花城版一年級(jí)上冊(cè)音樂 第5課 歌曲《雁群飛》（教案）

《雁群飛》教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用優(yōu)美的聲音演唱歌曲和動(dòng)人流暢的舞蹈動(dòng)作表演《雁群飛》。2、通過學(xué)唱歌曲《雁群飛》，能體會(huì)到朋友之間應(yīng)該友愛團(tuán)結(jié)，家庭的溫暖的美好感情。教材分析：這是一首單樂段六樂句的抒情歌曲，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，能令人產(chǎn)生對(duì)美好事物的遐想。第一、二樂句呈現(xiàn)主題，第三、四樂句強(qiáng)化主題，描寫了大雁群起團(tuán)結(jié)一致，一起起飛前行的景面。第五、六樂句的旋律完全重復(fù)了第一、二樂句。但是寓意得到升華，贊美了朋友之間的團(tuán)結(jié)友愛，親如兄弟的美好情誼。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用優(yōu)美的聲音演唱歌曲和動(dòng)人流暢的舞蹈動(dòng)作表演《雁群飛》。教學(xué)難點(diǎn)：能有感情的演唱歌曲并，能體會(huì)到朋友之間應(yīng)該友愛團(tuán)結(jié)，家庭溫暖的美好感情。教具：課件電子琴教學(xué)過程：組織教學(xué)導(dǎo)入師：同學(xué)們，看，這是什么動(dòng)作呀？（做飛翔的動(dòng)作）生：飛師：同學(xué)們覺得這是誰(shuí)在飛翔呢？生：小燕子、老鷹、（猜到大雁時(shí)，出示大雁飛翔的圖片）2,、介紹大雁的習(xí)性。學(xué)唱歌曲《雁群飛》師范唱，學(xué)生感受歌詞的意思和歌曲帶來(lái)的情緒。（體會(huì)歌詞的所帶來(lái)的情緒）師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)于大雁的歌曲《雁群飛》，請(qǐng)聽老師范唱，同學(xué)們仔細(xì)聽歌曲都唱了些什么？歌曲的情緒是怎么樣的？生：大雁、兄弟姐妹等等。（多給學(xué)生肯定）PPT：出示歌詞、歌曲的情緒。跟著音樂用“l(fā)u”模唱歌曲旋律。（熟悉旋律）跟著節(jié)奏念歌詞。（掌握歌詞、節(jié)奏）學(xué)生隨著老師按節(jié)奏念歌詞，注意“好像我，兄弟姐妹，相親相愛不分離”的節(jié)奏。跟著教師學(xué)唱。跟著伴奏演唱歌曲。創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。一起配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作律動(dòng)自己的身體。（與學(xué)生一起創(chuàng)編舞蹈）總結(jié)師：通過學(xué)習(xí)了《雁群飛》，我們知道的大雁是怎么飛行的呀？生：師：那同學(xué)們你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活在有什么啟發(fā)呢？（提示：對(duì)待同學(xué)、朋友、家人）生：團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助.教學(xué)反思：本節(jié)課中，我主要以“有感情、抒情”來(lái)展開全文，同學(xué)們也是可以做到有感情的演唱歌曲《雁群飛》。第二環(huán)節(jié)，和同學(xué)們一起創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，同學(xué)們表現(xiàn)的活潑、積極性高，完整度高，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)了歌曲。最后，總結(jié)歌曲《雁群飛》，引出同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。不足之處，自己的語(yǔ)言組織能力有待提高。在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)由于學(xué)生自控能力差