江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.文言文中，有些字的意思，可以用現(xiàn)代漢語中的詞語代替。

例：吾盾之堅——堅固

弗能應(yīng)——應(yīng)答

楊氏之子____________

為設(shè)果____________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______________，______________，是知也。

（2）吾嘗終日不食，終夜不寢，______________，______________，______________。

（3）問渠那得清如許？______________。

（4）向來枉費推移力，______________。3）.根據(jù)拼音書寫規(guī)范的漢字。

lǔ(

)智深是《水滸傳》中一個特shū(

)的人物。他相mào(

)兇悍，滿臉絡(luò)sāi(

)胡子；他力大無窮，可倒bá(

)垂楊柳；他愛zēng(

)分明，對qī(

)負(fù)百姓之人常以quán(

)腳相加……4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《憶讀書》的作者是_______。她永遠(yuǎn)感到_______是她生命中最大的快樂！從讀書中她還得到了______________的大道理。

（2）“我非_______，敏以求之者也。_______，猶恐失之”中“敏”的意思是_______。

（3）讀書有三到，謂_______、眼到、_______。三到之中，_______最急。

（4）在學(xué)習(xí)中，我們知道就知道，不知道就不知道，要實事求是，正如《論語》中所說：“______________，______________，______________。”5）.根據(jù)意思寫詞語。

（1）知道得不全面，理解得不透徹。

(

)

（2）形容沒有興致，沒有趣味。

(

)

（3）心里的想法動搖了，會在神情上發(fā)生改變。

(

)

（4）把棗整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

(

)

（5）形容光彩流動閃爍。

(

)

（6）形容興味特別濃厚。

(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.字里行間眾生相，大千世界你我他。下列句子的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（外貌描寫）B．小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。（動作描寫）C．病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”（語言描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）2）.“咱們不是早就分好工了嗎？”小語氣憤地說。小語要表達(dá)的意思是（）A．咱們早就分好工了。B．難道咱們早就分好工了嗎？C．咱們沒有早分好工。D．咱們怎么不早分好工？3）.以下詩句，加點字詞解釋正確的一項是(

)A．童孫未解供耕織(提供)B．敲成玉磬穿林響(一種打擊樂器,形狀像曲尺)C．青春作伴好還鄉(xiāng)(年輕的時候)D．南望王師又一年(指北宋朝廷的軍隊)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．照樣子，把句子寫具體。

例：那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手。

語文老師對我們很關(guān)心，______。

2．根據(jù)詞語的不同含義，分別寫句子。

算賬：a、計算賬目。b、指吃虧或失敗后再與人較量。

①用意思a寫句子：______

②用意思b寫句子：______

3．給下面的句子加上標(biāo)點符號。

春天到了(

)公園里的花競相開放(

)有火紅的(

)金黃的(

)雪白的(

)淺粉的(

)色彩繽紛(

)美麗極了(

)評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

神農(nóng)

替父從軍

善良寬容

魯班

藥王菩薩

女中豪杰

巧姑

木工祖師

勇于奉獻(xiàn)

花木蘭

認(rèn)賊稱舅

刻苦鉆研2）.連一連。

màn

háo

āi

xiǎng

jiǎn

péi

móu

zā

豪

蔓

享

挨

瞼

咂

陪

眸評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.將下面的故事情節(jié)排序。

()織女愛上了牛郎，留在人間，跟牛郎成親，有了一雙兒女。

()一天，織女和幾個仙女私自來到人間，在一個湖里洗操。

()王母娘娘拔下頭上的玉簪隨手一劃，一條天河就出現(xiàn)在牛郎面前。從此，牛郎織女就被天河隔開了。

()老牛就在那天讓牛郎去湖邊，拿走了織女的衣裳。

()后來，王母娘娘允許每年農(nóng)歷的七月初七讓牛郎織女會一次面。

()這下可惹怒了王母娘娘，她帶著織女飛上了天，牛郎披上牛皮，挑著一雙兒女去追。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩莖燈草》的主人公是嚴(yán)監(jiān)生，選自《儒林外史》，作者是吳敬梓。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞是情感的升華。風(fēng)雪交加的夜晚，詞人納蘭性德往榆關(guān)走去，讀詞《長相思》，完成練習(xí)。長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．大聲朗讀詩詞，可以感受詩詞的意境。下面兩個句子的停頓正確的是(

)（填序號）

①山/一程，水/一程，身向/榆關(guān)那畔行，夜/深千帳燈。

②山/一程，水/一程，身向榆關(guān)/那畔行，夜深/千帳燈。

2．在讀上面的句子時，要用的朗讀語氣是__________________。

3．讀《長相思》一詞的上闋，可以看到將士們________；讀著下闋，可以聽到_________，看見________。此時，詞人可能想起了故園的______聲、______聲和_______聲……這樣的對比描寫抒發(fā)了_______________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們要學(xué)會閱讀，從書籍中去了解世界的豐饒與美麗；我們也要學(xué)會寫作，記錄下內(nèi)心的情感與聲音，溝通和共鳴。

愛讀書的你，這個學(xué)期一定讀了很多書，這些書也一定帶給你很多思考與共鳴。當(dāng)我們把這些感想寫下來，就是一篇讀后感。一篇好的讀后感，應(yīng)該有時代氣息，應(yīng)該有真情實感。從你讀過的書中選一本，寫一篇讀后感吧。不少于400字，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.傍晚鄉(xiāng)韻①六月里的一天，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景?、谔魍h(yuǎn)處，啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊的群山，依山而建的一簇簇的村落……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人呢？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響和喧鬧，但充滿了神秘。③近處，是一片金黃的稻田，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓上開滿了一朵朵金黃的花。絲瓜架旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個個大西瓜，像一個個娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。④在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，哞哞地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在遼闊的田野上回旋，使人聽了興奮不已。⑤鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀！我如果有架照相機(jī)，一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚，我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！1．短文第③段“夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨币痪渲?，“它們”指的是________。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，好處是______

2．讀了2-4自然段，從“______”“近處”“我身邊的山坡上”這三個詞語中可以看出，短文是按照的順序描寫傍晚時的鄉(xiāng)村美景的。

3．第二自然段中的“柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊的群山，依山而建的一簇簇的村落”一句語言精煉，描寫優(yōu)美，請針對你感興趣的一個字或詞品味它的妙處。

我喜歡的字或詞是________，其妙處是_______。

4．第三自然段在描寫稻田、絲瓜架和西瓜地時都用了___________態(tài)描寫，描繪了________的景象。

5．第四自然段用_________態(tài)描寫的方法描寫了水牛吃草、引吭高歌的圖景，寫出了水牛____的狀態(tài)。

6．作者在最后一段中表達(dá)了對迷人的鄉(xiāng)村美景和恬靜的鄉(xiāng)村生活的______之情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.感受字音之美：用“√”選出下列加點字的正確讀音。

徘徊（huáihuí）

湖泊（bópō）

齜牙咧嘴（cīzī）

繃帶（bēngpéng）

泛濫（lànjiān）

膘肥體壯（biāopiāo）2）.下列每組詞語中都有一個是錯誤的，把它選出來。

（1）【A】駿馬

【B】船艄

【C】鍛煉

【D】出謀畫策(

)

（2）【A】督促

【B】鈴擋

【C】轟鳴

【D】齜牙咧嘴(

)

（3）【A】放肆

【B】牲