Unit 1 People of Achievement Video Time 說課稿-2024-2025學(xué)年高二英語人教版（2019）選擇性必修第一冊

Unit1PeopleofAchievementVideoTime說課稿-2024-2025學(xué)年高二英語人教版（2019）選擇性必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課圍繞Unit1PeopleofAchievement中的VideoTime部分，旨在通過視頻觀看、討論與任務(wù)型活動，幫助學(xué)生深入理解卓越人物的精神品質(zhì)，提升學(xué)生的英語聽說能力。課程設(shè)計緊密結(jié)合高二學(xué)生的認(rèn)知水平，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，注重實用性，分為以下三個環(huán)節(jié)：

1.觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻中卓越人物的語言、行為和情感表現(xiàn)。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分享對卓越人物的認(rèn)識和感悟，培養(yǎng)他們的合作意識和表達(dá)能力。

3.設(shè)計相關(guān)任務(wù)型活動，讓學(xué)生在真實語境中運用所學(xué)知識，提高他們的英語聽說能力，并激發(fā)他們對卓越人物的敬仰之情。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過觀看視頻，學(xué)生能夠理解并描述卓越人物的故事，運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高聽說能力。

2.文化意識：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)卓越人物的事跡，了解不同文化背景下的成就觀，增強(qiáng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生批判性思考卓越人物的行為和價值觀，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造性思維的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，有效整合信息，提高解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①觀看視頻，提取關(guān)鍵信息，理解卓越人物的重要事跡和精神品質(zhì)。

②學(xué)習(xí)并運用課文中的關(guān)鍵句型和詞匯，進(jìn)行有效的口語交流。

③通過小組討論，分享對卓越人物的理解和感悟，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。

2.教學(xué)難點

①在聽說活動中，正確使用過去時態(tài)描述卓越人物的事跡。

②在討論中，如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點和情感，避免中式英語。

③理解并運用視頻中的復(fù)雜句型和高級詞匯，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

④在合作學(xué)習(xí)中，如何有效協(xié)調(diào)小組成員之間的意見分歧，達(dá)成共識。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)定具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高實際應(yīng)用能力。

2.情境教學(xué)法，模擬真實場景，讓學(xué)生在語境中自然習(xí)得語言知識。

3.互動討論法，鼓勵學(xué)生提問和分享，增強(qiáng)課堂互動性和學(xué)生的批判性思維。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體設(shè)備播放視頻，增強(qiáng)直觀感受，輔助理解教學(xué)內(nèi)容。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行在線測試和反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難。

3.通過電子白板展示關(guān)鍵信息，方便學(xué)生記錄和回顧重點內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

播放一段關(guān)于卓越人物的短片，如科學(xué)家、藝術(shù)家或社會活動家的成就展示，激發(fā)學(xué)生的興趣。隨后提問學(xué)生：“Whatmakesapersonachievegreatthings?”，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們對成就的理解。

2.講授新知（20分鐘）

首先，播放Unit1PeopleofAchievement中的VideoTime視頻，讓學(xué)生注意視頻中人物的語言和行為。接著，引導(dǎo)學(xué)生討論視頻內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，如人物的事跡、成就及其背后的原因。然后，講解視頻中出現(xiàn)的重點詞匯和句型，并給出使用示例。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個視頻中的人物，用所學(xué)詞匯和句型描述這個人物的事跡。每個小組有1分鐘時間進(jìn)行展示，其他小組成員在展示后進(jìn)行評價和反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個他們欽佩的卓越人物，用英語寫一篇簡短的介紹，包括這個人物的主要成就和為什么值得欽佩。要求學(xué)生在下次課堂上分享他們的作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果在完成Unit1PeopleofAchievementVideoTime的教學(xué)后，學(xué)生應(yīng)展現(xiàn)出以下幾方面的學(xué)習(xí)效果：

1.學(xué)生能夠理解并描述視頻中卓越人物的事跡，運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行準(zhǔn)確的口頭表達(dá)。

2.學(xué)生能夠通過視頻內(nèi)容，分析卓越人物的品質(zhì)和成就背后的原因，提高批判性思維能力。

3.學(xué)生在小組討論中展現(xiàn)出良好的合作精神和溝通能力，能夠有效地分享個人觀點和情感。

4.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，撰寫關(guān)于卓越人物的短文，文中所用詞匯和句型符合教學(xué)要求，表達(dá)流暢。

5.學(xué)生在課堂互動中能夠積極提問和回答問題，表現(xiàn)出對卓越人物成就的認(rèn)同和敬佩。

6.學(xué)生能夠認(rèn)識到不同文化背景下對成就的理解和價值觀，增強(qiáng)跨文化交際意識。

7.學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，有效整合信息，提高了問題解決能力和學(xué)習(xí)策略。

8.學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)出對課堂內(nèi)容的深入理解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。

9.學(xué)生在聽說活動中，能夠正確使用過去時態(tài)描述卓越人物的事跡，語言表達(dá)更加準(zhǔn)確。

10.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計1.重點知識點

①卓越人物的定義及其成就的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

②視頻中卓越人物的關(guān)鍵事跡和精神品質(zhì)。

③與卓越人物相關(guān)的文化背景和社會影響。

2.重點詞匯

①描述卓越人物成就的詞匯：achievement,contribution,innovation,perseverance等。

②描述卓越人物品質(zhì)的詞匯：diligent,passionate,inspiring,determined等。

③用于討論和描述的過渡詞匯：suchas,including,forinstance,inaddition等。

3.重點句型

①用于描述卓越人物事跡的句型：He/Sheachieved...by...;He/Shecontributedto...through...。

②用于表達(dá)敬佩之情的句型：Weadmire