五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【同步講練】5. 分?jǐn)?shù)的意義 第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教材詳解+分層訓(xùn)練（含答案）（北師大版）

五分?jǐn)?shù)的意義1分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)目標(biāo)導(dǎo)航1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷概括分?jǐn)?shù)意義的過(guò)程，理解分?jǐn)?shù)表示多少的相對(duì)性。2.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。結(jié)合制作“分?jǐn)?shù)墻”的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。重點(diǎn)：經(jīng)歷概括分?jǐn)?shù)意義的過(guò)程，體會(huì)分?jǐn)?shù)意義中部分與整體的關(guān)系；進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)表示多少的相對(duì)性；借助“分?jǐn)?shù)墻”認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。新知精講★學(xué)點(diǎn)1.整數(shù)“1”的含義：一個(gè)物體或一些物體都可以看作一個(gè)整體，這個(gè)整體可以用自然數(shù)“1”來(lái)表，叫作整數(shù)“1”。2.分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整數(shù)平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示。3.分?jǐn)?shù)單位的意義：，，，，…這樣的分?jǐn)?shù)叫作分?jǐn)?shù)單位。4.分?jǐn)?shù)單位的大?。悍帜冈酱螅?jǐn)?shù)單位越??；分母越小，分?jǐn)?shù)單位越大。5.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之幾；分子是幾，這個(gè)分?jǐn)?shù)里面就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位?！锢}小麗看一本故事書(shū)。第一天看了它的，第二天看了剩下的。她兩天看的頁(yè)碼一樣嗎？★分析“第一天看了它的”，這里的“它”指的是整本童話書(shū)，整體“1”是整本書(shū)的頁(yè)數(shù)?！暗诙炜戳耸Ｏ碌摹边@里的“剩下的”就是整體“1”，指的是整本童話書(shū)看完了后剩下的頁(yè)數(shù)，所以她兩天看的頁(yè)數(shù)不一樣?！锝獯鹚齼商炜错?yè)碼的不一樣。誤區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)判斷：不同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位一定不同。（）錯(cuò)誤解答√正確解答×錯(cuò)解分析：此題錯(cuò)在沒(méi)有理解分?jǐn)?shù)單位的意義。溫馨提示：不是所有分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位都不相同，分母不同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位不同；分母相同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位相同。基礎(chǔ)知識(shí)我最行1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的陰影部分。（）（）（）（）2.想一想，填一填。（1）4個(gè)eq\f(1,4)是（），（）個(gè)eq\f(1,8)是1。（2）eq\f(3,5)里面有（）個(gè)eq\f(1,5)，eq\f(9,4)里面有（）個(gè)eq\f(1,4)。（3）eq\f(5,6)的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（4）eq\f(4,8)表示把（）平均分成（），取了其中的（）份。3.判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）1角是1元的eq\f(1,10)。（）（2）3厘米是1米的eq\f(3,10)。（）（3）eq\f(7,9)的分?jǐn)?shù)單位是eq\f(1,7)。（）能力拓展我最棒4.按下面的分?jǐn)?shù)圈個(gè)數(shù)。QUOTEQUOTEeq\f(1,3)5.振興廣場(chǎng)有一塊正方形的平臺(tái)，位慶祝國(guó)慶節(jié)，現(xiàn)在要?jiǎng)澇鏊膩?lái)擺郁金香，圖1是一種設(shè)計(jì)方案，你還能設(shè)計(jì)出其他方案嗎?素養(yǎng)提升我最強(qiáng)6.找一找，七巧板中的分?jǐn)?shù)，填一填。①占整幅圖的（），圖②占整幅圖的（），圖③占整幅圖的（），圖④占整幅圖的（），圖⑤占整幅圖的（），圖⑥占整幅圖的（），圖⑦占整幅圖的（）。參考答案五分?jǐn)?shù)的意義1分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)我最行1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的陰影部分。（）（）（）（）2.想一想，填一填。（1）4個(gè)eq\f(1,4)是（1），（8）個(gè)eq\f(1,8)是1。（2）eq\f(3,5)里面有（3）個(gè)eq\f(1,5)，eq\f(9,4)里面有（9）個(gè)eq\f(1,4)。（3）eq\f(5,6)的分?jǐn)?shù)單位是（eq\f(1,6)），它有（5）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（4）eq\f(4,8)表示把（單位1）平均分成（8），取了其中的（4）份。3.判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）1角是1元的eq\f(1,10)。（√）（2）3厘米是1米的eq\f(3,10)。（×）（3）eq\f(7,9)的分?jǐn)?shù)單位是eq\f(1,7)。（×）能力拓展我最棒4.按下面的分?jǐn)?shù)圈個(gè)數(shù)。QUOTEQUOTEeq\f(1,3)5.振興廣場(chǎng)有一塊正方形的平臺(tái)，位慶祝國(guó)慶節(jié)，現(xiàn)在要?jiǎng)澇鏊膩?lái)擺郁金香，圖1是一種設(shè)計(jì)方案，你還能設(shè)計(jì)出其他方案嗎?示例：素養(yǎng)提升我最強(qiáng)6.找一找，七巧板中