(chǎng)景和信息。通過(guò)分段播放聽力材料，讓學(xué)生逐步理解并捕捉關(guān)鍵信息。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在聽力過(guò)程中做筆記，以提高理解力。

4.對(duì)于聽力材料中的細(xì)節(jié)信息，教師可以通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考。在練習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，共同解決問(wèn)題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)俱樂(lè)部活動(dòng)的圖片和視頻片段，用于引入話題和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演。同時(shí)，使用白板或投影設(shè)備展示教學(xué)材料。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生最喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)來(lái)引入本課主題，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與欲望。

-回顧舊知：復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)詞匯和句型，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心詞匯（如club,activity,like,dislike等）和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一些俱樂(lè)部的圖片和例子，如“readingclub,sportsclub”，來(lái)幫助學(xué)生理解如何描述俱樂(lè)部活動(dòng)。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己感興趣的俱樂(lè)部活動(dòng)，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生聽教材中的聽力材料1a，然后回答相關(guān)問(wèn)題，練習(xí)聽力理解能力。之后，讓學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容填寫表格或完成練習(xí)題。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，并糾正他們的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的正確使用，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己喜歡的俱樂(lè)部的短文，并在下節(jié)課分享。

6.課堂延伸（約5分鐘，可選）

-如果時(shí)間允許，教師可以安排一個(gè)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在俱樂(lè)部中交流的情景，以進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青少年俱樂(lè)部活動(dòng)指南》：介紹不同類型的俱樂(lè)部活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)型、藝術(shù)型、運(yùn)動(dòng)型等，以及如何加入和參與這些活動(dòng)。

-《英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)案例》：收錄了一些成功的英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)案例，如英語(yǔ)角、戲劇表演、英語(yǔ)演講比賽等，供學(xué)生參考和靈感激發(fā)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查并了解他們所在社區(qū)或?qū)W校的俱樂(lè)部活動(dòng)，記錄下來(lái)并用自己的英語(yǔ)進(jìn)行描述。

-要求學(xué)生嘗試加入一個(gè)新俱樂(lè)部，體驗(yàn)俱樂(lè)部活動(dòng)，并將他們的體驗(yàn)寫成英語(yǔ)日記，分享給同學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英語(yǔ)俱樂(lè)部的相關(guān)視頻，如TEDxYouth演講、英語(yǔ)辯論賽等，以提高他們的聽說(shuō)能力和擴(kuò)大視野。

-推薦學(xué)生閱讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)原著小說(shuō)或文章，特別是那些涉及俱樂(lè)部活動(dòng)的篇章，以增強(qiáng)他們的閱讀理解能力。

-提供一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。

-設(shè)計(jì)一些英語(yǔ)寫作任務(wù)，如編寫一個(gè)關(guān)于理想俱樂(lè)部的故事或計(jì)劃書，讓學(xué)生在寫作中運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，可以是面對(duì)面的交流，也可以是通過(guò)社交媒體平臺(tái)進(jìn)行在線交流，以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-定期組織英語(yǔ)角或英語(yǔ)沙龍，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中使用英語(yǔ)，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得和俱樂(lè)部活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-描述俱樂(lè)部活動(dòng)的常用詞匯和句型

②重點(diǎn)詞匯：

-club,activity,like,dislike,fun,boring