7多元文化 多樣魅力 第3課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

7多元文化多樣魅力第3課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)“7多元文化多樣魅力”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解世界各地的多元文化，培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)和文化尊重。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過(guò)介紹不同國(guó)家和地區(qū)的節(jié)日習(xí)俗、飲食文化、服飾特點(diǎn)等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同文化之間的差異性和共同點(diǎn)。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，如春節(jié)、中秋節(jié)等，對(duì)文化有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生拓展對(duì)世界多元文化的認(rèn)識(shí)，使其能夠更好地理解和尊重不同文化背景的人。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括文化認(rèn)同、國(guó)際理解和尊重多樣性。通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家和地區(qū)的多元文化，學(xué)生將提高對(duì)中華文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信；同時(shí)，培養(yǎng)對(duì)世界多元文化的理解和尊重，提高跨文化交流能力。在情感態(tài)度價(jià)值觀方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)接納和包容不同文化，樹(shù)立平等、和諧的國(guó)際觀念，為成為具有全球視野的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教材內(nèi)容，認(rèn)識(shí)和了解世界各地不同的節(jié)日習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)知。

②培養(yǎng)學(xué)生尊重和理解不同文化背景下的行為規(guī)范和價(jià)值觀念，提高學(xué)生的跨文化溝通能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生在了解多元文化的同時(shí)，避免產(chǎn)生文化偏見(jiàn)和歧視，培養(yǎng)他們客觀、平等的文化態(tài)度。

②如何通過(guò)具體的案例和活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解文化多樣性的重要性，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，形成正確的文化尊重行為。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，輔以案例研究和小組合作學(xué)習(xí)。通過(guò)講授介紹不同文化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論，促進(jìn)理解。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同文化背景下的交流場(chǎng)景，增強(qiáng)體驗(yàn)感；同時(shí)，組織小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生共同探究某一特定文化，提升合作和探究能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示不同文化的圖片和視頻，增強(qiáng)視覺(jué)效果，幫助學(xué)生更好地理解文化差異。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開(kāi)篇通過(guò)展示一張包含多種文化元素的圖片，如圣誕樹(shù)、印度佛像、中國(guó)龍等，詢(xún)問(wèn)學(xué)生能從中識(shí)別出哪些文化符號(hào)，引發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的興趣和好奇心。接著簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題，讓學(xué)生預(yù)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過(guò)多媒體課件介紹世界各地的主要節(jié)日，如圣誕節(jié)、春節(jié)、迪瓦利節(jié)等，講解這些節(jié)日的起源、習(xí)俗和意義。隨后，引導(dǎo)學(xué)生討論每個(gè)節(jié)日背后的文化價(jià)值和所傳達(dá)的社會(huì)信息。接著，通過(guò)案例研究，分析不同文化背景下的行為規(guī)范和價(jià)值觀念，讓學(xué)生理解文化多樣性的重要性。

在講授過(guò)程中，穿插小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的文化知識(shí)，以及他們對(duì)于文化多樣性的看法。教師在此過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充，確保討論的深度和廣度。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，每個(gè)小組選擇一個(gè)特定的文化場(chǎng)景，如模擬一次國(guó)際學(xué)生交流會(huì)議，讓學(xué)生在扮演中實(shí)踐跨文化交流技巧。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，加深對(duì)文化多樣性的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊重和理解不同文化的重要性，并簡(jiǎn)要回顧學(xué)生討論的亮點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極展示文化尊重和包容的態(tài)度。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置學(xué)生回家后，選擇一個(gè)感興趣的文化，深入研究其歷史、習(xí)俗和當(dāng)代影響，并準(zhǔn)備在下一堂課上進(jìn)行分享。此外，要求學(xué)生反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，思考如何將文化尊重應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。知識(shí)點(diǎn)梳理1.世界各地節(jié)日習(xí)俗

-圣誕節(jié)：起源于基督教，慶祝耶穌基督的誕生，流行于西方國(guó)家。

-春節(jié)：中國(guó)農(nóng)歷新年，慶祝家庭團(tuán)聚，祈求新的一年平安幸福。

-迪瓦利節(jié)：印度教節(jié)日，象征光明戰(zhàn)勝黑暗，善良戰(zhàn)勝邪惡。

-其他節(jié)日：日本櫻花節(jié)、巴西狂歡節(jié)、美國(guó)感恩節(jié)等。

2.文化多樣性的表現(xiàn)

-語(yǔ)言：不同國(guó)家和地區(qū)使用不同的語(yǔ)言，如中文、英文、西班牙語(yǔ)等。

-宗教：世界上有多種宗教信仰，如基督教、伊斯蘭教、佛教等。

-飲食：不同文化背景下，人們的飲食習(xí)慣和菜肴風(fēng)味各異。

-服飾：不同民族的服飾特點(diǎn)反映了各自的文化傳統(tǒng)和審美觀念。

3.文化尊重與包容

-尊重：理解并接納不同文化的存在，不歧視、不嘲笑他人的文化習(xí)俗。

-包容：對(duì)不同文化保持開(kāi)放的心態(tài)，愿意學(xué)習(xí)和了解其他文化。

-跨文化交流：在交流和合作中，尊重對(duì)方的文化背景，有效溝通。

4.文化傳承與創(chuàng)新

-傳承：保護(hù)和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，如民間藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日等。

-創(chuàng)新：在傳承的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代元素，推動(dòng)文化的發(fā)展。

5.全球化與多元文化

-全球化：全球范圍內(nèi)的交流與合作日益頻繁，文化相互影響。

-多元文化：在全球化背景下，世界各地文化相互交融，形成多元文化格局。

6.我國(guó)對(duì)待多元文化的態(tài)度

-理解和尊重：積極了解世界各地的文化，尊重文化差異。

-交流與合作：加強(qiáng)與其他國(guó)家和地區(qū)的文化交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。

-文化自信：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)我國(guó)文化的魅力。

7.跨文化交流的技巧

-了解對(duì)方文化：在交流前，了解對(duì)方的文化背景和習(xí)俗。

-尊重與包容：尊重對(duì)方的文化差異，保持開(kāi)放和包容的心態(tài)。

-有效溝通：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式，實(shí)現(xiàn)順利的溝通。

8.文化多樣性的價(jià)值

-豐富人類(lèi)文明：各種文化的存在，豐富了人類(lèi)社會(huì)的文明成果。

-促進(jìn)創(chuàng)新：不同文化的碰撞與融合，激發(fā)新的思維和創(chuàng)意。

-和諧共處：尊重文化多樣性，有助于建立和諧的國(guó)際關(guān)系。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.世界各地節(jié)日習(xí)俗

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：世界各地主要節(jié)日的起源、習(xí)俗和意義。

②重點(diǎn)詞匯：圣誕節(jié)、春節(jié)、迪瓦利節(jié)、家庭團(tuán)聚、祈求、光明戰(zhàn)勝黑暗。

③重點(diǎn)句子：通過(guò)了解不同節(jié)日的慶祝方式，我們可以感受到世界各地文化的多樣性和魅力。

2.文化多樣性的表現(xiàn)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言、宗教、飲食、服飾等方面的文化差異。

②重點(diǎn)詞匯：語(yǔ)言、宗教、飲食文化、服飾特點(diǎn)、審美觀念。

③重點(diǎn)句子：文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的一大特點(diǎn)，它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。

3.文化尊重與包容

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何尊重和包容不同文化，以及跨文化交流的技巧。

②重點(diǎn)詞匯：尊重、包容、跨文化交流、有效溝通。

③重點(diǎn)句子：在多元化的世界中，尊重和包容不同文化是我們和諧共處的基石。

4.文化傳承與創(chuàng)新

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳統(tǒng)文化的重要性，以及如何在傳承中進(jìn)行創(chuàng)新。

②重點(diǎn)詞匯：文化傳承、創(chuàng)新、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代元素。

③重點(diǎn)句子：傳承與創(chuàng)新并重，才能使文化在歷史長(zhǎng)河中煥發(fā)出新的活力。

5.全球化與多元文化

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：全球化對(duì)文化的影響，以及多元文化的形成。

②重點(diǎn)詞匯：全球化、多元文化、交融、共同發(fā)展。

③重點(diǎn)句子：全球化帶來(lái)了文化的交融，也使得多元文化成為了我們時(shí)代的特點(diǎn)。

6.我國(guó)對(duì)待多元文化的態(tài)度

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)對(duì)待多元文化的態(tài)度和措施。

②重點(diǎn)詞匯：理解、尊重、交流與合作、文化自信。

③重點(diǎn)句子：我國(guó)倡導(dǎo)理解和尊重不同文化，以促進(jìn)文化的多樣性和國(guó)際的和諧。

7.跨文化交流的技巧

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：有效進(jìn)行跨文化交流的方法和技巧。

②重點(diǎn)詞匯：了解對(duì)方文化、