6 我們神圣的國土 《遼闊的國土》（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊

6我們神圣的國土《遼闊的國土》（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6我們神圣的國土《遼闊的國土》（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊設(shè)計思路本節(jié)課以“我們神圣的國土——《遼闊的國土》”為主題，結(jié)合部編版道德與法治五年級上冊教材，旨在讓學(xué)生深入了解我國國土遼闊的特點，培養(yǎng)他們的國家意識和愛國情懷。課程設(shè)計以學(xué)生為主體，注重啟發(fā)式教學(xué)，通過圖片展示、案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受我國國土的壯麗與神圣，激發(fā)他們的自豪感。同時，結(jié)合實際生活中的地理知識，幫助學(xué)生更好地認識我國地理特點，提高他們的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標分析如下：培養(yǎng)學(xué)生的國家認同感，通過學(xué)習我國遼闊的國土，增強學(xué)生對國家歷史和文化的自豪感，提升國家意識和愛國情懷；培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解并運用地理知識，分析我國地理環(huán)境的特點，提高觀察和思考能力；培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，通過了解國土相關(guān)知識，讓學(xué)生認識到保護國土的重要性，樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。學(xué)情分析五年級的學(xué)生在知識層面上，已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)，對國家、地理等概念有初步的了解。在能力方面，學(xué)生的觀察力、思考力和表達能力逐漸增強，能夠通過課堂討論、案例分析等方式，更好地理解和吸收知識。在素質(zhì)方面，學(xué)生們好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，但注意力有時容易分散。

在行為習慣上，學(xué)生們普遍活潑好動，喜歡互動性強的學(xué)習方式，對于枯燥的理論講解可能不太感興趣。他們在學(xué)習過程中，往往更傾向于直觀、形象的教學(xué)內(nèi)容，對于抽象的概念需要通過具體事例來輔助理解。

針對這些特點，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計需注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過豐富多樣的教學(xué)手段，如圖片、視頻、實地考察等，來吸引學(xué)生的注意力。同時，結(jié)合學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)他們主動探究，培養(yǎng)他們的國家意識和法治意識，從而提高課程學(xué)習的實效性。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：電子版教材、網(wǎng)絡(luò)教育資源（圖片、視頻）

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、互動問答、實地考察教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.各位同學(xué)，大家好！今天我們要學(xué)習《遼闊的國土》這一課。請大家先觀察一下我們教室的黑板，誰能告訴我，黑板上畫的是什么地圖？

2.對，這是我們偉大的祖國——中國的地圖。中國有著遼闊的國土，今天我們就來深入了解我們的國土，感受它的偉大和神圣。

二、自主學(xué)習

1.請同學(xué)們翻開教材第6課《遼闊的國土》，先獨立閱讀課文，了解我國國土的基本情況。

2.閱讀完畢后，請思考以下問題：

-我國國土面積有多大？

-我國地理位置有什么特點？

-我國國土遼闊對我們的生活有什么影響？

三、課堂探究

1.現(xiàn)在，我們來一起探討一下剛才提出的問題。首先，誰能告訴我我國國土面積有多大？

2.同學(xué)們回答得很好。我國國土面積約為960萬平方公里，是世界上面積最大的國家之一。

3.那么，我國地理位置有什么特點呢？請同學(xué)們結(jié)合教材，分享一下你們的看法。

4.同學(xué)們說得都很好。我國位于亞洲東部，太平洋西岸，地形復(fù)雜多樣，有高山、平原、丘陵、盆地等多種地貌。

5.下面，我們來討論一下我國國土遼闊對我們的生活有什么影響。請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

6.很高興聽到大家的分享。我國國土遼闊，為我們提供了豐富的自然資源，也使得我們的生活方式、風俗習慣等方面呈現(xiàn)出多樣性。

四、案例分析

1.現(xiàn)在，我們來分析一個案例。請同學(xué)們觀看教材中的“案例分析”部分，了解我國在保護國土方面的一個具體例子。

2.觀看完畢后，請同學(xué)們思考以下問題：

-案例中講述了什么事件？

-這個事件有什么意義？

-我們應(yīng)該從中學(xué)習到什么？

3.同學(xué)們分享了自己的看法。這個案例告訴我們，保護國土、珍惜資源是我們每個人的責任。

五、小組討論

1.下面，我們來進行小組討論。請同學(xué)們分成若干小組，就以下問題進行討論：

-如何在日常生活中珍惜資源、保護國土？

-你認為我國在保護國土方面還有哪些需要改進的地方？

2.討論結(jié)束后，請各小組代表匯報討論成果。

六、總結(jié)提升

1.通過本節(jié)課的學(xué)習，我們了解了我國國土遼闊的特點，感受到了它的偉大和神圣。

2.同時，我們也認識到保護國土、珍惜資源的重要性。在今后的日子里，我們要從自身做起，為保護我們的國土貢獻自己的力量。

3.最后，請同學(xué)們談?wù)剬Ρ竟?jié)課的收獲。

4.好的，今天的課程就到這里。下課！學(xué)生學(xué)習效果學(xué)生學(xué)習效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學(xué)生們能夠熟練掌握我國國土的基本情況，如國土面積、地理位置等，并對我國地理環(huán)境的多樣性有了更深入的了解。

2.思維能力方面：通過課堂探究和小組討論，學(xué)生們的思維得到了鍛煉。他們能夠結(jié)合教材內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗，分析我國國土遼闊對生活的影響，以及如何在日常生活中珍惜資源、保護國土。

3.國家意識方面：本節(jié)課的學(xué)習讓學(xué)生們更加深刻地認識到了祖國的偉大，增強了他們的國家認同感和愛國情懷。他們紛紛表示要為保護國土貢獻自己的力量。

4.法治意識方面：學(xué)生們通過案例分析，了解到保護國土、珍惜資源的重要性，樹立了法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。

5.實踐能力方面：學(xué)生們在小組討論中提出了許多具有可操作性的建議，如節(jié)約用水、用電，減少污染等，表現(xiàn)出較強的實踐能力。

6.表達能力方面：在課堂討論和小組匯報中，學(xué)生們能夠清晰、流暢地表達自己的觀點，展示了良好的表達能力。

7.團隊協(xié)作方面：小組討論讓學(xué)生們學(xué)會了合作與溝通，他們在討論中積極發(fā)言，共同完成任務(wù)，體現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作精神。

8.學(xué)習興趣方面：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計注重激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富的教學(xué)手段如圖片、視頻等，使得學(xué)生們對課程內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《遼闊的國土》這一課時，我深感責任重大。通過本節(jié)課的教學(xué)，我對自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面的表現(xiàn)進行了反思，并對學(xué)生的學(xué)習效果進行了總結(jié)。

教學(xué)反思：

1.在教學(xué)方法上，我嘗試采用了多種手段，如圖片、視頻、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。從學(xué)生的反饋來看，這些方法起到了一定的效果。但在課堂互動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生仍顯得較為被動，參與度不高。這讓我意識到，我需要進一步改進教學(xué)方法，讓學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來。

2.在教學(xué)策略上，我注重了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實踐能力。通過課堂探究和小組討論，學(xué)生們在分析問題和解決問題方面有了明顯的進步。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論過程中，對問題的理解不夠深入，容易停留在表面。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，幫助他們更好地分析問題、解決問題。

3.在教學(xué)管理上，我努力營造了一個和諧、有序的課堂氛圍。但在課堂紀律方面，仍有一些不足之處。例如，部分學(xué)生在討論過程中，容易偏離主題，導(dǎo)致課堂秩序受到影響。為此，我需要在今后的教學(xué)中，加強對課堂紀律的管理，確保教學(xué)活動能夠順利進行。

教學(xué)總結(jié)：

1.學(xué)生在知識方面取得了明顯的收獲。他們能夠熟練掌握我國國土的基本情況，并對地理環(huán)境的多樣性有了更深入的了解。在技能方面，學(xué)生的思維能力和表達能力得到了鍛煉，能夠結(jié)合教材內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗，分析問題、解決問題。

2.在情感態(tài)度方面，學(xué)生的學(xué)習興趣得到了激發(fā)，國家認同感和愛國情懷得到了增強。他們在課堂討論中，積極表達自己對祖國的熱愛之情，為保護國土貢獻自己的力量。