《文創(chuàng)服飾品設計》-服裝與服飾設計 課程教學大綱

字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學名斜體《文創(chuàng)服飾品設計字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學名斜體一、課程簡介課程中文名文創(chuàng)服飾品設計課程英文名CulturalandCreativeClothingProductDesign雙語授課￡是√否課程代碼13122389課程學分2.5總學時數(shù)48課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程□專業(yè)核心課程?專業(yè)選修課程□其他課程性質(zhì)□必修?選修￡其他課程形態(tài)□線上√線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學考核方式□閉卷□開卷□課程論文?課程作品□匯報展示￡報告□課堂表現(xiàn)□階段性測試□平時作業(yè)□其他（可多選）開課學院美術(shù)學院開課系(教研室)應用設計系（服裝與服飾設計）面向?qū)I(yè)服裝與服飾設計開課學期第6學期先修課程服裝圖案、服裝配飾設計后續(xù)課程時裝鑒賞、民族服飾與創(chuàng)新選用教材白藕.新時代文創(chuàng)產(chǎn)品設計[M].北京：清華大學出版社,2023.盧菲,曹海艷.文創(chuàng)產(chǎn)品設計開發(fā)[M].北京：中國紡織出版社有限公司,2023.參考書目徐鳴.非遺文化創(chuàng)意與設計[M].吉林：吉林出版集團股份有限公司,2022.陶輝.民族文化與服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展[M].北京：社會科學文獻出版社,2014.曾慧.滿族服飾發(fā)展傳承與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究[M].中國紡織出版社有限公司,2020.課程資源無課程簡介本課程是一門專業(yè)選修課程。課程內(nèi)容覆蓋文化研究、設計學與心理學等方面的基本內(nèi)容和延伸內(nèi)容。課程主要分為四個部分，分別為：概念、策劃及創(chuàng)意、視覺表達、優(yōu)秀案例欣賞。課程結(jié)果注重實踐性和應用性，是從文化的角度拓展對服飾產(chǎn)品的創(chuàng)新，學生通過學習可以跨界思維、發(fā)掘創(chuàng)新、開拓發(fā)展，提升素養(yǎng)。二、課程目標表1課程目標序號具體課程目標課程目標1人文修養(yǎng)方面：從文化的角度研究服飾文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展，提升藝術(shù)素養(yǎng)和人文精神。課程目標2學科素養(yǎng)方面：系統(tǒng)學習文創(chuàng)產(chǎn)品理論，將中國服飾文化應用于文創(chuàng)產(chǎn)品設計。課程目標3創(chuàng)新創(chuàng)意方面：擴寬視野，運用設計思維發(fā)掘創(chuàng)新，設計有服裝元素的文創(chuàng)產(chǎn)品。課程目標4綜合能力方面：知識普及、跨界合作、創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)獨特思考與發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。表2課程目標與畢業(yè)要求對應關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求1：個人素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)1.1個人素養(yǎng)。培養(yǎng)學生擁有正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠不斷學習和實踐，不斷完善思想品德，成為一個優(yōu)秀的人。課程目標11.2人文素養(yǎng)。良好的人文與科學素養(yǎng)；具有基本的科學知識、認知能力、研究能力,具有較高的文化素養(yǎng)。課程目標11.3藝術(shù)修養(yǎng)。了解近現(xiàn)代設計史、設計概論、中西方服飾發(fā)展史、民族服飾文化，提升藝術(shù)修養(yǎng)，夯實文化底蘊。課程目標1畢業(yè)要求5：藝術(shù)審美與能力提升【M】5.1藝術(shù)審美能力。掌握中外傳統(tǒng)服飾文化與時尚潮流，把握服裝流行趨勢，提升審美能力。課程目標15.2技能提升能力。具有不斷探索服飾設計新材料、新工藝和新技法的能力；具有較好的設計及實踐基礎(chǔ)。課程目標25.3綜合運用能力。能夠?qū)⒃O計與工藝、材料完美結(jié)合，具有綜合需要專業(yè)知識和技能的能力。課程目標4畢業(yè)要求8：綜合素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃【M】8.1職業(yè)素養(yǎng)。具有先進的設計理念和較強的創(chuàng)新精神，具有良好的個人形象、職業(yè)素養(yǎng)和較強的團隊精神；課程目標48.2設計思維。具備與人們生產(chǎn)生活息息相關(guān)、既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)民族服飾文化又符合國際潮流趨勢發(fā)展的獨特設計思維；課程目標38.3綜合素養(yǎng)。具有較高審美水平、良好的溝通能力以及團隊合作精神。課程目標4三、課程教學內(nèi)容與方法表3課程目標、教學內(nèi)容和方法對應關(guān)系序號項目名稱項目來源教學目標（觀測點、重難點）學時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學方法課程目標1實驗1：文創(chuàng)產(chǎn)品概述教師開發(fā)1.文創(chuàng)產(chǎn)品的概念12其他必做1課堂講授12.文創(chuàng)產(chǎn)品的種類和特征3.文創(chuàng)產(chǎn)品的功能和價值2實驗2：文創(chuàng)產(chǎn)品設計的策劃及創(chuàng)意教師開發(fā)1.文創(chuàng)產(chǎn)品設計開發(fā)的主題文化選擇12其他必做1課堂講授22.文創(chuàng)產(chǎn)品設計開發(fā)的主題文化研究3.文創(chuàng)產(chǎn)品設計的方法與創(chuàng)意表達4.文創(chuàng)產(chǎn)品設計的流程與載體尋找3實驗3：文創(chuàng)產(chǎn)品設計的視覺表達教師開發(fā)1.文化與產(chǎn)品：文創(chuàng)產(chǎn)品的形態(tài)設計12其他必做1實驗指導32.色彩與意義：文創(chuàng)產(chǎn)品的色彩與圖案設計3.體驗與反思：文創(chuàng)產(chǎn)品的功能與情感設計4實驗4：優(yōu)秀文創(chuàng)產(chǎn)品設計欣賞教師開發(fā)1.國際國內(nèi)優(yōu)秀文創(chuàng)產(chǎn)品設計欣賞12其他必做1案例教學42.文創(chuàng)產(chǎn)品設計大賽作品欣賞3.往屆優(yōu)秀作品欣賞四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標、考核內(nèi)容與考核方式對應關(guān)系課程目標考核內(nèi)容所屬學習項目考核占比考核方式課程目標11.文創(chuàng)產(chǎn)品的概念130%出勤情況2.文創(chuàng)產(chǎn)品的種類和特征13.文創(chuàng)產(chǎn)品的功能和價值1課程目標21.文創(chuàng)產(chǎn)品設計開發(fā)的主題文化選擇230%出勤情況2.文創(chuàng)產(chǎn)品設計開發(fā)的主題文化研究23.文創(chuàng)產(chǎn)品設計的方法與創(chuàng)意表達24.文創(chuàng)產(chǎn)品設計的流程與載體尋找2課程目標31.文化與產(chǎn)品：文創(chuàng)產(chǎn)品的形態(tài)設計340%實驗操作2.色彩與意義：文創(chuàng)產(chǎn)品的色彩與圖案設計33.體驗與反思：文創(chuàng)產(chǎn)品的功能與情感設計3課程目標41.國際國內(nèi)優(yōu)秀文創(chuàng)產(chǎn)品設計欣賞4100%實驗設計2.文創(chuàng)產(chǎn)品設計大賽作品欣賞43.往屆優(yōu)秀作品欣賞4（二）成績評定1.平時成績評定平時成績?yōu)槿纹綍r作業(yè)成績總和的平均值，平時作業(yè)題目由任課教師根據(jù)課程目標與教學內(nèi)容擬定。平時成績（100%）=考核方式A（30%）+考核方式B（30%）+考核方式C（40%）考核方式:出勤情況：無故遲到早退每次平時成績扣5分，無故曠課每次平時成績扣10分。本課程課堂考勤所扣分數(shù)總和超過40分則平時成績?yōu)?分。實驗操作：學生能夠圍繞課程的學習目標進行學習和實踐，能夠較高質(zhì)量完成，達到課程要求。2.期末成績評定期末考試主要考核學生對本課程知識點的應用能力和操作能力，期末考試為課程報告，題目由任課教師根據(jù)課程目標與教學內(nèi)容，結(jié)合實際情況擬定。期末成績（100%）考核方式：實驗設計3.總成績評定總成績（100%）=平時成績（30%）+期末成績（70%）評分標準要求1.平時成績評分標準要求（1）平時成績一出勤情況：10%，具體為無故遲到早退每次平時成績扣3分，無故曠課每次平時成績扣5分。平時成績一所扣分數(shù)總和超過10分則平時成績?yōu)?分。課堂表現(xiàn)：20%，具體為學生課堂表現(xiàn)應積極主動回答教師提問，回答問他應清晰有條理；遵守課堂紀律形成良好教學環(huán)境；學生提問與回答問題應與授課內(nèi)容相關(guān)，應能與教師形成良好互動。（2）平時成績二出勤情況：10%，具體為無故遲到早退每次平時成績扣3分，無故曠課每次平時成績扣5分。平時成績二所扣分數(shù)總和超過10分則平時成績?yōu)?分。課堂表現(xiàn)：20%，具體為學生課堂表現(xiàn)應積極主動回答教師提問，回答問他應清晰有條理；遵守課堂紀律形成良好教學環(huán)境；學生提問與回答問題應與授課內(nèi)容相關(guān)，應能與教師形成良好互動。（2）平時成績?nèi)銮谇闆r：10%。具體為無故遲到早退每次平時成績扣3分，無故曠課每次平時成績扣5分。平時成績?nèi)鄯謹?shù)總和超過10分則平時成績?yōu)?分。實驗操作：30%，具體為學生應根據(jù)老師下達的學習任務，完成課堂小作業(yè)（實驗操作）。作業(yè)的要求和具體內(nèi)容由授課教師根據(jù)課堂需要而定，學生應較好的文成課程要求。2.期末成績評分標準要求期末作業(yè)：《XX文創(chuàng)設計》作業(yè)完整性與審美性10%內(nèi)容1:主題文化研究10%內(nèi)容2:產(chǎn)品形態(tài)設