省中小學體育課大單元教學計劃【水平五++（足球大單元教學計劃）】

省參賽地區(qū)：宜賓市參賽組別：中學組參賽單位：興文二中授課教師：彭德指導教師：楊毅唐浩然參賽地區(qū)：宜賓市參賽組別：中學組參賽單位：興文二中授課教師：彭德指導教師：楊毅唐浩然足球—大單元教學計劃大單元教學計劃大單元名稱水平五-足球年級（班級）高一十六班總課時數(shù)18設計思路1.根據(jù)《課程標準（2017年版2020年修訂）》，設置高一年級上學期足球運動的第一個大單元（即第一個模塊）相關目標、內容、方法與考核評價；2.根據(jù)高一年級學生身心發(fā)展，動作技能與學習規(guī)律將足球運動中傳接球、突破、射門、組合動作、簡單攻防戰(zhàn)術、對抗練習等項目搭配作為一個大單元學習內容，提升足球運動課程實施的適宜性與時效性，發(fā)展學生足球運動能力，增強團隊合作，建立規(guī)則意識；3.從學情、可利用教學資源等實際出發(fā)，以賽促評的教學模式，制定引導教師有效“教”和學生積極“學”的學業(yè)質量考核標準，培養(yǎng)學生對足球運動的熱愛，從而形成終身體育鍛煉的意識。學情分析1.生理特征：高一年級男女生的身體發(fā)展進一步減緩，體重、胸圍等繼續(xù)快速發(fā)展，呼吸、消化、泌尿、內分泌等系統(tǒng)的功能逐漸趨向成熟，心臟仍在快速發(fā)育。神經功能基本趨于成熟，骨骼組織和肌肉纖維繼續(xù)增粗以及其構成成分正在迅速發(fā)生變化等，男女性別特征越來越明顯，尤其是力量、速度等差異越來越大；2.心理特征：高一年級的學生，各種心理品質正逐步走向相對穩(wěn)定與成熟，思維品質正處于“經驗型”向“理想型”過渡的階段，獨立意向逐步走向相對成熟，異性關系逐步趨向理智并能夠理性控制情感；女生的“害羞”“怕臟”“怕累”越來越明顯，男生越來越愛在體育方面展現(xiàn)自己；3.運動能力基礎：通過小學和初中的學習，部分學生對足球的基本技術有了一定的了解和掌握，但還有相當部分學生對傳接球、運球、突破、射門等基本功掌握的不好，尤其是女生中能參與比賽的學生比較少，但基本都對足球有一定的了解，能完成簡單的足球游戲及練習，身體協(xié)調性，靈敏性有一定的基礎；4.體育經驗和生活經驗：在練習、比賽等活動中，能夠運用所學技術和規(guī)則，與不同運動能力的學生共同參與足球練習、游戲和比賽，能夠與同伴友好相處，尊重對手，有部分學生小學、初中期間參加過班級、縣級或市級以上的比賽，對世界杯、歐冠等高級別的足球比賽比較熱衷。學習目標1.運動能力：通過本單元的學習，能比較熟悉的掌握各種傳接球技術、變向控運球、定位球射門、運球射門，能夠掌握搶斷、卡位、合理沖撞等防守技術，基本掌握防守有球和無球隊員的身體姿態(tài)與腳步移動，能夠基本掌握傳切配合、二過一、跑位與接應等進攻戰(zhàn)術和一防二、二防三等防守戰(zhàn)術，能夠完成5VS5、8人制的小場地比賽以及11人制的全場攻防，在足球游戲或比賽的體驗中會應用和遷移學習，增強奔跑速度和反應能力，提高身體對抗性和競爭意識，善于反思和發(fā)現(xiàn)自己的不足，具備足球相關運動級比賽的基本運動能力，少部分學生能夠參與更高級別的比賽；2.健康行為：在學習過程中營造積極健康、和諧快樂的足球運動氛圍，在足球游戲中學生在學習足球技術的同時能夠享受運動快樂，課后能主動參與足球活動，逐步養(yǎng)成通過足球運動鍛煉身體的習慣，在一般身體練習與足球技術練習的過程中遵守規(guī)則，懂得比賽中要保護自己和同伴，逐漸形成積極的體育運動態(tài)度；3.體育品德：積極的參與足球活動與競賽，通過足球運動培養(yǎng)溝通交流、勇于挑戰(zhàn)、頑強拼搏、團隊協(xié)作的意識，正確對待輸贏，形成自我規(guī)范、公平競爭、積極進取的道德品質。課次學習內容教學策略過程與方法注意事項11.足球相關知識1.認識足球運動的起源及發(fā)展；2.了解本單元所學的知識和技能在實際生活中的價值和運用學生練習中身體重心下降，面對防守時突破要迅速，注意間隔保持距離及課中安全2.熟悉球性行進間進行踩球、撥球、拉球、扣球的練習3.學練運球突破（撥球過人+扣球過人）1.教師示范講解向前運球過程中采用腳背外側撥球以及腳內側扣球過人；2.采用標志桶代替防守者學生向前運球扣球、撥球過人；3.分小組，組長安排學生進行防守，其余進行突破過人4.運球過人練習賽分6個小組，每組每人依次突破前方標志桿后返回交替，用時最短者獲勝5.身體素質練習采用平板支撐、俯臥撐、仰臥舉腿進行腰腹及上肢練習21.熟悉球性行進間進行踩球、撥球、拉球、扣球的練習學生練習中身體重心下降，面對防守時突破要迅速，注意間隔保持距離及課中安全2.學練運球突破（撥球過人+扣球過人+拉球過人）1.教師示范講解運球過程中采用腳背外側撥球、腳內側扣球過人、拉球過人；2.采用標志桶代替防守者學生運球扣球、撥球、拉球過人；3.分小組，組長安排學生進行防守，其余進行突破過人；4.教師集中糾錯示范；5.優(yōu)秀學生進行展示3.運球過人比賽分6個小組，每組每人依次突破前方標志桿后返回交替，用時最短者獲勝4.上肢力量練習采用平板支撐、俯臥撐進行上肢練習31.足球相關知識1.世界足球發(fā)展史；2.各國足球聯(lián)賽的發(fā)展形勢特別注意安全教育和加強安全管理；練習過程保證足夠間隔距離2.熟悉球性行進間進行踩球、撥球、拉球的練習3.學練腳內側傳地滾球+接球轉身1.教師示范講解腳內側傳地滾球+接球轉身；2.2名學生間隔5米原地腳內側傳接球；3.3名學生一組，接傳球后立刻轉身傳球給下一位同學；4.優(yōu)秀學生展示4.分組傳接球比賽3人一組依次輪轉傳接球，2分鐘為一組，傳球次數(shù)最多的小組獲勝，進行2輪比賽5.身體素質練習上肢力量練習，核心力量練習41.游戲“定身法”學生在一定范圍內運球，老師指定3名球員追逐其他球員，被捕到的學生雙腳開立，同伴傳球從兩腿之間穿過解開定身法1.學生在游戲追逐、搶球、練習中應時刻注意安全，2.游戲過程中遵守游戲規(guī)則2.學練運球+傳球+接球轉身1教師示范講解運球+傳球+接球轉身組合練習；2.2名學生一組，一人運球3米后傳球給同伴，同伴接球轉身繼續(xù)運球3米，2人依次交替練習；3.教師集中糾錯后再練習3.運球接力賽1.學生分為人數(shù)相等8組，間隔2.5米，進行30米往返接力比賽，用時最少小組獲勝4.身體素質練習上肢力量練習、核心力量練習5.足球規(guī)則學習學習了解比賽場地、球門尺寸等51.熟悉球性行進間踩球、撥球、拉球、傳球的練習1.學生在練習過程中找準擊球點及準確的擊球部位及接反彈球的時機；2.每組間保持足夠的間隔距離，時刻注意安全，避免受傷2.學練原地腳背內側傳空中球+腳內側接反彈球1.教師示范講解原地腳背內側傳空中球以及腳內側接反彈球；2.2人一組，進行傳空中球與接反彈球練習（從10米逐漸增加距離）；3.教師糾錯后再練習3.傳球打準比賽2人一組，設置間隔12米，3*3米正方形落球區(qū)，每人完成10次，打進次數(shù)最多的小組獲勝4.身體素質練習以游戲體驗方式進行交叉步、折返跑，上肢力量練習等5.足球防守規(guī)則及注意事項學習1.學習了解各種犯規(guī)的類型以及判罰；2.正確防守動作的學習61.足球防守規(guī)則及注意事項復習1.復習學習了解各種犯規(guī)的類型以及判罰；2.正確防守動作的學習1.學生在練習過程中找準擊球點及準確的擊球部位及接空中球的部位與時機；2.保持足夠的間隔距離，時刻注意安全，避免受傷2.熟悉球性行進間踩球、撥球、拉球、傳球、大腿顛球練習3.學練原地腳背內側傳空中球+大腿接空中球1.教師示范講解原地腳背內側傳空中球以及大腿接空中球；2.2人一組，進行傳空中球與大腿接空中球練習（從10米逐漸增加距離）；3.教師糾錯后再練習4.大腿顛球比賽每組6人，每人用大腿進行2分鐘顛球（球掉后課重新開始、次數(shù)累加），每組加起來最多的獲勝5.身體素質練習折返跑、開合跳、平板支撐、俯臥撐等71.健康知識學習1.學生討論運動前為什么要進行熱身運動？2.教師進行知識的講解1.練習過程中運球與傳球銜接流暢，每組間保持足夠的間隔距離；2.比賽、游戲時刻注意安全，避免受傷2.熟悉球性行進間踩球、撥球、拉球、傳球、大腿顛球練習3.學練運球+腳背內側傳空中球+接空中球1.教師示范講解運球+原地腳背內側傳空中球+大腿接空中球；2.2人一組，進行運球+傳空中球與大腿接空中球練習（從12米逐漸增加距離）；3.教師糾錯后再練習4.傳球打準比賽2人一組，設置間隔12米，3*3米正方形落球區(qū)，每人完成10次，打進次數(shù)最多的小組獲勝5.體能訓練1.分6個小組進行50米往返跑接力賽2.分6個小組進行30米Z字滑步往返接力賽81.運搶球游戲在指定區(qū)域內學生自由運球，2-3名學生進行防守搶球，搶球后無球人變?yōu)閾屒蛉藢W生練習中身體重心下降，突破擺脫要迅速，面對標志桶以及防守球員時要區(qū)別對待，整堂課中注意相關安全2.學練運球突破+射門1.教師示范講解運球突破過人射門；2.學生采用多種運球方式突破標志物后迅速射門3.面對1對1防守進行突破射門學生面對防守人防守時迅速擺脫過人后迅速射門4.過人射門比賽每組學生成功完成過人+射門（射進）記1次，5分鐘內每組統(tǒng)計成功次數(shù)，最多者獲勝5.身體素質練習采用平板支撐、俯臥撐、仰臥舉腿進行腰腹及上肢練習91.運搶球游戲在指定區(qū)域內學生自由運球，2-3名學生進行防守搶球，搶球后無球人變?yōu)閾屒蛉藢W生練習中身體重心下降，突破擺脫要迅速，面對標志桶以及防守球員時要區(qū)別對待，整堂課中注意相關安全2.學練傳球+接球+運球突破+射門1.教師示范講解傳球+接球+運球突破+射門；2.學生接傳球后突破標志桿射門；3.面對1對1防守進行接球后突破射門學生接球后面對防守人的防守迅速擺脫過人后迅速射門，射門力爭準確4.過人射門比賽每組學生成功完成過人+射門（射進）記1次，5分鐘內每組統(tǒng)計成功次數(shù)，最多者獲勝5.身體素質練習平板支撐、開合跳、波比跳進行體能、上肢力量練習101.熟悉球性行進間踩球、撥球、拉球、運球攻防過程中需要迅速急停急起，注意降中心以及練習中的安全2.學練1VS1防守1.教師示范講解1VS1防守動作要領；2.學生徒手做防守動作練習；3.2人一組，1人進攻跑到1人盯人防守；3.1VS1攻防比賽將學生分為攻、防2個小組，1VS1完成攻防，統(tǒng)計防守成功的次數(shù)，第二輪角色對換，防守成功多的小組獲勝4.身體素質練習上肢力量、核心力量練習111.熟悉球性顛球、踩球、運球、傳球運球突破動作逼真迅速，傳跑結合要到位，傳球要有提前量，注意課堂中各項安全2.學練斜傳直插二過一戰(zhàn)術練習1.教師講解示范斜傳直插二過一戰(zhàn)術配合；2.兩名隊員一人向斜前方傳球，傳球后向前直線跑到，另一人迅速將球傳回到跑動路線3.運球突破+斜傳直插二過一射門練習1.一人運球突破后再進行斜傳直插二過一后射門；2增加防守隊員進行防守4.運球突破+斜傳直插二過一射門比賽5分鐘時間內，每組能夠完成突破+二過一+射門（射進）次數(shù)最多的小組獲勝5.身體素質練習通過前后跑動、急停急起、胯下?lián)粽啤⒏咛?、平板支撐等進行身體素質練習121.熟悉球性顛球、行進間踩球、撥球、拉球、傳球認真復習二過一戰(zhàn)術，將戰(zhàn)術運用到2VS2比賽之中，注意比賽安全2.復習斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術練習+射門1.學生分小組復習戰(zhàn)術配合；2.教師巡回指導糾錯3.2VS2小場地攻防比賽1.教師講解比賽規(guī)則及比賽注意事項；2.根據(jù)老師安排分層若干小組進行比賽4.身體素質練習通過開合跳、高抬腿、深蹲、平板支撐等進行身體素質練習131.運搶球游戲在指定區(qū)域內學生自由運球，2-3名學生進行防守搶球，搶球后無球人變?yōu)閾屒蛉朔朗剡^程中防守隊員需要注意力集中以及提前預判，注意比賽過程中的安全2.學練一防二防守戰(zhàn)術1.教師示范講解1防2戰(zhàn)術；2.1防2時防守隊員需要提前預判進攻隊員傳球以及跑動的路線，站在兩人連線的路線上；3組織學生練習3.學練二防三防守戰(zhàn)術1.教師示范講解2防3戰(zhàn)術，采用一人盯人防守，另一人用1防2的防守方式進行2.組織學生練習4.2VS2小場地比賽1.根據(jù)老師安排分層若干小組進行比賽；2.將學到的攻防戰(zhàn)術運用到比賽中5.身體素質練習開合跳、高抬腿、深蹲、平板支撐等進行身體素質練習141.綜合運、傳球練習以專項基本技術（運球、傳球、）為熱身活動注意在練習攻防以及比賽中的安全事宜，對抗練習多進行分組教學賽2.復習“二過一”+“一防二”的綜合攻防練習1.教師組織三人間的綜合攻防練習；2.分小組分場地進行練習3.分男女進行5VS5小場地比賽5VS5小場地比賽、學生輪流擔任裁判4.核心力量練習腰腹力量和上肢力量練習151.游戲“遛猴子”采用游戲熱身并復習運、傳、防等基本技術動作注意在練習攻防以及比賽中的安全事宜，避免受傷，對抗練習時應掌握動作尺度2.學習8人制比賽教師講解示范8人制比賽的進攻與防守基本站位3.組織半場8人制比賽將球場分為兩個8人制場地，進行8人制教學比賽、學生輪流擔任裁判，并進行輪換比賽4.觀摩足球賽1.教師組織學生觀看比賽，并適時講解過程中的問題已經相關足球知識161.游戲“遛猴子”采用游戲熱身并復習運、傳、防等基本技術動作注意在練習攻防以及比賽中的安全事宜，避免受傷，對抗練習時應掌握動作尺度2.學習11人制比賽教師講解示范11人制比賽的進攻與防守基本站位3.組織全場11人制足球比賽分男、女生輪換進行全場11人制比賽，教師擔任裁判與指導，休息學生進行觀摩、學習、討論交流4.總結學習對比賽中過程進行學生討論、交流，教師進行總結性的評價，更多給予孩子們鼓勵171.男生考試按考試要求組織進行考核考試前充分做好熱身活動，避免受傷2.女生自主練習考試內容自主練習考試內容，組織8人制比賽181.女生考試按考試要求組織進